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1、2023子罕不受玉文言文阅读答案阅读，是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理 解力量，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和 磨练。下面是我整理的子罕不受玉文言文阅读答案，仅供参考盼望能 够关心到大家。子罕不受玉文言文阅读答案宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者日：“以示玉人，玉人 以为宝玉也，故敢献之。子罕日：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若 以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。1 .“若以与我中若的解释是（）A.似乎B.假如C.你D.你们2 .“子罕弗受玉的缘由是（）A.子罕认为玉的来路不明。8 .子罕不熟悉献玉的人，无功不受禄。C.子罕认为那块玉不值钱。D.子罕以
2、不贪财为宝。3 .翻译下面的句子。若以与我，皆丧宝也。4 .从这一短文中，可看出子罕怎样的性格特征?参考答案：1 .C2 .D3 .你把它给了我，那我们都丢失宝了。4 .子罕高风亮节，不贪财。如何提同学的语文阅读理解力量培育同学的阅读理解力量，是中学语文教学的重点之一，在教学实 践中，需留意指导同学根据正确的方法、方式多记、多读、多练、多 积累。关键词训练语言阅读理解 力量 语文阅读理解题是中考语 文卷中的一道必考题目，且所占分值比较高，它是一种综合性的题型, 能有效地检测同学的阅读理解力量和语文素养。所以，要提高中考语文成果，就必需对同学加强阅读训练，提高学 校生的阅读理解力量。只有阅读力量
3、提高了，同学才能在中考中应答 自如，立于不败之地。阅读是一个综合的内化过程，其过程中同学的思维、行为习惯对阅 读效果至关重要。该阅读是增长学问、猎取信息的重要途径，培育同 学的阅读力量也是中学语文教学的重点。闻名语文教育专家商友敬先 生曾提到语文学习的三点阅历:阅读力量的培育靠“读，文章靠“写, 还应“背诵有用类、论述类文本阅读关于有用类、论述类文本的阅读，这类的题目通常不难，先看选项 凭自己的感觉圈出一些可能出错的地方，然后仔细对比原文即可。关 键是要仔细读题找出关键词究竟是让你找“符合还是“不符合的;假 如是让你找某某的含义，肯定要留意选项中叙述正确但是并不是讲其 含义的内容，并把它排解掉；假如说是让你找适合选文的标题的话，先从首尾两段入手，找出关 键的内容，确定某几个选项，再从剩下来的内容中确定正确的答案; 这类题型的最终一题大部分是概括类的，只要逐段逐段地找出关键语 句最终再依据题目条件进行删改概括整合即可；不过也有可能会出对某某下个定义的题型，也不要怕，抓住ABC, 即A是B的C,例如对文章中的年夜饭下个定义，A就是年夜饭，B就 是文章中概括出来的年夜饭特点，C就是年夜饭的本质，那么答案就 是：年夜饭是一种在农历除夕家人一起吃的一顿团聚饭。这样就很清 楚明白。文言文阅读答案