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1、2023教师研修培训心得体会（16篇）2023教师研修培训心得体会（通用16篇）2023教师研修培训心得体会篇1随着新课程改革的实施，校本研修已成为教师可持续发展的 有效平台，本学期，我从实际出发，把坚持校本研修作为专业化 成长的必由之路，进行网络研修和校本研修，从实践困惑出发， 在与教育教学实践结合”的研修思想的引领下，引发学生的积极 性，提高课堂效率。现做一下简要总结：本学期我们数学组研修的课题是“课堂上如何进行有效的练 习”课堂是新课程实施的主要场所，是教师教学理想腾飞的基地, 也是校本研训的核心支点。基于课堂教学的校本研修活动能够有 效提高教师的课程开发能力、教学设计能力和教学科研能力
2、。首先是在备课组推行“议课”活动；其次，实施异步献课制， 即全体备课组成员在总体进度一致的前提下，采用先后上课的办 法，加强个人反思和集体反思，吸收学生反馈意见，对经验进行 重构或重组，并加以行为跟进，真正实现“实践一反思一再实践 再反思一一再实践”的螺旋上升式的良性循环；再次是实施 一课多评，多元互动，协同发展。通过这些培训，我结合教学实际，加强合作，相互听评，不四、教师要不断提高业务水平，掌握现在教育技术这次培训，我通过认真学习，对新课标、新教材又有了新的认识，对教学业务的提高有很大的帮助。尤其在学习了科学课程 的标准以及小学科学课程的相关教学内容，是我对自己今后的教 学充满了激情与兴趣。
3、这里有名家的教学录像，有专家的精彩点 评，也有教师同行在网络的答疑与沙龙，学习资源丰富，使我学 到很多，深受感悟，受益匪浅，在今后教学中要以这次培训为契 机，不断提高了自己的教学业务水平。其次教师要学做会反思， 反思对于激发教师的自我提高动机，调动教师积极的自我思考与 实践，使其以主体身分投入其中，使教师的教育教学观念、教育 教学行为和能力有本质性路线统一到自己的教学实际业务水平之 中。教师的自我思考、审视、反省、总结能使自己在今后的教学 活动中更灵活的调整自己的教育策略，使教师的专业素质在反思 中不断的，有效的提高和成长。二十一世纪是信息时代，身为教师如果不懂得计算机，不懂 得网络，就是新时
4、期的文盲。而且网络的确给我们带来了极大的 方便，不同地域，不同风格，不同教师同授一堂课成为网络时代 的特色，它完全打破了时间、空间的限制，大大开阔了教师和学 生的视野。通过这次培训，我学会了以前许多不懂的东西，并促 使将现在教育手段带进课堂，以前，在教育教学中遇到问题，总 想外出学习，去见识一下先进地区的教学；有时候就一个观点想 与更多的老师进行探讨，但总是受现实情况限制，得不到实现。“网络教学”使我先前的想法变成现实，能够跨越地域与其他教 师进行互动交流，得到优秀教师示范和专家的引领，相信我的课 堂会越来越生动，效率会越来越显著，教育教学水平一定会得到 更大的提升。参加骨干教师培训机会是难得
5、的，自己的压力更大了。教育 肩负着“百年树人”使命，我们“任重而道远”，为促进全体学 生的全面健康快乐发展而努力。只有与时俱进，探索创新，努力 做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。我们要坚持 思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识技能，摸索教 育教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教育技术和手段。 做终身学习的教师，此时此刻我想起了屈原的一句话“路漫漫其 修远兮，吾将上下而求索”也只有具备探究求索精神，才会厚积 薄发，得心应手，才会不负历史的重任，完成我们的教育使命， 为新时代培养更多富有创新意识、创新精神和创新能力的合格人 才作出贡献！2023教师研修培训心得体会篇4我将
6、在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导 工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。透过这次学习，使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面：一、要做有职责心班主任教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的 治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次， 班主任还要有良好的职业道德与职责感、使命感。这样就会有为 教育事业无私奉献，就会有甘为人梯，善为人梯的精神。使我认 识到做为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重 每一个学生，耐心细致地去指导每个学生、才能做到对学生的关 心，体现出班主任的职责心，学生才能养成良好的学习习惯，得 到良好的教育。二、班
