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1、一年级语文上册第一单元教学设计工程内容课题造就良好的学习习惯（一）修改与创新教学目标 1、细致视察课本上的图，反复训练正确的读书写字 姿态，造就良好的读书、写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要到 达的要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到, 还能督促别人做到，慢慢形成习惯。教学重、难点1 .通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要到达 的要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到, 还能督促别人做到，慢慢形成习惯。教学准备多媒体（或小黑板、教具等）教 学 过 程第一课时一、导入新课小挚友，我们此时此刻是小学生了，在今后的学习中 我们将要学习很多新的学问，这些学问须要通过
2、读书 写字来获得。因此，我们从小养成正确的读写姿态特 别重要。二、看图说话了解正确的读书和写字姿态。1、看第一页最上面的两幅图，说说这两位同学在干什么。引导学生按左边的同学在右边的同学 在”的句式说。2、老师讲解正确的坐、读、写的姿态。3、找学生上台做直立状。(1)引导学生看人的脊柱，让小挚友在自己的背上 摸一摸，感觉一下安康的脊柱应当像柱子一样直。(2)弯曲自己的手指，告诫小挚友，假如读书写字 姿态不正确，脊柱就简洁弯曲，就可能长成驼背，像 弯曲的手掌一样，多难看啊!4、看下面的一幅图，先说说图中有几位小挚友，穿 白大褂的是谁，正在干什么。(1)启发小挚友主动说，有条理说。(2)小结：爱惜视
3、力，要定期检查视力。三、稳固练习 有条理地说说几幅图上的小挚友在干什么，为什么要这么做。四、总结 我们要留意正确的读写姿态，谨慎做眼保健操，还有 定期检查视力。做到这些，才能更好地学习和生活, 长大后才能为国家作奉献。其次课时一、复习导入 1、请小挚友说说为什么要留意正确的读写姿态，再 说说不留意正确的读写姿态的后果。2、说说爱惜视力要做到哪些。:、看图说话，明确正确的读书姿态的要求。1、看图说说图上的小挚友在干什么O2、说说他们的读书姿态是怎样的。3、请全班学生照着练习。必需做到胸离桌沿一拳，眼离书本一尺，还有做到肩 平、背直，手臂放平，脚也要平放，稍稍分开。书要 稍稍往外倾斜。4、老师巡查
4、，点拨，订正。5、稳固练习。说说读书姿态的要点。同座位或练习小组练习，相互提示，相互帮助，老师 不断地予以表扬鼓舞。读读书姿态歌。读书时，要做到。脚放平，背挺直。眼离书本约一尺，脚离桌子约一拳。书本稳稳手中拿，还要稍稍向外斜。 条条要求须牢记，坚持每天都练习。读写字姿态歌 写字时，要做到。头正背直脚踏平，眼离书本要一尺。身离桌子要一拳，手离笔尖要一寸。三个一，要做到，书写工整视力好。6、过渡：同学们学习了正确的读书姿态还不够，我 们还要学习正确的写字姿态。三、看图说话，明确正确的写字姿态的要求。1、看图，探讨要点。老师引导学生探讨的过程中讲解要点: 写字姿态要端正，两臂平放桌子上，眼睛与练习本
5、的 距离为3035厘米。握笔姿态也要正确，手离笔尖一 寸。笔杆往斜前方倾斜。2、练习要点：请一个小挚友到前面来示范，老师引导学生视察，发 觉问题刚好订正。然后全班同学学习，摆放好正确的 写字姿态，老师巡查，逐一点拨订正。3、稳固练习。说说写字姿态的要点。同座位相互帮助，相互订正。给姿态正确的同学嘉奖小红花。 四、总结。1、强调读写姿态要点，总结本节课的学习状况，表 演学得好的学生。2、强调不仅在学校要做到这些，回家也要做到这些。3、要求学生回去后请家长检查读写姿态。第3课时 一、复习导入1、指名学生分别说说正确的读写姿态应当是怎样的。2、指名学生上讲台示范正确的读写姿态，其他学生 评价。3、学
6、生齐声读背读书姿态歌和写字姿态歌。二、看图说话 1、按从上到下的依次看图，说说图上的小挚友在做 什么，是怎样做的。2、明确疼惜学习用品的要求。（1）课本、练习本和铅笔盒分类放好。（2）写字前要检查小手是否干净，假如脏了要擦洗 干净，以免弄脏练习本。（3）课本、练习本的角卷了，轻轻地将卷起的地方 抹平。3、说说他们为什么要这样做。4、学习要点。老师讲解：我们从上学的第一天起，就背上了新书包, 书包里要摆很多学习用品，假如不学会整理书包的话, 我们的书包就会一塌糊涂，学习用品放在里面，很简 洁损坏。三、看图说话 1、按从上到下的依次看图，说说图上的小挚友在做 什么，是怎么做的。2、引导学生结合自己
7、削铅笔的经验，说说怎样才能 把铅笔削得既美观又好用。3、老师依据学生的探讨，归纳出以下要点：（1）用转笔刀削铅笔时不能用力过猛。（2）铅笔不能削的过细或过粗。（3）用小刀削铅笔要留意平安。4、老师示范削铅笔的全过程，边做边讲解要点。5、学生练习，老师行间巡察，个别帮助。6、学生探讨，铅笔削好后该怎样放进铅笔盒。7、学生遵照正确的做法将削好的铅笔放进铅笔盒。四、稳固练习 1、强调不仅在学校要做到这些，回家也要做到这些。2、要求学生回去后请家长检查读写姿态。读读书姿态歌。 读书时，要做到。 脚放平，背挺直。眼离书本约一尺,脚离桌子约一拳。书本稳稳手中拿, 条条要求须牢记,还要稍稍向外斜。坚持每天都练习。读写字姿态歌写字时，要做到。头正背直脚踏平，眼离书本要一尺。身离桌子要一拳，手离笔尖要一寸。三个一，要做到，书写工整视力好。作业布置1 .背诵读书姿态歌、写字姿态歌；2 .长在家检查孩子读书、写字的坐姿是否正确。