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1、三年级语文期末试卷密封线密封线-晰科-Z琪:盛果：桨打题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。rong hua yan zT lu wei chong gao11 T 1
2、1T tI -1 11r 11 111 T 1 1T tI -1 111 11fa ya xiao xT mei hua jian fa11 T 1 11T t1 *1 er i i-I1 i11 T 1 I e T t1 * .j.1 er i i-I1 i二、选择题2、下列词语中加点字的读音都正确的一项是（）。A.痕迹(heng)检查(cha)争斗（ddu）B.伶俐(ling)匀称(chen)屠苏（tU）C.设计（shV）撒谎（sa）纤维(qian【分析】【小题1】本题主要考查对反义词的辨析能力反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词缓慢：不迅速
3、，迟建故反义词为ffl速、特殊：不同于同类的事物或平常的情况的故反义词为噌通”;模糊：不分明；不清楚.故反义词为“清楚”【小题2】本题考查学生对中心句的理解.中心何即是能概留由要内容蛔住题的句子. f 处在句首或句电第1自然段主要写了海里的动物，各有各的活动傩.故中心句为：海里的动物，各有各的活动方法.第2自然段主要写了海底的植窍很尢 梅I理四为：海触映痣异蜘尢 结合文中第1自然段海神肌肉伸缩出行，喇时只能踊四来 有t鱼身体像梭子，每，由推游几十千米冶麻章鱼能 突然向前方喷水，利用水的磁力迅速后退.”可知跳/JW1本题考查E:me.【小题4】本题考查普A.有误，第1自然段画线句中的“巴畤是紧贴
4、；粘生 在文中是指贝类粘硒底上.由“免费的长途旅行何知，本句是把“贝 类”当做人来耳 运用了拟人的修辞手法.B,正确.结合第2自然吃小的单细胞海氟 要用显微镜才靛看麓.最大的海藻长 达二三百米,是地球上最长的生物.可知，海底植物的巨大差异.U正确.结合第2自然既它们的色彩多种多样网最4卷）单 细胞海藻最大的海藻长达二三百米何知.第2自然段主要从植物的色彩和大小两个方面.介绍了海底植物的差异很大。【答案】【小题I】翠绿 温暖 神 泪水 【小题2】 又瘦又小 沿着墙壁往上爬 在阳光的照耀下长得可美了 【小题3】AB【小题4】谢谢你，小蜗牛，是你让我鼓足勇气，依靠自己的力量攀到了阳光里。【解析】【小
5、题I】本题考杳学生的词语搭配能力.学生仔细阅读文章，从文中找出合适的词语填空即可.即：翠绿的叶子、温暖的阳光、推倒大墙、擦去泪花.答案不唯一，也 可以按照语言习惯搭配.如：碧绿的叶子、金灿灿的阳光、推倒大树、擦去痕迹。【小磔】本题考查学生对文章内容的理解.文章主要写了一株小花苗经过自己不懈地努力，终于爬上墙顶，享受到了阳光的沐浴.文章告诉我们一个道理：做任何事情只 要付出努力，就会成功。阅读文章可知，短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下攀到阳光里去，最后写小花苗长 出金色的小花。【小题3】本题考查学生对词语的理解。阅读句子是啊，自己细细的藤儿，这就是手和脚哇”可
6、知，小花苗的手和脚是指细细的藤儿。故选&结合、小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠自己努力生长”可知答案选瓦【小题4】本题考查学生的语言组织能力.文章主要写了一株小花亩经过自己不懈地努力，终于爬上墙顶，享受到了阳光的沐浴.文章告诉我们一个道理：做任何事情只 要付出努力，就会成功.学生结合文章内容回答即可。即：小花苗会对小蜗牛说：,蜗牛大哥，谢谢你，没有你的鼓励，我可能长不出金色的花朵.”【答案】【小题I】【小题2】由干天气干埃.过了几天，果子干了, 一窝果子变成了半窝.【小题3】变成了满满的一窝联系上下文可知，干了的果子泡在水中会变大。【小题4】黑鸟终于在一片森林中找到了白鸟，它
