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1、生命安全教育一年级一单元第2课时教学设计课题小花小草对我说单元第一单元学科科学年级一年级学习目标难点学会爱护花草树木。L认识到花草树木对于生态环境的重要性，从而培养爱护环境、保护花草的意识。2 .学会如何正确地照顾花草，如浇水、施肥、修剪等，从而培养实践能力和责任感。3 .认识到人类与自然环境的关系，学会尊重和保护自然从而增强生态道德观念和社会责任咸心、O 形成爱护花草树木，保护环境的意识。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课i.生活中小花小草随处可见。它们生命力顽强,绚丽多姿，装点着我们的世界。它们和人类一样,也是有生命的。2.你知道花草是怎样长大的吗?大声朗读观看引入视频齐读课
2、文视频引入激发学生学习兴趣，启发思维。3.下面就听听小花小草的故事吧!讲授新课一、情景园请别踩我，我怕疼。学生阅读教材提高学生调动、3A. 一 情景园了解怎么爱护花草树整合知识的能力。摘下我，我很快就会枯萎死去。你碰我，我会害羞的哟。二、智慧屋1.禾苗的生长。 学生阅读教材 智慧屋了解禾 苗和人的成长 过程。引导学生学会生 命的意义以及什 么叫做生命，进 而强调爱护花草 的重要性。2.人的成长。3.自然界的花草与我们人类一样，也经历着生命 的历程。我们要像爱护自己一样，珍爱它们的 生命。知识拓展:课外拓展拓宽学生知识1、花草诚美丽，手脚要留情。2、建设绿色校园，增强环保意识。3、要想校园净又美
3、，健康文明记心里。4、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。2.花草树木不仅能美化环境、净化环境，还能食用、 药用，防风固沙、改良土壤。用作骨料，对净化环 境等有很多作用，对人类和其他动物的生存影响很 大，所以我们要爱护花草树木。不采花折枝，踩踏 草坪，多栽一株花，多种一棵树，共同创建绿色家 园。面。课堂练习训练场一、练一练。请同学们将卜列图片按植物的生长过程进行排序。完成练习弓1导学生巩固本 课所学。0*7 JMB二.说一说下列说法、做法对吗?对的打“V”，错的打“X”。L妈妈带着小红去公园玩，小红随手摘了一朵花送判断对错， 积极发言， 举手回答。激发学生学习， 思考的积极性、 主动性、创
4、造性。给妈妈。（X ）2 .小明看到小朋友们在草地上玩耍，他连忙劝阻道： “别踩小草!小草也会疼!”（ V ）3 .植物也是有生命的，会呼吸，会生长。（V ）4 .小卵的妈妈在两棵树之间拉绳子，晾晒衣被。（x ）爱人爱树爱花草我爱花，我爱草，都是生命都重要。不摘花，不踏草。不折树枝不乱摇。我和花草是朋友，爱人爱树爱花草。知识拓展：花草树木可以吸收二氧化碳，净化空气;花草树木 可以释放出新鲜的空气，更可以美化环境；可以 预防洪水的攻击，锁住泥沙；夏天，还可以在树荫 下乘凉；如果没有了花草树木，地球就会变成一大 片荒凉的沙漠；如果没有了树木，就会发生泥石 流，所以我们要爱护花草树木。通过儿歌来学 习怎么爱护花 草。课外拓展巧借儿歌，用歌 唱的形式来加深 所学知识。拓宽学生知识 面。课堂小结我的收获1 . L爱护花草，就像爱护我们的生命一样，要 做到不要对树木进行乱砍，不摘花拔草， 不在草坪上乱扔垃圾，不践踏草坪不在草 坪上追逐2 .今天我给自己涂上颗星。学生总结发言小结提升感悟。板书花草造福人，人人护花草。