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1、自我鉴定新教师精选自我鉴定新教师【精选5篇】自我鉴定有助于个人提高自我认知水平、发现内在问题、具备自我改进能力、建立 自信心、促进个人成长和提高工作效率，今天小编在这给大家整理了一些自我鉴定新 教师，就让我们一起来看看吧！自我鉴定新教师精选精选篇120年月一日至20年月_日，我在小学进行了为期两个多月的实习。实习期间，在老师的指导和支持下，我总共听了 21堂课，上了 108节课。教学实习 中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好， 教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。同时, 课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请教指导梁老
2、师，以不断地提升自己。 在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下 很大的功夫。在教学之前，我都认真听了很多课。从中我也学到了很多教学方法和技 巧！同时我都准备好每次课的详细教案，做好万全准备。实习期间，作为实习班主任，班级的日常工作都得认真履行，每天的大课间活动都 认真维持秩序，监督到位，学生有问题，出现矛盾，我耐心做好思想工作，化解矛盾, 平时也经常和家长联系，就学生的情况进行交流。每周一次的班会，对上周工作进行 鉴定，并对学生提出新的要求及任务。在担任实习班主任期间，配合学校工作，组织 们一起制定不同的目标，实时给予奖励。有几位同学在历史课上取得了比较的
3、成绩， 树立了决心信念，整体成绩上升四百多名。在课代表的带领下，有些班级的整体水平 直线上升，这次期末考试取得了非常好的成绩，这让我感到深深的欣慰。任重道远，一往无前。作为刚刚工作一年的新教师，我的提高是微小的，是在学校 良好的环境中，在家的关心中取得的。存在的题目还良多：教学水平有待进步，论文 写的不是很好，与学生交流还应增加，读书不是良多等等。我会在下一年里争取更的 提高。跟着学校规模的扩，学生的分层教学题目更加凸起；新课程的进一步实施，如何进 步教学质量，这些都是摆在眼前而又急需解决的重要题目。而自己作为新教师教学经 验仍很欠缺，需要在教育教学中努力进步自己的业务水平。士不可不弘毅，任重
4、而道远。未来的路还很长，无论多少风风雨雨，我坚信，只要 保持一颗坚守梦想的心，理智冷静的处理各种关系，我的未来不是梦。学校为我们的 教育教学提供了最好的环境，家长和学生对学梦深深的.期望，都鼓舞着我一往无前。学生参加了朗诵比赛、大型感恩教育、防空演习、校运会，在校运会中，我班取得了 总分第一的好成绩，朗诵比赛也获得了三等奖。中考后，召开了家长会，而且我负责 的中考专刊也获得了三等奖。在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实 践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以 后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。实习尽管辛苦忙碌，但
5、却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感 谢辛勤指导我的李老师和梁老师，是她们让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩逐 渐走向了成熟。自我鉴定新教师精选精选篇2在过去的一年里，我担任了初20级1班、3班的数学教学工作，和初20级1班 的副班主任工作。我很庆幸自己踏上了自己喜欢的工作岗位。对于新入职的我，这一 年的努力工作与不断学习使我获益良多，现对自己的工作做一小结，以求在今后的工 作中能取得更大的进步。最初踏上三尺讲台，我既有兴奋之情也有憧憬。我理想用我的知识、我的理想去教 育一批有理想、有担当的优秀青年，想要成为学生们难忘的良师益友。然而，这一切 美好的想法没过多久，双流县新教师
6、培训会就给我敲响了警钟。它告诉我此刻具备的 不仅仅是激情，而是对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远;成为学生 的良师益友，也需方法和技巧;作为教师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任， 了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下今 后工作中的一切。作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼来掌握各项技能，成为一名合 格的人民教师。为此，在见习期我积极参加教师进修学院组织的各项培训工作：20_ 年x月，我参加了 x教育会基础教育评价委员会举办的新课改中小学数学课堂教学创 新培训活动，成绩合格;20_年x月至20年x月，我参加了双流县教育研究与教师
7、培训中心举办的双流县20年信任教师岗位培训，成绩合格;20_年x月，我参加了 成都市中小学继续教育的学习，成绩合格。教师之路，任重而道远，在今后的工作中我将继续积极参加各种学习和培训，不断 提高自身素质。在这里也非常感谢进修学院为新教师准备的包括师德教育、教师基本 功、班主任工作、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治 修养、师德修养水X和实践教学能力都得到了很大的提高。担任初中两个班的数学教 学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水X,提高教学质量无疑是至关重要的。随 着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识