7、主任只有用心去做才能做好班主任工作。班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生个性心理品质 的培养，行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的， 它透过班主任的一言一行，一举一动，班级的学风，班风影响着 学生的价值和评价。因此作为班主任，首先得热爱这份工作，用 心去体会这份工作的好处和价值才可能做好这份工作。三、要做以身作则，为人师表的班主任教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作 用。学高为师，身正乃范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好， 更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。立丰遐老师尤其提 到了这一点。班主任，他的世界观
8、、他的品德、他的行为、他对每 一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯 基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”总的来说，我期望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕 困难、对人以诚相待、有同情心和职责感、尽力做好任何事情， 有必须心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己 成为这样的人。新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时， 不断地完善自己。务必不断地学习有关知识，在实践中总结经验， 提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实 实在在的榜样。四、做正确评价，鼓励学生的班主任教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只 有公正地评价每
9、一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向 上的愿望。教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生 不护短，对待中等生不冷漠，对学习差的学生不歧视，注意发现 优生的不足，善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。五、作为班主任要讲智慧，要善于因材施教，因势利导。教 育务必有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。教育要真 正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵的工作经验是 万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞， 使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发 事件，光有爱心和职责心是不够的，还要讲求方法，因为我们工 作的对象是人，每一个
10、学生都是不同的个体，所以在处理问题时 要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能伤害学生 的自尊。总的来说，要将这次班主任培训学到的经验、方法运用于班 主任的工作实践中去，为了对学生全面实施素质教育，扎实而有 效地做好班级工作，对自己的班主任管理要不断地反省，不断地 总结，不断地进行创新。争取做一个优秀的班主任。班主任20_培训心得体会6在本学期本人担任四年级的班主任工作，本班45名学生，男 生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面对不 做作业的人多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、 马马虎虎，你不催，他可以几天不交的情况，现就这半学期工作 总结如下：一、常抓常
11、规管理，初步养成良好习惯 我班有20名学生在校住宿，学生在校一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工 作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、 生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期 初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如： 红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用 班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪 些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，表彰日 常行为规范好的同学，把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强 化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、关心爱护
