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1、幼儿园中班配班教师计划篇1:幼儿园中班配班老师个人方案一、思想政治以纲要和规程为指导，自觉遵守园内规章制度，听从上级领导支配，做好本职工 作，加强政治学习，提高自己思想政治素养良好形象和科学的儿童观，教育观，使幼儿身心 健康得到更好更快的进展。二、配班工作我将在陈老师的指导下依据班级及每周支配组织好教育活动，仔细完成各类表册的填写, 在幼儿园日常活动中做好观看记录，与陈老师一起为幼儿园创设良好的班级环境。在工作中 准时发觉自己的不足并准时反思，不断总结教学阅历，团结全都，齐心协力仔细的做好班级 全面工作。三、教育教学工作不断提高自身的素养修养，仔细学习幼教理论教育实现，实践充实理论把一些好的教
2、育教 学理论方法运用到详细实践中，不断充实自我，细心设计教案，制作教具，合理运用理论学 问及现代化设备，仔细上好每一节课。（1）全面勒戒幼教新动态，紧紧跟上现代化教育步伐，深化了解幼儿身心进展，个别差 异，做到因材施教。（2）在教学中敬重幼儿，为幼儿营造公平，和谐欢乐的学习氛围。（3）在课前做好充分预备，使上课时内容生动，丰富好玩。（4）对幼儿操作力量进行强化培育，让幼儿学会在嬉戏中查找问题并解决问题。（5）真诚对待每一位家长，并照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，让家长感到我 不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，把每一个孩子当成自己的孩子一样去爱，做一个有爱 心有力量有责任的优秀幼教老师。总
3、之，本学期我要到处严格要求自己，努力提高自己，尽职尽责地做好工作，为孩子创设 一个更为温馨舒适的学习氛围，让每一个孩子能够健康欢乐的成长。篇2：幼儿园中班配班老师个人方案一、切实做好平安教育工作，将平安工作摆在首位孩子的平安是做好一切工作的前提条件，因此,我们全体班级成员都将树立高度的责任心, 将平安工作落到实处。详细做法如下：1、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉 问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。2、限度地保证幼儿在户外活动中的平安，准时排解担心全因素。同时注意孩子的平安教 育，让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。3、培育
4、幼儿的自我爱护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性，如刀、电、大 头针、热水等，会主动避开担心全的物品。知道当身边消失火灾、地震等危急状况时该如何 自救，明白平安门的作用。知道自己独拘束家时如何爱护自己，不吃生疏人的食物，不给生 疏人开门，不跟生疏人走等等。二、保质保量地做好保育工作（-）在保育工作方面，乐观创设健康卫生的班级环境：1、班级小组成员之间乐观沟通，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的 生活和学习环境。教学用品用完后顺手整理，相互提示，相互监督，共同维护好班级的环境。2、让孩子们树立我是中班小仆人的思想意识，使孩子们能主动参加到共同维护班级环 境的活动中来，同时注
5、意幼儿良好的生活常规的培育。（-）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。3 .在班里我留意培育幼儿独立自主的力量，通过各种途径，让幼儿懂得自己的事情自己 做，遇到问题自己想方法解决，同伴之间要相互关心等。4 .中午午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境，每日让幼儿按时睡觉，在幼儿睡之前提前半 小时让幼儿停止较猛烈的活动，准时拿开易使幼儿兴奋的物品，保持房间空气通畅创设一个 宁静的睡眠环境，同时让幼儿养成良好的睡眠姿态，幼儿睡眠时让他们向右侧卧，微曲双腿 全身自然放松，手不要压在胸前或身体下面，这样有助于增进幼儿健康。二、亲密联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工
6、作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每 一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀 一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、 学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活， 并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任 的家园关系。三、存在的不足，改进方向1 .工作中，有时会消失一些急躁心情。在轻声教学方面有待加强。2.业务上的学习还不够，今后我会不断学习专业学问，提高各项技能。以上是我的工作总结，请领导和同志们批判指正。篇10：幼儿园中班
