争做最美教师演讲稿11篇.docx

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1、争做最美教师演讲稿11篇争做最美教师演讲稿篇1美，不同人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表 就是美，的确，它能让人感觉美;有人认为心灵的纯净就是美，的 确，它能让人感觉美;有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美，的确 它能让人感觉美这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃， 让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的？在我的身边有这样一位美丽的教师，她50几岁了，没有婀娜 多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是 我认为她是我身边最美的教师。她的身体并不好，常听他说，批改试卷觉得很吃力，但是， 每份试卷都认真的批完；常听他说，这几个学生没有希望了，不想 管了，但是，常看到她认

2、真的辅导他们；常听他说，不想讲了，但 是一上课她便快步地走进教室？讲到这儿，大家一定知道我说的最 美教师是谁了，对，就是余新珍教师。我时常想，怎样的教师 才是最美的。衢江四小的最美教师用她们的责任心诠释了美这个 字；黑龙江的张莉丽教师用她的爱心传递出了美这个字。余教师用她的责任心和爱心塑造了 美这个字。怪学生们都亲切地称她为“蔡妈妈”。为学生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我们 有时不被理解，却依然坚持，因为我们坚信真诚的爱能把坚冰融 化，能让枯萎的小草发芽。蔡老师就是用这样点滴的小事，向学生传递着爱与做人的准 则，用慈母般的宽容，温暖着每个学生的心灵。而正是这些点滴 的小事和可贵的

3、宽容，让我们更加深刻地理解只有火才能传递火, 只有心才能塑造心，只有老师奉献出自己真诚的爱心，学生才能 在灿烂的阳光里幸福地成长。只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。在我们身边奋斗在教育 一线的无数个教师又何尝不是和蔡老师一样，在贫困而执着的漫 长岁月中，在艰苦与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校 为家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐 白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”因为有爱，我们在 教育的奇葩上勇攀高峰；因为有爱，我们深知自己责任重大，我 们在那白纸般的心灵上小心刻划；因为有爱，我们注意自己的方 式方法，我们渴望心与心的交流，我

4、们不缺乏威严，但我们也从 不吝惜自己的称赞和表扬；因为有爱，我们让课堂充满欢歌笑语， 我们为他们插上想像的翅膀，送他们到智慧的天空中自由翱翔。朋友们，让我们也像蔡老师一样，捧着一颗平凡的，滚烫的， 充满着爱与奉献的赤子之心，将爱的教育进行到底！最后祝大家身体健康，家庭幸福，工作顺利！争做最美教师演讲稿篇5 各位领导，各位老师：大家好！对于“美”，有很多种理解，人之美，有外貌之美，体格之 美，心灵之美，那么教师的“美”是表达在哪里呢？又该如何成 为这众多教师之中的“最美”教师呢？我认为想要成为一名合格 的，优秀的，甚至最美的教师，需要做到以下几点：作为一名教师，每天面对的是一群天真可爱的孩子，他

5、们的 世界纯洁如白纸，没有沾染任何不良习气和恶念，作为给他们传 授知识和建造世界观的教师，在这时扮演着一个极为重要的角色。 因此，我们的心中应时刻有一份责任感，而这份责任感，我认为 就是作为一名人民教师最为根本的素质，并且要始终践行于实际 工作中。责任心，是一种态度，只有对教学工作心怀强烈的责任 感，才能以最好的状态完成教学任务。责任心，也是一种能力， 教学有能力上下之分，但是只要心中有这份责任在，尽职尽责才 能尽善尽美。教师每天面对着一个有着数十人的班级，每个学生都是一个 单独的个体，有着各自的问题，有学习上的也有生活中的。这时 就需要老师用一颗“细心”才能发现问题，并且解决问题，让学 生能

6、够安心学习。在批改作业和时，要仔细的审阅，并且循循善 诱，和学生之间建立一定的心灵沟通和纽带，取得学生的信任， 为学生解决困惑，启发他们的.思维。这样能够到达很好的育人目 的。让他们能够在心理发育上，更加健全，而这也是新时代的教 师应该关注一个重要教育内容。学生年龄小，同时也代表着心理上的不成熟，承受能力较轻。 教师在教学过程中，应该要注意其身心开展的均衡。在教学中， 不要对后进生感到厌烦，不要用体罚的方式来处理问题，对学生 遇到的心理问题及时关注并疏导，防止悲剧发生，让学生能够从 老师身上感受到温暖和呵护，尤其是当今社会中存在大量留守儿 童，因为缺少父母的关心和教导，教师更要担负起教育引导的