12、每个学生用爱心转化后进生做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标, 我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。 特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热 情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生；2、行为习惯自制力较差的学生；3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、 或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他 们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一 种心灵的归属感，特别是他们的点滴进步，我都要在班内进行表
13、扬，鼓起他们学习的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还 常开展评比活动，看谁发现别人优点最多，并互相说一说。我始 终坚信，以情动人、以理服人是最有效的班级管理办法。本学期， 我始终爱字当头、以情动人。三、以身作则，为人师表，加强安全、行规的教育。我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是 一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多, 因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说： “身教重于言教。”因此，我在教学中，批改作业认真仔细，字 迹端正清楚，及时纠正错误。平时，我都严格要求自己，做到“要 学生做到的，老师先要做到“。对于四年级的孩子来说，正是接 受各
14、方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他 们认识世界，明辨是非，学习怎样做人，安全意识警钟长鸣。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。 当然我做的还很不够，有待于进一步提高，相信在以后的工作中， 我将会以更大的信心和热情投入到其中。2023教师研修培训心得体会篇5感谢五月的春风，五月明媚的眼光，让我们心驰神往，如沐春风。在20_年5月20-5月26日，在杨局长和李局长的带领下， 我区64位青年教师有幸参加屯留区青年教师高级研修班的培训。 为期一周的北师大的学习之旅，紧张着，劳累着，快乐着，收获 着，听了诸位专家的报告，感受豁然开朗，我被他们的睿智，幽 默所感染，真是听
15、君一席话，胜读十年书。我们参观了 6所小学，聆听了四次讲座，听了四节老师优质 课，分享五次心得体会。培训归来，我不断的翻阅笔记，不断思考，不时闪现精彩瞬 间，结合自己的生活状态及教育现状，我愈发思考自己的浅薄。 我敬佩他们乐观，进取的态度，还有他们平和心态，独特的教育 观念与方法，这是我所不具备的。下面我从四个方面给大家做一 个分享体会。一、做一个有爱，有教学艺术的老师爱是永恒的主题，爱心是班主任工作艺术的基础。在全艺老 师的班主任工作艺术讲座中，我才得知班主任工作就是一门 艺术，是爱的艺术，需要诚心和爱心，才能开启成功的大门。因 为只有这样我们的后进生才能在我们的手中才能转换。俗话说： “浪
16、子回头金不换”。或许另一个伟大的人就在我们的手中诞生。杨磊校长激情四 射的讲座，引领我们教育要用一种爬山的姿态成长，脚下的路还很长，我们要有精良的装备，专注的投入，奋进在我们成长的道 路上。且教且成长。教师的道路任重而道远，我将一路前行。二、读书是教师最好的修行腹有诗书气质华。任何人的发展都离不开书，给我们培训的 老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师不仅要读教育教学 方面的书，还有博览群书。我深感自己的差距。我要读更多的书， 授课时才能做到游刃有余，一定要提高自己的文化素养，做一个 博览群书的教师，一位受人尊敬的教师，以后要坚持读书，丰富 自己的内涵，以获得更好的发展。三、享受五彩缤纷的社
17、团活动缤纷校园，精彩社团。参观了北京的6所小学，校园的社团 异彩纷呈。最让我印象深刻的就是北京市海淀区羊坊店五小的主 题活动“大话西游”。将社团活动校本化，挖掘学生内再次潜力， 发展学生自身特长技能，提高学校品牌质量，融入到各个学科， 周周有活动，人人有项目，天天有进步。我深深的感受到，活动 和课程一点都不矛盾，把更多，更大的舞台留给学生。四、校园文化品味，有特色的校园文化校园文化建设是学校的灵魂。能让校园的各个区域都会说话。 给人一种优雅，宁静的感觉。通州区第一实验小学的彩虹门深深 的吸引了我。这所彩虹门是由学生自己设计，有七彩阳光的寓意。北京6所小学都体现在校风，学风，教风，班风和人际关系
