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1、二年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分：100分时间：120分钟)一、书写1、1我会读拼音，写词语。chun tian tian ye tao hua da shuyou ju IT wu zhi sh
2、u bl zhi密封线二、积累运用2、我能根据多音字的不同读音组词。漂 pi台o()转 zhGn()的 de()漂 piao()转 zhuan()的 di()3、我会补充词语，再完成练习。引人()()()()采烈()()如洗万里()()繁荣昌()()图强（1）形容高兴的词语是 O （填序号）（2）表示高兴的词语我还能写出两个、o（填序号）（3）我们应该努力学习，把我们的国家建设得更加4、初袜，补这些字都与（）有关。A.礼仪B.刀具C.金属 D.衣服5、读一读，用/划去每组中不同类的词语。（1）扫地抹布水桶簸箕（2）谷雨 芒种 中秋大寒（3）溜溜球七巧板橡皮泥炒鸡蛋（4）博物馆 科技馆 派出所
3、体育馆6、在方框内填上恰当的标点符号。（1）啊苍苍茫茫的原始森林我们祖先的摇篮（2）学发光吗白天它觉得这主意不好晚上它又觉得这主意不错7、看图，补充成语，再把成语填到括号里。（填序号）（）虎添翼（）（）狗吠 如（）（）水 漏网（）（）1 .有了这本字典，我们的学习更加（）了。2 .菜场里（）,热闹极了。3 .做完试卷后，尽管我认真检查了一遍，可仍有（）,导致我的试卷被扣了分。4每天认真学习，注重积累，写作业就能（）了！三、语言扩展8、按要求写句子。（1）日月潭的景色很美。（改为感叹句）（2）日月潭就像童话中的仙境。（仿写）9、日积月累。（1）村居一诗中描写儿童放学归来的诗句是散学归来，忙趁 放
4、纸莺（2）赋得古原草送别中体现小草顽强生命力的诗句是,春风吹又生。（3） 予人玫瑰，。这句话告诉我们：在帮助别人的时候，我们自己也能得到快乐。四、阅读与理解10、阅读短文，并回答问题。靠自己小蜗牛问妈妈：妈妈，为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？妈妈说：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以需要这个壳的保护！ 小蜗牛又问：毛虫姐姐也没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈笑着说：因为姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊！小蜗牛刨根问底：，可是蚯蚓弟弟也没有骨头，也爬不快，更不会变成蝴蝶，那他为什么不用 背这个又硬又重的壳呢？妈妈耐心地回答道：因为蚯蚓弟
5、弟会钻地，大地会保护他啊！小蜗牛哭了：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。妈妈安慰他说：所以我们有壳啊！我们不靠天，不靠地，我们靠自己！1 .文中小蜗牛一共问了 次问题？用在文中画出说明蜗牛背壳原因的句子。2 .照样子，写词语。例：又硬又重 又（）又（）又（）又（）3 .根据短文内容填空。毛毛虫靠 保护自己；蚯蚓靠 保护自己；蜗牛靠 保护自己。4 .不靠天，不靠地，我们靠自己！ 读了蜗牛妈妈的话，你有什么想法？五、书写与运用11、仿照例子，根据提示，用标出重音。例：妈妈的拥抱让我感觉特别温暖。（谁的拥抱让我感觉特别温暖） （1）妈妈的拥抱让我感觉特别温暖。（妈妈的拥抱让我感觉怎么样） （2）
6、妈妈的拥抱让我感觉特别温暖。（妈妈的什么让我感觉特别温暖）12、看图写话。仔细观察图画，图上有谁？发生了什么事？他是怎么做的？把你看到的和想到的写出来，注意语句要通顺连贯。参考答案与解析【答案】春天田野桃花大书 邮局礼物植的笔直【解析】略【答案 漂亮转动有的神转移的确【详解】本题考直多音字的惭及组词.“漂”读%宙时：1.浮在液体表面不下沉；浮游.2.流浪；奔波.可组词：漂条 漂亮话等.读诂”时：L愿望落空；将要成功之事突然失败,2.潦亮美丽；好看；精彩；出色.组词：潦浮、漂流、踊等.，转读通口，的：I.改变方向、位置、形势.情况等.2把一方的东西传送给一方.3.旧时诗文结构章法术语.可组词：转
7、 悠.转盘.转圈等.读“zh而T时：1.围绕着中心运动.2.绕着某够动；打转.3,闲逛4.量词.统一酗T.可组词：蒋租、祷告、蒋化等.“的”读“de”时：1.助讯2.用在定语后.3.用在名词、形容词、动词后可组词：大的、怪的.真的等.读“苗时：副词.确实；实在可组词：的确、的当、的证、的见等.【答案】注目兴高碧空无云盛奋发 心楔放欣喜筋【详解】本题考查的是词语补确词语运用.要注意对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，猿写错别字.引人注目：形容人或事物很具特色，弓I起人们的雷兴得烈：蜘高，情绪热烈.碧空如洗：蓝色的天空像洗过一样的明净，形容天气隋朗.万里无云：湛湛飙，没有一丝
