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1、文明礼仪伴我行国旗下讲话稿四篇文明礼仪伴我行国旗下讲话1尊敬的评委老师，各位朋 友：大家好！中国被誉为“文明礼仪之邦”，作为一个中学生而言， 继承中华民族优秀传统，弘扬中华民族文明礼仪是我们责无 旁贷的历史重任。所以，问们要从自己做起，要从身边的小 事做起。不知你们有没有过这样的经历。在你正享受着温暖的阳 光悠闲地漫步的时候，忽然，有人从你身边走过，从口中吐 出了一口痰，此时你的感受是什么呢？我的第一感觉就是这 个人很不文明，不懂礼仪。在我们中国，这个礼仪之邦，文 明礼仪显得格外的重要。所以，我们要以身作则。古今中外，放眼世界，哪一个伟人不重视文明礼仪?有 一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道
2、上，正碰见一个女 工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。 列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我 现在空手，请你先过去吧！ ”他把“请”字说得很响亮，很 亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不 也是良好文明礼仪的体现么？我们不能只把文明挂在嘴边而不付诸行动，明代大学者 王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行 是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是 未知。”所以，我们要从点点滴滴的小事做起，做一个口的 巨人，行的航标，“文明礼仪从我做起”。文明礼仪伴我行国旗下讲话2各位老师、同学：大家上午好，今天我晨会讲话的题目是文明礼仪伴
3、我 行。南开大学校长曾在镜子上写了一句箴言：“面必争，发 必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直, 气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”他告诉我们要以整洁 端庄的仪容示于人前，这是一种“礼”；革命家列宁下楼， 在狭窄的过道上，碰见一个工人端着一盆水上楼。工人一看 是列宁，就要退回让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端 着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！ ”他把 “请”字说得很响亮，很亲切，然后等工人上楼了，他才下 楼。列宁以自身的言行体现了对他人的尊重，这也是一种 “礼:孔子说，“不学礼，无以立”。“礼”被居于六艺之首, 孔子认为不学礼，就没有了立足社会的依据。那么，在现
4、代 社会，究竟什么是礼呢?我们可以将它简单地概括为“律己、 敬人”的一种行为规范。约束自己、尊重他人，就是拥有了 良好的文明礼仪。有这样一则报道，在法国，去过巴黎圣母院的人都会看 到这句中文告示：请保持安静！据说这是专门提醒爱在公共 场合看“热闹”、并大肆喧哗的中国人的。一些国人的不文 明行为已经严重损害了拥有悠久灿烂文化的“礼仪之邦”的 光辉形象，同学们对此也会感到愤慨，但是反思我们自身的 所作所为，我们会发现文明离我们也有一段距离：在我们的 校园内，会看见有的同学烫染头发、佩戴首饰、穿着不得体; 教室里、楼梯上会见到与我们的校园极不和谐的纸屑、食品 袋和饮料瓶；教学楼前的草坪上渐渐被踩出了
5、一条小路；饮 水机周边不仅水迹遍地，还有各种冲泡饮品的包装袋被随手 丢弃；晨跑时有些同学偷偷地直接溜向签名点；早自修开始 很久了，一些同学拖着劳动工具，旁若无人、高声谈笑着走 过静悄悄的教室；对在垃圾桶边辛苦劳作的工人面露鄙夷之 色这一切让我们与文明渐行渐远！一个国家是否强大，要看其文明程度；一个国家的文明 程度则由公民道德素养体现；而社会公民的道德素养具体表 现在每一个人身上。鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其 首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善个 人的修养。人的文明修养不是与生俱来的，而是靠后天不断 完善；人的个人修养不需要惊人的言行，而是在一些细节体 现。所谓“文明是一