18、的建 设。海淀区民族小学传统文化的渗入。浓浓的诗情画意映入眼帘。 一个学校的校园文化建设体现了学校的办学思想和办学理念。须 用心去做。通过这次培训，不仅学到了理论知识和宝贵的经验，更为重 要的是我开拓了视野，是心底的震撼。在今后的教学中，我应该 用发现优点的眼睛发现孩子，用孩子的视角看教育，要善待学生， 理解学生，赏识学生，成就孩子。2023教师研修培训心得体会篇6首先，本次的培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面 的认识。教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”， 这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的 职业特点，也就是传道、授业。教师是榜样。学高为师，身正为
19、范正是这个意思，这里主要 涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。 同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无 形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱 应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父断养成了自我学习与反思的习惯。研修结合，提高了自身素质;增强了研究意识，立足校本，不断提高数学教学。一、学习1、多看。通过网络、报刊、读物等多种途径来为自己充电, 通过多方面，多层次的为自己补充丰富的精神食粮，这一方面提 高了自身的业务素质，另一方面也使自身的修养得到了升华。2、多写。把写作为一门艺
20、术，一种提高自己的手段，通过写 教学心得、备课心得、教学体会和案例反思等来发现问题，从而 更好的解决问题，尽而提高自己的教学。二、反思根据我们数学组提出的“课堂上如何进行有效练习”研修主 题。经过学习和反思我有了充分的认识，在我的课堂上为了使自 己所设计的问题得到有效地解决，我所设计的练习都是从易至U难, 步步为进，层层深入，和知识能更好地融入。并且把练习和课堂 提问融合，一方面激发学生提问，一方面向学生提问。在学生主 动提问的过程中，加深对知识的领悟，也使知识从问中得到了另 向的练习，这就是说练习并不是只是动动笔，把一道题解决了这 样一种简单的机械的动作，而是思维和知识融合的过程，只有让 这
21、个过程的抽象美丽得到充分的绽放，我们所设计的问题才以得 到有效的练习。母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、 健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压 力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。这 也就是解惑。其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应该 讲究方法和策略。在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了 一些当好小学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈 到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、 终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位
22、老师 们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验 方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我 们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策 略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训 指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认 真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接 新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学 生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、 努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲述 的一些方法，实际上
23、就为我们新老师起到了 “扬帆导航”的作用, 我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。最后，本次的培训让我对未来的工作充满信心。本次培训中， 培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话， 从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。鼓励 我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓 励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生 时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名 能够不断适应新知识新问题新环境的老师。通过培训，我拓宽了知识面，提高了认识。对自我的认识， 认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和 职业素养。