7、责 任。让学生找到正确的人生方向，得到爱，懂得回报爱。“最美”教师的成功，贵在恒心。对待教学，要时刻准备好 教学内容，以、认真负责的态度贯穿自己的工作。特别是在处理 班级事务的时候，不要放过一件小事，要做到多和家长沟通，多 和孩子交流。特别是在我们的教育教学中，会遇到各种不同类型、 不同性格的孩子，但是对于一名人民教师而言，没有坏的学生， 只有不懂得教育的老师。每个学生身上都潜藏着优点和特长，作 为教师，应该耐心地去发现、去鼓励、去关注，让孩子和家长都 能感受到老师的关心。最后，我觉得作为“最美”教师，应该从一些小事做起，从 现在做起，并且以自己的责任心，关心，爱心，恒心来实践于教 学中，自觉

8、的做好每一件小事。谢谢大家，我的演讲完毕 争做最美教师演讲稿篇6 各位老师，各位家长：大家好！大家都说：教育事业是世界上最光辉的事业。在教师的先行 列中，最小的就莫过于幼儿教师。有人曾经问过我这样一个问题， 世界上什么东西最美？也许会有人说，世上最美的是青春，也许 会有人说，世上最美的是爱情，这些说法各有各的道理，但我认 为，世上最美的是奉献。记得在我读幼师的时候，我曾有少女特有的浪漫设计过自己 的明天，用火一样的热情幻想过自己的未来。然而，现实并不像 伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。当沉甸甸的教学担子重重的压 在我柔弱的肩头时，当一个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前 扮鬼脸、耍滑头时，一个在家

9、是父母眼中“掌上明珠”的我，一 个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要担起这么一大群孩 子的“保姆”，却要担起这么一大群孩子的“妈妈”，帮他们洗 脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股此 时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到当一名幼 儿教师的酸甜苦辣。我苦恼过、迷惘过，甚至曾经动摇过、退却 过，但有一件事深深的触动了我，使我从迷惘中寻回了自我，在 退却时坚定了信念。孩子的世界是多姿多彩，有声有色，是充满生机的世界。瞧， 浓浓的碧绿，浸润着清新的晨曦，嫩黄的新芽，吮吸着温馨的雨 露，满园春光，孕育着未来的甜蜜。绿的世界蕴藏着多少童话般 的希冀。是一片需要我们用爱心去耕耘

10、的“绿地”，爱，不是一 句挂在嘴边的口头禅，爱心，必须通过脚踏实地的辛勤劳作去实 现。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。几年来，我无不以园 为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小 的心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因, 在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。我们的孩子，祖国的花朵， 你们从小就无形地被这些默默无闻的人儿在幼小的心灵里种下了 爱的种子，等到你们长大，爱的种子长成参天大树，我们的社会 不就是爱的森林？是奉献，是爱，让人生美丽，让世界精彩！的确，在没有鲜花，没有掌声的日子里，我们幼教工作者过 着平平常常、普普通通的日子，没有与日俱增的存款，没有一步

11、一个台阶的升迁，但我们宁愿守着这份清贫、这份寂寞。因为， 在我们心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我们 无怨无悔！谢谢大家！争做最美教师演讲稿篇7尊敬的各位领导、教师：大家好！我今天演讲的题目是爱在这方心田。张洁在我的四季中这样写道：”我汗流泱背，四肢颤抖，恨不 得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。我无须问为什么，也无 须想有没有结果。我要做的是咬紧牙关，拼却全身的力气，压到 我的犁头上去。因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己耕 种的土地。”从中我懂得人生要有所追求，还要有一种永不退缩的 勇气！时光荏苒，岁月如梭，我踏上教师这个岗位将近6年的时间， 这期间有领导无微不至的关怀，

12、有同事热情恳切的帮助，更多的 是师生间那份感动。爱在这方心田，我执着，我无悔。爱是什么？爱是露珠，绽放了朵朵玫瑰；爱是清泉，滋润了片 片绿叶。爱是一份理解和关怀，教育家陶行知说：没有爱就没有 教育。”那是我刚来学校的第一年，一次晨读早自习，我提前一会 儿走进了教室，看见我班王跃同学还在那吃着早保。当时我没说 什么，从他身旁走了过去，可是刚离开两步就听见背后有同学喊 教师!教师！我赶紧转过头发现王跃这时嘴里不停地吐着白沫，四 肢也不停地抽搐。同学们都吓坏了，我也惊呆了，好一会儿才反 应过来，这不就是我们常说的癫痫吗？我心中掠过一丝恐惧，深知 此病的危害，赶紧用手掐住他的人中，又捏住他的嘴，生怕不

