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1、初一体育教师教学工作总结（3篇）初一体育教师教学工作总结（精选3篇）初一体育教师教学工作总结篇1眨眼一个学年的教学工作就要过去了，在这一学年里，作为 体育教师我认真学习新的课程标准的精神实质，从思想上、政治 上、工作上、严格要求自己，认真备课、刻苦钻研教材、确实上好 了两操一课，完成了体育教学的目的和任务，培养了学生德、智、 体全面发展的好风习，进一步提高了体育课教学质量，调动了学 生学体育、爱体育的积极性、推动了我校的体育活动的发展，培 养了大部分体育骨干生，为我校的精神文明建设起到了良好的作 用，同时也甩掉了我校体育落后的帽子指导思想：基本内容及工作重点：1、学习新的课程标准和先进的教育教
2、学理论，把体育教 学接轨于走进新课程的实施，用人才观、质量观、学生观去分 析已经陈旧教学模式，改变和探讨新的教学思路，力图改变学生 的学习方式，引导学生主动参与、乐于尝试、肯于锻炼，逐步提 高学生的各项运动能力。2、本着学生的兴趣、需要、情感和个性，通过学生亲身体验, 培养学生自觉锻炼身体的良好习惯，使学生的体质健康标准及格 率达81. 99%。在教学中让学生健身与动脑相结合，自主锻炼与修 正技术相结合。在群体活动中我校的行动口号是“人人有项目， 班班有团队，级级有比赛”。在群体活动与年级为单位的比赛中 挑选体育精英进行运动队的训练，争取在区、市的比赛中取得优 异的成绩。初一体育教师教学工作总
3、结篇3在学校领导的领导下，在环翠区教体局的大力关怀下，本学 期体育组团结一致，连续奋战，圆满完成本学期教学和训练任务， 并且在教学和训练上取得优异成绩，各方面工作取得圆满成功。一、校园活动四个级部在教学方面各自突出不同的侧重点，初一级部重视 习惯的养成和课堂规则的建立，举行了绳操比赛和初一篮球运球 比赛，初二级部重视身体素质的快速发展，举行足球运球比赛和 绳操比赛，初三级部重点培养学生体育技能的发展，为终身体育 打下基础，举行了排球垫球比赛和绳操比赛。初四级部重点放在 中考项目上，为高中教育打下基础。圆满完成各自级部的单元测 试，期中和期末检测。9月28日，城里中学圆满举行了秋季田径 运动会，
4、并且选拔了一批优秀队员。二、“阳光体育”大课间城里中学自20年开展阳光体育大课间活动，一直持续发展 到今天，保证学生在校时间内有一个小时的锻炼时间。开展大课 间跑操、跳绳活动，根据季节的变化做调整跑操时间长短，体育 组与德育处配合采用各种手段，比如培训体育委员，加强对课间 操的管理，对学生的出勤有保证，锻炼有效果。积极改进大课间 跳绳，为下学期的大课间检查做好准备。三、体育特长生培养城里中学一直保持高效的体育特长生培养，今年输送到高中 体育特长生，王_（田径）威海市实验高中；刘_（女篮）、段_（女 篮）、丁_（足球）威海一中；姜_（篮球）、胡_（排球）、胡_（健美 操）威海二中；黄_（篮球）、
5、全_（足球）威海四中。在他们身上看 到了 孩子的希望。、 等同学被评为初四优秀体育特长生。校田径队继续获得环翠区田径运动会第一名，并派出优秀运 动员代表环翠区参加威海市田径比赛获得第二名；女篮上半年获 得威海市篮球赛第三名，十月份环翠区获得第一名，之后在威海 市篮球锦标赛中获得甲组第二名，乙组第一名；男篮获得环翠区篮 球赛第四名，之后在威海市篮球锦标赛中获得甲组第一名，乙组 第二名；健美操队获得环翠区第一届健美操比赛第二名；男足获得 环翠区第二名；环翠区乒乓球比赛中我校获得男团体第三名，女团第二名。体育组是一个团结的集体，是城里中学先进教研组，各位老 师任劳任怨，积极献身于教学和训练中。为城里