24、现在经济全球化、知识化、信息化，因此学习至关重 要，而且非常迫切，个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提 升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织， 只有不断学习，全面普及知识，只有自身素质的提高和综合竞争 能力的加强才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机 遇，迎接挑战。教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育 应更好地担负起提高全民族素质，增强综合国力的历史重任。在 新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充满活力，勇于探索，业务素质高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的教师队伍， 是教育现代化能否成功的关键，青年教师更应成为这只队伍的生 力军。我认为新的起点需要新的奋斗
25、，新的奋斗需要旗帜作为引导, 这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了 我切实的指导和鼓励。作为一名新教师，要做到为人师表，我还 有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道 德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成 为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争 取早日成为一名合格的人民教师。总之，本次培训使我对自己的职业有了全新的认识，对今后 的教学工作多了许多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我 对未来的工作增添了许多信心。2023教师研修培训心得体会篇7自从参加远程网络研修以来，我在教育教学理论知识方面， 经历了迷茫懵懂、渐呈清
26、晰到教学观念上有了较大的提升，可以 说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。 感谢远程研修平台！首先，远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家， 紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转 变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或 其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理问题的方式。其次，远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传 经送宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”颇费一番周折， 也难于满足到各地学习的强烈需求。如今却是“一桥飞架南北， 天堑变通图”！网上研修，一下子缩短
27、了地域之间的距离，改变了 时空之间的连线，我可以十分便捷地在网上学习、交流，和众多 的学友虽不“面对面”却已“心连心”，真可谓为是，妙不可言， 乐在其中！“欲穷千里目，更上一层楼”。远程研修平台像一架云梯， 让我能不断地向上攀登。看到了有那么多的学员文笔流畅，才思 敏捷，学识渊博像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已， 顿觉“山外青山楼外楼”，“强中更有强中手”，仿佛又回到了 学生时代，充满了孜孜以求的激情;仿佛打了一剂强心剂，开启了 自身向上不断攀登的动力，变“要我学”为“我要学”。作为一 名教师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生 动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不