7、向白鸟道歉，请求白鸟回来和自己一起住，但是白鸟拒绝了它.【小题5】、【解析】【小题I】本题考查标点符号的使用.逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，叹号表示语气的感叹，问号表示有疑而问，说话内容要用双引号 引起来, ,说后加冒号。对话部分最为常见的是提示语在前的情兄 这种情况，找到对话部分，在说“答“道等词的后面加上冒号和前引号，对话结 束记得加上后引号。本句中、回答,后面是说话的内容，用冒号和引号。句中停顿用逗号，结尾表示陈述语气用句号。【小题2】本邈考直获取信息的能力.文章在讲述事情缘由时，一般多用因为、,由于等词语引入，知道这个窍门，再带着问题读短文，就容易找出答案了。结
8、合,曲于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝.”可知这是果子少了的原因。【小题3】本题考查预测的能力.预测不是随意预测，要有一定的依据.做这道逑时，既可以联系生活实际，也可以联系上下文.从短文第2自然段可知果子是因天气干燥才变成半窝的，再结合短文最后一个自然段黑鸟，十分懊悔、可以知道果子又变成了满满的一窝。【小题4】本题考查预测的能力.结合短文内容可知，黑鸟四处寻找白鸟.后面的预测可以沿着三个方向来预测：第一种是黑鸟找到了白鸟，白鸟与黑鸟和好如 初；第二种是白鸟不接受黑鸟的道歉；第三种是黑鸟没有找到白鸟【小题5】本题考查领悟短文中心思想的能力.从三个选项来看，只有反映了作者的写作目
9、的.找到果子变少的原因以后，作者并没有结束全文，而是描写了黑鸟的懊悔的 表现，表明了作者对这件事的立场、看法。【答案】为什么小蝌蜗口它的妈妈青蛙长得不一样呢？ 因为小蝌蚪在成长的过程中经历了很大的形态变化。【详解】本题考查口语交际.本题要求写生活中的问题及答案.根据自己的生活经历作答即可。示例：夏天狗为什么老吐舌头？答案：为了散热.狗的汗腺长在舌头上，所以天气炎热时，为了散热，狗就会伸出舌头，让汗排出来，带走热量.信鸽为什么不会迷路？答案：鸽子的眼力和记忆力都非常好，在头部还有一块像磁石一样的东西，能为它指引方向.另外，它还可以根据太阳、星星、月亮的位置调整飞行方向，凭借这种特殊本领，信鸽就能
10、完成送信任务了.16、【答案】例反我们班的“热心肠”我们班有个热心肠”，他中等个头，比我高一点，皮肤桢白，不太胖，也不太瘦.你想知道他是谁吗？下边就请你跟随 我的描述猜T吧！有一次上体育课的时候，我们岩亍翘址蹇，三个人一纽 到了，热丽”他们一组的时候，队员们都站好了之后，体育老 师喊：预备一题！我大声地为他们喊加油.当他们组跑完了的时候，有个男生的肚子突然疼了起来“热心肠孽f 跑过 去，问：“你没有事吧？需要我扶你回教室吗？哪位同学好像受不了这种疼痛T,连忙点了点头.随后，“热心肠”经过体育 老帅的同意后,惧慢碗那位男生送回去了.那位男生想去灌点热水，热匕惭马上拿起瓶子去打水，然后还一直细心地
11、照顾 俶这样的事情还很多，有的同学磨吐了，是演帮助打扫；有的同学摔倒了，是他第f 跑过拙旭来；有的同学没有 纸笔了，是他第一个拿出自己的纸笔送过去这就是我们班的热心肠”，你猜出他是谁了吗？【详解】相钠习作.本次习作要求写挥之不去的人或事.磅底缜边鄙形色色的人，不同性别、性格、年龄.身份的人，特点一定是不同的.有特点的人可以是：有高尚的品质的人，也可以是有缺点的，调皮的海气的人，有特长的人.能干的人，也可以是有某种习惯的 人，还可以是幽默风趣的人等.每个人的特点都不少，今天渐赎选T人最突出的特点来写.要想写出人物特点，就要选择 飕事例，将人物在事例中的君凯写出来.要抓住人物楮鼠动作.语言、神态.