13、良 的后果发生。当时真不知道我哪来的勇气，只记得眼泪像断了线 的珠子颗颗往下掉，是同情？是无助？还是悲伤？这么优秀的同学居 然有这病！半学期了我居然一点都不知道！这件事对我触动很大， 内心充满了愧疚，从此我发誓，在以后的教学中我要把班里每个 同学的情况都问清楚，在适当的时候给予他们适当的关怀与帮助, 哪怕微乎其微！冰心先生说：”情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种， 随时开花?有爱就有了 一切。哪怕一个眷顾的眼神，一句轻声地 问候，我也尽我所能与他们沟通交流。现在我常常向他们讲我自 己的故事，比如当年”高考那些事”，虽然过去了好多年了，但是 我还会把我当时的学习方法和经验与他们分享，有时也

14、会把和女 儿发生的一些快乐的小事拿来开心一下。他们也向我倾诉他们的 心声，一次一次地交流，不仅拉近了我们之间的距离，也使我们 获得了心灵的启迪。爱是奉献，是呕心沥血的言传身教，是倾囊 相授的耳提面命；爱是阳光，是黑夜里的一盏灯，寒冬里的一把火!落红不是无情物，化作春泥更护花！爱在这方心田，希望用自 己不断的奉献与进取，去浇灌这片肥沃的土壤！柔弱的蚕蛹之所以 能花茧成蝶，不仅因为有阳光的呵护，雨露的滋润，更重要的是 自己不下万次的努力和拼搏！感动中国山村教师陆永康从小残疾, 二十岁那年便开始漫长的跪着教书的生涯。三十六年来，他日复 一日，年复一年，跪在讲台，跪行于深山巨谷，用不灭的精神支 撑起大

15、山深处对教育的.信念。当今最美教师张丽莉，在车祸来 临的一刹那，奋不顾身，推开学生，用自己的双腿撑起学生最美 丽的天空？”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！ ”我们要拥有他们 这种无私奉献的精神，更要在这种精神的鼓舞下不断地进取，知 识是无止境的，仰之弥高，钻之弥坚。花有花的风采，叶有叶的 荣耀，而根有根的骄傲，作为高中教师的我深感自己责任的重大， 工作的艰辛，在以后的工作中，我要经常向其他教师请教，提高 自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。因为我懂得三人行，必 有我师焉；则其善者而从之，其不善者而改之”的道理。我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过?？也知 道晴日必多于阴雨，收获必多

16、于劳作。只要我无愧地付出过，我 不会因自己的谷粒比别人的干瘪便灰心丧气。我把它们捧在手里, 紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我?？爱在这方心田！同志们，让我们行动起来吧！不经战斗的舍弃 是虚伪的，不经磨难的乐观是轻佻的，唯有不断地拼搏，再拼搏， 才能获得人生得真谛！鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花！相信我 们的明天会更好！ 争做最美教师演讲稿篇8我叫睢_,是西川底小学一名普通的教师，三十年来，我”千 里走单骑”，扮演过西川底教育战线众多的角色。一路走来，印下 了一行足迹，洒下了一串汗水，留下了许多的缺失和遗憾，也积 淀了深沉的人生感悟。我的老家在龙泉镇西川底。在故乡的土地 上，走过了酸楚而

17、湿润的童年。家乡的小河边，曾经洒落过我多 少美丽的梦！在西川底，我则经历了生命的春天和秋天。如今，我 仍在旅途，激情燃烧的岁月已经消逝，不再有青春的浪漫，但胸 怀开始宽广起来，装得下四海风云，容得下千古恩怨。我始终铭 记这样一句话：”人的生命从自己的哭声中开始，在别人的泪水中 结束，这中间的过程就是幸福。”多少个宁静的夜晚，我独自在校 园里漫步。此时的我，习惯于低垂着脑袋，就像一株成熟了的高 粱，深情地注视着孕育自己的土地。有父母的地方才是家。西川 底人民是我的父母，西川底永远是我心中的家。当年，和许多同 志一样，我怀着教育的理想走进校园，致力于创办理想的教育。 我们播洒心血，擦拭功利，却也收

18、获了欣慰。我曾经收到过一个 学生的新年贺卡，上面写着：“三尺讲台，记载着您日夜的艰辛; 一块黑板，映照着您疲惫的身影；一根教鞭，指引着莘莘学子阔步 前进！且看神州大地，无论是高大的乔木，还是低矮的灌木，都在 以生命的翠绿向您致敬！ ”读着这些滚烫的话语，我能不为之感动 吗?有人说，教师是率领千军万马向野蛮和无知进军的统帅，是在人们的心田里建造知识大厦的工程师。这是多么 崇高的评价!让我们共同分享这一席精神大餐。三十多年过去了，我，仍然是我，一个普通的乡村教师。校 园不是风浪喧腾的大海，我的生命之舟只是行驶在平静的港湾， 日复一日，年复一年，额头上横排着诗行，眼角堆砌着故事，没 有奢求，没有侈望