28、浅尝辄止，不固步自 封，勇于探索，学有所获！感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心 怀高远的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们, 让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中， 体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的风景！2023教师研修培训心得体会篇8这次青年教师学习为我们一线教师特别是农村学校一线教师 的交流搭建了一个很好的平台，我忙碌着、劳累着，但却充实着、 收获着，全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于今后 的发展起到了积极的促进作用。通过研修，我们对教育教学工作 有了一种新
29、的理解和认识，针对这次学习下面具体谈一下自己的 一点心得体会：一、践行师德规范，展现人格魅力。通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师, 必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质， 特别是青年骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代 教育教学技术。现实生活中，我们有时会在课堂上失去理智，生气发火，这 除了伤害了学生的感情以外，别无他用；有时在课堂上喋喋不休， 侃侃而谈，除了让学生耳根的茧子更厚以外，没有其他功能。如 果我们可以这样尝试一下，当孩子上课走神的时候，提醒他，因为学习毕竟是孩子自己的事，他没做好，希望得到老师的帮助； 当课堂秩序混乱的时候，不要对孩子大
30、呼小叫，我们应该就教学 对孩子没有吸引力反思自己，及时调整教学方法，把孩子们吸引 过来；当孩子没有完成作业的时候，原谅他，帮他找出原因，促 使他按时完成，使孩子充分体验完成作业的成功感；当孩子犯了 错误时，耐心一点，调查清楚事情的来龙去脉，找出孩子存在的 问题，有的放矢地去跟孩子交谈，帮他认识自己的错误，这才能 达到我们育人的目的。我们体验到，教师只有在促进学生全面发 展上下工夫，当好人师，为学生树立楷模，才能实现真正意义上 的“一切为了学生”。二、对英语课堂教学也有了一个新的认识：英语课以语言对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培 养学生的英语能力，这个就是知识点。但我通过认真学习英语 课
31、标之后，明确了英语课最终的落脚点是在知识上，还要能解 决将来在工作、生活中可能遇到的问题，最终让孩子通过学习英 语来达到交流的目的，以此为最终目标。明确教学过程不仅是一 个特殊的认识过程，同时还是一个师生情感共融、价值共享、共 同创造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完整的生活 过程。因此，教师教学行为将发生巨大的转变，尊重学生人格、 尊重学生选择，要超越书本，发表独立见解，教师要大胆创新，使教学成为充满创意和激情的过程，要解放学生，为学生创设自 由思想和自由选择的空间，学会容忍学生的错误，鼓励学生质疑， 学会以孩子的眼光看孩子。还要注意向学生学习，师生共同成长。二十一世纪是信息时代，身
32、为教师如果不懂得计算机，不懂 得网络，就是新时期的文盲。而且网络的确给我们带来了极大的 方便，不同地域，不同风格，不同教师同授一堂课成为网络时代 的特色，它完全打破了时间、空间的限制，大大开阔了教师和学 生的视野。通过这次信息培训，我学会了以前许多不懂的东西， 并促使我转变传统教育观念，以前，自己在教育教学中遇到问题， 总想外出学习，去见识一下先进地区的教学；有时候就一个观点 想与更多的老师进行探讨，但总是受现实情况限制，得不到实现。“网络教学”使我先前的想法变成现实，能够跨越地域与其他教 师进行互动交流，得到优秀教师示范和专家的引领，相信我的课 堂会越来越生动，效率会越来越显著，教育教学水平
33、一定会得到 更大的提升。2023教师研修培训心得体会篇9古语有云：师者，所以传道授业解惑也。古之学者亦有师。 成为一名教育工作者，走上梦想的讲台，我们付出了很多的努力。 曾经，我以为成为一名教师就是我站在讲台上讲，学生们在下面 听。当我真正走上讲台，拿起粉笔，面对学生，我才发现一切远 远没有那么容易。学生们尤其是刚刚进入小学校园的一年级学生, 他们没有纪律观念，上课回头、吃零食、下位、说话第一次当 他们的老师，看到这样完全不受控制的场面，大脑都混乱了，完 全不是我想象的那样。这让我完全的体验了 “理想很丰满，现实很骨感”这句话。 但是我必须重新摆正自己的位置，理清头绪，想想怎样让学生们 对我的
34、课感兴趣，对他们产生吸引力，从而学到知识、学好知识。 带着这些困惑，我来到了三实，参加这次新上岗教师培训。“高效率课堂”这几个字这几天一直充斥着我的大脑，但什 么是真正的高效课堂，怎样才算是一节高效率的课？纸上谈来终 觉浅，绝知此事要躬行。听完今天的课，我才真正理解到“高效 率课堂”它不单单是一堂课，更是一种教学能量，让每位学生集 中精力、全神贯注地在课堂上发挥自己，在不断地学习中提高自 己。上午第一节听的教学课，课题内容是平行与相交，当时看 到课题时我还在想两条直线的位置关系能怎么讲呢？可是当我和 同学们一起，跟随吴老师走进直线的世界，在新问题的提出与不 断的回答、讨论、研究的过程中，学习的
