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1、xxxxx县思源实验学校教师教学工作量核定办法为充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创 造性，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积 极主动地完成学校工作任务，根据学校当年人员配备情况、 课程设置和各学段实际情况核定教师的教学工作量。一、教师教学工作量分为课时工作量、自习工作量、社 团工作量和其它工作量（包括班主任、副班主任、总务后勤 人员，管理岗位酌情加分）二、中学部教师课时工作量核算办法（满工作量计XXX 分）1 .中学部教师担任并完成语数外XX个班、政史XXX个 班、地生XXX个班、XX年级物理、化学学科XX个班、八年 级物理XXX个班为满工作量。2 .艺体信息组课任教师
2、单列考核，以教研组为单位核算 人均工作量，高加低减。3 .总务人员工作量，单列考核。根据总务处常态管理民 主测评得分排定名次，参照教学一线人员课时工作量得分, 由高到低，按照3：4：3比例量化打分。4 .教师课时满工作量计xx分，每超一个课时加xxx分， 不足一个课时扣XXX分。5 .语数外学科跨学段任课的教师，在满足满工作量得分 的基础上加XXX分。6 .因事因病请假教师的工作量，按照实际上班时间进行 核算。7 .中学部教师自习工作量核算办法（xxx分）以年级组为单位计算，按年级组周人均自习数为标准, 达到平均自习数计xxx分，每超1个自习工作量加0. 1分, 不足一个自习工作量扣XXXXX
3、分。8 .社团活动数量计入课时工作量，具体以学校社团课程 管理办法为依据进行核算。9 .其它工作量班会课计一个课时工作量，如果班主任课时量不足, 则计入课时工作量；如果班主任是满工作量，则加XXXX分。副班主任计XXXX个课时工作量，如果副班主任课时 量不足，则计入课时工作量；如果副班主任是满工作量，则 加0. 05分。管理层人员根据学年内工作实际情况，由校长办公会 提议，考核领导小组评议，酌情加分。二、小学部教师工作量核算办法1 .六年级毕业班课任教师工作量核算办法，语文学科教 师任一个班语文教学工作和一个班道法教学工作即为满工 作量；数学学科教师任一个班数学教学工作和一个班科学教 学工作即
4、为满工作量；英语学科教师任两个班英语教学工作 即为满工作量；满工作量计XXX分。每超一课时加XXXXX分， 自习满工作量为XXXX个，计XXX分，每超1个自习工作量 力口 XXXXX 分。2 .一年级课任教师工作量核算办法。语文学科教师任一 个班语文课、美术课、体育课和阅读课为满工作量；数学学 科教师任一个班数学课、道法课和科学课为满工作量，计 XXXX分。自习工作量达到年级组教师平均自习数计XXX分, 每超XXXX个自习工作量加XXX分，不足一个自习工作量扣 XXXX 分。3 .二年级课任教师工作量核算办法。语文学科教师任一 个班语文课、美术课、体育课和阅读课为满工作量；数学学 科教师任两个
5、班数学课、道法课和科学课为满工作量，计 XXXX分。自习工作量达到年级组教师平均自习数计XXX分, 每超XXXX个自习工作量加XXXXX分，不足一个自习工作量 扣XXX分。4 .三、四年级课任教师工作量核算办法。语文学科教师 任一个班语文课、科学课、体育课和阅读课为满工作量；数 学学科教师任两个班数学课和道法课为满工作量，英语学科 教师任四个班英语课教学视为满工作量，计XXX分。自习工 作量达到年级组教师平均自习数计6分，每超1个自习工作 量加0. 1分，不足一个自习工作量扣0. 2分。5 .五年级课任教师工作量核算办法。语文学科教师任一 个班语文课、科学课、道法课和阅读课为满工作量；数学学
6、科教师任两个班数学课为满工作量，英语学科教师任三个班 英语课教学视为满工作量，计xxx分。自习工作量达到年级 组教师平均自习数计6分，每超1个自习工作量加0.1分, 不足一个自习工作量扣0. 2分。6 .跨学科任教的教师，以所带的主要学科和其他学科的 总课时量为计算依据，达到所在学科组任主要学科教师平均 工作量者计为满工作量。7 .根据xxxxx县教育xxxxx 10号关于认真落实教师 教学工作量的意见文件精神规定，县直教育单位中层正职 年平均课时量不少于同学科专任教师的1/2的要求。三、其他1 .以上工作量核算办法，根据每学年学校工作实际进行 适当调整，并在学年初进行核算确定，如遇特殊情况，由教 导处提请学校校委会研究决定。2 .在一学年内因学校工作需临时调整教师具体工作的, 根据调整情况再进行具体核算。XXXXX县XX实验学校xxxxx 年 xx 月 15 日