7、配班老师工作总结范本时间过的很快，一转瞬一个月就过去了，在这段段的的时间了，我和孩子们很快就熟悉了， 和孩子们沟通，孩子们在这一个月学会了自理常规方面进步也不错，在这，我也该整理一下 我的思绪，将这个月的工作总结如下：一、各项常规：本学期我们班有9个新来的小伴侣。他们对班里的小伴侣很生疏，所以基本的常规开头都 不懂。上课和进餐、午睡时都很喜爱讲话。所以整个班上的常规看起来乱乱的。而且掉饭菜 的现象特殊严峻，每天吃完饭都似乎清理战场一样。经过这半个月的不停强调，进餐之前每 次提示不能掉饭、挑食、讲话等，幼儿边吃边讲的现象有所好转了，餐后的卫生也洁净多了。 但是还是有个别新入园新生的自控力量还需要
8、加强。睡觉方面，刚开学的那几天，新生加老 生都可能放假在家又没养成睡午觉的习惯了，老生就边躺在那里边说话。新生呢要不就是不 愿睡觉的，要不就是哭闹的。经过这半个月以来的渐渐引导，现在的午睡纪律稍为有所进步 了，但是还是要老师不停强调。二、教育教学方面：主题活动：1、为了拉近幼儿与社区的距离，我们特殊支配了我家和我家四周的、的主题学习。 盼望通过实地地探究与角色扮演等多种方式，让幼儿对社区多一份熟识，多一些亲近感。在 开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据主题进展需要设计 了一些与主题有关的区域活动材料，做到有方案有目的地投放，并准时增减活动材料。引导 幼儿乐观仔细参加
9、区域活动，满意幼儿进展的需要。在教学中我深知要提高教学质量，关键 就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼 儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难, 并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的 情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。2、特色教学：加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点， 本月幼儿的英语把握不错同时本月也加强了幼儿阅读、识字、珠心算等各方面的培育，我 们每天早上会让小伴侣把识字嬉戏书和英语书拿出来，以便充分利用餐前、离园前这段时
10、间, 组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、等活动。让幼儿的语言表达更加生动富有感情。三、保育工作：本月我班更加注意幼儿的身体健康，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，文明进餐，乐 观协作保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝手足口病的发生；本月班级生病请 假孩子少，幼儿的出勤率始终较高。本月还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教育，避 开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点关心几个进餐慢的 幼儿转变不良的饮食习惯。四、老师协作：我和X老师的班级工作协作的还是不错的。以班级利益为重，针对班级消失的问题大家都 能准时沟通，老师间常常相互沟通，做到了相互学习，准时反思，随时调整
11、。班级工作得以 顺当进行。五、家长工作：让家长准时全面地了解幼儿园教育目标，协作幼儿园教育。开展公平对话、沟通，这是增 进家园了解、促进沟通的有效方法。在开展班级主题教育中，我们就很好地利用了家长资 源，让家长参加教育活动，帮助完成教学任务。利用晨检进行平安意识的培育。，我随时与 家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题准时订正，不断改进工作，取得家 长的理解、支持与关心。做的不好的地方，我盼望老师们要提示我，我也会努力的。篇11:幼儿园中班配班教育教学方案一、班级教学方案1、本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活 动带给依据。在活动预备时力求充分
12、，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时 针对幼儿活动时消失的问题进行反思，改掉以前只注意结果的作法。2、结构教学与主题教学相结合来进行。连续对音乐活动进行探究，力争用多种元素来表 现音乐；体能活动中，加强与体育老师的协作、辅导工作；语言活动中，丰富幼儿的文学观 赏、词汇量以及口语表达潜力；英语活动中，提高自己的英语水平，同时每一天对幼儿进行 复习。3、加强对幼儿的观看、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并依据幼 儿的进展对幼儿进行正确的评估，依据多元才智理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。依 据本班幼儿的状况，设计相宜本班幼儿的进展检核表，为幼儿以后的个别教育带给依据。