12、心理活动，写出人物最突出的特点. 开头：开门见山，写出自己要写的人.中间：介绍在他的身上发生了什么事，写清起因.经过、结队结尾：总结全文.D.横跨(heng) 援助(yuan)懦弱（lub）3、下面书写中完全正确的一组是（【）A.警告肌肉文章同胞海藻B.马达属于大腿盈利水筒C.跪倒承受衣袖负责发泄D.障碍颠峰香蕉橱房改变4、下列句子中加点词语运用正确的一项是（）A.抗击疫情期间，医生们常常陆续工作七、八个小时。B.天气变化真快，刚才还晴空万里，转眼间就天高云淡、乌云密布。C.我和他为了一道题，七嘴八舌地争论不休。D.弟弟背古文时总是摇头晃脑，真有意思。5、下列对加点字词的解释不正确的一项是（）
13、A.千门万户瞳瞳日（形容太阳出来后天色渐亮的样子）B.兔走触株（跑）C.冀复得兔（希望）D.风景旧曾谙（黑暗） 6、1下面词语中都是同一类的是（）A.蝴蝶猴子小鸟课堂B.做饭拍球跳绳做操C.鞋子裤子帽子袜子三、非选择题7、1加部首变成新字，并组词。申（） 包（）令8、把下面的修辞手法写在句子后面。（1）温暖的阳光照耀着大地田野里、花园里繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣, 白雪姑娘却更加悲伤了。（）（2）整片树林仿佛成了一座音乐厅。（）（3）所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。（）（4）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（）9、照样子，写词语。（1）白茫茫（AB
14、B式）（2）源源不断（AABC式）（3）守株待兔（关于寓言故事的词）10、按要求改写句子。1 .车被我开到右边的泥石小路上。（改成把字句）2 ,我把熟了的桃子一个一个地摘进篮子。（改成被字句）3 .看到香甜的大桃子，我 o （句子补充完整）4 .许多故事深深地嵌进树的年轮。（缩写）5 .只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。（用只要就造句）四、日积月累11、读一读三首古诗，根据诗意填空。绝句的作者是 代，诗人通过抓住、等春天的景物,描绘出一幅美好的春景图。迟日江山丽的迟日的意思是 O三衢道中这首诗描写的是作者浏览 省三衢山的情景，抒发了诗人出行时的心情。读惠崇春江晚景是作者 为惠崇的
15、画作而写的题画诗，名句、富含哲理，写出了诗人的观察和想象。三首诗都是写春天的景物，从各诗中描写的景物来判断，可知分别写的是（早春 晚 春）（早春 晚春）（早春 晚春）的景色。五、阅读与理解12、课内阅读。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像 梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前 方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细 胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米
16、，是地球上最长的生物。1 .在文中找出下列词语的反义词。缓慢一一（）特殊一一（）模糊一一（）2 .这两个选段分别是围绕哪句话写的？用在文中画出来。这样的句子就叫3 .从选文第1自然段可知，海里的动物有不同的活动方法:海参靠 伸缩爬行；身体像梭子的鱼，每小时能游 千米；和章鱼能向前方喷水，利用水的 迅速后退4 .阅读选文，下面说法有误的一项是（A.第1自然段画线句中的巴字是紧贴的意思，这句话把有些贝类比作轮船，十分生动形象。B.第2自然段中作者列举最小的单细胞海藻和最大的海藻，主要是为了突出海底植物的巨大差 异。C.第2自然段主要从植物的色彩和大小两个方面，介绍了海底植物的差异很大。13、课外阅
17、读。小花苗长大了春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴 影的外面，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。小花苗，你哭什么呀？蜜蜂飞过来问。我见不到阳光，长得太小了。别难过，我替你把大 墙推倒吧！小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。你不是也有手有脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！ 噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊， 自己细细的藤儿，这就是手和脚哇！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。啊，阳光多么温暖！ 在阳光的照耀下，小花苗长得 可美了，翠绿的叶子托着金
