德育工作个人述职报告集锦3篇.docx

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1、德育工作个人述职报告集锦3篇小编从各个方面搜集的资料使这篇“德育工作个人述职报告” 更加完美,您知道岗位述职报告需要注意哪些方面?当本阶段的 工作随时间的流逝逐渐完成时,我们可以提前准备写岗位述职报 告了。述职报告写成什么样的风格,没有特定的要求,让人看得 清楚明白即可,如果你发现了一家好的餐厅请分享给你的朋友! 德育工作个人述职报告篇1一学期来,我校少先队紧紧围绕工作目标,摆正少先队位置, 加强少先队工作,带动少先队员们全面加强思想道德建设,深入 开展丰富多彩的主题教育活动,继续加强养成教育、诚信教育及 行为习惯等的培养,同时也加强基础教育的阵地建设,使少先队 工作有了进一步的提高,也使少先

2、队员在这个大家庭里健康成长。 现将工作情况总结如下:一、抓基础,夯实少先队组织建设1、计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪,日常事务极 其繁琐,因此,学期一开始就制定好工作计划,完善各项制度, 明确辅导员职责,统筹安排好各项日常的规范工作。2、弘扬和培育民族精神规范每周升旗仪式,使国旗、国歌的神圣感、庄严感深入到 学生心灵中去,培养学生对国旗、国徽的崇敬感,增强学生的爱 师的要不分时候,不分场合,随时用自己的智慧去教育学生。国情感。为了弘扬和培育民族精神,通过开展科技节、读书节、体育 节、“小手拉大手”、“做美德少年”、“学雷锋,与爱同行” 演讲比赛等系列活动,引导同学们将“热爱祖国、崇尚科

3、学、团 结互助”的高尚情操和道德风尚内化为自己的实际行动。3、加强队阵地建设,铺设发展平台。加强校园文化建设,提高校园文化品位,鼓励少年儿童积极 参与与动手制作布置环境,建设文化廊中队角,参与墙壁文化的 设计与制作,让校园的每一面墙来说话,为孩子们提供了良好的 展示和受教育的平台。组建新鼓号乐队,为少先队员们提供了一个良好的平台。我 校原有一支队伍壮大的鼓号队,因面临队员毕业,所以本学期认 真挑选了新鼓号队员,认真组织训练,目前,新鼓号队员已初成 气候,还受邀参加了瓯北学区第十九届中小学生田径运动会。4、加强组织建设,培养优秀队员。重视队集体建设,尊重与保障每个队员参与班队集体建设的 权益,引

4、导队员在集体活动中与集体一起成长。开好“尊师重 教” “爱国、爱家、爱校”、“学法、懂法、守法”等主题队会, 让队员在活动中当家作主,使他们尊重和热爱自己的组织,增强 荣誉感和责任感。坚持实施大队委员、中队长每月一次例会制度,定期对大中队干部进行培训,培养少先队干部的工作能力。二、抓养成,进行日常行为规范教育1、突出一个中心,即突出“学生安全”这个中心。我校始终围绕“学生安全”这个中心,把“学生安全”放在 工作的首位,开展安全教育。安全教育常抓不懈,定期开展校舍 安全排查、交通安全教育、毒品预防教育,法制教育,进行消防疏散演练等活动,还邀请了永嘉县未成年人思想道德教育建设义 务宣传团成员陈九彰

5、同志到我校作“弟子规”的解读,参观“法 谐社会”、“遵守交通,确保平安”、“食品安全百日大整治” 等宣传教育活动,提高了学生的安全自护意识。同时我们还加强 课内外安全保护,加强值周值日管理,加强学生排队离校制度和 清校制度管理。本学期,我校努力创建“平安校园”,并被评为 县“毒品预防教育四星级”学校。制、安全、禁毒”的图片展览,开展了 “反对家庭暴力,共享和2、抓住一条主线,即“抓学生的行为规范教育”这条主线。我们学校德育工作重点是抓学生的日常行为规范的养成教育, 坚持开展“每周有重点,每日有提高”的行为规范训练,不断循 环反复地进行“明理、导行、评议、养成”。只有通过制度化的 训练教育,才能