35、欲望被一次次的激发， 每位学生都聚精会神，生怕一松懈就错过了哪个精彩的知识点。在这样的教学氛围下，我感觉时间过得飞快，还没听够下课铃就 响了，有一种意犹未尽的感觉。一节课上的轻松又充实，在愉快 的氛围中学到了知识。后面几位老师的课亦是如此，一直让学生们处在一种紧张、 想学的状态，不用老师多说，每位学生都自动集中精力、竖起小 耳朵，瞪着大眼睛地盯着多媒体和黑板，生怕老师讲的哪一方面 不能及时掌握。在这样的学习环境中，学生们的成绩能不优秀吗？每个人都 那么积极主动、踊跃发言，每颗爱学习的心都铿锵有力的跳跃着。 但是老师们是如何做到的呢？如何将一堂枯燥乏味的课上成受学 生欢迎的课？如何将苍白的语言变
36、成吸引学生注意力的教学术语? 我思考了一下，发现了以下几点。首先，这是我认为最重要的一点，就是每位老师都饱含深情 地给学生上课。老师精神饱满、语言流畅，这首先就是吸引学生 的关键。再者就是每位老师的课前工作都准备的很充分，从课件到教 具到讲课，每一点都做足了功课。只有老师热爱学习，才能教出 爱学习是学生。只有老师对课题掌握的好，学生才能受到好的引 导，才能理解透彻，才能正在掌握知识。最后，我还发现优秀的老师往往能与学生进行很好的沟通和互动，在课堂上把更多的时间给学生，让同学们之间合作、探究， 这一过程不仅能增强学生们之间沟通协作的能力，更能加深他们 对本课的印象。2023教师研修培训心得体会篇
37、10我是来自教学一线的中学语文教师，长期繁重的教学任务和 升学的压力使得我们缺乏对教育、教学中的问题进行比较系统的 思考和研究，因此感到工作中压力巨大、困惑诸多，迫切需要较 系统的学习充电；自从我市实施初中新课程，由于新课标比原教 学大纲有较大的变动，对应教材也有很多的新增内容及很大的变 化，因此如何正确理解课标的理念，如何在整体把握初中数学课 程的基础上，理解教材的编写意图，处理新旧教材的关系，如何 用新课标的理念实施教学，如何以新理念评价学生的学习结果、 学习过程等等，这些都是摆在我面前具有挑战性的课题。通过这些天的学习，我们感到研修学习活动确实是对我已有 的思想、知识和经验一次科学的洗礼
38、，它洗掉了我们思想中许多 不适应现代教育要求的旧观念，为我的知识宝库输送了新鲜的血 液，为我在今后得的教学中进一步实施新课改搭建了最前沿的平 台；同时还使我在教育教学及教学管理上得到很大提高，既开阔 了视野又学到了许多先进教育教学理念；同时也使我对研修学习 这种新型的学习模式有了更深的了解，时代呼唤高质量的教育，在新课结束后，我再提出一些问题，让学生解答。这是我们 所设计的课后练习，通过课后练习学生不仅慢慢学会了主动发问, 提高了学生的合作能力，而且使课堂上的练习得到了有效的巩固, 也使学生的学习的效率提高了。在校本研修活动中，我们还从其 他方面提高自身的素质，那就通过网络研修，由于山区条件有
39、限， 所以电脑很紧张，但是我也抽时间上研修茶座上看看，发表文章， 进行评论，来不断地提高自身的素质，由于自己今年刚刚走上教 育岗位，所以很多方面还不是太明白，做的也不够好，但我相信 在以后的校本研修中，我会继续努力学习，形成自己的教学特色2023教师研修培训心得体会篇220_年7月年我有幸参加省优秀青年教师助力研修物理培 训，说实在的，对于“优秀青年教师“我是不够格的，我唯一合 乎标准的是我是一位“教师”。一直以来我都梦想与名师交流、 与高手为伍，参加这次研修培训给了我与名师交流的机会。一年 来的培训有辛酸、有苦辣，但更多的是各级领导的器重、“格物 致知”这个团体的睿智以及自己的收获喜悦。这次
40、为期三年，志在帮助我们提升教学能力、研究能力和创 新能力，促进我们台阶式发展的国家级培训，机会难得，千载难 逢，我有幸成为其中的一员倍感欣慰。“格物致知”这个群体高 手如云、才子成群，通过一年的了解学习使我深深领略了授课专在知识竞争日益激烈的今天，教师的挑战也日益增强，只有与时 俱进才能走在知识的前沿。在培训期间，我始终怀着饱满的热情，积极学习，学习教学 相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，吸 取精华。能积极主动思索，真心探讨。这段时间的学习培训，对 于我来说是值得珍惜的充电机会。面对初见端倪的知识经济，如 何实施素质教育，如何进一步提高教学及管理水平，提高教学科 研能力，是
41、摆在我们每个人面前最现实的问题。现在研修学校给 我们提供了这个再学习、再提高的机会，让我们能聚集在一起相 互交流，共同学习，取长补短，共同提高。回顾培训历程的足迹，发现自己的教育理论观念得到了洗礼, 教育科学理论学习得到了升华，对于师德的理解有了新感悟，现 在就将我的学习心得总结一下。一、学校注重自我管理学校能否实现自主发展，提高办学效能，关键是学校自我管 理体系的确立与发展。学校应该从自身所具备的条件，学校的文 化特点，学校所在地域的实际需要等因素出发，创建起具有校本 特色的管理体系，它是现代学校制度建设的核心。高水平的现代 校长也必将在的建设过程中逐步成长和成熟起来的。二、课堂注重自主教学
42、课堂教学是师生共同组成的双边活动，它是一个由师与生、 教与学彼此控制的系统。注重言传口授，教师滔滔讲说，学生默 默聆听。常使学生处于一种被压抑状态的这种缺乏生机，僵化死 板的教学方法已经不适用了。如不迅速扭转，课堂上不能形成双 向交流的闭合回路，那就会使教师失去调控，违背教学初衷，根 本谈不上让学生养成读书习惯”，提高学习数学能力。为此在学 习中，感想很深，体会很多，有了一定的收获，受益匪浅。1、教学模式的转变。新课程注重过程与方法，注重学生的感 受、体验和经历。不仅教师的观念发生了变化，而且教师的角色 也发生了变化，教师应是数学学习的组织者、引导者和合作者。 自己也体会到，要转变观念，解放学