19、，没有大江东去的气势，也没有金戈铁马的辉 煌，我只是平庸而深情地活着。然而，我也有自己的人生信条。 在这有些许信任危机的年代，人们时常会问：”我可以相信什么 呢？”我则常常思考：”我应该让别人相信什么呢？西川底学校，这 是一个温馨的家园，这是一个和谐的集体。校园上空涌动着美丽 的云彩，吹拂着奉献之风，地面上并没有流淌太多的欲望。在今 天，与十多年前的民办教师一我相比，与校园外的许多人相比， 我们的.工作是固定的，收入是稳定的，待遇提升是肯定的，因而， 我们也是幸运的。我庆幸当年的选择没错！生活中的试练委实太多, 许多人发出感叹：”唉，得不到的才是最好的。”殊不知，得不到 的固然美好，已经得到的

20、岂不更加美好？教育是一种职业，也是一种专业，更是一项事业。爱因斯坦她坚持每天请清晨督促孩子们读书，哪怕是寒冷的冬天，因 为她知道这时候的效率最高;她坚持认真上完每一节课，哪怕身体 又不舒服，因为她知道不能拉下学习进度；她坚持批完每本作业本, 哪怕眼睛吃不消，因为她知道不能放弃任何一个孩子？“最美教师”的事迹给了我们很多启示。衡量一个教师是否优 秀，除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指 标之外，还应该更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心 都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评 估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工 作的前提。其实，作为一

21、名教师，我们不一定非得追求成为一位” 名师，但应该力求成为一名”最好的教师”：踏踏实实上好每一堂 课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认 真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒 的爱心。其实在我身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美教师数 不胜数。同为教师，我该向余教师学什么？就要学习她那种无私奉献的 精神与始终不渝的顽强意志。学习她把自己置之度外，心中只装 着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想 做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样说：”教育是上帝送给孩子们的最好的礼物。”我们正

22、是这种礼物 的传递者。我们一生从教，一生“送礼”，乐此不疲!让我们用无限 的真情守护有限岁月里的神圣的职业。让我们的生命因享受教育 而更加美丽！争做最美教师演讲稿篇9尊敬的各位领导、教师：大家好！我今天演讲的题目是爱在这方心田。张洁在我的四季中这样写道：”我汗流泱背，四肢颤抖，恨不 得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。我无须问为什么，也无 须想有没有结果。我要做的是咬紧牙关，拼却全身的力气，压到 我的犁头上去。因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己耕 种的土地。“从中我懂得人生要有所追求，还要有一种永不退缩的 勇气！时光荏苒，岁月如梭，我踏上教师这个岗位将近6年的时 间，这期间有领导无微不至

23、的关心，有同事热情恳切的帮助，更 多的是师生间那份感动。爱在这方心田，我执着，我无悔。爱是什么？爱是露珠，绽放了朵朵玫瑰；爱是清泉，滋润了片 片绿叶。爱是一份理解和关心，教育家陶行知说：没有爱就没有 教育。”那是我刚来学校的第一年，一次晨读早自习，我提前一会 儿走进了教室，看见我班王跃同学还在那吃着早饭。当时我没说 什么，从他身旁走了过去，可是刚离开两步就听见背后有同学喊 教师！教师！ ”我赶紧转过头发现王跃这时嘴里不停地吐着白沫，四 肢也不停地抽搐。同学们都吓坏了，我也惊呆了，好一会儿才反 响过来，这不就是我们常说的癫痫吗？我心中掠过一丝恐惧，深知 此病的危害，赶紧用手掐住他的人中，又捏住他

24、的嘴，生怕不良 的后果发生。当时真不知道我哪来的勇气，只记得眼泪像断了线 的珠子颗颗往下掉，是同情？是无助?还是悲伤？这么优秀的同学居 然有这病！半学期了我居然一点都不知道！这件事对我触动很大， 内心充满了愧疚，从此我发誓，在以后的教学中我要把班里每个 同学的情况都问清楚，在适当的时候给予他们适当的关心与帮助, 哪怕微乎其微！冰心先生说：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种， 随时开花?有爱就有了 一切。”哪怕一个眷顾的眼神，一句轻声地 问候，我也尽我所能与他们沟通交流。现在我常常向他们讲我自 己的故事，比方当年高考那些事，虽然过去了好多年了，但是 我还会把我当时的学习方法和经历与他们分享

