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1、小学生五一劳动节劳动方案（热门5篇）小学生五一劳动节劳动方案第1篇在20xx年五一国际劳动节来临之时，为了让全体老师和学生 了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年代的劳模，并树立 向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正 是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实 际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。一、活动目标1、让学生了解五一节的由来、意义；2、让学生了解中国的五一劳动节；3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习 的思想；4、鼓励学生关爱身边无私奉献的.劳动者，懂得正是他们创 造了美好的生活；5、培养学生热爱劳动的良
2、好品质，并以实际行动，从自我做 起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。二、活动时间20xx年月_日20xx年月_日。三、活动主题劳动光荣，奉献最美。四、活动对象全体学生。五、活动设计（一）召开主题班会向学生宣传五一节的由来及意义。（二）举办手抄报比赛各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩， 形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做 起，积极参加劳动。（每班5份）（三）征文活动（三一六年级）以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要 求：结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会;用稿纸抄写，不 少于500字;_月_日之前上交。（每班5篇）小学生五一劳动
3、节劳动方案第2篇一、活动目的通过此次传唱赞美劳动经典歌曲比赛，加强同学们的劳动热 情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而 更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。二、活动时间三、活动地点大操场。四、参赛对象16年级。五、比赛要求1 .演唱内容：一首赞美劳动的歌曲。2 .演唱时间：不超过5分钟。3 .演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等 不同的演唱形式。4 .参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。5 .演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。6 .各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。7 .指挥节奏准确，有表现力和感染力。8 .提倡每班全体学生都参加。9 .节
4、目单下周二上交教导处。六、评分标准1 .演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。（20 分）2 .演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现 歌曲的音乐形象。（20）3 .能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）4 .服装统一、整洁、美观。（20分）5 .指挥节奏准确，有表现力和感染力。（20分）注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和 一个最低分，最后算出该节目的平均分。七、奖励办法按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。小学生五一劳动节劳动方案第3篇一、活动目的通过此次传唱赞美劳动经典歌曲比赛，加强同学们的劳动热 情，弘扬民族精神，使同学们
5、懂得我们的幸福生活来之不易，从而 更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。二、活动时间20xx年一月一日下午。三、活动地点大操场。四、参赛对象16年级。五、比赛要求1 .演唱内容：一首赞美劳动的歌曲。2 .演唱时间：不超过5分钟。3 .演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等 不同的演唱形式。4 .参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。5 .演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。6 .各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。7 .指挥节奏准确，有表现力和感染力。8 .提倡每班全体学生都参加。9 .节目单下周二上交教导处。六、评分标准1 .演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和
6、谐。（20 分）2 .演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现 歌曲的音乐形象。（20）3 .能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）4 .服装统一、整洁、美观。（20分）5.指挥节奏准确，有表现力和感染力。（20分）注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和 一个最低分，最后算出该节目的平均分。七、奖励办法按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。小学生五一劳动节劳动方案第4篇、活动目的让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美 德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。二、活动准备小品表演、文具书包等。三、活动过程（一）、全体集合，
7、各小队汇报人数。汇报辅导员老师。（报告辅导员老师本中队应到XXXX人，实到XXXX人，请您参加我 们的活动，报告完毕。）（二）、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。（三）、宣布活动开始。四、具体活动主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎 么来的么？下面请我们班的XXXX同学为大家介绍以下。1、介绍“五一”劳动节的由来主持人：是呀，劳动人民太辛苦了！他们为了幸福美好的生 活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一 位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的？2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他 们真是太辛苦了！我们
8、小朋友应该怎么做呢？请看两个小品，看看 哪个小朋友做得对？3、小品表演主持人：请同学说说哪个做得对？为什么？下面我请同学说 说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事？4、学生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉励）主持人：同学们真能干！为家里做事，是我们每个小学生应 尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来 展示一下（请五位同学比赛整理书包和穿衣）。5、五位同学比赛整理书包和穿衣支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”？（不 是）对！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳 动来创造，下面请听歌曲劳动最光荣。6、小合唱劳动最光荣主持人：请辅导员老师讲话；（同学们我们要从小养
9、成热爱 劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。）主持人：呼号（全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋 斗！生：时刻准备着！）主持人：退旗，敬礼！主持人：我宣布xxxxxxxx 我爱劳动”主题活动到此结束！小学生五一劳动节劳动方案第5篇一、活动目的让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美 德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。一、活动准备小品表演、文具书包等。三、活动过程（一）、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师。（报告 辅导员老师本中队应到人，实到人，请您参加我们的活动，报 告完毕。）（二）、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。（三）、宣布活动开始。四、具体活动主
10、持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎 么来的么？下面请我们班的一同学为大家介绍以下。1、介绍“五一”劳动节的由来主持人：是呀，劳动人民太辛苦了！他们为了幸福美好的生活, 日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同 学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的？2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他 们真是太辛苦了！我们小朋友应该怎么做呢？请看两个小品，看看哪 个小朋友做得对？3、小品表演主持人：请同学说说哪个做得对？为什么？下面我请同学说说 你在家都帮爸爸妈妈做些什么事？4、学生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉励）主持人：同学们真能干！为家里做事，是我们每个小学生应尽 的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展 示一下（请五位同学比赛整理书包和穿衣）。5、五位同学比赛整理书包和穿衣支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”？（不是） 对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创 造，下面请听歌曲劳动最光荣。6、小合唱劳动最光荣主持人：请辅导员老师讲话；（同学们我们要从小养成热爱劳 动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。）主持人：呼号（全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗! 生：时刻准备着!）主持人：退旗，敬礼！主持人：我宣布“我爱劳动”主题活动到此结束！