8、的匮乏，经验的缺少。 面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实 自己，使自己教学水X有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。一、坚持认真备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类 型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真 写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各 种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认 真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固, “为人师表”是我的行动指南，并时刻以
9、师德规范这面镜子来要求自己。二、努力增强上课技能提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动 化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让 学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生 动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习 能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极 讨厌数学的学生都乐于上课了。三、与同事交流，虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，
10、学习他们 的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足， 并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。我所在的集体是一个和谐、 阳光的集体，我经常抱着问题去请教他们，他们都耐心地给我讲解或讨论。因此，在 这里我要感谢华阳中学初中部的每一位老师，尤其是数学组的老师、我的师傅严骏老 师、组长余仕芬老师，他们给了我很大的帮助。四、完善批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店 去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对 学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的
11、问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的 放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识 性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学数学并不 是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学 习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好 查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石, 在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补 充完整，这样，他们就会学得轻
12、松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只 是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合 起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。 让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。经过一年的努力，我和两个班的学生配合逐显默契，很多原来不喜欢数学的孩子也 渐渐对数学感兴趣，班级成绩也逐步上升，在经过2个月的磨合后，在过程性评价中 学生成绩进步很大，在年纪上名列前茅。后来也一直保持年级前列的水X。新教师的 成长历程是艰辛的，在上一学期，作为新教师的我，很
13、有幸的上了一节县级公开课。在多项式除以单项式这一课中，我认真准备，听取其他教师的意见和建议，反 复修改。最终上了一堂令大家满意的公开课。这节课对我来说不仅仅是一堂公开课， 它更是一节让我成长的课，课上40分钟，但是课下的点点滴滴让我明白成为一名优秀 教师的不易，我还有许许多多东西要学；同时经过公开课的展示，我也同学们的关系又 亲近了一步，他们更加信任我，崇拜我。师生关系更加融洽，这让我在以后的教学中 也间接收获良多。当然，这些成绩都少不了学生的配合和班主任的支持，为了更好的教好学生也为了 不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水x,争取较出色 的新的教学。为此，我一方面下苦
14、功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够 比较自如的进行教学;另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经 验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们 上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教 师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。在纪律方面，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。 在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。X时，对人 真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行, 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。这一年，快速成