13、二、卫生保健工作a、保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观看、指导潜力，在每一天上午有针 对性的对一个区域进行指导、观看、记录工作。b、连续在平常活动中对幼儿的生活自理潜力进行培育。c、保育老师利用中午时间，依据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行观看记录。d、保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。e、加强幼儿平安教育和老师的职责心，避开发生任何事故。三、家长工作1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的推举以及幼儿的状况，需要进行个别 教育我们将加强沟通、沟通。在学期中、学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼 儿在园表现，了解家长对我们工作的看法。2、
14、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，取得家长对工作的理解和支持，为以 后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。3、坚持每月准时更换家长园地，以及每月的家长开放日活动，连续开展家长助教工作。4、连续对新生家访、旧生约访，平常电话联系，动员家长专心参与家长学校，学习先进 的教育理念，取得家园教育的全都性。5、要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，鼓舞自己的事情自己做，提高幼儿的自理 潜力。四、工作人员的协作a、三位老师以本园建构学习型组织为目标，读书学习，沟通互动，反思成长，在探究 中享受欢乐，在反思中寻求进展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和 事业的进展。b、明
15、确岗位职责，以幼儿的利益优先思索工作，在工作中相互协作、相互促进、团结合 作。c、坚持以良好的师德对待幼儿和家长。老师相互监督，不允许有违反师德的事情发生。d、加强理论学习，用先进的理念来指导工作，专心完成园内及班级组的各项工作。篇12：大班配班老师心得体会一个紧急而充实的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在与班主任、保育老师 的团结协作下，取得较好的成果。本学期我仔细工作、乐观探究，协作班主任李 老师进行 小二班的班级管理工作和教学工作，顺当的完成了各项教育教学任务，下面我把这学期的班 级工作作一个总结。一、提高思想熟悉，强化理论学习本人能乐观参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜
16、爱集体，听从安排，对班级工作 仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新，以乐观热忱的心态去完成园里支配的各项工作， 乐观要求进步。爱岗敬业。做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。作为配班老师， 我在思想意识上始终把配班一词放在一边，深刻地体会到一个班级的工作需要两个老师开 心相处，共同努力，相互协作去完成。二、供应细心的保育，进行有效的教育1、保育工作小班孩子年龄小，自理力量差，因此保育工作占主要的地位。这方面我会尽量协作石老师， 并在保育员的帮助下共同为幼儿供应洁净、干净、舒适的环境，本班这学期没有任何大小平 安事故发生。(1)卫生保健。人们常说：病从口入，特殊是对于小班孩子来说，她们防
17、病力量较弱，极 易感染各种疾病和传染病。因此我每天早晨上班第一件事就是开窗通风，防止病菌滋生。对 于带药的幼儿，我会和李老师一起细心观看病情，给他准时喂药。(2)生活管理。由于小班的孩子比较依靠父母，所以有些幼儿表现出焦虑担心，哭闹不止， 自理力量差等现象。面对这种状况，为了让孩子们在幼儿园里的生活健康欢乐，解除家长们 的后顾之忧，我会主动跟李老师一起首先利用讲故事、做嬉戏、小红花嘉奖等多种形式吸 引幼儿的留意力，稳定幼儿心情，让孩子们高兴奋兴的来幼儿园。其次，我们用老师妈妈 替代了老师的称呼，拉近了老师和孩子的距离，让孩子感到有了依靠，更亲切。我们还通 过鼓舞孩子们“自己的事情学着做、我来帮
