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1、2023戴袖套的孙犁先生现代文阅读答案语文阅读在平常测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做 一些阅读练习，对我们成果的提升作用很大。下面是我整理的戴袖套 的孙犁先生现代文阅读答案，仅供参考盼望能够关心到大家。戴袖套的孙犁先生现代文阅读答案我产生要当作家的妄想是在学校阶段。为了验证我成为作家的 可能性，父亲还领我拜会了小兵张嘎的徐光耀老师。记得有一次 徐光耀老师对我说：“在中国作家里你应当读一读孙犁。我马上大言 不惭地答曰：“孙犁的书我都读过。他又问：“你读过铁木前传 吗?我说：“我差不多可以背诵。一九七九年，我从插队的乡村回到城市，在一家杂志社作小说 编辑，业余也写小说。秋天，百花文艺出
2、版社预备为我出版第一本小 说集，我被李克明、顾传箸二位编辑热忱请去天津面谈出版的事。行 前已故作家韩映山嘱我带封信给孙犁先生。一九七九年秋日的一个下午，由李克明同志伴随，最终走进了 孙犁先生的“高墙大院。这是一座早已失却法规和章法的大院，孙犁 先生曾在文章里多次提及，并具体描述过它的衰败经过。如今各种凹 凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏着，稍显平整的一块地，一户 人家还种了一小片黄豆。那天黄豆刚刚收过，一位老人正蹲在拔了豆 秸的地里聚精会神地捡豆子。我看到他的侧面，已猜出那是谁。观察 来人，他站起来，把手里的黄豆亮给我们，微笑着说：别人收了豆 子，剩下几粒不要了。我捡起来，可以给花施肥。丢了
3、怪惋惜的、。他身材很高，面容温厚，语调噫亮，夹杂着淡淡的乡音。说话 时眼睛很少朝你直视，你却时时能感觉到他的关注或说观看。他穿一 身一般的灰色衣裤，当他腾出手来和我握手时，我发觉他戴着一副青 色棉布套袖。接着他引我们进屋，高声询问我的写作、工作状况。我 很快就如释重负。我信任戴套袖的作家是不会不苟言笑的，戴着套袖 的作家给了我一种亲近感。其后不久，我写了一篇名叫灶火的故事的短篇小说，篇幅 却不短，大约一万五千字，自己挺看重，拿给省内几位老师看，不料 有看过的长者好心劝我不要这样写了，说“路子有问题。我心中偷偷 地不服，又斗胆将它寄给孙犁先生，想不到他马上在天津日报的 文艺增刊上发了出来，小说月
4、报也很快作了转载。我再次见到孙犁先生是次年初冬。那天很冷，刮着大风。他刚 裁出一沓沓粉连纸，和保姆预备糊窗缝。见我进屋，孙犁先生迎过来 第一句话就说：“铁凝，你看我是不是很见老?我这两年老得特殊快。 当时我说：“您是见老。或许是门外的风、房间的清冷和那沓糊窗缝 用的粉连纸加强了我这种印象，但我说完很懊悔，我不该迎合老人去 证明他的年轻感。接着我便发觉，孙犁先生两只袄袖上，照旧套着一 副洁净的青色套袖，看上去人就洋溢着一种干练的活力，一种不愿 停下手、时刻预备工作的心情。这样的状态，是不能被称作年轻的。我第三次见到孙犁先生，是和几位同行一道。那天他没捡豆粒， 也没糊窗缝，他坐在写字台前，桌面摊开
5、着纸和笔，大约是在写作。观察我们，他立即停下工作，招呼客人就座。我特殊留意了一下他的 袖子，又观察了那副套袖。记得那天他很兴奋，任凭地和大家聊着天， 并没有摘去套袖的意思。这时我才意识到，戴套袖并不是孙犁先生的 临时武装。多年之后，有一次我把友人赠我的几函宣纸精印的华笺寄给孙 犁先生时，收到他这样的回信，他说：“同时收到你的来信和惠赠的 华笺，我非常喜爱。但又说：“我一向珍惜纸张，平日写稿写信，用 纸亦极不讲究。每遇好纸，笔墨就要拘束，深恐把纸糟蹋了假如 我不曾见过习惯戴套袖的孙犁先生，或许我会猜想这是一个名作家的 矫情，但是我见过的戴着套袖的孙犁，见过了他写给我的全部信件， 那信纸不是天津日
