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1、“欢歌笑语共庆六一，文明礼仪伴我成长”活动方案敬爱的老师同学们：一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过 开展庆祝“六一”活动，能使队员在主动的参与中体验集体 合作的欢乐，以及主动向上、乐观进取的精神。为激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢 庆一个有意义、能回味的六一儿童节，特制定XX年庆祝“六 一 ”活动方案。一、活动主题：“欢歌笑语共庆六一，文明礼仪伴我成 长”二、活动时间与地点：宣扬发动：四月下旬（各班级）活动开展：五月（相关年级）三、活动内容和要求（一）内容：“诵国学经典，展师生风采”一一弟子规吟诵表现（提倡师生同台，形式新奇多样）对象：一年级参与方式：一年级各班级之
2、间两两组合，5月25日下午 第三节课，在操场展演，北校区一二年级师生观摩。（二）内容：“你画我画大家画，文明礼仪伴我行”一一儿童画 展对象：二年级参与方式：二年级全员参与，用16开纸张以“文明礼 仪伴我行”为主题作儿童画，5月n 5月15日 每班投 票选出10副优作张贴在学校画廊上（编上序号），并将班级 内墙和外墙都作为班级画廊，将其余学生的画作都张贴悬挂 起来，5月18 5月22日 年级组长牵头，组织年级内各 班利用晨会和大课间进行相互观摩，5月27日 每班再举 荐2名学生在操场进行百米长卷现场作画，北校区全校师生 参观画展并观摩现场作画，从学校画廊上投票选出十佳作品。（三）内容：“舞动小苹
3、果，礼仪记心间”一一文明礼仪集体舞 竞赛对象：三年级参与方式：4月下旬一一5月上旬三年级各班进行学习 和练习，可在口号、队形上呈现本班特色与风貌，5月26 日三年级以班级为单位在操场进行竞赛，南校区三年级师 生观摩。（四）内容：“读经典诗文，我来导、我来演”一一传统诗文表演对象：四年级参与方式：四年级全体学生诵读肯定数量的古诗词，在 班主 任和语文 老师的带领下，以班级为单位自选励志向 上的古诗或者教材中呈现中华传统美德的文包诗课文，将其 情节以表演的形式表达出来，也可适当穿插吟诵，每班表演 时间为5分钟，道具自理。5月28日 以班级为单位在操 场进行汇演，南校区四学生师生观摩。（五）内容：“
4、我的学校我的家”一一摄影书画小报展对象：五年级参与方式：五年级学生用摄影、书法、绘画、手抄报等 形式呈现学校、家庭、家乡或自己心中的志向中的校内、家 园都可以，用大孩子的视角呈现四周的改变与发展。5月11 5月15日 每班投票选出10副优作张贴在学校画廊上, 并将班级内墙和外墙都作为班级画廊，将其余学生的画作都 张贴悬挂起来，5月18 5月22日 年级组长牵头，组织 年级内各班利用晨会和大课间进行相互观摩，5月15 5 月29日南校区组织全校师生参观本次展览，并从学校画 廊上投票选出十佳作品。（六）内容：“再见母校”一一主题表演对象：六年级参与方式：以“毕业在即，感恩母校”为主线，每个班 级细心推选编排一个节目。5月29日 汇演，组织本年级 师生观摩。（北校区在大礼堂，南校区在阶梯教室）四、宣扬报道从前期各班级打算到集中展示，整个艺术节期间各年级 通讯员至少发三篇图文并茂的新闻报道至校内网。五、嘉奖方法在活动期间表现突出的班级方法争章和奖状。