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1、大学生口腔医院社会实践报告（3篇）大学生口腔医院社会实践报告（精选3篇）大学生口腔医院社会实践报告篇1第一天去的是呼叫系统，即咨询处。刚开始对病人的问题几 乎是一无所知，但是在师兄师姐们的带领下，我也逐渐熟悉了各 个诊室的位置以及怎样从挂号单上判断是哪个诊室。也逐渐记住 了各楼层的科室分布、挂号处的分布。经过半天的锻炼我基本上 可以应对患者们提出的问题。这让我很开心。接下来我每天去了 一个诊室。但是由于我专业知识不够，大家都不会给我分配太多 的任务。我只是偶尔帮忙拿个东西、换个口杯或其他这样的工作。 护士姐姐们经验都很丰富，有过来咨询的患者她们也就回答了。 我能帮上的忙不多，觉得有些惭愧。大部
2、分时间都用来观察老师 们或师兄师姐们的治疗。我看到了很多根管充填。还看到了几例 补牙。还有一个切龈术。收学获习很网大。导医感触（一）感触医生高超技艺这次见习让我深刻感受到用“心灵手 巧”这几个字形容口腔医生是再合适不过的了。我去的是牙体牙 髓科。这个科室常见的病例是根管治疗和补牙。医生们操作的平 台不过是面积不到一平方厘米的牙齿里面的一个小洞。而他们用 的器械大部分也是很小的很精密的，必须要手很巧才能完成这样 的操作。一个根管直径不过一二毫米，却要填充进去很多牙胶尖 和其他材料。而老师们的操作很娴熟，就可以在细细的根管里活 动自如，灵活地填补和取出各种东西。他们的技艺不禁让我有些叹为观止 To
3、还有一次看到一个老师补牙。用跟牙齿颜色非常接近的材料 代替缺损的牙齿，按照牙齿本来的形态，把材料安放到相应的地 方，再用工具多次修饰、从各个角度观看。最后做出来的牙齿真 的是可以以假乱真。大概只有口腔医生自己才能看的出来是一颗 假牙齿。我觉得他们治疗一个病人，就像是完成一件艺术品一样， 精雕细琢，过程有可能很漫长很耗费时间和心思，但是最后看着 做出来的成品，自己心里却体会到了最大的喜悦。（二）感触护士周到服务这次见习接触的护士姐姐们也很让我 佩服。以前想当然地认为对人和蔼是一点都不困难。但是真的到 了医院却发现真是说起来容易做起来难。第一天我热情高涨，对 每个病人真的是尽自己最大努力服务周到。
4、但是随着一天天工作 的劳累，就开始变得烦闷起来。每天回答的问题几乎都有固定的 答案，时间久了我觉得自己就是一个复读机。于是见到病人说话 能简短就简短；能不说就不说。而且开始见到病人都是微笑服务， 但是后来我觉得掩盖在口罩下面的表情即使微笑也不会让人看至心 自己的微笑也得不到回应。于是有了口罩的掩盖，我的表情一度很冷淡。但是护士姐姐们很让我佩服。她们天天跟病人打交道， 跟病人交流时的用语也是只有固定的那么几句话。但是她们不因 为自己的厌倦而改变态度，始终热心对待病人。而且她们跟医生 配合十分之默契，医生很少说要什么东西，因为护士们都会提前 准备好。这样看病的效率就非常之高。大学生口腔医院社会实践
5、报告篇2今年我来到了一口腔医院进行实习，主要是担任口腔护理 方面的工作。作为一名准医生，我只记得医学生誓言的第一句话：健康所 系，生命相托。在我看来，医生应该是这个世界上尚的职业。因 为，人最宝贵的是生命。别人把生命都托付给我，还有有什么比 这个更高尚？然而，作为一名医生，甚至说医学生而言，我怀着十分激动 的心情进入临床实习。作为一名口腔医学生，与临床不同的是， 口腔需要操作，所以，尽管是一名实习医生，然而，我们却可以 在上级医生的指导下，单独从事医疗活动。在门诊的实习，每天 我上班都十分开心，虽然有时会遇到不开心的事，可是我都会藏 在心里。一个有城府的人，一个稳重的人，很多事是不会表现在 脸
