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1、中班班级工作计划上学期1.中班班级工作计划上学期篇一一、班级情况分析我班大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了 较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。但是因 家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能 力较差，社会交往技能差。二、班务工作重点1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有 本班特色的活动区一一美工角。2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收 拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家 人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社 会公德意识，做个“五小”公民
2、。5、搞好十月“家长开放活动”；6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车 的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。三、常规工作组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能，建 设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市 消防大队队长的亲临指导下，我园于20年一月一日下午进行 全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习 的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、 真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火 器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全 奠定了坚实的基础，达到了预期目的。四、配合园领导，完成各项任务本学期我园有几项大的任务：
3、在一月的儿歌比赛中，我 们班的小朋友获得了 “小明星”的光荣称号，小组和集体 的都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评;十月的 合唱比赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们，但是我们 还是坚持完成了比赛，不管成绩怎样，我们都非常的高兴; 十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的影响，家长 不能来参加，但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受 的到。这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会，我们班的 三位教师互相配合，认真的完成好每一项任务。五、家长工作必不可少增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访 活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家 长反馈幼儿在园里的各种表现。对个
4、别幼儿出现特殊情况 时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况， 及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的 一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定 进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿 能继续进步。今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希 望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合 理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿 的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现, 提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采 用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信 任和支持，共同教育好幼儿。六、存
5、在的不足和今后工作方向这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有 了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时, 我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回 来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿 反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对 此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。 辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得 更好，取得更大的进步！4.中班班级工作计划上学期篇四一、班级情况分析目前我们中班共有幼儿xx名，其中男孩xx名，女孩XX 名，大多数幼儿为独生子女，但经过小班的培养，入园后情 绪还比较稳定，能正常的参与
6、各项活动。由于都是原小班的 幼儿，目前还没有新生，所以彼此都比较熟悉，大家的情绪 都比较稳定，开学第一天就能正常地开展各项活动。一段时 间下来，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有部分 幼儿在家养成了一些不良习惯，具体表现在：自理能力差、 依赖性强、不太会与小伙伴交流等。二、日常工作任务1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强 体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴 趣。2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往 的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲, 培养初步的动手能力。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科 学的情感，培养诚实、自信
7、、好问、友爱、勇敢、爱护公物、 克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及 活泼开朗的性格。4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人, 一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。5、把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极 配合引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者。家园互 动，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。6、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式 了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感 联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。三、具体工作措施首先，根据中班幼儿年龄特征，运用直观教
8、具、游戏， 结合多媒体手段进行教学。其次，注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对 不同能力的幼儿提出不同要求。再次，继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教 学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源，丰富幼儿 知识，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进 每个幼儿的个性发展。最后，通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生 活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、 谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。四、家长工作1、通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及 班级工作安排、教学活动内容等等，鼓励家长多多提好的建 议，充分发挥家园的互动作用。2、召开班级家长会，
9、与家长交流信息。3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的 参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间 形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。并纠正一 些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编 号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园。2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习 惯，并培养其自我服务能力。3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事 故的记录。4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周 工作情况，调整、改进工作方法及进程。四、环境创设1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等
10、外, 还根据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了 优质服务栏。2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医 院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折 纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制 的毯子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与 环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现 以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。五、教育教学（一）健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继 续。2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。3、加强幼儿安全教育，知道远离生
11、活中不安全的地方, 积累“注意安全”的生活经验。4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢 毯子，培养积极参加体育活动的兴趣。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。（二）语言领域1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲， 不乱插嘴。2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。4、学习用简单的反义词表示相反的意思。5、学习现代英语地一册，培养学习英语的兴趣。（三）科学领域1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。2、获取探索事物规律的经验。3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。4、正确认读数字110,感知5以内数的形成，比较5 以内数的数量关系
