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1、看待得与失高考满分作文看待得与失高考满分作文【篇1】漫漫人生的征程，谁能肯定是得还是失?我想无人能确切的回答。因为上帝在你的左 手边拿掉一样东西，那么他将在你的右手边放上同等价值的东西。以物喜以己悲，人 之常情。人生总是得失相融的，所以我们大可不必为得而欢呼雀跃，为失而唉声叹气。 坦然地接受得失，正确的面对得失，我们的人生才能相融更多的精彩！小学我曾经有一个非常非常要好的朋友，我也曾幻想着，毕了业我们虽然不在同一 个学校，甚至是跨着千山万水的远方我们也可以像这时那样无话不聊，亲密无间，甚 至再次见面的时候也可以像每天那样跑过来挂在她的身上。我们认识的太晚了，只是 刚刚熟悉了不到一年就要分开了，
2、但是这一年是我在这六年中最美好的时光，在没遇 到她之前我每天在学校中独来独往，下课的时候只是在默默得看书或者画画，那时候 我一直以为我这六年就会这样日复一日浑浑噩噩的过下去，直到我和她成为了好朋友, 我开始期待每天在学校的生活，只是时间太短了，这就要和她说再见了，毕业那天我 们坐在操场上抱着哭了好久好久后来我们在QQ上几乎是每天都在说话，但是后来就渐渐的淡了下去，那时她的功课 很重，我也在慢慢的适应新学校，于是就渐渐的从每天变成了2到3天后来甚至到了 再也没有联系，这件事情到了现在我的心里其实也是很难受的，我们经常一个人发了 消息而回复却是在两天之后才收到，我有时在想如果我当初多拿出那怕半个小
3、时的时 间去陪陪她，回复她我们是不是就不会这样了。有时候我会想：什么才是真正的朋友朋友的概念我好模糊，尤其是身边的有些 时候我也不禁会问，他们到底是怎样的朋友?如果以后分开了，会不会从此成为陌生人? 以后的事我无法知道，但我知道如果他们不常找我，早以成为陌生人了我一直认 为为朋友付出很多才会得到真正的友谊的快乐，才会得到朋友的关心，但是我错了， 我忽略了人的性格是无法改变的，双向赶赴才是最有意义的。得与失的把握全靠我们自身的思考。我们要矢志不移的相信：得失相融，人生才会 精彩;得失相融，生命才会灿烂;得失相融，才能迎来满身阳光！看待得与失高考满分作文【篇2】忍他人所不能忍，得他人所不能得。碧水
4、微波，蹶鱼欢悦。一样鱼竿，两样收获。浮则无功而返，稳则满载而归。不经 苦难何得甘泉？自在垂钓而现。国庆节，我们一家人与几个伯伯一起回家乡去钓鱼。一路上大家皆兴致勃勃，纷纷 扬言要夺得今天的头彩。我兴奋地跟着大家来到河边，看见河塘的水清幽幽的，大致 有些回清倒影的味道吧。在经过不久的准备工作后，一根根鱼线带着满怀的希望投入 河塘中。没过多久一位伯伯便首先钓到了一条鱼，又隔了不到一顿饭的功夫，第二条第三条 鱼也接连被钓出水，我很高兴，这里跑一下，那里跑一下。但爸爸却如老僧人定般， 在投鱼线后，便坐在了地上。我却急的很，不断地催促着爸爸，让他将线升起来看看, 是不是鱼饵被鱼儿都咬光了，他却丝毫不动，
5、依旧坐在那。突然，水面荡起波漾，只见爸爸将鱼竿一拉，一条大约七、八斤的草鱼便凌空跃起, 鱼鳞在太阳的照耀下闪闪发光，它用力地向鱼网窜去。跟这条大鱼相比，之前几个伯 伯钓的鱼便显得微不足道了，只见爸爸微笑着看着我：孩子钓鱼需要的是耐心，而非 急促，急于求成只会让你一无所得，钓鱼的真正意义，并不是在于你能钓到多少鱼， 而在于你是否有耐心去钓鱼。是的啊，这着实令人发省，现在的年轻人仅仅在乎自己钓到了多少鱼，而忽略了钓 鱼的本质。在我国古代，钓鱼从来都是和诗以及人生哲理并存的。如周姜子牙便甚爱 钓鱼，苍涯虽有迹，大钓本无钩，青翁蓑笠，倚傍江阴，无钩垂钓，这是何等的意境! 虽无钩，却能钓到大鱼一一周文王
6、、周武王；宋代的陆游独爱钓鱼，晚年回到故乡闲 时钓秋水，谈笑风生，而且据说陆游晚年的许多诗作灵感都是在钓鱼的时候获得；清 朝的王子祯先生也爱钓鱼一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒，一人 独钓一江秋。虽一人独自钓起一江的秋意，都总多了几许萧瑟与孤寂。六年的闲居生 活，隐去了先生青年时期的锐气，却赋予了他谈笑风生的趣味，不知孰为得而又孰为 失？两根钓竿，一缕哲思。碧水荡漾，心潮澎湃。浮尘莫叹，沉静执着。有了这样淡泊 的心态，我们才能如那几位渔翁一般，守望好人生垂钓的长竿，笑迎着一尾尾肥美的 蹶鱼飞入收获的鱼篓，溅起一串串美妙的人生之歌。看待得与失高考满分作文【篇3】日子由得失的经纬所编