6、中学的体育教学 贡献者自己的青春。参与活动，自主学习，促进学生的个性发展。3、鼓励学生在玩中学、做中学倡导学生自主创意、设计聪明 玩的方案，倡导学生共同游戏，把玩作为教育的一种形式和手段， 培养学生的创新精神和实践能力。课堂教学方面：课堂教学是教师向学生传播知识的主要途径，搞好课堂教学 是我们的神圣职责。体育教学也是同样，首先要向经验丰富的教 师学习，采取别人之长，补自己之短的方法。来提高自己的教学 能力，并把握住教材的重点，难点，关建，易犯错误等，进行策 化，巧妙的按排所学的内容，为了动作的准确性、课前认真练习 了每一个示范动作，使学生能得到正确的模仿和学习。并结合学 校体育工作计划，抓住学
7、生求知的迫切心理、及时而准确地讲授 有关内容。例如；学校运动会比赛规则，球类比赛裁判法等，由于 学生们迫切需要了解这方面的知识，因而学习起来特别积极主动, 较轻松的达到了目的。完成了教学任务，使学生体质与理论得到 了较好的结合。总之，本学期的成绩是值得肯定的，但也存在着不足之处， 存在的不足是今后工作进步的动力。初一体育教师教学工作总结篇2华东师范大学松江实验高级中学是一所新组建而成的学校。学校本着培养学生科学、人文、体艺兼容的高品质素养的办学宗 旨，充分发掘原六中和华实两校区传统体育项目学校的资源优势, 坚持“健康第一，着眼普及与提高”的体育教学理念，重视学校 体训工作，加强体育设施建设，规
8、范体育活动开展，全面实施学 生体质健康标准，构建体育课外活动的载体，认真落实每天一小 时体育活动制度，为学生的终身发展奠定健康之本。华东师范大 学松江实验高级中学成立将近一年了， 一年来学校体育受到了领 导、教师、同学们的关注。学校体育作为了我校师生健身的载体， 学校体育也成为了我校落实素质教育可持续发展的根基。在全面 贯彻落实学校体育工作条例，促进学生德智体美全面发展，全 面推进素质教育思想的指导下，华高中学的体育工作者，不断探 讨、制定体育工作的思路、措施、规章制度、奖励方案等，定期开 展校本研修活动，深入体育课堂教学改革，认真实施二期课改， 采取各种措施，加强管理，规范操作，加快设施建设
9、，开展各种 体育活动，丰富学生体育锻炼的方式，激发学生运动潜能，使学 校的体育活动日益活跃，教学质量不断提高，运动训练水平得到 了提高。下面就学校的体育工作总结如下：一、加强领导，完善管理制度，确保学校体育工作顺利有序 地开展1、领导重视，组织保证：学校体育对增强民族体质，提高民族素质具有重要意义。我们始终辩证地认识学生学习与锻炼的关 系，坚决否定认为学校体育工作是一项软任务，学生少参加一点 体育锻炼对健康不会有什么影响，升学率才是学校的生命线的错 误观点，杜绝用学生的健康来换取学习成绩与升学率的做法。为 此，学校创办伊始，就把“体育工作”作为学校的办学特色之一， 放到了学校优先发展的位置，并
10、纳入学校发展规划和实施计划之 中。学校体育是实施素质教育，促进学生全面发展的有机组成部 分之一，它不仅能强身健体，更能培养学生坚忍不拔的意志和顽 强拚搏的作风，促进学生身心健康发展。学校领导始终把体育作 为学校落实素质教育的一项重要工作来抓，在谢吉平校长的领导 下，成立了由董秀龙书记负责的体育工作领导小组，由朱冲副教 导负责、协调相关体育事项，并由校办、教务处、政教处、总务 处、团委、年级组各部门协调配合，体育组教师具体实施训练、 运动队管理等，做到分工明确，责任到人，各司其责，协同配合， 共同组织实施学校体育工作。2、硬件投入，经费保障。在区委区府的关心、区教育局的大 力支持下，开学前，学校
