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1、7.可爱的动物教学目标1 .走进生活，了解熟识的小动物的特点。2 .懂得爱惜小动物的同时要爱自己，避开受到动物的无辜损害， 树立平安意识。3 .唤起爱护动物的意识和责任感。教学重难点1 .重点：懂得爱惜小动物的同时要爱自己，避开受到动物的无 辜损害，树立平安意识。2 .难点：主动去爱护小动物，树立平安意识，避开自己受到损 害。教学时数：二课时教学过程：其次课时一、激趣导课：绘本故事（我和小蜻蜓）二、活动探究：活动一：怎样才是宠爱1 .展示书上的图片，让学生说一说，评一评。师：哪位小挚友来说一说图中的小男孩在干什么？对不对？生：小男孩用棍子追打小动物，不对。生：小男孩向动物园里的猴子喂香蕉，不对
2、。生：小女孩和她的爸爸给燕子搭窝，对。2 . 课件：老师播放老虎伤人视屏师：小挚友们，除了动物园我们要学会爱护自己，还要在生活中 也要爱护自己。【设计意图：动物是人类的挚友，许多学生对小动物 有宠爱之情，但是又不知道怎样饲养小动物。本环节通过介绍各种小 动物的饲养方法，培育学生主动解决问题的实力。】活动二：别让自己受损害课件展示：在跟小动物接触过程中，自己简单受损害的状况。图一：小猫小狗也有脾气，别去招惹它们！图二：看到成群的马蜂，要绕行。图三：流浪动物身上带病菌，别亲近。学生看图说出自己的看法，老师赐予确定。师小结：通过讲解并描述这么多小动物的故事，我们知道了小动 物是我们的好挚友，了解了怎样饲养我们宠爱的小动物。我们都很宠 爱小动物，可是我们在接触小动物的过程中确定要留意爱护自己。三、板书设计可爱的动物陪伴、帮助爱护、帮助四、课后反思：