18、色的小花。1 .在括号里填上恰当的词语。()的叶子()的阳光推倒()擦去()2 .短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得 ，再写小花苗在蜗牛的鼓励下 ，最后写小花苗3 .选择正确答案，将序号填在括号里。小花苗的手和脚是指()。A.细细的藤儿B.小手和小脚丫C.叶子和根小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠()。A.小蜗牛的鼓励B.自己努力生长C.阳光的照射4.在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来。14、提升阅读。黑鸟和白鸟一只黑乌和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上 歌唱。秋天，果子成熟了，它们忙着采集果子，准备过冬。它们采集的果
19、子堆了满满一窝。这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！ 白鸟说：保 证一个也少不了。可是，由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了，就嚷嚷起来：怎么只剩半窝了？这满满一窝果子， 当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自偷吃了半窝。没想到你这么坏！ 白鸟十分委屈地回答我可以对天发誓我真的一个果子也没偷吃是果子自己少了但是，黑鸟 根本不相信白鸟的话，依然大声骂道：你这个家伙太坏了，偷吃了果子还不承认！ 不等白鸟分 辩，黑鸟就把白鸟赶出了窝。过了几天，下了一场大雨。窝里的果子在雨水的浸泡下，又 o黑鸟看见了，一下子明
20、白过来了。它十分懊悔，开始四处寻找白鸟。1 .在短文的口里填上正确的标点符号。2 .果子少了的原因是什么？请在短文中找出来，画上 。3 .果子在雨水的浸泡下发生了什么变化？将短文第五自然段补充完整。你预测的依据是什么？4 .故事还没有结束，黑鸟和白鸟之间还会发生什么事情呢？请你将结局续写完整。5 .给短文选择最恰当的中心思想，在括号里打这篇短文教育我们一定要懂得科学道理。（）这篇短文赞扬了黑鸟勇于承认错误的好品质。（）这篇短文告诉我们：朋友之间要互相信任，遇事要多分析，多思考，不能凭空猜测。（）六、语言综合运用15、口语交际。生活中有很多的为什么，你遇到不懂的事的时候，问过为什么吗？你找到答案
21、了吗？请举例说 明。举例：答案:16、习作与表达。写一个身边有特点的人，自己取个题目；用上表示人物特点的词语；字不求多，不少于300字, 最多不超过框外。参考答案与解析【答案】融化燕子芦苇崇高发芽小溪梅花减法【详解】本题主要考杳对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意,融、燕、崇、芽、溪”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【答案】B详解本题考查了字音的辨析.A.痕迹(heng) hen；C.纤维(qian) xian；D.懦弱(lud) 口面.故选B.
22、【答案】A详解本题考查字形的辨析.B,水筒水桶.c. d.颠峰一巅峰，桐房一厨房.【答案】D【详解】本题考查学生词语搭配的能力.在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当.A.错误陆续的意思是表示先先后后，时断时续的状态。用来形容医生们连续工作不恰当。B.错误。、，天高云淡”的意思是天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。与“晴空万里,、意思相近，与语境不符.C.错误。、,七嘴八舌的意思是形容人多嘴杂，其说不一；也形容饶舌，多嘴。用来形容两个人之间的争论不恰当。D.正确摇头晃脑,的意思是形容讲话或吟诵时自得的样子，也形容自以为是的样子。【答案】D【详解】本题考查的是字词雌，结合选项的内
23、容进行分析和理解.本题中解释不正确的是D项,“风剧日曾谙噫思国浏江南的美丽风景曾经是多么的穗，所以情”的意思熟悉.不是“黑暗，本句诗出自唐代白居易的【答案】C【详解】本题考查了学生按类别积累词语能力.完成此类题目需要在理解词语的基础上，再辨析是否为同类词语即可.平时在学习生活中学生要注意词语的积累，并学会分 类.A本项“蝴蝶、猴子、鸣”都是动物，,课堂不是。B本项,拍球、罚鲤、做操啷是体育活动，做饭”不是QC本项，鞋子、裤子、帽子、袜子”都是艮装的具体名称，属于同类词语。故选：C。【答案】神神奇跑跑步冷冷水本题考直变新字组词.呻，+F、j伸; 可组词为、伸手伸出m伸展，、申，+学、=、绅 可组