6、养成良好的行为习惯。通过评议手册评议卡、三 项竞赛等载体,促使行为规范的养成。同时我校还实行并推广德 育导师制活动、心理健康教育、学生离校排队制度等,进一步促 进行为规范教育的科学化和制度化,使学生形成良好的行为习惯, 学校的校风校貌大有好转。3、带好二支队伍。即“班主任队伍”和“扶助员队伍”班主任是学校德育工作的直接执行者。直接影响着学校的德 育工作的落实。力抓班主任的聘任工作和班级考核工作。开学前 进行班主任师德培训,期中举行班主任工作论坛,各班主任们根 据本班实际,写出经验文章与其他老师交流。扶助员是学生管理学校的重要力量,也是老师的得力助手, 我们非常重视扶助员管理,加强扶助员的培训管

7、理,每天早上扶 助员来上岗之前,值周老师组织扶助员站岗。下午放学由值周老 师带领扶助员做好督查工作。三、抓活动,促进校园书香文化建设1、主题教育活动的开展。每月根据计划,开展有针对性的主 题教育活动。第一周,进行以校纪校规为主的行规教育。九月, 结合“教师节”和“中秋节”,开展了 “我爱我师”、“我爱我 家”活动;为配合江北街道创建省文明街道工作,9月21日上午, 我校还组织红领巾宣传队到渡江路、浦西街、双塔路进行“小手 拉大手”环境卫生宣传活动。十月结合国庆节开展以“我眼中的祖 国”为主题的队会活动,尽管少先队员的年龄还小,可是他们很关心国家大事,并有自己独特的见解。少先队建队日以”了解昨天

8、、 感受今天、展望明天”为主题,展示当代少年儿童的精神风貌。十 一月,结合科技节开展以“我和科学手牵手”为主题的活动,培养 少先队员的爱科学、学科学、用科学的精神;并伸出援助之手, 为患白血病的王建钊同学捐款献爱心。十二月份,开展辞旧迎新 活动,每位少先队员对自己这一学期来的学习、生活做了总结, 并对新的一年做出展望。2、继续开展“示范教室布置”的活动。为创设良好的班级文 化生活环境,把学校建设成学习型校园、书香型校园,本学期继 续开展“示范教室”评比活动,各班精心布置,经评比,37个教 室被评为“示范教室”。3、“科技节”、“体育节”、“读书节的举行。本学期我们开展了校第十三届七巧科技节系列

9、比赛,有700 多位同学获校级奖,其中盛开、叶牧晨、杨尚将、麻浩然等36名 同学获学区十佳、十优、三等奖,周文睿、林一而、李欣潼、谷建 鹏等四组同学参加学区七巧板团体现场赛三组获十佳称号,一组 获三等奖;厉灵让、朱冰河、包沁颖等29名同学还获县科技节一 等奖,张陈行、陈温娴等27人获县科技节二等奖,王美伶等33 人获县科技节三等奖。尤其是七巧板系列比赛更获得了可喜的成 绩,41名同学参加七巧板比赛,杨愉倩、金巍尔、孙冰洲等17名同学获得一等奖,陈奕莱、徐扬硕等14位同学获二等奖,林芝 尔等9位同学获三等奖。14人参加县美画板比赛,柯祺臻、王琦 瑶、朱佳妮等13人分别获一、二、三等奖,11副七巧

10、板多幅创新 作品5副县一等奖,3副县二等奖,3副县三等奖;其中七巧板17 人,美画板3人,多幅组合作品5幅,小论文2篇,小发明1件, 小实践2篇,七巧板团体赛1队,代表永嘉县参加了温州市级的 比赛。德育工作个人述职报告篇2学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的 奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活 的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它 各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培 养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作,本学期我班 德育工作认真按计划进行。开学初,利用班会,队会对学生进行 安全宣传教育,认真贯彻小学生德育纲

