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1、一年级音乐爱护小羊教案教案教学目标：1 .能依据歌曲内容自编自演简洁的故事情节。2 .辨别简洁的节奏型并正确的打击节奏。3 .学习歌曲爱护小羊，创编动作自由歌舞。教学重点：运用艺术的手段表达自己的情感。教学难点：正确的打击节奏型，了解其中的不同点。教学打算：动物图片，节奏卡片，教学光盘等。教学过程：一、师生礼仪1 .师生问好。2 .复习歌曲音阶歌、两只老虎、小老鼠，上灯台。二、导入1 .猜谜语：年纪不算大，胡子一大把，爱吃青青草，总是喊妈妈?（小 羊）。2 .请小挚友们说说小羊的形象。共享一些关于“羊的成语故事，听 同学讲，说说这个成语故事告知我们的道理。3 .“今日林老师也打算了一个故事，想
2、听吗?，（想广那就请你细致听 好了，因为故事可不会白听的，过会儿林老师可是有任务要请小挚友 们完成的。三、听故事，学表演1 .老师讲爱护小羊的故事，并出示动物图片，引起学生的爱好。一 天，一群小羊上山冈吃草它们兴奋的唱起了歌。（播放歌曲爱护 小羊）2 .给歌曲起个好听的名字。（爱护小羊）3 .“小挚友们真棒，我们情愿和小羊一起来唱这首歌吗? （情愿广那就 请你把书翻到18页。4 .学习歌曲爱护小羊。a.跟着老师依据节奏读歌词。b.听老师范唱，找哪几句歌曲的旋律是基本相同的。c.学唱歌曲。d.创编歌词唱一唱。四、演一演1 .刚听故事之前林老师说有任务的，还记得吗?（记得）就是我想请 小挚友们把这
3、个故事表演出来，谁来?我看谁最英勇?2 .学生表演时，老师打击节奏。3 .表演结束，拍手表扬。4 .“细心的小挚友肯定记得，刚刚林老师在四个小动物出场的时候用 小鼓打击了四条不一样的节奏，你们能听出这四条节奏，分别是给这 四个小动物中谁的?（配对）（出示节奏卡片和动物的卡片）X-歌-团大象XX团XX团狗熊XXX回XXX回 小猎狗XX XX团XX XX团 小刺猬5 .打击节奏时留意强弱规律。在基本能听出是哪条节奏以后，请个 别学生来打小鼓，其他学生猜是哪条节奏，在猜出来以后用动作表演 出这个小动物。五、歌曲表演唱L”小挚友们刚刚学小动物的动作学的可真好，你能把这些动作加进 歌曲里边唱边表演吗?（学生表演唱，可以请个别表演的好的小挚友 上来带其他小挚友一起表演。）6 .小结：小挚友们可真是一个表演家，不仅能歌颂，还能舞蹈，希 望你们能在音乐的陪伴中欢乐的成长。7 .师生礼仪，结束下课。上一篇:一班级语文上册我多想去看看教案设计下一篇:2022小学四班级专题教化教案教学安排最新