24、词为绅士。呻,，+、ej审、可组词为、审核、.审直、评审，。,包”+哼、一抱:可组词为“拥抱、怀抱抱怨:、包，+、十j饱、可组词为饱和温饱、饱满，“包，+：、.泡:可组词为、泡沫泡椒泡菜、令，+，山，i岭、可组词为，、山岭、岭南翻山越岭，“令，+、页、=一领: 可组词为、领带,领导领先，令+，雨=、，零 可组词为零分凋零，零头。【详解】8、【答案】拟人比喻比喻拟人【详解】本题考直修辞手法的掌握.(1)句子运用了拟人的修辞手法，将夜驾人椅匕夜雪在林中破唱，将白雪人格化，赋予了人的情感(2)句子运用了比喻的修辞手法，将“整片树林”比作(音乐厅二(3)句子运用了比喻的修辞手法，将，地球比作*强二 (
25、4)句子运用了拟人的修辞手法，穗花人格化，在那里“点头”，描写了雨中菊花的样子.【答案】 笑呵呵香喷喷 津津有味依依不舍亡羊补牢井底之蛙【详解】本题考直的是对词汇量的枳累。(1) ABB式：，绿莹莹，黄澄澄，绿油油，明晃晃，慢腾腾，沉旬旬，红彤彤等。(2) AABCit：洋洋大观、翩翩起舞、头头是道、空空如也、久久不忘、格格不入、是是可怜、事事如意、本本主义、九九 归一等.(3)关于寓言故事的词：画蛇添足、叶公好龙、狐假虎威等。【答案】1 .窗酢现右边的泥石4曜上 2熟了的桃子被我一f 地摘进篮子.3情不自禁地流下了口水4 .故事锹进年 轮.5.只要人人都献出爱氏世界就会变得更加美好口【详解】
26、略【答案】唐杜甫阳光春风花草春日淅江轻松愉悦春江晚景 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭捌 早春晚春晚春【详解】此题考直学生对诗词作家作品的识记默写及理解能力.绝句的作者是唐代诗人杜甫.诗人以咏日啕曲全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点，并使诗中描写的物 象有机的组合为一体，构成一翩丽和谐的春色圄.你看：阳光普照，水碧山青，草木复苏，万象更新.清风拂面，送来百花的芳香，带来春茸的神.河滩上，溪岸边，冰雪融尽，泥土潮为H松软，燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢，呢呢喃喃.水暖沙温，美丽多情的羽鸯相雌偎，恬然静睡，十分娇惊可患 燕子是候鸟，诗人描写它是有意突出春天的特征.前二句的快 日二“江山”、靖风”
27、、“花草啕成一幅粗线勾勒的大场景.并在句尾以用麒宣噢出诗人强烈的感觉；后二句则是工笔细描 的特定画面 既高标制飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照.飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃翔，驾鸯的闲适则透出温 柔的春意，相映成趣.而这一切全沐浴在隐暖的阳光下，和谐而优美，确实给人以春光搭辐之盛 其中哒日江山 丽中意思是江山沐浴着春光，多么秀丽“迟日”的意思是春日。三衢道中这首诗描写的是作者浏览浙江省三衡山写初真时宁峥的景色和诗人山行时轻松管快的心情.此诗首句写出行时 间，次句写出行路线，第三句写绿阴那新的景象仍然不曲山时的浓郁，第四句写黄骂声，路边绿林中又增添了几声悦耳的 黄莺的鸣叫声，为三衡山的道中增添
28、了无穷的生机和意趣.全诗明快自然，极富有生活韵味惠崇春江晚景的作者是宋朝诗人雄t.这首诗是他为惠崇的画作春江晚景所写的题画诗.诗中处处能感受到画里的初春景色,：仲楙花H两税春说弊怎fl. ”“竹X楙花三两枝。隔着疏&的翠竹里去，几枝挑碗曳身姿.桃竹相衬，红绿掩映，春意格外意人毒竟 这虽然只是简单一句，却透出很多信氤 首先，它显示出竹林的稀疏,要是细密,就越见到桃花了.其次，它表明季节,点出了f 早字.春翻做，还不是桃花怒放之时，但春天的无限制和潜力，已经透露出来“春江水暧鸭将r,视觉由远及近，即从江的江面.江上春水荡漾，好动的鸭子在江水中嬉戏游玩“鸭领”侧面说明春江水还略带寒意，因而别的动物都
29、还没有敏天的来临，这就与首句中的桃花“三两枝相呼应，表明早春时节“情知水暖”这种诉之于感断想象的事物 画面是难以传达 的，诗人却通过设身处地的体会，在诗中表达出来.缘情体物又移情于物，江中自由嬉戏的鸭子最先感受到春水温度的回升， 用触糊象暧朴充画中春水激滞的视觉印氨 鸭之所以能糊春江水骁是因为它们长年生活在水中，只要江水不结冰，它 总要刃汗去凫水城&因此 首先知道春江水温变化的自然就是这些与水有着密切关系的鸭子.这就说明：凡事都要亲磔 境，才会版实的感受.这句诗不仅反映了诗人对自然的入微观疲，还凝聚了诗人对生活的哲理思索.考查学生对诗词的理解.从12、【答案】【小副】迅速差异也很大.中，涧普通/JW1薛里的5ft物，各有各的活动方去.海底白【小题3】 肌肉 几十乌贼