12、。（四）社会领域1、学习适应新环境，体会到自己的成长。2、愿意与同伴分享自己的东西。3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、 爱家乡人的情感。（五）艺术领域1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种 美术活动带来的愉悦。4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大 胆的联想。六、家长工作1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教 育心得。2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指 导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。3、对个别幼
13、儿进行有计划、有目的的家访。4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了 解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情 感联系。七、措施1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会纲要精 神，认真学习专业技能。2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保 量的完成每天的工作。3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料， 组长家长动手制作学、玩具。4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法， 详细填写班务日志。2.中班班级工作计划上学期篇二一、班
14、况分析新学期我班插了一名新生，此刻共有幼儿xx名，其中 男孩有xx名，女孩有xx名。通过一年半的学习，幼儿在学 习和生活上都有必须的进步。大部分幼儿已经养成良好的行 为习惯，对人有礼貌，语言表达潜力、与人交往潜力、生活 自理潜力以及动手操作潜力都有较大的发展。本学期我们将 在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感，认真规范幼儿的一 日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培 养幼儿的自我服务潜力，喜欢帮忙他人，尊敬师长和同伴友 爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。二、教育教学工作1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定 好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正
15、常发育和机体的协调发展，增强体 质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认 识、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、 自然观察智能等的发展。2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的 数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并 学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系；在游戏中带给特定的操作材料，帮忙幼儿初步理解和决 定事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时 间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、 力度、量度等科学原理解决简单的问题。致谢教育应密切结 合幼儿的日常
16、生活来进行，帮忙幼儿认识和理解自然规律和 现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题，用科 学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验；幼儿的学 习存在着个体差异，教师要为幼儿带给适应各种潜力的多种 操作材料和活动，并给予适宜的指导。3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱 环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支周围环境和 生活中完美的人、事、物，丰富他们的感性经验和情感经验, 激发他们对生活的热爱和对完美事物的向往；鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受；通过进上 较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情 感的方式帮忙幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物 品或
17、废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术 创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、色彩、 造型等要素进行平面或立体的艺术创造，提高幼儿表现的潜 力与审美潜力。4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教 学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、 离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼 儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培养幼儿能自觉 遵守各项规则。三、保育工作1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应 充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教 育，帮忙幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体锻炼务 必保证幼儿适宜的运动负荷，同时注
18、重幼儿的个体差异，使 每个幼儿都能得到适宜的锻炼。2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真 检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意周围环境的 状况及幼儿潜力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼 儿活动的安全；结合广东地区的季节及气候特点，科学合理 地安排幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天不少于两个 小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提 高幼儿对环境和气候的适应潜力。3、每一天做好晨检工作，尤其是流行病期间，要做好 班里的消毒工作，发现有特殊状况要及时上报园里领导，并 同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休 息，不可来园，以防止传染别的幼儿；教育幼儿
19、要勤洗手， 加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。四、家长工作1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿 园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影 响，增强家长的养育职责，促进亲子关系。2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将根据幼 儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿 童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现， 发现问题及时解决，共同帮忙孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长 交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于 生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家 长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。
20、其次是通过 家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文 章，尽量给有困惑的家长带给一些实际的帮忙。五、教师之间的合作与支持在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与 其他教育者互相沟通，构成良好的合作关系。同班教师之间 要相互沟通，构成对本班幼儿的共同认识和一致影响；全员 教师应密切合作，经常交流和研讨，共同完成幼儿园的教育 和科研任务。3.中班班级工作计划上学期篇三一、不断学习提高自身素质提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高 忠诚于 的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学 本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚 持把理论同实际相结合，从我做起，
21、从身边的小事做起，用 正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥 自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳 恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有 这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从 不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队 精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中， 真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划。二、教学工作推陈出新教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来 说。家长是非常重视的。这一学期中，我们认真仔细地备好 每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新， 引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅 资料，并与其他教师交流，保证知识的正确性。我们还仔细 了解每个孩子的性格特点及学习情况，针对他们不会的、掌 握不好的，加以辅导与练习。三、安全工作不容忽视生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们 要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提 高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全教育 及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防 安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、 疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力，增强