11、要,小学生日常行为 规范,小学生守则,对学生进行安全、纪律、思想品德、文明 礼貌等教育,使学生从开学起就有一个良好的开端。除了对学生 进行安全教育和行为规范教育,我班还对学生进行了各方面的教 育如:、抓常规训练学校生活,要求孩子们树立严格的集体和时间观念,遵守学 校纪律。一年级的孩子年龄小,如果仅仅懂得了道理,不经过反 复训练,也不一定做到。因此从开学起,我便对他们进行常规教 育,对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等,都 做了明确的要求,然后,进行反复训练,对做得好的同学给予表 扬,并让他示范给大家看。有的同学做错了,就让他们重做一次, 直到做好为止。不会因为错了一次而批评,应真

12、诚地鼓励他们树 立信心去做好。二、坚持正面教育,寓教育于讲故事之中对一年级的小学生进行教育,仅凭单纯的讲道理是不行的, 孩子们都喜欢听故事,哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事,马 上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征,常常通过讲 故事的方法对学生进行教育。为了培养良好的学习习惯,我给他 们讲“闻鸡起舞”的故事,使他们懂得学习应该认真、刻苦。有 些同学还与别人打闹,于是我讲读书课中的大头儿子和小头爸 爸,让孩子从“小头儿子”身上自己学习。三、联系实际,寓教育于活动之中联系班内学生的思想实际,通过有意义的活动进行思想教育, 是行之有效的方法。首先,利用晨会时间为学生讲解文明礼仪;其 次,抓住

13、一切机会,用经典教育孩子,如孔融让梨等,使孩子受到教育。再次,遇到学生出错,努力提供机会让他改错,增强 学生自我约束的信心。最后,以综合课为主阵地,强化学生的爱 校、爱班意识,提高学生的集体荣誉感。四、耐心教育,以表扬为主爱听表扬是儿童心理特点,表扬运用得恰当,学生的积极因 素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如:上课了,大部分同 学在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收效甚微,如果 点名批评,别人往往幸灾乐祸;倘若从乱哄哄中找个坐得好,不说 话,书本都准备好的同学进行表扬,其他学生便会仿效,秩序井 然。人都有自尊心,表扬有批评的作用,是不伤害学生自尊心的 批评。我常用表扬某个学生道德品质

14、、思想行为上的积极因素去 影响和克服后进学生中存在的消极因素,寓批评于表扬之中。这 样有利于学生之间互相学习,达到取长补短的目的。五、以身作则,做学生的表率一年级的学生模仿性很强,教师一举一动,一言一行对学生 都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己,处处以身作则, 做学生的表率。凡要求学生做到的事,我首先做到。如要求学生 对人讲话要有礼貌,我就带头运用礼貌语言;要求学生要爱护环境, 我就带头做好环保工作。工作总结之家的个人工作总结频道希望在写作方面解决您的问题,也希望我们的创作和收集整理【精】一年级德育工作总结 范文锦集(6篇)内容给您带来帮助。同时,如您需更多总结范文 可以访问“一年级班

15、级德育工作总结”专题。德育工作个人述职报告篇3经常让学生反思自己的行为,是一种很好的教育方式。在学 完彩票一课,大家都被林海燕在巨款面前毫无贪念。诚实守信的 品质高声叫好。我们就组织写了一篇有关自己诚信的事情。后来 的日记中,我还引导学生写我爱我班,我爱学校等。在反思中规 范自己的行为,在写作中增强自我教育能力。想起前不久我班学生写纸条骂人的同学,上面写着:“我是 好人,你是三。我温和的对他说:“你把没写完的写上去。” 他不好意思的说不写。我就对他说:“骂人很不文明,你不写说 明你意识到不对了,对吗? “他点点头。我接着说:“有很多学 生骂人成了一种坏习惯,长期下去,就永难挽回。回去把这件事 情写写吧! 第二天,我看到的是一篇情真意切的日记。字写得 尤其认真,他说很感动老师的做法,以后决不骂人。班里还一些同学爱打架,拉帮结派,爱一时冲动,有威胁同 学要钱等等不良习惯,需要我们老师用足够的细心。耐心。爱心 去教育他们。德育是一项重要的工作,要坚定不移的长期开展下去。做教

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