15、长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始，“路漫漫其修远 兮，吾将上下而求索”。自我鉴定新教师精选精选篇3在x园长和老师的帮助下，我成功的度过了这一段作为新老师的工作。从一开始 的在孩子们面前都紧张，到后面和孩子们打成一片，再到后来，能积极主动的和家长 们交流和分享幼儿园孩子们的日常。这段日子，我不仅见证了孩子们的成长，也同样 是看到了自己的成长。经过了这段时间的努力，我成长了。但是还有很多不足的地方。现在，我也要对自 己也做一个鉴定，让自己更加的了解自己前进的方向。我的自我鉴定如下：个人的优势：与孩子们相处的很好，能积极的向老教师们请教，做到不懂就问。在教学中多与老 师交流，取得了不少的经
16、验，在日常里多和家长沟通，更加的了解了孩子。善于学习，能积极的将学会的知识实时的运用到教学当中。为孩子着想，有责任感, 有爱心。不足的地方：虽然善于学习，但是却并不怎么擅长发现自己的不足，需要老师们多提醒。在工作 中缺乏经验，遇上陌生的问题容易变得手忙脚乱。这段时间的工作以来，我第一次真正的以一种老师的身份来看待自己，虽然提升了 自己的责任心，但是同样的，也导致自己变得比较死板。在同事们的指点下，我开始 让自己变得更放松的情况下，做好幼儿园教师的工作。尽管在一开始的时候不是很习 惯，但是在熟悉了之后，反而更加喜欢这样的工作方式。在与孩子和家长的接触中，算是比较成功的。因为看到孩子很容易放松，在
17、和孩子 的交流中也做的不错。但是因为经验的缺少，常常在孩子们互相争执的时候感到束手 无策。在看过其他老师的处理方式之后我才发现，在这个时候就因该表现出自己作为 老师的威严，毕竟是作为老师，哪怕是幼儿园老师，也不能一点威严都没有。自己在对自我的反省中还需要进一步加强，要多在生活中用自己和其他优秀的老师 对比，同时也要加强自己的知识面，学会判别错误，改正错误。其次，还要努力的累积经验，多向老师们请教常见的问题解决方法，作为参考，根 据自己班上孩子的性格，选择争取的处理方法。总的来说，现在的工作还算是蛮顺利，但是要做好，成为一名优秀的老师，还需要 我更加的努力才行，在今后的工作中，我也会继续的提升自
18、己！自我鉴定新教师精选精选篇4作为一名新教师，我参加了潍坊市峡山区组织的新教师培训，通过培训，我对教师 这个职业有了更深一层的了解。诸位一线老师的讲述使我明白了教师这个职业的沉重 份量，对我日后的工作有很大的帮助。培训从始业教育到专业成长，从师德学习到班 主任培训，从教师教学工作到学生学习常规等方面入手，让我们对今后的工作有了进 一步的认识。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，几位老师都不约 而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题, 但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也
19、使我对教师这一职业有了更深的 思考和认识：第一、教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传 递的角度来反映教师的重要性。第二、教师是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人 的问题，学生都有向“师性”，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程 是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的 引路人。第三、教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有 效率，更能促进学生的发展。第四、教师是父母。作为一名教师，要富有“爱心”，教师对学生的爱应是无私的、 平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母
20、。并且，教师还要善于发现每一 个学生的闪光点和发展需要。第五、教师是朋友。所谓“良师益友”，就是强调教师和学生要“交心”，师生之 间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。第六、教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等， 应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培 养学生健康的心理品质。其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们 介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到如何做一名合格 教师的问题上，我认识到要想成为一名合格的教师，不仅要有丰
21、富的专业知识和技能, 还要有一口普通话，一笔好板书，一幅好口才，一手好文章和一个好方法，这是作为 一名合格教师必须具备的基本功。同时，我也认识到自己在这些方面的不足，今后一 定要加强自己基本功的训练。在谈到备课问题上，我认识到要想成为一名优秀的教师, 备课是一项重要的组成部分，而且不仅要求老师课时备课，还要善于在长期的教育教 学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的业务水平。在教学上，应该懂得将教 学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习, 改变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。如何使自己能够