18、帮你等活动提高幼儿的自理力量，和相互帮忙、 助人为乐的情感。(3)平安防范。平安工作也是班级工作的重中之重。为了让领导安心、家长放心、让孩子 快乐，我会每天不定时地反复跟孩子强调平安，教给他们自我爱护的常识，和李 老师通过 故事小熊丢丢，教育幼儿玩嬉戏要留意平安。要求幼儿仔细地学，快乐地玩，不做危 急宝宝。做到孩子在那里，我就在那里。和李老师还不定期地检查幼儿指甲，教给幼儿 一些简洁的平安保健常识，使幼儿学会爱护自己。2、教育工作行为习惯教育。行为习惯教育是我们小班教育工作重点。小班幼儿大都在家中养成了 自私、任性、倔强的性格，这对我们培育幼儿形成良好行为习惯是不利的因素，针对这种状 况，我们
19、坚持运用正面与启发式的教育手段。首先，要求我们自己以身作则，成为孩子的学 习楷模。同时加以示范，让幼儿详细形象的理解把握良好的行为习惯的方式方法。其次，运 用朗朗上口的诗歌，生动的故事，以及榜样作用等，感染幼儿，启发幼儿，激励幼儿，为幼 儿树立良好的形象，并通过行为训练，使幼儿提高熟悉，渐渐形成良好的行为习惯。(2)全方位教学。小班教学内容是比较丰富的，除了综合主题活动内容和教材，我们教研 组还制定了园学期考核内容。每天的两节教学活动，我都做到事先有目标、有活动构思。本 学期我所任教的科目数学、美术和社会与健康都提前完成了预设目标。三、工作中不足的方面1、对待工作不够主动乐观，只要完成领导交给
20、的任务即可。在工作中遇到难题，不擅长 思索，不擅长创新，上进心不够强。2、教育教学的新理论理解不够透彻，没有从实质上深化讨论，导致教学过程中消失许多 困惑。3、我是在20_年10月份新选调进入园的。不得不承认的是，我对日常工作的主动意识 还处在学习和适应阶段，没有自主进展意识。接受新的幼教思想、新的幼教方法方面还不够， 墨守成规，因而工作质量还需要提高。4、新的工作环境，与家长沟通不够，没有做到对每个幼儿的因材施教。四、自己努力的方向1、仔细学习老师职业道德规范、老师法，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽 力，不断提高自己的政治理论水平和政治觉悟。2、近些年，幼儿园办学条件在不断改善，教育主
21、管部门和园里也对幼儿教育提出了更高 的要求，作为一名刚刚从基层学校调入城区幼儿园的老师，我觉得在各方面都要从新开头。 不断的向从事多年幼儿教育工作的老师学习，不断的汲取新的学问，不断的积累，不断的进 步，不断的提高自己，才能适应幼儿教学的需要。3、幼儿老师的工作是繁复的。今后，我肯定要多听课，多学习，为了可爱的孩子，也为 了自己!既然我接受了这项任务，我肯定会努力找到它值得我去奋斗的地方，尽力做好它的。一份耕耘，一份收获。通过我和李老师，保育老师一学期来辛勤工作，无私奉献，小二 班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们有礼貌,能主动学习，会自己的事情自己做， 得到了家长们对小二班工作的赞美声
22、。但大家在成果面前不骄不躁，我们将以更大的成果回 报领导的关怀，家长的放心，幼儿的童心。仔细地回顾总结一学期来的配班工作，有成果但也有不足，与领导的要求和孩子家长的期 望确定还有差距。对此，我有信念在今后的工作中，不断进步，争取更大的成果。篇13：大班配班老师心得体会一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声，孩子的每一点进步都倾注了 老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作，本学期孩子们成长了很多，各方 面都有进步。在这里，我也该整理一下我的思绪，对这一学期的班级工作做如下总结：一、不断学习，提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能
23、提高自身的 素养和教学本事。本人在本学期中，乐观参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结 合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期我乐观参与新编幼儿进展资源包培训，骨干老师业务培训，仔细参与教研活 动，充分理解幼儿进展资源包编写的中心愿义。从本班孩子动身，注意整合，更新教育 理念，使幼儿进展资源包精神融会贯穿，使幼儿成为活动的仆人。本学期中，我有幸被提拔为教研组长，充分发挥自身的分散力作用，开展教研工作。坚持 做到以身作则、勇于奉献，充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发 挥你中有我，我中有你的团队精神作用，在长沙师范教育专家和幼教骨干来