25、，有时也会把和女 儿发生的一些快乐的小事拿来开心一下。他们也向我倾诉他们的 心声，一次一次地交流，不仅拉近了我们之间的间隔，也使我们 获得了心灵的启迪。爱是奉献，是呕心沥血的言传身教，是倾囊 相授的耳提面命；爱是阳光，是黑夜里的一盏灯，寒冬里的一把火!落红不是无情物，化作春泥更护花！爱在这方心田，希望用自 己不断的奉献与进取，去浇灌这片肥沃的土壤！柔弱的蚕蛹之所以 能花茧成蝶，不仅因为有阳光的呵护，雨露的滋润，更重要的是 自己不下万次的努力和拼搏！感动中国山村教师陆永康从小残疾, 二十岁那年便开始漫长的跪着教书的生涯。三十六年来，他日复 一日，年复一年，跪在讲台，跪行于深山巨谷，用不灭的精神支

26、 撑起大山深处对教育的信念。当今“最美教师”张丽莉，在车祸来 临的一刹那，奋不顾身，推开学生，用自己的双腿撑起学生最美 丽的天空？”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！ ”我们要拥有他们 这种无私奉献的精神，更要在这种精神的鼓舞下不断地进取，知 识是无止境的，仰之弥高，钻之弥坚。花有花的风采，叶有叶的 荣耀，而根有根的骄傲，作为高中教师的我深感自己责任的重大， 工作的艰辛，在以后的工作中，我要经常向其他教师请教，提高 自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。因为我懂得”三人行，必 有我师焉；那么其善者而从之，其不善者而改之”的道理。我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过?也知 道晴日必多于阴

27、雨，收获必多于劳作。只要我无愧地付出过，我 不会因自己的谷粒比别人的干瘪便灰心丧气。我把它们捧在手里, 紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我？爱在这方心田！同志们，让我们行动起来吧！不经战斗的舍弃 是虚伪的，不经磨难的乐观是轻佻的，唯有不断地拼搏，再拼搏， 才能获得人生得真谛！鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花！相信我们的明天会更好! 美，不同人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是 美，确实，它能让人感觉美;有人认为心灵的纯洁就是美，确实, 它能让人感觉美;有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美，确实它能 让人感觉美这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让 人觉得自然平和，但什么样的

28、美才是最美的？在我的身边有这样 一位美丽的教师，她50几岁了，没有婀娜多姿的外表，没有轰轰 烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美 的教师。她的身体并不好，常听他说，批改试卷觉得很吃力，但是， 每份试卷都认真的批完；常听他说，这几个学生没有希望了，不想 管了，但是，常看到她认真的辅导他们；常听他说，不想讲了，但 是一上课她便快步地走进教室？讲到这儿，大家一定知道我说的最 美教师是谁了，对，就是余新珍教师。我时常想，怎样的教师才 是最美的。衢江四小的最美教师用她们的责任心诠释了美这个字; 黑龙江的张莉丽教师用她的爱心传递出了美这个字。余教师用她的责任心和爱心塑造了 美这个字。她

29、坚持每天请清晨催促孩子们读书，哪怕是寒冷的冬天，因 为她知道这时候的效率最高；她坚持认真上完每一节课，哪怕身体又不舒服，因为她知道不能拉下学习进度；她坚持批完每本作业本, 哪怕眼睛吃不消，因为她知道不能放弃任何一个孩子？最美教师的事迹给了我们很多启示。衡量一个教师是否优 秀，除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指 标之外，还应该更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心 都表达在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评 估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工 作的前提。其实，作为一名教师，我们不一定非得追求成为一位” 名师”，但应该力求成为一名”最好的教

30、师”：踏踏实实上好每一堂 课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认 真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒 的爱心。其实在我身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美教师数 不胜数。同为教师，我该向余教师学什么？就要学习她那种无私 奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她把自己置之度外，心 中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，默 默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除 了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使 自己做的更好。一生中假设能尽自己的努力为社会，为他人做点 有益的事，这才活的更有价值。伟大的人民教育家陶行知先

31、生说”捧着一颗心来，不带半根草去”，余教师用行动诠释了此话的内涵。我决心以她为典范，从小 的方面讲：提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好教师， 领导放心的好同志，学生喜欢的好朋友;大的方面讲：自觉肩负起 培养和造就中国特色社会主义事业合格建立者和可靠接班人的重 要责任，发奋有为，开拓进取，做人民满意的教师。争做最美教师演讲稿篇10 各位老师，各位家长：大家好！大家都说：教育事业是世界上最光辉的事业。在教师的先行 列中，最小的就莫过于幼儿教师。有人曾经问过我这样一个问题， 世界上什么东西最美？也许会有人说，世上最美的是青春，也许 会有人说，世上最美的是爱情，这些说法各有各的道理，但我认 为，

