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1、年度小学教师述职报告例文5篇年度小学教师述职报告例文1尊敬的学校领导：您好！蓦然回首，执教已经一年。这一年，我担任六年级的数 学教学老师兼班主任。作为一名年轻的教师，我在付出的同 时，收获更多的是快乐。现将我自任教以来的各方面情况做 以下述职。一、爱岗敬业，乐于无私贡献自任教以来思想上积级政治上立场坚定得到了学校老 师和校长的好评。能认真学习马列主义、坚持党的四项基本 原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵 守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加 强师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的 事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事 业做出自己无
2、私的奉献。四、五年级八个班的信息技术教学工作；十一月我任一年级 和六年级七个班的美术教学工作，现将我对个人在工作方面 的几点认识述职汇报如下：教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师， 育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅要 具有广博的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台， 我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教师, 知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学 生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行, 以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生， 如同在师范读书时的那句校训：学高为师，身正为范。一、爱岗敬业，忠于教育事业热爱教
3、师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我 觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业 都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人 都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不 平凡。对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一 名合格教师必须具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚 满两年，但自己对教师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回 报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。二、热爱学生，平等对待每一位学生关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师 必须具备的学生观。现在学校提倡教师与学生建立
4、平等的师 生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。热爱学生， 尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每 一个学生，才不失师德风范。但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。 学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生 能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人 造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从 根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感 受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真 正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你 的批评和意见。三、努力提高自身教学水平精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。
5、韩愈曾 经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才 能将科学知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。倘若 学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的 威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对 你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门 课程。随着美术课程特别是拓展内容的不断更新，我仍有许 多能力目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不 从心。另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点, 学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学 生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。总之，我认 为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。四、
6、努力提高自身道德修养通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了 更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自己完善的需 要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个 职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的 追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的 责任重大，教师的使命感要加强。五、本人还存在的问题工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任 其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常 不能得心应手。今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高 责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之
7、心培育人。 我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水 平，定能够成长为一名优秀的教师。年度小学教师述职报告例文4一个学期的工作即将结束，这个学期我担任一年一班班 语文兼班主任工作，一年来，我认真履行教师职责。下面我 就从以下几方面对自己所做的工作做以总结：一、语文教学工作。在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教 学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学 习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗 透思想品德教育。为了让学生掌握的，我在备课中，根据大 纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学 重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一
8、切从 学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一 堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多 讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发 他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力， 提高学生的语文素养。对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中 给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此 之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他 们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好 的班风、学风。在语文教学不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程 改革的今天，着力于培养学生的创新能力和实践能力。在这 种教学思想的指引下，我也努力