22、 有质量有效率有能力地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这 就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件 就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位领导和老师所讲述的一些方法, 实际上就为我们新老师起到了 “扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师 必须好好地吸收和采纳。再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦, 而本次培训中，学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的 讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们应
23、当要赶快适应所在学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要 更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说 是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断 适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的 聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动 力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活 中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才 能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。新的起点需要新的奋斗，新
24、的奋斗需要旗帜作为引导，教育局组织这次培训就是一 面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需 要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以 本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为文中做贡献，实现自身价值。自我鉴定新教师精选精选篇5时光荏苒，参加工作已经一年，回顾回头这一年来的点点滴滴，受益颇多。站在新 的出发点，回望来时的路，是为了接下来的历程更加夸姣。下面就这一年来，本人各 个方面的表现作如下鉴定。坚取信念，健康成长。教师的岗位是平凡的。尤其是在经济欠发达地区，当外边的 诱惑向你招手时，看到那一双双渴想知识的眼睛，那清澈明亮
25、的眼神，你会被深深的 打动，守住心中那一份梦想，就点燃了千千万万孩子们的梦想，照亮了他们人生的历 程。学校“使每一个人都得到发展”的理念也要求我们不只是春蚕，不只是蜡炬，照 亮他人的同时，也要不断的充实、晋升自我，只有自身得到发展，才会从教育中得到 快乐，才有动力一往无前。评价一名教师，心理的健康状况是很重要的一个尺度。在工作中，在人际交往中， 在家庭中，如何灵活多样地处理好各种关系，如何保持良好的精神风采，这些是我们 每一个走出校门不久的人都必需学会的。这一年来，在对待糊口上，我的立场较以前 积极良多，每一天都布满决心信念的糊口，碰到事情也能理智冷静的处理，见到以前 的朋友，都说我成熟良多，
26、这让我跟到十分兴奋。社会是一所学，我学习到了良多在 学生时代学习不到的东西。工作一年来，我的作息规律了，做事效率高了，常常参加体育锻炼，常常和同事谈 心。在体检中，身体健康状况是历史以来最好的一次。这让我感到很兴奋。事业和健 康应该是兼顾的。它山之石，可以攻玉。每一次上课之前，我都作了最充分的预备。每一堂课都去当 真听老教师的课，而且听不同人的课，进行分析比较，自己的礁要复修改。除了本科 目的课，还去听了语文、英语课，还有班会课。不同科目的课堂相互鉴戒，让我看到 了不一样的风景，而且在教学中可以适当联系其他科目，教学内容丰硕生动了，又能 联系学生已有的知识，学生的爱好进步了。从其他教师身上，我
27、学习到良多教育教学 的宝贵经验，更感慨感染到了崇高师德的魅力。课后，广泛征求同学们的教学意见和建议，在师生同等的基础上开展教学，学生真 正感慨感染到。学生的意见是直接的，是最真切的，从他们那里我熟悉到自己的良多 不足，而自己经由努力也改正了良多缺点，得到了学生的肯定。学生的学习主动性进 步了。同时，我还广泛阅读各种教学文章，吸取其他教师的宝贵经验，同时自己坚持每一 堂都有思，坚持写教学随笔和教学论文。东风化雨，润物无声。这一年来的教学中，我一直在努力探索如何实践新课程。课 堂上，我尝试不同的教学手段，知识探究、小组合作、角色扮演、辩论，动员尽可能 多的学生介入进来。课后的功课处理中，我也采取灵
28、活多样的方式：小论文，小故事, 漫画，诗歌，题材、题材均不限，同学们的激情被点燃，他们的才华在习作中得到了 充分的展示，而这些在短短的课堂是不能做到的。如何让历史课堂布满活力，我从学 生的习作中学习到良多。学生们心中的历史到底是怎么样的？是鲜活的，是布满人道 毫光的，是社会的真实映。不要以为学生没有当真听课，每一个细节，他们都完成的 非常当真。批阅学生习作的历程就是一趟布满神秘的旅程，不同社会轨制下，古今中外，不同 阶层人们的糊口，有血有肉。优秀的功课到各班展出，一来刺激了学生的成就感，二 来避免功课在统一班级之间比较的局限，实现了班级之间的相互学习，资源共享。在 各班之间就课堂表现、功课完成效果展开评选，评选出五星级班级，给予奖励。我还 开通了教学博客，和同行和学生进行交流，这也成为第二课堂。在教学中分层教学是十分重要的。不同出发点的学生，不能采取一刀切的教学方式。 我常常指定一些较轻易的标题题目让那些基础较差的学生学习，鼓励他们相互抽背； 或者是基础较好的同学带动基础轻微差的同学。每一次课堂提问，我都有记实，不同 难易度的题目，我会让不同的学生往返答，尽量使每一个人都有展示自我的机会。对 于那些主动发言的学生，给予加分鼓励。每一次谈话都有记实，不同层次的学生和他