43、生，让学生学会生活，引导 学生追求崇高的精神境界，培养学生健全的人格并用人格力量的 去引导学生，去感染学生才是我们应有的教育价值观。教师应具 备全新的教育观念，合理的知识结构，熟练的教学监控能力，熟 练的课堂教学管理艺术。听了专家的精彩的讲解，我深受启发： 在课堂教学中，学会了更好地设计教学，选适当的教学模式，如 何上好各种类型的课，怎样追求课堂教学的艺术。追求课堂教学 的艺术通过讲解与交谈，我体会到，教学是科学，也是艺术。2、课堂教学的转变。新的课堂教学应以学生为主体，提高教 学的质量。同时要讲究艺性，尽量上好每一节课。另外要加强说课和评课，提高自己的教育。教学水平和能力。在这一阶段里， 我
44、努力学习，不断地充实自己，煨炼自己，对课堂教学有了很深 的体会和思考。总之，通过学习和培训、实践和反思，我已逐步 树立起了新的教育教学理念，提高了课堂教学和教科研水平。但 我深知，自己还有好多的不足之处，在今后的工作中，要多学习 一些教育教学理论，用科学理论来指导我的实践，使教育教学行 为符合教育规律，符合学生的发展，同时，要注意积累、学习、研 究，不断提高自己的素质，大面积远程研修个人总结新一轮的课 程改革，无论是教育理念、教学内容还是教学方式、教学过程等 方面都发生了很大的变化，老师作为这场改革的体验者，探索者， 同时也是课程改革的实施者，任重而道远。三、教法和学法的同步性如果说学生的学”
45、是内因，那么教师的教就是外因，外因 要通过内因起作用。因此，在改进课堂教学中，教师必须重视教 会学生”怎样学习”目前多数是从方法到方法的单一指导，这是远 远不够的。真正的学法指导应该是教与学同步进行。也就是说， 在学生学习过程中，教师要不失时机地给学生以学法指导。这样 针对性强，有典型意义，学生一学就会用，立竿见影。研训告诉 我，在教学过程中，教法与学法有同一性，双方的目标指向同一 认识过程，完成同一个任务。实际上，教法和学法很大程度上是一个问题的两个方面。因此，我们要善于将教法与学法辩证地统 一起来，并及时地迅速地获得转化。下面我就以学生的学习过程 为例，对教法与学法必须同步进行再作一番阐述
46、。学生的学习过程，大体上可分五个相互联系的阶段：(1)定向。这是学习过程的开始，在这一阶段里，学生将要 弄清学什么、达到什么目的等内容；(2)感知。这一阶段学生要从纷繁复杂的事物中去分清主次， 把对象从背景中分离出来，把新的事物与旧的印象尽快联系起来;(3)思考。在感知的基础上将学到的内容进行比较、分析、 综合，形成科学的概念和知识体系；将知识综合后排成序列，把 获得的知识纳入已有的知识系统之中；(4)应用。在巩固已学知识的基础上，将学到的知识应用到 新的学习中去，或练习，或实验，或测试；(5)评价。对自己的学习作出评定，并根据评定情况去有效 地调整学习方法。如果课堂教学将上述五个阶段渗透到各
47、个环节 之中，那么教师就不仅仅是传道、授业、解惑，更重要的是指 导学生”开窍有术”，使他们得到一把学习的金钥匙。第三、四步” 讨论“和“答疑，是信息传递的主要过程。其中师生都是信息源, 又都是接受器。它们必须通过学生自己的综合、归纳、比较而完 成；第五、六步“自测“和“自结”，是课堂信息传递的终极部分，它的任务与学习过程中的归纳、应用”和“评价相同，是接受 到的信息的反馈与强化。通过对照，不难看出这样一个事实：教 学与指导学法完全可以同步进行，并且只有“同步，才能真正突 出教师的主导作用和学生的主体作用。四、总结不足，努力提高我在原来虽然取得了一些小小的成绩，但是还是有很多问题 值得我深思。首
48、先，不爱学习，不花时间学习。这是当前最大的问题所在。其次，不爱积累和动笔。对待任务得过且过，不追求质量， 对自己的要求不高。对待工作对待教学有些得过且过。缺乏工作 的积极性和主动性。通过这次学习，我回到自己的学校后，将把 感悟、体会和教育教学方法应用到教学中去，我并将学到的理念 和教育教2023教师研修培训心得体会 篇11为期六天的研修即将结束。这六天，时间安排的满满当当， 从家到学校几十里路来回奔波，着实有些疲惫，但累并收获着： 研修中，教育名家的讲座为教育科学理论注入了源头活水，给我 们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们分享了 高规格的“文化大餐”。通过学习，我真正体会到语文课堂教学 真的是一门艺术，它需要我们用心去浇灌，才有可能开出美好的艺术之花。同时也使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还 有很大差别。现在就我的感受和今后的作法做几点总结：一、树立学习意识。要想驾驭新念下的生本高效课堂，必须 要有扎实的语言功底、深厚的文学素养，这是我们从事语文教学 工作的基础。我们要以这次远程研修培训为契机，继续加强自身 的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真学习， 不断充实提高自己的专业能力和业务素质，以胜任自己的教育教 学工作。二、尊重学科特点。语文是一门充满思想、充满人文精神、 充满智慧的学科。语