第二课《烛之武退秦师》知识点总结-统编版高中语文必修下册.docx

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1、第二课烛之武退秦师知识点总结一、文学文化常识1、左传和春秋三传左传,旧传为春秋时期左丘明著,近人认为是战国时人所编,是中国古代第一部叙事 完备的编年体史书,作品原名为左氏春秋,汉代改称春秋左氏传、春秋内传、左氏,汉朝以后多称左传。它是儒家重要经典之一,是历代儒客学子重要研习史 书,与公羊传谷梁传合称春秋三传。左传以春秋为本,通过记述春秋时期的具体史实来说明春秋的纲 2、国语国语相传是春秋时期左丘明所撰的一部国别体著作。他的编纂方法是以国分类,以语为主,故名国语。国语是我国第一部国别体史书。3、十三经十三经,南宋形成的十三部儒家经典,为历代儒客文人推崇。分别是易经尚书 诗经周礼仪礼礼记春秋左传春

2、秋公羊传春秋毂梁传孝经 论语孟子尔雅。4、爵位爵是古代君主对贵戚功臣的封赐。在中国周代有公、侯、伯、子、男五爵,后代爵位制度 往往因时而异,不尽相同。各诸侯国内,置卿、大夫、士等爵位,楚国等置执圭、执帛等爵。卿、大夫有封邑,对封 邑也可以行使统治权、唯受命于诸侯。汉初,始置王爵。5、君王的谦称和自称古代帝王的自谦词有:孤(小国之君)、寡人(少德之人)、不谷(不善)朕,先秦时,为第一人称代词;秦以后,是皇帝的专称,但不是谦称。6、春秋五霸春秋五霸,一般是指春秋时期参与争霸的最具代表性的五人。春秋五霸”并不是势 力、地位完全等同的五人。最普遍的说法有两种,一是齐桓公、晋文公、秦穆公、楚 庄王、宋襄

3、公;一是齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。二、通假字1、共其乏困,共,同供,供给。2、秦伯说,说,同悦,高兴。3、失其所与,不知。知,同智,明智。三、古今异义词L若舍郑以为东道主2、行李之往来3、共其乏困4、微夫人之力不及此四、一词多义1、之子犯请击之代词,泰国是寡人之过也结构助词,的臣之壮也,犹不如人 结构助词,取独2、而今急而求子表转折夜缱而出表修饰若亡郑而有益于君表顺承因人之力而敝之表转折3、为无能为也已动词,干若舍郑以为东道主动词,作为且君常为晋军赐矣动词,给予4、焉子亦有不利焉句末语气词,啊焉用亡郑以陪邻疑问代词,怎么,哪里若不阙秦,将焉取之 兼词,从哪里5、其以其无礼于晋

4、代词,指郑国君知其难也代词,这吾其还也句中语气词,表祈使语气五.词类活用1 .名词作状语夜缱而出 朝济而夕设版焉 既东封郑2 .名词作动词 越国以鄙远(方位名词的意动用法)(课本上的注释为:越过别国而把远地当做边邑。故此处认为是意动用法) 既东封郑(方位名词的使动用法)(课本上的注释为:在东边使郑国成为它的边境之后。故此处认为是使动用法)3、形容词做名词越国以鄙远 共其乏困4.使动用法烛之武退秦师 若亡郑而有益于君 焉用亡郑以陪邻 若不阙秦 阙秦以利晋六、特殊句式1.判断句是寡人之过也。因人之力而敝之,不仁。失其所与,不知。以乱易整,不武。2、省略句晋军(于)函陵秦军(于)氾南敢以(之)烦执事若舍郑以(之)为东道主3、状语后置句以其无礼于晋且贰于楚也伊之狐言于郑伯曰若亡郑而有益于君4、宾语前置句夫晋,何厌之有?七、所字结构1、君亦无所害2、君之所知也3、失其所与八.兼词1、将焉取之

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