乡村优秀青年教师培养奖励计划人选表.docx

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1、乡村优秀青年教师培养奖励计划人选推荐表姓名性别男出生年月1988. 11(请粘贴2寸照片)政治面貌群众民族汉学历大专乡村任教 年限九年职称二级教 师手机工作单位推 荐 理 由师德表现:不经意间,九年多的时光已在平凡的工作中悄然逝去。直到今 天,教师依然还坚守在敖伦布拉格九年一贯制学校的工作岗位上。他 不敢说比别人更热爱这份工作,更不敢说为之付出了多少,但正是在 这平凡和朴实中,他用教师的职业道德诠释着阿拉善盟最北角的一所 村镇学校普通教师存在的价值!作为一名普通教师,他热爱本职工作,怀着对教育的赤诚之心 和强烈的责任感,在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精 神、忘我的牺牲精神和无私的奉

2、献精神。他用心做教育,用行动践行 “教育向阳而生”的理念。历经九个寒来暑往,他,在学校被学生们亲切地称为“老顾”, 因为学生一遇到什么难题找他准能解决。学生们说,顾老师就像他们 的亲大哥。但是,他知道,像这种嘘寒问暖的关心,再细致入微,也 无法取代留守儿童内心深处对父母亲情给予的抚慰。他认为,这里的 孩子背负了太多的孤寂和辛酸。他看在眼里,记在心里。通过积极组 织校级和班级集体活动,把留守儿童心中,对家归属感的需求得到一定程度上的满足!同时,这些留守儿童家境大都不富裕,于是,他充 分利用优越的网络资源,在互联网上发起了帮助贫困孩子“渡过温暖 冬天”的活动。这个世界是有爱的,各界人士纷纷伸出援助

3、之手。从 世界各地邮寄各样的礼物给这些可爱的孩子。看着每一位孩子拿着礼 物时开心的脸庞,他的心里充满了感激和欣慰。无形之中,他把自己 融进了一个大的家庭,承担起了更大的责任。他也时常思考,如何利用有限的时间发挥学生无限的潜能。他 结合我校的实际情况,开展了多样化的少年宫活动,以此来提高学生 德智体美劳全面发展。因为学校每年教师流动性较大,顾康教师经常 也会组织学生给已经离岗的教师寄去书信,聊表师恩,该教师用实际 行动教会学生做一名感恩的人。在他的身上我们看到了 “学高为师, 德高为范”师德理念的践行。教学实绩:他是一名爱岗敬业的好教师。在敖镇学校经常可以看到他穿梭于 校园的忙碌身影,他身兼数职

4、,任劳任怨。除了担任七、八年级生物 课教师以外,同时带着九年级毕业班的化学课。教师在传道授业解惑 的过程中,潜心教学。他发现学生接受知识的能力参差不齐,深知“宝 剑锋从磨砺出”这个道理的他,先从自身做起,增加自身的知识储备 量,学习广度上该教师研究名师精品课、参加专家研讨交流,并向老 教师虚心请教答疑解惑。学习深度上该教师多钻研打磨精品课程,结 合新课程标准探究教学新模式、挖掘教材编写意图。他的用心唤起了 学生们的学习热情,每当日落下山,他的身影也会穿梭在教室的每一 个角落,用心辅导学习薄弱的孩子。在他的身上能看到礼记中所 谈及的“教学相长”。该教师教学优秀且认真,2015年该教师所带班级中,

5、一名学生以 文科全盟第一的成绩跨进了梦想的大学,后来该生谈及对他影响最大 的教师,他总是念念不忘初中的“老顾”。在2017年至2019年期 间担任班主任,在班主任的辛苦努力下,2019年教师所带的班级化学 中考成绩在全盟排名第一,受到了家长、教师、学生和社会各界的一 致好评。2020年生地物会考中,生物又排名全盟第一这与他平时不辞 辛苦,牺牲休息时间为学生辅导是离不开的。他的影响也总是无处不 在,毕业的孩子闲暇之余总是打电话来向他诉说自己的学业前景。教育教学研究:他也是一名优秀的德育副校长,提高教育质量是学校工作永恒 的主题,是一个学校赖以生存的基础。该教师在教学中,还注重培养 学生健全的人格

6、,他用自己良好的言行和人格魅力去感染、熏陶、影 响学生,让学生在言传身教中健康成长。该教师注重对青年教师的培 养,充分利用农村远程教育资源,采取各种方式促进教师专业成长。 该教师以提高教学质量为目的,能够做到制度管理与情理教育相结 合,让学校的管理工作有序进行,让学校的教育能力渐高渐稳。对未 来教育事业的不断探索是高效运营的最优解,该教师充分将可持续发 展理念践行到了日常工作中,在他的努力下,我们相信这所学校的教 育事业一定能生生不息!九年来,他曾被评为旗级“优秀教师”、盟级、旗级“优秀班主任”等荣誉称号,被学生称为“学生最喜爱的好老师”,深受家长 和学生的好评。一支烛光光亮微弱,但众多的烛光聚集在一起可以照亮留守儿 童的人生之路;一盏航标作用有限,但众多的航标连在一起可以让人 生之帆远航至彼岸;一滴水虽然渺小,但众多的水滴汇聚成湖海可以 造就绿树成荫。九年来,他俯身躬行,在荆棘和贫穷中拓荒。洒下的 汗水是青春,埋下的种子叫理想,但给孩子们的都是甘甜,给同事们 的满是踏实,守在悉心耕耘的,静待学生们学有所成收获的时节。坚 守才有希望,这是他的信念。他用自己的青春,绚烂了北部地区孩子 们的青春,灌溉了孩子们的心田。于青春,值了;于人生,值了;于 自己,更值!所在 单位 意见(公章)2021年 5月 8日

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