32、世上最美的是奉献。记得在我读幼师的时候，我曾有少女特有的浪漫设计过自己 的明天，用火一样的热情梦想过自己的未来。然而，现实并不像 伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。当沉甸甸的教学担子重重的压 在我柔弱的肩头时，当一个个淘气淘气的孩子任性的站在我面前 扮鬼脸、耍滑头时，一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一 个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要担起这么一大群孩 子的“保姆”，却要担起这么一大群孩子的“妈妈”，帮他们洗 脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮助提裤子、擦屁股此 时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到当一名幼 儿教师的酸甜苦辣。我苦恼过、迷惘过，甚至曾经动摇过、退却 过，但有一

33、件事深深的触动了我，使我从迷惘中寻回了自我，在 退却时坚决了信念。孩子的世界是多姿多彩，有声有色，是充满 生机的世界。瞧，浓浓的碧绿，浸润着清新的晨曦，嫩黄的新芽， 吮吸着温馨的雨露，满园春光，孕育着未来的.甜蜜。绿的世界蕴 藏着多少童话般的希冀。是一片需要我们用爱心去耕耘的“绿 地”，爱，不是一句挂在嘴边的口头禅，爱心，必须通过脚踏实 地的辛勤劳作去实现。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。几 年来，我无不以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不 停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童语 中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。我们 的孩子，祖国的花朵，你们从小

34、就无形地被这些默默无闻的人儿 在幼小的心灵里种下了爱的种子，等到你们长大，爱的种子长成 参天大树，我们的社会不就是爱的森林？是奉献，是爱，让人生 美丽，让世界精彩！确实，在没有鲜花，没有掌声的日子里，我们幼教工作者过 着平平常常、普普通通的日子，没有与日俱增的存款，没有一步 一个台阶的升迁，但我们宁愿守着这份清贫、这份寂寞。因为，在我们心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我们无怨无悔！谢谢大家！争做最美教师演讲稿篇11尊敬的各位领导、各位老师：大家好！金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们高快乐 兴地迎来了新一届的教师节。辛勤的老师，伴随我走过了 4年的风风雨雨，让我从“叽拉

35、 叽拉”学语到了读字，让我明白做人的道理和，畅游书中的海洋。 六尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这六尺讲台 上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复 一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他 们留在了我的心中，他们将自己所有的学识毫不保存地交给了求 知的学生们，他们就像火红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数 个学生。在我幼小纯洁的心灵中，有这样一位好老师，她永远都 像冬日里的暖阳，温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可 亲，给了我们母亲一般的爱；她知识渊博，幽默幽默；她工作严 谨，教学经历也非常丰富。她是我心中最敬仰、最美丽的老师一 廖老师。四年级刚

36、开学，廖老师就开始让我们写日记，那时, 我的写得还不好，很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动 笔。一个星期后，我忐忑的把日记交给了廖老师，满以为会被骂， 可没想到廖老师竟然在我的日记本写了个“好！ ”字，还笑着对 我说：“你写得很好，要继续努力哦！ ”什么？我写得好？还是作文写得好？在这之前，可是没有一 个人发现过我的作文潜力呀！可也正是廖老师这微缺乏道的一句 话，让我爱上了写作，每天写一篇作文是必须的，每一次，老师 也会给我4颗星（最满就是4颗星），几句鼓励的评语。我每一次 也会很期待的交日记的那一天。老师的嘴巴给了我无限的关心，老师的微笑给了我无穷的力 量，老师的双手给了我飞翔的翅膀

37、老师给了我很多很多，不 仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更 深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔 画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照 耀着一张张灿烂的笑脸。老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光， 感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师 节来临之际，让我真诚地祝福一声：老师，教师节快乐！尊敬的朋友们，你们知道世界上最美丽的事业是什么吗？最美丽的 事业是我们的幼教事业。幼教事业是花的事业，是果的事业，我 愿做一片绿叶把自己的一生奉献给幼教一一这美丽的事业。小时侯，我曾有过很多很多的梦，

38、想当解放军、想当音乐家、 相当教师。在我心目中，我崇拜解放军，那飒飒英姿，矫健而豪迈的气 魄多么威武多么神气。我羡慕音乐家，音乐能唤起人们积极向上 的情感，激发对美的追求与向往。我敬仰教师，因为教师是人类 灵魂的工程师，他们给人以智慧与力量，引导人们走向知识的海 洋。中学时，我考取了幼儿师范学院，刚从有幼师毕业的我充满 梦想，满怀激情的跨进了幼儿院，迎接我的是一双双发亮的眼睛。 我微笑着走进孩子门的中间，带着他们唱歌、跳舞、讲故事，成 了一个快乐的“孩子王”。我把全部的精力和心血都注于这份美 丽的事业，看着孩子门蹦蹦跳跳的活泼身影，听着他们银铃般的 笑声。我完全望了自己，不知不觉的容入到那纯真