6、上的。别人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其实， 我不是。我还记得去年我去看我的高中老师，她对我说“你变得成熟了”。其实现在想起来，那时的我还没有，因为很多事那时 不懂，可现在，我懂，而且我很透彻。不管是作为一名医生或是一名军人，像我们这样的，我觉得 的方法，说的难听点，头二十年，夹起尾巴做人，这是两个职业 的共同特点决定的。很多事，不管自己对不对，你错了是你错， 你对了，别人说你错，你就得认为你是错得，尽管你是对。只有 这样，我才能混下去。当然，现在看已经过去的实习历程。学习 了很多。曾经我也曾纠结于是考研还是什么。很多人也问我，考 研不。现在，或者考研报名的时候我可以很明确的说，不考
7、。由 于身处环境的不同，我的情况比较复杂。在权衡各项利弊后，我 很坦然的说，我实习我不考研。也许有人说，可以边考研边实习， 可是我要说，我不是很聪明的人，我也没那么勤劳，我不想把自 己搞得那么累，（好吧，我承认我懒）甚至我可以说，为了实习， 我可以放弃考研（鉴于考研背景考虑）。研随时可以考，可是，作 为口腔医院的实习医生，我想无数人想破头都难以在这样好 的条件下实习，也很难再有如此有利的条件系统的学习临床。在这，我受到很多名师的教导。门诊、住院部实习，我学到 了很多。勤学多问，很多人都愿意教我，而这些却是书本上没有， 考研也不是考点，可却是别人总结的宝贵经验。在住院部，我的 身份只是一名实习医
8、生，可是，我的上级，却是用严格的标准培养我，从他身上，我学到了很多临床知识。作为颌外整形科的实 习医生，我们的主任戏称我为“副总”。我想，可能以后我也不 一定从事这一行，可至少现在我学到了作为一名医生该做哪些， 一名医生的职责。尤其是跟着我们主任查房，看我们主任手术， 从他身上看到一代大家的风范。他的很多细节都是我这种毛头小 子所没有注意的，他的很多考虑也是我所没想到的。这就是经验， 人家不会用嘴讲，但是却做出来了，能不能学到，就是各自的修 行。譬如简单的查体，人家会把手搓热在查，这就是差距。这也 就是为什么人家喜欢老医生看病。当然，作为医生，有很多的无奈。患者一个比一个可怜。有 的孩子因为唇
9、腭裂而被抛弃，有的母亲难产去世可是孩子还是唇 腭裂。曾经有一位70多岁的老奶奶领养了 一个唇腭裂的女孩，因 为缺钱，孩子一直没看过病，直到现在才来做手术。免费的手术 是做了，可是当我晚上值班查房时，看见老太太陪着她领养的孙 女，老太太就靠着床边的木椅子睡着，她把床让给一个被人抛弃、 她领养、与她没有任何血缘关系的孙女。孩子安静的睡着，老太 太时不时还得半夜起来给孩子量体温。这位老太太还领养了 一个, 只不过是先把大点的先送来看病。可能作为医生，有人觉得应该 铁血点。在临床中会遇到各种各样的病人，同情心可以有，有热 血也可以撒在自己的工作上，可是时间会磨去你所有的想法，因为，医生的工作实在太特殊
10、了。所以我在想，一名优秀的医生，应该怎样成长起来。可能起 步的时候，一切都是那么的糟糕。选择了这个职业，可能我所遇 到的，只是我的职业生涯里小的不能再小的事，几乎一段时间后 我就忘记了。但是，这些却值得毕业前夕的我思考。学历得提高， 知识得丰富，经验得积累，但我现在似乎都还没起步。大学生口腔医院社会实践报告篇3（一）感触医生高超技艺这次见习让我深刻感受到用“心灵手 巧”这几个字形容口腔医生是再合适不过的了。我去的是牙体牙 髓科。这个科室常见的病例是根管治疗和补牙。医生们操作的平 台不过是面积不到一平方厘米的牙齿里面的一个小洞。而他们用 的器械大部分也是很小的很精密的，必须要手很巧才能完成这样
11、的操作。一个根管直径不过一二毫米，却要填充进去很多牙胶尖 和其他材料。而老师们的操作很娴熟，就可以在细细的根管里活 动自如，灵活地填补和取出各种东西。他们的技艺不禁让我有些 叹为观止了。还有一次看到一个老师补牙。用跟牙齿颜色非常接 近的材料代替缺损的牙齿，按照牙齿本来的形态，把材料安放到 相应的地方，再用工具多次修饰、从各个角度观看。最后做出来 的牙齿真的是可以以假乱真。大概只有口腔医生自己才能看的出 来是一颗假牙齿。我觉得他们治疗一个病人，就像是完成一件艺术品一样，精雕细琢，过程有可能很漫长很耗费时间和心思，但 是最后看着做出来的成品，自己心里却体会到了最大的喜悦。（二）感触护士周到服务这次