6、报那种微黄且脆硬的稿纸就是邮局出售的明信 片，信封则永久是印有红色“天津日报字样的那种。我信任他对纸张有着和对棉布、对衣服同样的珍惜之情。他更 加珍重的是劳动的尊严与德行、人生的质朴和漂亮!(摘自从幻想动 身，原文略有改动)(1)“我三次见到孙犁先生时的情形如何?三次相见，他分别给了“我 什么印象？借助套袖想要表达什么?第段为什么用妄想大言不惭这两个词?第段画线句美丽的缘由是什么?第段画线句的含义是什么?徐光耀老师为什么先让“我读孙犁而非他的作品？并谈谈你的感 悟。参考答案：第一次见孙犁，他正在捡豆粒，他给了我一种亲切感。其次次 见孙犁，他正和保姆预备糊窗缝。我看到了他的朴实，虽年老仍洋 溢着
7、活力与激情。第三次见孙犁他大约是在写作。我看到了他的平 易近人、质朴热忱。(2)借助套袖，表现了孙犁先生亲切热忱、质朴勤俭、激情活力、 喜爱劳动、敬重劳动等人格魅力。少时，我自视才高，便敢有当作家的幻想。现在看来，自觉有 些傲慢，故称“妄想;那时，我自以为读了几篇文章，就懂了孙犁。 现在忆起，真是年少轻狂，故称“大言不惭。观察、站起、亮、微笑等动词的运用，生动逼真地让孙 犁的质朴热忱跃然纸上;人物的语言描写体现了 口语化的风格，自然 真实地让孙犁的亲切朴实呼之欲出。(5)劳动是让人敬重的行为，一个人对待劳动的态度，反映了一个人 的德行。戴套袖的大作家孙犁，捡豆粒、糊窗缝、珍惜衣服和纸张, 都是
8、他敬重劳动的体现，也是他质朴漂亮人生的写照。徐光耀老师这样做的目的是，让“我从孙犁及他的作品那里谙熟 为文先为人之大道。其实，不仅“为文，为任何事，亦应如此。语文现代文阅读题要留意分析、归纳内容要点和概括中心思想要防止下列几种毛病：L归纳不完整，有重要遗漏。2.任意拔高，把文中没有的意义强加 给读者。3.概括的角度不对。4.分不清信息的主次，不能整体上把握 文章。考生在概括归纳时必需分清主次，学会排解冗余信息，抓住主 要信息进行概括。5、不能摆脱自己的“思维定式，想当然，把自己 的观点当成了的观点，不是随文就理，而是越俎代庖。6、不能从整 体上把握文章，抓住一点，不及其余。的观点、态度往往分散
9、在文章的各个段落、层次、渗透在字里行间， 在文章中引述的材料和观点，也往往分散在各个角落，因此，必需综 合考虑，整体把握，才能正确地分析概括在文中的观点态度。无论是分析还是概括，都要从命题动身，看命题要求从哪个角度, 依据什么标准进行分析或概括。分析要留意分为哪些部分，是否交叠, 有没有多余或遗漏。概括也要留意综合哪些内容，怎样整合，有没有 多余或遗漏。在文中的观点态度是指对某详细事物的主观倾向，或赞同或反对, 或宠爱或憎恶，带有鲜亮的个人主观颜色。其表述因文体、风格、表 达需要等的不同以及其他因素的影响而有差异。有的直接说出，有的 间接表现（如取譬设喻）;有的集中谈论抒情，一目了然，有的则分
10、散在 字里行间，若隐若现。在详细的分析概括时，首先要抓住文体特点, 如抓住一些谈论性语句。其次，要抓住一些标志性词句，如认为、觉得和一些主旨句等。 需要特殊指出的是，通篇把握整篇文章的大意是最基本的要求。阅读小说鉴赏环境描写的方法概括景物的特点首先要看描写了哪些景物，其次看这些景物有什么共同特征，要特 殊留意能揭示景物特点的动词或形容词，然后再归纳概括。（2）分析景物描写的特点（技巧）抓住特征，进行形、声、色等方面的描写。调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官进行描绘。写景有层次，讲究观看角度。动静结合，虚实结合，正侧结合，细节描写。分析景物描写的作用联系段落位置：环境描写所处的段落位置不同，在作品中所起 的作用也会有所区分。在开头：交代时间、地点、背景，渲染气氛, 明确基调等。在中间：承上启下，推动情节进展等。在结尾：照应开 头，营造余韵，升华主题等。联系词语选用：用能突显主观情感的词语来描绘环境，可营造 故事的特定氛围，增加故事的真实性，表现出独特的环境效果。（高 中语文学习助手）联系描写对象：恰当的环境描写有助于表现人物丰富的心境、简单的性格，有助于主题的表达。联系情节进展：特定的自然环境描写，可展现世态风情、示意 人物命运和推动情节进展。联系作品主题：环境影响人物性格的形成，并打算人物的行为 举止，它会体现出肯定历史时代、社会现实的特点及其进展趋势。阅读答案