39、无暇的世界。 在孩子们的中间我感到了愉悦感到了幸福，心中充满了阳光充满 了希望，觉得一切都是那么的美好。然而，我毕竟太年轻、太幼稚了，外面世界的风风雨雨使我 觉得自己选错了专业，情绪开始低落，热情开始消失。此时，恰逢教师节，我收到了孩子精心制作的，从这些精巧 的贺卡中，我仿佛看到了孩子们天真的眼神，领会到了孩子们真 心的期盼。我终于明白了，我终于明白了为什么那些年进花甲的 才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人 做点有益的事，这才活的更有价值。伟大的人民教育家陶行知先生说”捧着一颗心来，不带半根草 去”，余教师用行动诠释了此话的内涵。我决心以她为榜样，从小 的方面讲：提高专业

40、执教水平的同时，做让家长信服的好教师， 领导放心的好同志，学生喜欢的好朋友;大的方面讲：自觉肩负起 培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重 要责任，奋发有为，开拓进取，做人民满意的教师。争做最美教师演讲稿篇2我叫睢是西川底小学一名普通的教师，三十年来，我”千 里走单骑，扮演过西川底教育战线众多的角色。一路走来，印下 了一行足迹，洒下了一串汗水，留下了许多的缺深沉的人生感悟。 我的老家在龙泉镇西川底。在故土的土地上，走过了酸楚而湿润 的童年。家乡的小河边，曾经洒落过我多少美丽的梦！在西川底, 我那么经历了生命的春天和秋天。如今，我仍在旅途，激情燃烧 的岁月已经消逝，不再有青春的

41、浪漫，但胸怀开始宽广起来，装 得下四海风云，容得下千古恩怨。我始终铭记这样一句话：“人的 生命从自己的哭声中开始，在别人的泪水中完毕，这中间的过程 就是幸福。”多少个宁静的夜晚，我单独在校园里漫步。此时的我， 老人，原本可以在家享受天伦之乐，可是，他们却放弃了这些清 闲的日子，继续为幼教事业奔波、劳碌，他们的心是如此的年轻 如此的富有激情。想想自己这么年轻就失去了对工作的激情。想 到这里，我摆脱了犹豫、找回了自信，重染了热情。这两年的时间里，我深深的体会到当教师的快乐。其中有一 件小事，拉进了我和孩子的间隔，使我觉得应该在这片纯真的土 地上辛勤耕耘，将我心中的爱播撒在孩子们的心中。一天中午，

42、我给孩子们梳完辫子，正准备走，恰巧头上的皮筋断开了，头发 像瀑布一样飘下来。我正准备拿起梳子梳理一下，一群孩子拥过 来说：“张老师，你每天给我梳头很辛苦的，今天让我们给你梳 吧！ 我生怕孩子们把我的头发弄脏、弄乱，可是想想难得孩子 们这么有心又这么亲近我。于是，我就平心静气任由他们摆布我 的头发。孩子们竟然边给我梳头边说：“张老师，我给你梳高辫 子”。另一些孩子说：“张老师，我给你梳低辫子” o孩子们叫 着笑着一双双小手再我头上抚摸着，这是在给我梳辫子吗？ “不！ ” 这是孩子的心已经和我的心联合在一起了，当时的我感到多么的 幸福、多么的欢乐。我完全沉浸在孩子们的欢乐、幸福之中。一 个孩子悄悄

43、的对着我的耳朵说：“张老师，你真好下次我还给你 梳头。听了孩子们的话我的心能不热呼呼的吗？此时此刻，我深 深的体验到当教师的快乐。这两年的时间，是我从事美丽事业的 开始，是我实现人生价值的最初一步，我越来越感到幼教事业是 非常美丽的，而这美丽，是我和孩子们在心灵交融中体验到的。花的事业是美丽的，果的事业也是美丽的，假设，没有绿叶 的衬托。还会这么美丽吗？我愿做一片绿叶，把自己的一生，奉 献给最美丽的花朵一一孩子们。谢谢大家！习惯于低垂着脑袋，就像一株成熟了的高粱，深情地注视着孕育 自己的土地。有父母的地方才是家。西川底人民是我的父母，西 川底永远是我心中的家。当年，和许多同志一样，我怀着教育的