8、越；形容天气晴朗.繁荣昌盛：指国家兴旺发达，欣欣向荣.奋发圄强：振作精神，以求强鼠(1)结合词义，形容高兴的词语是兴高采烈.(2)楣E知触累可知，形容高兴的词语有欢天直地、直出望外、笑逐颜开、桌上眉梢等.(3)睡词义可知我们应该努力学习，努力追求进步，选择“奋发圄强。把我们的国家建设得更加兴旺发达，选择紫荣昌需， nn.4、【答案】D【详解】相茬露.“初”串L补嘟有相同的偏旁V,大部分和衣服或者布料有关，故D项正瑜【答案】(1)扫地中秋(3)炒鸡蛋(4)派出所【详解】本题考查同类词语.(1)抹布.水桶.簸箕属于由I扫工具”，所以不同魅是扫地(2)谷雨、芒种.jSSI漏于节气”，“中秋,是传统节
9、日，所以不同类的是中秋.(3)溜溜速 七巧板、操皮泥属于玩具。呦鸡蛋”是菜品，所以不同类的是炒鸡蛋.(4)博物馆、科技馆.体育馆属于箕体场所。旅出所”是政府机关，所以不同类的是派出所.6、【答案】【详解】本题考查标点符号的运用.“啊展示感叹，后面使用感叹号，“苍苍茫茫的原始森和后面停顿,使用逗号我们祖加摇篮”是对,原始森林的皆美，语气强烈，后面使用反号.“学发光町是疑问句，后面使用问号，咱天它觉得这主意不好后面停顿，使用逗号，.晚上它又觉得这主意不错向子陈述语气完缘 句末使用句号.【答案】如鸿鸣鱼得之鱼ABDC【解析】【答案】 日月潭的景色真美啊！ 云朵像一片片洁白的羽毛!【详解】(1)本题考
10、查改写句子.要求改成频句.表示惊奇.概等感情的句子就是楼叹句.改感叹句，f 在形容词前加上嗔m多么乙在句末加上“啊和“感叹号二 本句改为：日月潭的景色真新！(2)本题考查的是仿写句子.注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手;揄结构即可.注意仿写的合理，碎有错别字.例句运用了比喻的 修辞，把“日月潭比作仙墉仿写一句比喻句即可.示例：树上的苹果像灯笼似的又大又组【答案】 儿童 早 东风 野草烧不尽 手有余香【详解】本题考查诗词和谆语俗语默写.(1)书写晡境盖、东悌正确写法相曲场“野、烧悌正确写法书写的场“余、香的正确写法10、【答案】【4更I】3n的身体没有冒i的支撵，只能整，又IB不
11、快.所以需要这个壳的保护!【小题2】白胖【4更3】天空趣壳【4殿】我们做任何事情，不能依赖S!）人，自己的事情要自己干.【解析】【小题1】本题考查文章内容理解和找关键句从第的小蜗牛问妈妈”，第段的“小蜗牛又问和第段皎小蜗牛刨根问底”可知，小蜗牛问了三次 从第段的“因为我 们的身体没有骨骼的支撑，只能料 又出不快.所以需要这个壳的保护！何知，蜗牛背壳的原因./JW本题考查仿写词语.又（）又（）的词语有：又细又长、又白又胖.又红又总又大又圆./JW1本题考查文章内容理解.从第a的烟为我们的身体没有骨骼的支撑，只能犯 又出不快.所以需要这个壳的保护！ ”，第段的烟为姐姐能变成蝴 蛾 天空会保护她啊！
12、和第的烟为蚯蚓弟弟会钻地，大地会保护他啊！何知.毛毛虫靠天空斜咱己，蚯蚓靠大地保护 自己，蜗牛靠壳保护自己.【小题4】本题考查理解句子含义.通读文章可知，小蜴牛一直在问自己的妈妈，为什么蝴蝶和蚯蚓不用背壳，妈妈告诉小蜴牛，因为他们有天和她的保护，蜗牛 没有保护，只能靠自己背着壳，因此告诉我们无论做任何事，都不能依赖别人，自己的事情自己做.11、【答案】（1）温暖拥抱详解本题考查朗读句子的能力.朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段.正确处理语言的断和连（停顿）.就m （重读），扬和抑（语调），不仅使语言生 动.形象,还使语言具有表触I和音乐性.（1）结合“妈妈斓抱让我感觉怎么样”可知，“感觉怎
13、么样对应的是“感觉特SU温暖。重音在温暖 结合“妈妈的什么海楼妍捌温暖何知，噢妈酬么对应的是妈妈端粉，重音在拥也12、【答案】例文:早上，4朔开窗户，看见痛下起了小妈早圮门那时除殳TW,妈妈没雨伞.现在也到了妈妈下班回来的时候了，4朔决定去公交车站麒妈，他穿上了雨衣，拿上了TB雨伞，来到了车站，静融即【详解】 相老t学生W匏谢勤.小红 4朔等等）、什么时间做了什么.做此类题目要先仔细看图，看清画面，画面上有什么人（可以给人物附加名字,什么地点，人物之间有什么样的关系.再动脑筋展开合理想就 加上语菖 使图上那些静止人物，景物活超写人和写物，是看图写湖E常做的两个考点.写入时，人物一定要说话，而且委婉，不能直接说，彼添加动作和表情.写物 时,裱通过联圾 帮物品说话”，可以用比喻或者拟人等等其他的修辞手法.通过观察本题给出的内容是：外面下雨了，小男孩穿上雨衣拿着伞出门了 .