24、我园进行培训 时，观看了我园集体教研，细心预备的一节早期阅读示范活动后，得到了很高的评价。同时， 我狠抓班级常规，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案，使班级的用餐常规、课 堂常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深感欣慰。二、坚决信念，规范良好常规俗语说：没有法规，难成方圆。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神 经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活力量，为今后生活 和学习奠定良好的基础。本学期，依据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的 形成：一是制作幼儿一日生活评比栏，用贴纸花作为嘉奖。对进步的幼儿准时表
25、扬，对落 后的幼儿赐予鼓舞;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个 别幼儿进行教育，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以 保育员为轴心，老师乐观协作，使各项工作目的、步调全都，虽还有一些不足，但还是有肯 定的效果;，四是实行小班长制度，孩子们通过自己的努力竞选小班长，提高孩子竞争意识 和责任意识。大班是关键时期，通过一学期的培育，班级常规初见成效，在下一学期，我将 进一步加大培育力度，争取更大进步。三、突出重点幼小连接本学期，我结合大班的年龄特点，在幼小连接的工作上面。依据班级幼儿的实际进展水 平，有目的、有方案地将教育教学活动渗透在幼儿的日常
26、生活、各学科领域，我重点对幼儿 进行了规章意识、任务意识、自我服务力量以及合作力量的培育，经过一学期的努力，我认 为：班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏 捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级 幼儿社会交往力量得到了很好的提高。四、教育教学方面每天早晨我会组织幼儿进行晨间活动，熬炼幼儿的身体，培育他们顽强意志，针对大班幼 儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育嬉戏：穿越障碍、推小车接力赛跑跳 绳等，培育孩子参与体育活动的爱好，并在活动中培育他们的英勇、不怕困难的意志。本学期我担当语言、科学、健康等领域的教学，重
27、点培育幼儿语言力量的进展，为幼儿创 设一个自由宽松的语言环境，鼓舞每个幼儿都能大胆叙述，表达自己的想法和感受。有些孩 子胆小、内向不爱讲话，但越是不爱讲话的孩子，我就越请他回答问题，不管他回答的是否 正确，我都会鼓舞他，确定他。我还会通过听说嬉戏飞船放射、大风和小风坐汽车 等鼓舞这些孩子大胆叙述，乐观参加嬉戏之中;我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受 语言的丰富，美丽;早期阅读秋姐姐写信、送给蛤蟆的礼物、母鸡萝丝去漫步 更是培育了幼儿对书籍、阅读、文字符号的爱好。语言领域我们还整合了蒙氏阅读作为我园 的一大特色，丰富了孩子们的识字量，同时也拓展了孩子们的学问面和语言表达，大部分孩 子都能依据
28、诗歌特点进行创编，语言力量进一步得到提高，充分彰显我园语言特色。现在的 孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为, 针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、 诚恳英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。同时在科学和健康领域的教学，我们也没有放松要求，必需是有预备才能进课堂。在科学 领域教学中，我们运用的最多的教法是：直观法、多媒体教学法、探究法、操作法、其中磁 铁的隐秘、摩擦起电、恐龙、各种各样的刷子等，孩子们都特殊感爱好。健康领域的教学,我们将教学渗透到一日生活当中，在晨间，我们组织孩子进行体育嬉戏、晨间熬炼、晨操，
29、在餐后，我们组织孩子漫步、午睡起床后，我们组织孩子去游乐场，同时，我们运用谈话的形式，对孩子进行身心健康教育，运用户外嬉戏跑、钻、攀爬、高抬 腿跳、平衡、等多种嬉戏形式来熬炼孩子的体能，促进孩子健康进展。五、保教并重，促进家园互动我在日常生活中本着一切为了孩子的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实 照看好他们的生活。培育幼儿的良好的生活和卫生习惯，如天气热，提示孩子多喝水，准时 补充水分;天气冷，提示孩子多穿衣服，以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式 的体育熬炼，增加了幼儿的体质。结合教育活动教给幼儿简洁的自我爱护方面的学问和技能, 如：烫伤、碰伤、流鼻血的简洁处理方法;出