12、见习接触的护士姐姐们也很让我 佩服。以前想当然地认为对人和蔼是一点都不困难。但是真的到 了医院却发现真是说起来容易做起来难。第一天我热情高涨，对 每个病人真的是尽自己最大努力服务周到。但是随着一天天工作 的劳累，就开始变得烦闷起来。每天回答的问题几乎都有固定的 答案，时间久了我觉得自己就是一个复读机。于是见到病人说话 能简短就简短；能不说就不说。而且开始见到病人都是微笑服务， 但是后来我觉得掩盖在口罩下面的表情即使微笑也不会让人看至U, 自己的微笑也得不到回应。于是有了口罩的掩盖，我的表情一度 很冷淡。但是护士姐姐们很让我佩服。她们天天跟病人打交道， 跟病人交流时的用语也是只有固定的那么几句话
13、。但是她们不因 为自己的厌倦而改变态度，始终热心对待病人。而且她们跟医生 配合十分之默契，医生很少说要什么东西，因为护士们都会提前 准备好。这样看病的效率就非常之高。（三）感触求学学无止境这次见习还让我体会到了一个词“学 无止境”。开始我跟的是教学号，也就是一个老师带一些研究生 或博士生。看着这些师兄师姐们的操作，我觉得他们已经很厉害 To但是接下来几天又见到“名老专家”们的治疗，他们真的是更技高一筹。他们的操作更娴熟，观察更仔细，定位更准确；而且， 他们对待病人的态度更好，让人有如沐春风的感觉。从而我觉得 医学这个科目真是一个让人可以，而且必须终身学习的科目。经 过进入大学校门之前十几年的寒
14、窗苦读，和进入大学以后七年或 者更长的漫长求学之路，等到毕业的那时候我们可能觉得自己已 经很了不起了，在别人眼里经过这么多年学习的医生也已经很厉 害了。但是其实我们刚毕业的那个水平和这些高水平的专家们还 是有很大差距的。在这之后的人生路上我们还要不断学习，要学 的东西还有很多。（四）感触病人需要呵护几天的经历让我看到了病人的“弱者” 形象。来医院的病人，不管工作岗位、社会地位、个人收入、生活 环境如何，在这里似乎都是同一个形象。他们都很尊敬地对待医 生，脸上总写着一脸焦急，医生要求陈述病情的时候总是尽力地 多说一点，直到医生说好几次“晓得了”才会停下。在一个病人的工作岗位和生活圈子里，他也许是
15、一个很优雅 的人，也许是一个很张扬的人，也许是一个很沉默的人，但是在 医院里，所有这些性格特点似乎都看不出来。在面对自己的身体 时，人往往是最本质的，最真实的。在医院里，来看病的人，不管 是谁，他们面对的是自己的缺陷，自己的身体发肤。这时候他们 是弱者。是柔弱的。而能够补救他们缺陷的，就是医生。这个想法每每让我反思自己对病人的态度，让我想起希波克拉底誓言那 庄严的誓词。健康所系，性命相托，面对此时的“弱者”我们医 生担负这很艰巨也很神圣的任务。我的想法经过这次导医我认识到动手的重要性。我觉得自己 的动手能力很差，以后要注意锻炼动手能力，一定要自己找机会 多练手。另外还要注意自己的语言表达能力、
16、交流沟通能力。这 些对于一个医生来讲也是至关重要的。导医印象这次导医是第一次时间较长呆在医院，给我留下了 深刻印象。我初步了解了 口腔医学的分科情况以及牙体牙髓这个 科室的常用材料和器械。对治疗过程也有了一个很粗略的了解。 虽然这些知识都很浅薄，但是我相信在以后学习专业知识时我会 回想起这次导医的经历，而且这次导医让我接触到的东西可以对 以后的学习有所帮助。这次暑期实践安排的导医活动让我受益匪浅。医院里的老师 们和师哥师姐们看到我们有这样的机会也很羡慕。我觉得我没有 浪费了这次机会，自己有了很大的收获。第一次社会实践的经历 就让我体会到了它的重要性。它是我们在课堂之外另一个学习的 机会。如果有机会，以后一定要多参加社会实践活动。