11、投入资金400多万用于体育场馆的改建、 器材的添置;开学后，学校又投入9000多元为教师和运动员添置 服装与比赛服。现在400米的塑胶跑道焕然一新，学生平时训练 用的体育设施能做到及时添置，使学校的体育硬件设施有了很大的改善，能够保证平时训练的需要。在教学、校秋季、春季运动 会中急需的器材、教学等资料，学校会及时地补充，确保学校各 项体育工作的顺利有序地开展。3、完善了学校体育管理制度，积极落实学校体育工作条例: 一年来，认真制定了 2020_年学校三年体育工作规划，制定了 运动员训练、运动成绩等经费支出、奖励试行方案，制定了体育 教研组长职责、办公室负责人职责，明确了体育教师备课、听课、 教
12、学工作要求、器材室管理制度，体育教师工作量评定、奖励制 度也即将出台。这一年中能定期的开展学校的体育工作会议及体 育组教研活动，明确目标，落实内容、措施、经费。从学校领导到 体育教师能认真落实学校体育工作条例、体育与健身课程 标准、学生体质健康标准等法规政策，使学校体育工作有序的 有质量的开展。4、保证体育教学及运动队的训练与参赛：按照二期课改规定, 高一、高二每周三节体育课，高三两节体育课，开足开齐并上好 每一堂体育课，做到专课专用，学校还通过区教师进修学院研训 部研训员加强对体育课的指导和检查，严格的管理，保证了体育 课的质量。在训练方面，我们知道科学的训练方法是提高运动成 绩的关键。我们
13、的教练员能加强平时的学习，努力提高自己的理 论水平，掌握科学的训练方法，能根据各个队员的实际情况开展科学、系统的训练。特别是根据学科教学与体育训练的矛盾，采 取了 “错时”的训练方法，保证了训练时间和强度，放学后则根 据各队员情况进行有针对性的训练。在提高学生运动成绩的同时, 教练员还注重学生的全面发展，及时了解学生的思想现状，加强 学生的思想教育，培养学生刻苦训练、顽强拼搏的体育精神。体 育教师之间相互配合，以老带新，选队员训练、定名单参赛，共 同训练、相互促进，共同提高。比赛时各部门积极配合，确保交 通、餐饮等物质到位，确保了运动会的参与。二、加强师资队伍建设，提高教学质量1、提高体育教学
14、质量，师资是关键。新一届华高体育教师, 都具有较高的责任感和事业心，也能脚踏实地地进行工作。开学 后，在体育组教研工作会议上就协商明确了每位体育教师的工作 职责：带那个运动队，上那些班的课，做哪些工作计划等。为了 使二期课改的精神具体落实到每一节课中，教研组采用了理论与 实践相结合方式，先学习二期课改的有关精神，然后集体备课， 研讨学习目标的制定，探讨知识点的渗透，商榷重点、难点的把 握，探讨教学方法的落实等。2、学校通过请进来，走出去的方法，进一步使体育教师认识 课改，理解课改，不断探索新课程的教学方法，大力主张教师参 与全国、市、区级课改培训、教研活动，做到先培训后上岗。使新的理念带进来，