7、成。每个人都在得失中长大，每个人都在得到什么的同时失 去了什么，在失去什么的同时得到了什么。世上没有只得不失或只失不得这样的事。得有两种形式：一是外界赐予的，一是自己争取的。前者不足为怪，后者让人自豪。失有两种原因：要么是别人造成，要么是自己导致。对前者不应怨天尤人，对后者则 要尽力补救。很多时候，失实为得，得却是失。正所谓：塞翁失马，安知非福；塞翁得马，安知 非祸。如果你失去的比得到的有价值，那么你最终还是失去了；如果你得到的比失去的有 价值，那么你依然得到了。鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，舍鱼而取熊掌才是明 智之举。若是为了整体，为了大局，失去的无论怎样珍贵，都是值得的。一个爱国英雄失去
8、 了青春和生命，得到的是炎黄子孙的崇敬，世世代代的怀念，虽死犹生，永垂不朽， 千古流芳；一个卖国贼，虽然苟全了生命，却失去了人格和人性，虽生犹死，人人唾 弃，遗臭万年。一个以为自己拥有一切的人，很容易失去谦逊的美德；同样，一个以为自己一无所 有的人，他早就失去了最重要的东西一一自信。一个在失去的痛苦中悲观沉沦的人不但不可能失而复得，连他本来可以得到的也会 失去；真正聪明的人，不会为失去而感到忧伤，而是通过行动去补偿。每个人都不能保证他只得不失，但可以尽量都多得一点，少失一点，在失去太多的 时候，用得到的来鼓励自己，你才能多得一些，在得到很多的时候用失去的提醒自己, 你才会少失一些。一切无价的东
9、西，诸如青春、生命、朋友，总有一天会舍我而去，但只要你无愧于 拥有它的时候，又何必为了它的失去而痛苦呢？最可悲的是用尊严和生命换取铜臭和 名利还沾沾自喜的人。失是得的代价。要知道，成功与否已由你的汗水决定，而不是由命运决定。付出了 多少辛苦，才能收获几多喜悦。如果你想得到什么，你就必须做失去一些东西的准备, 因为天上是不会掉下馅饼的，有时我们付出很多还没有获得什么效果，这是现实在暗示我们付出的还不够多，而 并不意味我们白费力。甩开客观原因的拐杖，在主观上找问题。前进的大道才能越走 越宽广。假如我们半途而废，就真会前功尽弃，功败垂成。没有谁能逃避得失，只要他还活着。失是泥潭，让人难于自拔；得是包
10、袱，会缓慢 你的脚步。患得患失让人终生负重，步履蹒跚。学学范仲淹的洒脱，不以物喜，不以 己悲。我们就能摆脱的的桎梏，永远活得轻松，活得潇洒。看待得与失高考满分作文【篇4】时间飞逝，一年又一年的时间过去，我们的青春已经不再。所有的开心、快乐都已 变成回忆，变成我们心中那最美好的记忆，现如今，只能留下回忆，在灯火阑珊的时 候，映着灯火，回忆青春。转眼间已经到了而立之年，俗话说：“三十而立，四十而不惑，五十而知天 命”，到了而立之年的我似乎还没有真正的长大，还没有真正的拥有承担责任的 勇气和能力。小时候，经常讨厌爸爸妈妈的管教，总想有自己的做事风格，可是，他们不这么认 为。觉得我是小孩子，没有一定的
11、判断能力，对事情没有准确的判断。所以小时候的 事情总是由父母掌握着，让去东，就不能上西，叫去北便不能往南，所有的事情好像 都是由父母的规划走的，完全是他们的人生规划。渐渐地长大了，自己也有了独立的思想，自己也开始出来一个人打拼，生活，耳边 再也没有了父母的叨叨，再也没有了父母的建议跟指导方向。唯一的就是，当我回家 的时候，问道爸爸妈妈一些事情的意见时，爸妈总会说：“你大了，自己的事情自己 做主吧！，这时候，我多么在想听一句爸妈的唠叨啊，多么想在爸妈的怀抱下依偎。 可是，一切的一切都已经变了，时间回不来，以后的路还要自己走，爸妈能给你的没 有多少东西了。怀念年轻的时候，拥有的东西，可是现在长大了