30、汗过多的时候要留意休息等，提高了幼儿的平 安意识和自我爱护力量。结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣扬有关疾病防治的和合理 调配膳食的学问。对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的掌握。协作保健医生做好疾病的预防和视力检查等工作，使幼儿在园能健康平安的生活。为了更好的做好家长工作，对个别幼儿消失特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长 询问、了解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料。对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措， 家长们也表示认可。本学期，我园开展的活动较多，无形中与家长沟通的时间就少了许多, 针对这一问题，我们想到了一个举措，就是在活动中邀请家长参加筹备与演出，像（运动会、 欢快嘉年华、爱好班
31、汇报表演）大部分家长都参加到其中。这样不仅能够增进亲子感情、团 结精神，合作精神，无形中也拉近了与家长之间的距离。篇14：大班配班老师心得体会时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑，在小伴侣们布满稚气的歌声中，在与孩子们挥手道 别的日子里，我和孩子们的心牵在了一起。回想一年多来的点点滴滴，记录着我们和孩子、 家长们的欢乐、欢乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。一年多来的感情一时间都涌上心头, 看着一张张活泼可爱的笑脸，心里涌现出许很多多的舍不得。幼儿老师干的是琐碎的工作, 可收获的果实的确是晶莹纯净的，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。（一）政治思想方面本人能够严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学
32、习，爱岗敬业，能明 确教育目的，端正态度，对班级工作仔细负责，乐观接受园长安排的各项任务。对家长主动 热忱，与同事友好相处，关怀幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注意幼儿思想品德的培育，以 身作则，时时到处以一个老师的身份严格要求自己。（二）教育教学方面幼儿园大班升入学校是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，连 接过渡的胜利与否对学校教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我乐观做好提前 备课，写好教案，备课时仔细钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有阅历的老师学习、请 教。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性 思维，更留意幼儿的嬉戏性，使幼儿觉得上课就
33、是玩嬉戏，在玩中学，在学中玩。作为一名幼儿老师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和力量。为了提高自 身素养，不断为自己充电。同时向有阅历的老老师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼 儿有爱心，细心和急躁。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有肯定的进展。依据幼儿不 同的共性与爱好，实行不同的教育方法，认真观看，发掘小伴侣的优点。在工作中不计较个 人得失，发挥你中有我，我中有你的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在活动时, 我们鼓舞幼儿踊跃发言，乐观开动脑筋;绘画、写字时，都要求幼儿养成宁静的作业习惯， 还培育幼儿能英勇地在成人及集风光前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培育了幼儿
34、 良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同 伴沟通时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。 为进入学校做好预备。全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;向家长宣扬科学的 育儿学问，做到充分利用家长资源，鼓舞引导家长乐观主动地参加到幼儿园的教育中，既调 动了孩子主动参加学习的乐观性，又充分发挥了家长的教育作用。篇15：幼儿园大班配班工作方案幼儿园大班配班工作方案一、班级状况分析（一）幼儿状况本班现有幼儿42人，其中男生22人、女生20人。本学期有4位新生和2位因就读一班 级年龄小的幼儿加入我班。从上