44、 理想走进校园，致力于创办理想的.教育。我们播洒心血，擦拭功 利，却也收获了欣慰。我曾经收到过一个学生的新年，上面写着： ”三尺讲台，记载着您日夜的艰辛；一块黑板，映照着您疲惫的身 影；一根教鞭，指引着莘莘学子阔步前进！且看神州大地，无论是 高大的乔木，还是低矮的灌木，都在以生命的翠绿向您致敬！ ”读 着这些滚烫的话语，我能不为之感动吗?有人说，教师是率领千军 万马向野蛮和无知进军的统帅，是在人们的心田里建造知识大厦的工程师。这是多么 崇高的评价!让我们共同分享这一席精神大餐。三十多年过去了，我，仍然是我，一个普通的乡村教师。校 园不是风浪喧腾的大海，我的生命之舟只是行驶在平静的港湾， 日复一

45、日，年复一年，额头上横排着诗行，眼角堆砌着故事，没 有奢求，没有侈望，没有大江东去的气势，也没有金戈铁马的辉 煌，我只是平庸而深情地活着。然而，我也有自己的人生信条。 在这有些许信任危机的年代，人们时常会问：我可以相信什么 呢？我那么常常思考：”我应该让别人相信什么呢？西川底学校, 这是一个温馨的家园，这是一个和谐的集体。校园上空涌动着美 丽的云彩，吹拂着奉献之风，地面上并没有流淌太多的欲望。在 今天，与十多年前的民办教师一我相比，与校园外的许多人相比， 我们的工作是固定的，收入是稳定的，待遇提升是肯定的，因而， 我们也是幸运的。我庆幸当年的选择没错！生活中的试练委实太多, 许多人发出感慨：”

46、唉，得不到的才是最好的。”殊不知，得不到 的固然美好，已经得到的岂不更加美好？教育是一种职业，也是一种专业，更是一项事业。爱因斯坦 说：”教育是上帝送给孩子们的最好的礼物。”我们正是这种礼物 的传递者。我们一生从教，一生“送礼”，乐此不疲!让我们用无限 的真情守护有限岁月里的神圣的职业。让我们的生命因享受教育 而更加美丽！ 争做最美教师演讲稿篇3尊敬的各位领导、各位老师：大家好！对于“美”，有很多种理解，人之美，有外貌之美，体格之 美，心灵之美，那么教师的“美”是体现在哪里呢？又该如何成 为这众多教师之中的“最美”教师呢？我认为想要成为一名合格 的，优秀的，甚至最美的教师，需要做到以下几点：一

47、、具有强烈的责任心作为一名教师，每天面对的是一群天真可爱的孩子，他们的 世界纯洁如白纸，没有沾染任何不良习气和恶念，作为给他们传 授知识和建造世界观的教师，在这时扮演着一个极为重要的角色。 因此，我们的心中应时刻有一份责任感，而这份责任感，我认为 就是作为一名人民教师最为基本的素质，并且要始终践行于实际 工作中。责任心，是一种态度，只有对教学工作心怀强烈的责任 感，才能以最好的.状态完成教学任务。责任心，也是一种能力， 教学有能力高低之分，但是只要心中有这份责任在，尽职尽责才 能尽善尽美。二、做事要细心教师每天面对着一个有着数十人的班级，每个学生都是一个 单独的个体，有着各自的问题，有学习上的

48、也有生活中的。这时 就需要老师用一颗“细心”才能发现问题，并且解决问题，让学 生能够安心学习。在批改作业和日记时，要仔细的审阅，并且循 循善诱，和学生之间建立一定的心灵沟通和纽带，取得学生的信 任，为学生解决困惑，启发他们的思维。这样能够达到很好的育 人目的。让他们能够在心理发育上，更加健全，而这也是新时代 的教师应该关注一个重要教育内容。三、要有关爱心学生年龄小，同时也代表着心理上的不成熟，承受能力较轻。 教师在教学过程中，应该要注意其身心发展的均衡。在教学中， 不要对后进生感到厌烦，不要用体罚的方式来处理问题，对学生 遇到的心理问题及时关注并疏导，避免悲剧发生，让学生能够从 老师身上感受到

49、温暖和呵护，尤其是当今社会中存在大量留守儿 童，因为缺少父母的关心和教导，教师更要担负起教育引导的责 任。让学生找到正确的人生方向，得到爱，懂得回报爱。四、要有恒心“最美”教师的成功，贵在恒心。对待教学，要时刻准备好 教学内容，以、认真负责的态度贯穿自己的工作。特别是在处理 班级事务的时候，不要放过一件小事，要做到多和家长沟通，多 和孩子交流。特别是在我们的教育教学中，会遇到各种不同类型、 不同性格的孩子，但是对于一名人民教师而言，没有坏的学生， 只有不懂得教育的老师。每个学生身上都潜藏着优点和特长，作 为教师，应该耐心地去发现、去鼓励、去关注，让孩子和家长都 能感受到老师的关心。争做最美教师演讲稿篇4尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天我为大家演讲的题目是将爱