教师个人总结6篇.docx

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1、教师个人总结6篇教师个人总结要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清 楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充 哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学 习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使 其保持相对稳定性，同时，激发学生的情

2、感，使他们产生愉悦的心境，创造良好 的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学 生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而 精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自 控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就 要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好 对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友 善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有 的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生

3、交谈时，对他的处境、想法表 示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好 的师生关系促进了学生的学习。教师个人总结（2）本学期我担任九年级班的物理教学及班主任工作。初三年级学生，面临 着毕业，面临着学业水平考试，学生和教师所承担的压力都非常大。在这一学期 中，我依据学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班 级管理工作。切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的最后一年 内学有所成，学有所获，走向成功。为此，本学期

4、我着重从以下几个方面开展工 作：第一、抓好学生的思想政治工作，力求人心稳定，班风稳重，学风踏实。本学期任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作， 和他们一起算时间，算任务，让学生进行思想转化，调整全班学生的心理，使每 个同学都明白自己的奋斗目标,在心中有了一个整体的计划。在随后的几个月里, 我注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，形式多样地做好他们的 思想稳定工作。对多数学生进行家访，如：顾正娅，殷翠、殷兴雄等优秀学生， 要求家长，积极支持，多鼓励力争考出好成绩;特别对出现了问题的学生鲁斌、 文清华、杨灵淼等学生，进行思想沟通，学生转变很大。自开学至今，流失的学 生

5、极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高。学生们对自己的前途有信心， 学习有了干劲。第二、加强自我教育。今年九年级学生面临升学考试，本学期多数教师都加大教学进度，把下学期 的内容上完，我经常激发学生要有理想、有斗志。同时在纪律上严格要求，以学 生发展为本，培养学生认真负责的态度和把事情做好的行为和能力，加强对学生 的自我教育，加强公民道德教育。以此为中心，制订主题班会内容。在学生中评 选积极分子，如：顾正娅、聂杉、殷翠等优秀学生，树立身边的典型和学习的榜 样，宣传先进事迹。认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我。第三、抓好学生的行为规范教育，纪律教育。我对班级的每一个同学都严格要求

6、，不搞特殊。抓好行为规范，从对小事负 责做起;让他们牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学 会做小事。在实践中增强责任感。以中学生行为规范要求每位学生，加强道 德规范宣传教育，从小事做起、从自我教育做起，根据本班特点，有目标、有措 施，创设自己的特色。重点是行为规范养成教育，纪律严明，创设良好班风、学 风。加强基础道德教育。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人, 搞好班会活动，提高自我评价的自觉性。开展爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公 共财物，树班风、创学风、有理想、会创新活动，让他们做一个遵纪守法的好学 生。第四、注意各学科的均衡发展，以学生为主体，以学生发展为本。

7、尽可能让更多学生能升入高一级学校为目标，协调各学科教师间的关系，及 时了解学生在不同学科上的学习情况，促进学生全面发展。加强弱学科的补救工 作，对班上偏科的学生单独沟通，对优秀学生进行重点培养，对双差生进行思想 教育，同时联系家长配合教育。本学期在这方面我做了大量的工作，学生转变较 大，学习兴趣越来越浓。此外，加强纪律、卫生、安全等各项检查，努力争创文明班集体。爱护公共 财物，培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫，严禁乱扔纸屑杂物。积极参 加学校各项活动，培养集体主义观念。及时做好行为偏差学生的转化和早期预防 工作。认真做好青春期教育和心理健康教育。如：贾泽、柳树伟、陈刚、李俊、 贾天鹏等重

8、点学生加强沟通、指导、纠正工作，作为班主任，我加强了与学生家 长的联络工作。对学生情况，我及时家访或与监护人联系，及时沟通，共同做好 学生教育工作。教师个人总结（3）本学年度以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要 求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学 水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：(1)课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念， 每句话、每个字都弄清楚，

9、了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能 运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的 质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相 应的预防措施。思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组 织教材、如何安排每节课的活动。(2)课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动 学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉 悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好 家庭作业，作业少而精，减

10、轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自 控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓 好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学 生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开 始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人 都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深 刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学 水平。4、培养多种兴趣爱好，到图

11、书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学资料 注入新鲜血液。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天 贡献自己的力量。教师个人总结一年来，本人认真学习马列主义、思想和理论，积极学习理论，在思想上按 党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务 真求实，较好地完成安排的各项任务。为教育事业尽心尽力，努力工作，主要情 况汇报如下：在思想上，认真学习理论、领会党的精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等 媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领 会讲话精神，并

12、把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加党委组织的各种政 治学习及教育活动。在四川汶川大地震期间，心灵受到极大地震撼，作为共产党 员积极参加抗震救灾活动，献出一份爱心。在本科评估期间，无论是深夜还是凌晨，只要需要，任何时间都是工作时间; 早来晚走，加班加点。评估对教师的工作是一次大检查。从每一堂课到每一套试 题，从毕业实习到毕业论文的指导，从书本内容的把握到教书育人，每一名教师 都接受了学校的检查，并通过检查发现自己存在的问题和不足，加以改进。同事 之间互相听课，取长补短，对每一位教师的工作都是一次促进。在教学方面，服从学院的教学计划安排，教学工作态度认真，积极参加学校 与学院组织的各项活动，

