《初中科学浙教版八年级上册第三章第五节 体温的控制 学案（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中科学浙教版八年级上册第三章第五节 体温的控制 学案（含答案）.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、3.5体温的调节【学习目标】1. 了解体温恒定的意义，理解体温恒定是体温在一定范围内波动2. 了解产热与散热的部位、方式和过程3. 了解体温平衡的调节过程【学习重难点】重点：产热与散热的平衡难点：人脑如何控制体温【学习过程】任务一：如何改变人体体温？有哪些因素会影响人体体温？任务二：读图，从以下图片中能得出什么结论?产热量安静劳动或运动时脑内脏肌肉和皮肤165618其他108901任务三：人脑如何调节体温侑温珏境千名温环境下回到正常的血温【课堂练习】1 .冬泳运动被誉为是“勇敢者的运动“。冬泳时运动员生理上可能出现的变化是（）A.机体耗氧量下降B.骨骼肌战栗C.甲状腺激素分泌减少D.皮肤血管舒
2、2 .小明在1000米中长跑测试中，大汗淋漓，此时小明（）A.皮肤血管舒张，散热增加B.皮肤血管舒张，散热减少C.皮肤血管收缩，散热增加D.皮肤血管收缩，散热减少骨解肌皮肤消化器官脑3 .如图所示为某人在休息及运动时血液流经四种器官的相对速度大小。据图分析，下列推断中，错误的是（）oA.不管休息还是运动时，脑的血流量基本不变B.饭后立即运动，消化器官血流量减少，不利于食物消化C.运动时人体血量增加D.运动时骨骼肌产生热量增加，皮肤血管血流量增加有利于散热5.人体直接散热的多少取决于（）A.人体内与人体皮肤表面温度之间的温度差B.人体内与环境之间的温度差C.人体皮肤表面与外界环境之间的温度差D.外界环境温度的变化程度6.小刚同学由于感冒发烧，某天体温维持在39稳定不退，则此时他体内A.产热多于散热 B.产热与散热保持平衡C.产热少于散热D.与产热散热多少无关3.5体温的调节任务一：运动热传导，产热散热的平衡 环境温度精神状态体力活动 任务二：安静是 产热器官主要是内脏 运动时主要是肌肉皮肤 任务三:温度低于皮肤直接散热 温度高于皮 肤 汗液蒸发 低温环境下:肌肉收缩 甲状腺激素肾上腺素分泌增加 打寒颤血温上升 高温环境下 汗液分泌增加血管舒张增加散热课堂练习：