15、指导、拓宽工作的思路、方法。使每一位教师转 变教学观念，树立以人为本，健康第一的教学理念。3、开展教学结对，并利用体育学科名师的引领作用，积极开 展体育教学研究课，使全体体育教师积极主动地参与到课改教学 中来。今年3月杨秀英老师开了一节“我能行”为主题的单杠内 容的研究课，受到了同行的肯定。我校还启动了 “华高青年才俊” 的评比活动，以促进青年教师的快速成长，体育组青年教师积极 参与了相关的活动。新教师吴国文老师获教学三等奖。4、教学上要求统一教学内容，结合高中生的特点，采用“处 方式”教学，学生在体育课上，体育知识面拓宽了、运动技能改 善了，身体素质加强了、相互交往、相互配合的能力也得到提高
16、 To5、我校体育老师相互配合，老教师带领新教师共同提高，我 们的许多青年教师迅速成长起来，业务能力和教学水平有了很大 提高，在06年区中小学“四课评比”活动中，我们获集体一等奖, 秋敏老师“说课” 一等奖，何茵老师“上课” 一等奖，区高一优质 课评比中洪剑麾老师获一等奖。杨秀英、秋敏获上海市“航头、 下沙杯”四课展评集体备课一等奖。三、坚持体教结合，丰富学生的课外活动，形成学校体育特一年多来，我校体育工作坚持面向全体学生，做到课内外相 结合，普及与提高相结合，有效地强化了学生体育意识，发展了 学生的体育能力。为了保证学生每天一小时的体育锻炼时间，学 校按照上级规定坚持“三课、三操、两活动”。
17、特别是下半年， 学校结合本校的特点，加强早操的质量监控，由原来的两路纵队 入场变化成四路纵队跑步入场，效果明显提高。学校上半年学校 组织开展了春季学校运动会。下半年开展了项目比较齐全的校田 径运动会以及高一年级篮球赛、高二年级足球赛和各年级踢跳比 赛。在运动项目上，根据学生的特点、兴趣和课改的要求，设置 了许多趣味类和集体类、师生共同参与的项目，例如阳光伙伴、 运球接力、拔河、足球绕杆射门等活动项目，极大地调动了学生 参与健康锻炼的积极性和热情。对体育运动方面有特长的学生， 学校积极组建校运动队，安排专职教师辅导训练，做到合理安排 时间，认真制定训练计划，科学地组织训练，落实时间、内容、场 地
18、设施和人员，有效保证了学校的竞技水平。现在学校已成立了 田径、篮球、健美操、击剑、足球、踢跳等项目的校运动队，并在 各级各类比赛中取得了较好成绩。06年上海市击剑冠军总决赛上, 孙超誉同学获重剑个人第三名。区中小学生田径运动会上男女队 均由去年的团体第三名上升到第二名。健美操、啦拉操均获07年 上海市“肯德基杯”决赛二等奖。足球队在获得区第一名的基础上，代表松江区参加市比赛的决赛第五名的好成绩；马拉松在区也 取得团体第一名的成绩。另外有孙思勤、颜晓峰、徐文超等同学 参加的上海市中学生田径比赛也取得了较好的成绩。今年并有8 名同学体育达线、其中孙超誉、李涛、呼敏珏、陈瑜四名同学考 上了体育院校。
19、殷国明获区体育先进个人。本学年体育组的杨秀 英老师编写的校本课程手位操在学生健美操课中实施。正在 尝试编写击剑操的校本课程，以备在高一同学中开展设施。四、教育科研“以科研促教学”是教师提升教学能力的途径。体育课堂是 我们的主阵地，体育教师能在课堂中不断调适自己，利用教研活 动，相互切磋、探讨、提高，课后不断反思，修正。杨秀英老师主 持了校级课题“体育教师课堂教学行为的研究”，在松江教育 发表了双杠教学中如何克服学生心理障碍的论文，另外有陈 敏的体育课堂中人际关系的现状与构建策略（区二等奖、市三 等奖）、何茵的高中女生创编组织游戏的实践与研究（区三等 奖）、杨秀英的中学优秀体育教师教学行为个案研究（市三等 奖）、健美操基础训练对提升学生健美操表现力的研究被选送 到区、市参加体育教学论文的评选，并获得了较好的成绩。我校的体育工作在不断完善，教学质量在稳步上升，学生参 与体育运动的积极性不断提高，我们要树立“健康第一”的理念,