9、探索，大胆尝试，逐渐摸索 出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生 的喜欢以及老师们的肯定。二、班主任工作方面。在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工 作至今，我已担任了九年的班主任工作。我觉得，做一个班 主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。根据我在班 主任工作中的经验，我努力做到了两个字：“爱”和“严”， 这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批 后进生，又培养了一批优秀的学生。1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学 生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和 依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有
10、章、严中有信、严 中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机, 给学生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作，可以 让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同 时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加 以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学 生生活上实实在在的关心。2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就 需要足够的耐心。要善于在平时的工作中细心观察，发现了 学生的错误，坦诚地和学生交流，共同探讨解决问题的途径 和办法。我想，只要付出努力，学生是能够接受的。久而久 之，学生就会喜欢你、信赖你，也就愿
11、意把心事倾诉给你， 那样的话很多问题就能迎刃而解了。3、家长的理解与支持是做好工作的保障。学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一 不可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一 定的帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题， 我和家长会积极取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的 方法，使家长的教育更具理性。使学生、老师、家长这三者 的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。一年中，还有许多工作做得不够细致，今后，要更加努 力工作，争取各项工作有更大进步。年度小学教师述职报告例文5一年的各项工作已接近尾声，为更好的做好今后的工 作，总结经验，吸取教训，我从五方面工作做以下总结
12、：一、德我严格要求自己，认真学习和领会社会主义核心价值 观，时刻以党的教育事业为首，并用先进思想武装自己，以 便更好的投入工作中去。我自觉遵守职业道德规范，顾全大 局，团结同事，顺利完成各项任务。我深知要教育好学生， 教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自 己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，在工作中我时 刻注意自身的师表形象，潜移默化中影响他们的一言一行。二、能作为班主任，我可以说事事亲为，也“有所不为”，对 于一些可以放手的事，我让学生自己动手动脑，学会解决， 从小事上培养班干部的管理能力，全班学生的解决问题能 力。作为五班的语文老师，以及五年级三个班的品社老 师，在教学
13、上，我认真备好课，做好课前准备，上好每一节 课，想方设法让学生通过听说读写各种活动，获得学习的乐 趣，养成良好的学习习惯，提高自学能力，培养健康的个性。 主要以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，培养学生 的创新思维和创造能力，并且帮助学生拓展思路，对基础知 识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提 高。三、勤本学年，我认真遵守学校规章制度，准时上下班，积极 参加各种学习活动，认真听课。止匕外，我还积极参加校级、 区级等的各类业务学习、教研活动等，并做好详尽的记录。 从不因个人问题，耽误工作，不旷工、不旷课。平时参考成 功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动，课间认真辅
14、导学生，提优补差，做一个合格称职的教师。四、绩本年度，我加强了学生对独立思考问题的重视，培养了 他们解决问题的能力。建立了完善的班干部队伍，培养了学 生的管理班级和解决突发事件的能力。对于后进生，平时多 沟通、多指导、多关心，增强他们的自信心及提高学习成绩。 同时，我与家长建立了良好的合作关系，经常互相反馈学生 的情况，促进学生的健康全面发展。在个人学习研究上，课题小学高年级语文作文教学现 状调查研究通过了校级课题立项，爱，不只是说说而已 获得校教育随笔征文二等奖。五、廉学高为师，身正为范，作为一名教师，就要安于乐教， 要有强烈的工作责任心，做个“为人师表”的真教师。我要 求自己自尊、自爱、自
15、重，不为外界各种诱惑所动，自觉与 不正之风划清界限，要秉持心中的信念，对学生负责，对自 己的行为负责，坚守至终。在这一年中，我收获颇丰，当然我还有许多不足。在今 后的教学工作中，我将一如既往，继续扬长避短，努力学习, 争取尽快成长为一个更优秀的教育工作者。二、加强学习，提高业务水平为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应 于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持 不懈的加强专业知识技能的学习。20xx年9月又参加了 xx 的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育，以不断的充 实自己的知识。在积极参加各项继续教育学习的同时，我还 以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业
16、务。长 期订阅和购买了小学数学教学参考等有关教育教学的报 刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息， 精心研读新课程标准，积极倡导自主、合作、探究的学 习方式。正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充 电”，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自 己不但能完全胜任小学数学科的教学工作，而且在工作中能 做到得心应手、应付自如，成为我校数学科教学骨干之一， 同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。三、勤奋工作，夺取双丰收我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作，并 且一直担任毕业班数学科教学工作任务。当班主任时，自己 积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书
17、育 人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个 教学班的组织者和，班主任的工作直接影响着学生在德、智、 体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。记得刚接上毕业班时内心有过太多的困惑，为了了解每 一位学生，我坚持走访了每一位学生家。自己还坚持“勤” 字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班 风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好 班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那 些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护 他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、 叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔 热情
18、去温暖他们的心田。因此，一个月下来自己所带的班班 风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展, 一年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教 学工作，积极实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手 能力。在学校里对于教学工作，自己总是愉快地服从学校领导 的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。 在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精 心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心 批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的。学习 积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。四、扬长避短，更上一层楼回顾自己担任小学数学教师以来的工作，为