35、学期各项教学活动开展状况来看，大部分幼儿在生活自理力 量方面有较大的进步和提高，但仍有少数幼儿对同伴、家长和老师有较强的依靠性;在常规 方面，大部分幼儿的生活、学习习惯都良好，但有少数幼儿的规章意识不够强，主要表现在: 课堂（讲话、留意力不集中、嬉戏活动时不遵守规章等）;行为规范（礼貌、自理力量等），在集 体活动中纪律比较散漫，这学期照旧抓好常规工作为重点进行各项活动。（二）老师分工合作状况1、本学期班级配班状况:班主任、副班主任（）、保育员02、杨老师和缪老师供共同负责开展全部课程的教育教学;葛老师负责班级保育工作。二、教育教学工作1、仔细提前一周备课，上课以及准时做好课后反思。2、明确各领
36、域的教育教学目标，针 对幼儿的特点选择教学内容和设计富有童趣、教育意义的课程。3、开展好主题变变变、中国娃、亮眼看世界、七彩世界、动物，我们的伴侣、 快乐一刻、克隆专家、爱护自己活动。4、依据班级幼儿的爱好以及本园特色，重点加强幼儿的语言表达力量，同事连续丰富班 级特色童心画语。5、努力提升班级的保教质量，出勤率要达到百分之95以上。6、时刻加强平安意识，杜绝重大意外事故的发生。7、开展活泼好玩的户外活动，保证幼儿有两小时的活动时间。8、每月保证一篇教育随笔，并保证记录的多样性，将幼儿在幼儿园的生活学习状况准时 地与家进步行沟通。9、共同争论每月主题中的教学内容，发动家长及幼儿共同收集有关主题
37、中的资料，并鼓 舞家长与幼儿一起参加到环境创设中。三、家长工作1、开学初建立好家园联系栏，向家长介绍一周方案，每月的.活动内容及各项事情。2、召开家长会，向家长介绍大班幼儿的年龄特点及本学期的教学内容、教学重点及家长 需要协作的事项。3、方案邀请家长参加半日活动，使家长了解幼儿平日的学习生活状况。发动班级家委会 成员组织班级各种趣味活动。4、准时与家进步行沟通、沟通，准时向家长反馈幼儿的在园状况。四、卫生保健工作1、仔细搞好班级卫生，定期消毒、清洗玩具。2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后汲取，保持衣服、手、脸洁净。3、建立幼儿的自我爱护的平安意识。4、培育幼儿形成爱惜公共卫生的意识
38、，做事有条理。活动后能整理、整理物品。五、详细实施措施1、定期召开班务会议，反馈定期的工作状况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同 商讨寻求解决方法，对班级的各项工作做到有商议有方案，三位老师达到全都，共同教育 幼儿，促进幼儿健康进展，有问题要准时提出并解决。2、乐观组织班级老师、班级组完成 园布置的各项任务，乐观参与业务学习、教研活动，相互沟通工作阅历，不断提高自身的业 务水平。3、按时上交各项工作材料。4、细心预备好每个活动，以嬉戏和幼儿为主。5、将平安教育作为每天的常规教育并督促和提示幼儿要留意爱护自己，老师要在活动之 前检查场地是否平安。6、开学初制定好本学期的教学方案，将教学内容支
39、配的连贯。7、召开家长会，让家长了解幼儿园各方面的状况及班级状况、方案。以相互沟通阅历， 增加家园合作，共享开放资源的意识。8、定期更换家园栏中的内容，乐观组织开展亲子活动。9、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料，请家长共同参加活动， 以增进亲子互动及情感。10、教育幼儿多动手做自己能做的事情，尽量关心老师、父母做简洁的事情。六、每月工作支配九月份1、确定教学主题，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。2、召开新学期家长会。3、老师定好方案，连续开展班级特色童心画语。4、写好各线工作方案，并制定个人方案。5、做好新学期初班级工作，班级环境布置等，部分幼儿进行家访。6、幼儿学习新操，
40、并进行日常检查。7、开展关于中秋节的活动，邀请家长一起参与。十月份1、做好国庆放假工作，教育好假期平安意识。2、主题活动的制定并合理开展，组织一次家长开放日活动。3、连续进行班级的环境创设工作。4、秋游活动（活动待定，可以组织家长参加）5、定期召开班级会议。十一月份1、定期召开班级会议。2、开展主题活动，围绕主题开展丰富的教学活动及亲子活动。3、连续进行班级环境创设工作。4、保育员组织进行一次幼儿卫生检查和卫生教育。5、班级组织一次亲子趣味运动会。6、对部分幼儿进行家访。十二月份1、连续依据主题支配，开展丰富的主题活动。2、组织幼儿进行各项竞赛（跳绳、泥工、绘画、拍球、跑步）3、鼓舞家长乐观参
41、加，一起组织班级庆元旦联欢会。4、开头对幼儿进行学期末评估。5、定期召开班级会议。6、发放班级调查表，了解家长的想法。一月份1、召开班级会议，对班级各线工作进行总结。2、班级老师准时做好班级总结和个人总结。3、完成好幼儿记录册。4、做好幼儿假期平安教育。篇16：中班配班个人进修学习方案今年我将连续担当小班配班老师的工作，为了更好地开展新学期的工作，本人拟定以 下方案：一、思想政治方面：在新学期里遵纪守法，学习领悟老师道德行为规范。并在工作中不断鞭策自己，以饱满的 精神神热忱参与到工作中去，时刻严格要求自己。二、学习方面：在新学期里，每个星期学习新的歌曲，画一幅简笔画，虚心向有阅历的老师学习。三