6、种习惯，素养就是不用提醒”。让我们 择善而从、明辨是非、不违良知、努力使自己的言行符合道 德的标准，并成为一种习惯，这就是拥有了素养，也有了推 进社会公共文明的基础。同学们，夜深人静的时候，十字路口红灯亮起，虽然周 围并无行人，但你还是停下了车轮静静等待，这就是文明修 养；当清洁工人辛苦工作时，报以感谢的微笑，这就是文明 修养；在日常生活中，我们播下一个动作，就会收获一个习 惯；播下一个习惯，就会收获一种品格。让我们养成文明习惯，争做文明使者，努力使自己成为一个文明的中学生！文明礼仪伴我行国旗下讲话3尊敬的各位老师、亲爱的 同学们：大家早上好！今天我演讲的是讲文明讲秩序创和谐校 园新学期开始已
7、经两个月了，在这两个多月的时间里，我 们全校师生致力于创建一个校园优美、秩序井然，团结友爱 的和谐校园。在学校、老师和同学们的共同努力下，我们的 学校变得更加优美了，校园里干净整洁，教室和办公室窗明 几净，就连讲脏话、损坏公物、沾污墙壁、乱扔垃圾的行为 也越来越少了。但是，美中不足的是：近一段时间来，我们 依然看到了一些很不和谐的现象：少数同学身上仍有一些不 讲礼貌、不讲卫生、不讲秩序、不讲纪律的习气；有的同学 说，乱丢一下纸屑，又不是什么大错误，无关紧要。我要告 诉同学们，乱丢一张纸屑也是大事情，只有讲秩序，才是一 个人文明的体现，只有讲秩序，才能共建一个文明社会，只 有讲秩序，才能创造一个
8、和谐校园。当你置身于人山人海的广场时，当你安安全全地穿过人 行横道时，当你舒舒服服的走上公共汽车时，这些都是每个 人自觉遵守秩序给我们带来的美好生活环境。我们不要打破 这些秩序，我们要共同来维护它，共同来建设我们自己的美 好生活环境。同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所 必不可少的。让我们大家都做一个讲文明、讲秩序的学生， 共建一个和谐而美丽的校园！文明礼仪伴我行国旗下讲话4敬爱的老师：今天我演讲的题目是让文明礼仪伴我同行做讲文明、懂礼仪的人，简单地说就是要懂礼貌，明事 理。文明礼仪无处不在，它可以表现出一个人的道德修养， 它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了，身为 中学
9、生的我们，又该如何去做呢？首先我们小学生要做到着装得体，符合学生的身份，坐、 立、走姿势正确规范，体现出新世纪学生篷勃向上的风采。其次，谈吐礼仪非常重要。不说粗话、脏话，不起外号, 与人交谈态度谦和，语言自然、和气、亲切。不讽刺挖苦别 人，适当的时候要使用礼貌用语，如：请、您好、谢谢、对 不起、没关系等等，这样做可以拉近人与人之间的距离，增 近人与人之间的感情。再次，交往礼仪更重要。尊敬师长，孝敬父母，团结同 学。遇到老师能主动打招呼，遇到客人能主动问好，主动让 座，就餐时请长辈先入座，乘车时能主动为老、弱、病、残 让座等等，这些不仅是最起码的道德准则，它也体现了一个 人、一个国家的道德修养。
10、课堂礼仪对老师的影响很大，上课铃响后，安静等待。 老师到来后，齐声问候。上课认真听讲，回答问题积极踊跃, 下课齐声与老师道别等等，这些直接关系着一个班级的荣誉 和凝聚力，体现着一个班级的班风班貌。集会礼仪体现在参加集会时要遵守会场秩序，不看书 报，不乱讲话，有次序进出场地等等。升旗仪式最为庄严， 这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。 此时此刻，国旗下的我们要严肃认真，精神饱满，高唱国歌, 认真聆听国旗下讲话，不负于“礼仪之邦”的美誉。同学们，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健 康成长的臂膀，没有了文明，就没有了基本的道德底线，千 学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人， 让我们从我做起，从身边的一点一滴的小事做起，让文明礼 仪伴我们同行，让文明礼仪伴我们健康成长！