19、教书育人所 付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。比如家长总 是把村里的特产拿给我，在各种水果收获的季节学生总是把 的给我悄悄的放讲台上。展望未来，我深深地感受到教书育 人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难， 扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的 工作做到更上一层楼。“一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，我在课 堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能。但对于 我来说还是远远不够的，教育是一项长期的工作，更需要长 久的投入，才能看到硕果。本人还有很多不足之处，今后的 工作中，我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满 的热情投入其中，让教育的光芒更灿
20、烂，为教育事业奉献自 己的力量。此致敬礼！ 年度小学教师述职报告例文2时间如流水，从事小学教育、教学工作已十多年了。在 党的教育方针、政策的指引下，在党和领导的关怀教育下， 工作中取得一定成绩，现在借职称评定之际我将这十多年来 的工作总结如下：一、基本情况XXX,男，中共党员，出生于XXXX年X月，现年XX岁, xxxx年xx月毕业于xx学校，20xx年7月毕业于中央广播 电视大学教育管理专业。二、政治思想素质本人自参加工作以来，坚持正确的政治方向，全面贯彻 党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，认真学习和领会党 的XX大精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生, 尊重学生，遵守学校的各项规
21、章制度，积极参加学校的各类 政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想 觉悟，不断地完善自己争取让每个学生都能享受到的教育， 都能有不同程度的发展。三、教学能力从99年至今，本人一直担任六年级的数学教学工作。能积极配合学校开展各项教研活动，以身作则，带头参加各 种业务培训，潜心教研，锐意教改。在教学上，我切实抓好 教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主 体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的 学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地 运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课 业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，反对题海战术。 加
22、强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视 野，充分挖掘他们的能力，使这些学生能充分发挥自己的优 势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱 的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生 身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学。从而 使整个班级数学成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带 的毕业班的数学成绩名列学区前茅。并于20xx年8月参加 市小学教师骨干培训，获得合格证书。在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意 识的教研、教改论文在学区交流，多篇论文在市分别获一、 二等奖，自觉地将教学与实践相结合。教学设计质数与合 数获全国青年教师教学设计大赛二等
23、奖。积极参加各级的 教研培训，使自身的素质更进一步的提高;积极参与进修学 校的网络视频双向活动，并做好交流准备。四、学校工作作为负责教学工作的领导，我能主动带领教师与时俱 进，大胆地进行教改探索，积极开展教学研究活动。在教学 中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突 破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创 新。我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理 念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。我能踏实肯干, 求真务实态度。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在 学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事 讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不
24、计较 个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说 有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职 做好自己的本职工作。靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀， 多学他人长处，择善而从，将精彩的个体组织起来，在管理 中形成合力。教导处的工作是琐碎而繁杂的，我们应该牢固地树立服 务意识。几年来，学校的课程表全是我一人排出，因每年的 人事安排都有所改进，所以每排一次总伴随的是不眠之夜。 在工作中我能处处以大局出发，时时为教师着想，常常带着 思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿， 从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。为了 建构质量保障体系，我坚持单元考核制度，对于每一
25、次考试, 在学科教师的配合下，我校能做到严肃监考、严格阅卷，关 注每一个操作细节，力争使检测结果客观公正，保证了学生 的学科成绩得到均衡发展。几年来，学校的课程表全是我一 人排出，因每年的人事安排都有所改进，所以每排一次总伴 随的是不眠之夜。在工作中我能处处以大局出发，时时为教 师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声， 捕捉他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和 大家的要求。为了建构质量保障体系，我坚持单元考核制度, 对于每一次考试，在学科教师的配合下，我校能做到严肃监 考、严格阅卷，关注每一个操作细节，力争使检测结果客观 公正，保证了学生的学科成绩得到均衡发展。五、班主
26、任工作在担任教导主任时，还兼任班主任，深知班主任是一个 班的组织者和班级是学校教学活动的基本单位，班级管理水 平的高低，对学生健康全面的发展，对学生的素质教育起着 重要作用。在班主任工作中，我学得要搞好班级管理，让学 生受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充 分发挥自己的个性特长，并健康的成长。我要求全班同学参 加班级日常管理，形成轮值制度，每个人都有机会履行班级 管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己 的一份力量。班主任对学在教育、教学、生活和各项活动中, 该肯定的就肯定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气，伸张正义，制止错误思想的良好良班风。作为一
27、名班主任，在班主任工作中，我深深地体会到， 要当好班主任，好老师，要有对学满腔热忱和对工作一丝不 苟的态度，我从关心爱护学生出发，坚持正面教育，耐心引 导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努 力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。教会学 生如何去学习，教育学生如何做人，努力做到既教书又育人。 就要把全班同学组织成一个团结协作，积极向上，自学遵守 纪律，维护集体荣誉的班集体。面向全体学生，加强思想政 治教育，让学生在德、智、体、美、劳等方面得到充分发展。 培养班干部，充分发挥小助手的作用，加强班队工作的管理, 培养优等生，提高中等生，转变后进生，根据学和特点，做 到有的放矢，对症下药。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工 程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了 不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上, 做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏”蜡炬成灰泪始干, 春蚕到死丝方尽”。年度小学教师述职报告例文3 本学期，九月我担任两级工作中的部分工作；十月我任