42、、教学方面对于小班幼儿来说，多一点急躁、细心，是工作中的重点。我将和配班老师、保育员共同 做好教育保育工作。在工作中面对全体，关注幼儿的进展，重视个别教育，为幼儿供应多元 化的教育内容。每次上集体活动，做到充分预备，让每一堂课有好玩，有教材，吸引幼儿的 留意力。活动中按时执行幼儿园的一日活动，准时调整活动中消失的问题，重视幼儿与环境 的活动，每次出题墙饰以幼儿为主。让每个幼儿都在环境中得到进展。四、家长工作每天用微笑迎接每个幼儿与家长的到来，乐观与家长沟通沟通幼儿在园地一日状况，需要 家长协作的地方，尽量做到有商有量，敬重家长的意愿。再教育、保育方面，乐观运用短信 向家长反馈幼儿的信息与学期状
43、况，关怀体弱病儿，坚持使用接送卡，平安接送幼儿来园、 离园。有冲突乐观商议。五、工作方案支配三月份1、做好新生接待工作，看新生成长手册，老生下发成长手册，让家长填写后准时收回。2、开展我爱妈妈三八庆祝活动。3、更换家园共育栏目。4、完成第一期感恩墙饰。5、对幼儿进行常规培育。四月份：1、补充户外材料和区域材料。2、完成六一节目的选材工作。3、加强课间操练习。4、结合清明节、五一节对幼儿进行传统文化和爱国主义教育。五月份1、六一节目排练。2、六一节目演出向家长展现教学成果3、每周补充区域和户外材料。六月份1、完善主题墙。2、每周补充区域和户外材料。七月份1、完成幼儿成长手册填写工作。2、做好本学
44、期各项总结。篇17：中班配班个人进修学习方案一、指导思想：为了更好的搞好我园保教工作，提升我园老师专业学问水平，连续坚持突出骨干、深化 园本的制定方针，围绕关注与促进每一个孩子的需要与进展的办园理念，以教科研整合 为动身点，探营造良好的研修氛围，切实提升老师的教学力量和讨论力量，加速推动老师的 专业化进展。二、总目标：通过教科研整合的园本研修机制的运行，促进整体老师专业化水平与力量的进展，使幼儿 园的各项讨论在科研的态度、手段、方法指导下，在教研的组织形式及其群体合作的团队优 势支持下加以落实。三、主要措施：1、以幼儿园教科研整合性调整机制的运行，保障园本研修的开展。2、发掘幼儿园骨干老师的优
45、质资源，使优质资源为园所用，提升园本研修的质量。3、结合幼儿园实际，创新园本研修活动形式，探究和构建具有现代教育研训特点的运行 机制和运作模式。四、详细工作：依据我园的办园水平、办园条件、师资力气、老师的工作经受、教学阅历、教学水平、自 身素养、年龄状况打算园本研修的形式和内容，实行有效的研修方式，努力形成自己的研修 特色。详细做法如下：1、自主学习。开展老师每学期自主撰写政治学自笔记和业务学习笔记。2、示范引领。利用本园骨干老师资源，结合我园保教实际，针对我园共性”问题，开展 现范课沟通。4、全园研讨。全体老师开展说、听、评三位一体教研活动，同时人人学习有关书目， 确保园本研修实效。5、教学
46、观摩。在全园老师中开展展现课、观摩课、讨论课和说课活动，形成一种研修规 模。6、加强外出培训老师，返岗后组织园内老师学习共享，并做好培训记录。五、园本研修的内容、对象、形式：幼儿园是幼儿老师综合素养培训的主阵地，每名老师要在幼儿园的方案和组织下，结合自 己的教育教学工作制定个人园本研修方案，进行自学和集中培训，通过反思和专题讨论，促 进教教育观念的转变与教育教学力量的提高。1、研修形式：坚持以园本研修为主，以自培自练为辅，沟通研讨，教育教学活动等形式。 以老师自学一一反思一一沟通的模式进行研训，从而达到提升老师综合素养的目的。2、研修时间：9月 1月。篇18：中班配班个人进修学习方案幼儿园园本
47、研修工作总结一学期以来，我们的每位老师都能乐观地参与园本研训的各项 活动，团结全都，以乐观的态度开展活动，根据方案支配，圆满完成了园本研训工作，现将 本学期研修工作总结如下：一、加强学习，提高老师的业务素养1、本着实践与理论相结合的,原则，仔细学习幼儿园教育指导纲要，把学习重点放在 如何解决保教活动中遇到的问题。2、树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。在学习期间，老师 们发表看法，相互探讨，相互指导，教育教学水平有了大幅度提高。以主题教学为主线，开 展丰富的主题活动。1、仔细贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到连接紧凑。2、每天早晨、午睡前后，仔细观看和检查幼儿，亲密关注孩子的精神面貌，做到有病早 发觉早治疗。同时要求在日常生活中，也要时时到处留心孩子的一举一动，真正成为有心人。3、我们将依据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和嬉戏，乐观开展各种有 效的体育熬炼活动，增加幼儿身体反抗力量。同时、跟进活动中的工作，如擦汗，让幼儿自 己也养成习惯，发觉自己出汗了能主动找老师帮忙擦或找小伴侣相互帮擦汗，限度地预防疾 病的侵扰。三、更新教育观念，跟进新的教育步伐创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力。培育具有创新思维、创新精神、 创新力量的创新人才，已经成为各