12、，失去的却永远回不来啦。珍惜，怀念！看待得与失高考满分作文【篇5】经过一件事后，我们或得，或失。得，获利的意思，或肉体或精神上获得利益时，你就得了，成功了：反之，便是失。有时，会想，我当时为什么不这样呢？但转念一想，就会觉得或许我们那样做，或 许会损失另外的东西呢？命运毕竟是不可改变的。这样看来，我们的失何尝不是一种 得呢？我们得了什么呢?得了一股只有经历失败后才可能有的成功。俗话说得好，“失败是成功之母”。不 经历失败而获得的东西不是永恒的，就算是永恒的，也不会是好的；只有历尽磨砺而 获得的成功，才是永恒而又美好的。因为是正大光明努力得来的，所以是可贵的，比 起那些利用手段而获得的“得”，是
13、龙与虫的对比，就算那虫再大。有时，会想，我当时还好没那样做。但转念一想，就会觉得或许我们那样做，还会 得到另外的东西呢？该得的毕竟还是要得的。这样看来，我们的得何尝不是一种失呢?我们失了什么呢？失了一种只有经历失败后才可能有的感悟。俗话说得好，“吃一贽，长一智”。不 经一事，不长一智。这是自然界的一个潜在规律。即使有一个人，无所不知，但终究 还会“智者千虑，必有一失”，但“愚人千虑，必有一得。这是为什么呢？因为“智者”没失败。他不会进步，而“愚人”因为失败了九百九十九次，但总结经验， 在第一千次成功了。在这个例子中，得的是谁，失的是谁，大家也就心中有数了。看待得与失高考满分作文【篇6】在人生的
14、得与失，都应有着血与泪的交织。一一题记在大千世界中，每时每刻都在 上演这一幕幕的得与失：失去时间、失去自信、失去亲情、失去机会、失去生命 在失去的同时，人们仅仅感觉到了那份失去的悲哀，但极力去挽回的又有几人？有些人，他们失去了信心，他们整天垂头丧气，怨这个，恨那个。他们有没有考虑 过应该怎样找回自信吗？有些人，他失去了机会，但他们并不吸取教训，抓住下一次。 而是让机会再次从指尖溜走。有些人，他们失去了时间。因为他们没有珍惜时间，认 为那不就是一分钟、一天、一周吗。但人生中又有几个一分钟，又有几个一天，又有 几个一周。有些人，他们失去了生命，他们没有了挽回的机会，但其他人怎么不引以 为戒，只是在
15、自己即将逝去的时候，才真正觉悟。我举不了那么多的例子，但事实正是如此。那么多的人在失去时，只是沉浸在失去 的伤痛中，并不会反省自己。在失去的同时，每个人都会得到一份教训，但却只有一 少部分人可以记住这个教训。写到这儿，我汗颜了。在失去时间的时候，我去丝毫没 有记住这一个个教训，而是沉浸在小说中，沉浸于游乐中。应该说这是人的通病。世上一些自认为了不起的人认为人生就是一个失去的过程。 这么说也并非是完全错误的。但人生在每次失去的同时，都得到了一些别的东西。生命中有许许多多的错失，是因为我们不坚持、不努力、不挽留，然后欺骗自己说一切都是命运。后记看待得与失高考满分作文【篇7】人的贪婪，与知足；人的谎
16、言，与诚信，其实都在一念之间一一题记那个男孩得到了他最大最漂亮的石头，那个女孩失去了她所有的糖果。定论貌似很 简单，没有什么不妥的，可一年前我从小学毕了业，我是多么开心，心想：终于结束了这六年。我仿佛从地狱 中挣脱了出来。我得到了自由！可上了初中，一切都变化太大！每天上学，面对一一老师的嘱咐，家长的希望，同学 的竞争，学习的压力，如同（去掉）每天在回答着各式各样不同的答卷，但对于这些, 又有谁没有那颗罪恶的贪婪之心呢！我，不，是我们，失去了自由，得到了那一颗， 罪恶的，险恶的，贪婪之心！可如今我们应该指责谁呢？我顺着那思绪走向天边马路上，老奶奶颤抖着过马路，小明立刻冲上去，搀扶 着老奶奶，老奶奶踏着（去掉）踏着稳健的步伐过了马路；公车上，一位孕妇走了上 来，小刚马上起立让座，那位妈妈和自己的孩子坐上了爱心之位，如释重负；公园里, 一位老爷爷捂住胸口倒在了地上，几位大人马上开始了工作，一会儿120来了，这个 世界上多了一条生命。学校里，影院中，餐厅里如今我们应该赞扬谁呢？那个男孩失去了一切！那个女孩充足了自己！男孩的贪与恶，是在一念之间；女孩的善良也是在一念之间，也许这就是一念之差 吧！男孩把自己最大最漂亮的石头抛向了海里，扔掉了那颗贪婪之心!