13、承担并完成学院安排的工作任务。让学生掌握良好的学 习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认 真、仔细分析教材，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，注重对学生各种 能力的培养。在教学过程中在认真讲好每一次课的同时，注意教书育人，引导学 生树立正确的人生观、价值观。在过去的一年里，主讲了机械制造工艺学、 材料成型技术基础、机械工程材料（本、专科），克服重重困难，带队完成 了 05级生产实习（洛阳）。尤其是我系由于有的老师出国学习，材料成型技术基 础课程没有老师任教，我已经三年没有讲授这门课程，准备时间短，经过努力, 圆满完成了教学任务。20_年完成教学任务约440学

14、时。在科研方面，承担的pft225T型平行分度凸轮箱获山东省科技进步三 等奖。发表论文二篇。教师个人总结（5）严冬腊月，寒气袭人，忙碌的一个学期过去了，回首不平凡的一学期，学校 德育工作始终以学校“立德、立功、立言”的办学宗旨和“构建快乐教育，成就 幸福人生”的办学理念为指导，以评选“五学生”为主要抓手，拓宽了德育工作 渠道。工作中继续坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，提高了 德育工作的针对性、实效性和主动性。切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培 养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合，在全体班主任的大力支持和德 育处人员的共同努力下，圆满完成了本学期各项工作，现总结如下。一

15、、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。1、学校重视对教师的培训，开学初通过教育理论学习，举办专题讲座等形 式，不断提高德育工作者自身素质。本年度，我们利用开学前教师培训的机会, 组织教师学习了中小学教师十不准、教师职业道德规范、五学生评选的 实施细则等，要求教师以身作则，为人师表。2、在开学之际，为了进一步规范学生日常常规行为，让学生明确学校德育 常规要求，使学生尽快地融入到新学期的校园生活当中来，夯实我校学生和班级 的“常规养成教育”，德育处开展了 “常规行为训练周”活动，为本学期德育工 作的顺利开展做好了良好的铺垫。二、把课堂教学作为德育工作的主渠道。为了提高德育工作的针对性和实效性，学校

16、积极改革课堂教学，明确德育教 学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进 行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的 地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。三、创设活动载体，寓德育教育于活动之中1、抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本年度，为突出我校的德育主题，我校继续开展了 “五星学生”评选工作, 特别是文明礼貌教育，以“文明之星”为引领，以班级教育、自我教育为主，帮 助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班 集体”的创建评比活动，通过卫生、纪律、两操、行为习惯

17、及爱护公物等内容, 每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为 创建平安校园打下了坚实的基础。2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，中秋节开展了 “手 抄报”活动，让学生用彩笔献上自己对节日的祝福，“九月十日”教师节进行感 恩周活动；“十月一日”国庆节，组织少先队员走进文庙和三苏，感受祖国文化 的独特风情。十一月份，开展了 “寻找最美孝心少年”活动，弘扬中华民族传统 美德，培养学生养成孝老、尊老、爱老、敬老的美好品行。十二月初，举行了冬 季体育运动会。通过召开体运会，培养了学生团结合作、顽强拼搏、积极向上的 精神。这些丰富多彩的活动，使我们的师生陶冶了品

18、质，锻炼了能力，积累了知 识，开阔了眼界，提高了素养。3、环保教育：通过主题班会、宣传栏、校园广播积极宣传环保的重要意义, 我们教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。组织开展以“爱护校园环境, 共建美好家园”的主题班会，学生和老师一起清扫卫生死角，使学生树立了良好 的环保意识。4、精心布置宣传阵地。继续发挥红领巾广播站、红领巾板报等文化阵地的 指导管理。宣传小学生行为规范，小学生文明礼仪。法律知识、先进人物事迹等, 每月进行一次板报评比，力求主题突出，图文并茂，通过评比活动，使板报内容 越来越丰富，形式多样化。收到了一定的教育效果。学校长期坚持不懈地开展升 旗仪式活动，每天广播站定时播音已

19、形成我校的特色。这些活动都充分体现了学 生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育 环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。教师个人总结（6）一转眼之间，来到威县一中已经到了后期。在后期工作开展之前，我对顶岗实习中期做了一下总结。我觉得顶岗实习初期是个适应阶段。初期时，我们对教师这一身份还不能完 全接受，在课堂教学时也比较生疏，不够顺畅。到了中期以后，已经完全能够适 应教师这个新身份了，在课堂教学上也能够做到收放自如，能够控制好教学过程 的节奏。在与学生沟通上也开始得心应手。刚开始时，学生对我不熟悉，我对学 生也不了解。到了中期，学生跟我都熟悉

20、起来，但这也出现了一些新的问题，一些调皮的学生对我有恃无恐, 开始在课上不安分起来，起哄，不听课，说话。如何与这些问题学生沟通就成了 一个考验，我采取的措施是课下找学生谈话，深入了解这些问题学生。经过了解 我发现这些学生本质都不坏，他们上课之所以会扰乱课堂秩序有的是因为想引起 老师的注意力，有的是基础差上课听不懂。经过我的耐心疏导，他们都进步了不 少。在中期还发生了意见大事就是我们生物教学论老师一一夏老师来威县一中 进行了听评课，给予了我们深刻的建议。我听了以后受益匪浅。夏老师谈到顶岗 实习分为三个阶段：上好课，会上课，创造课。我们现在第一个阶段已经完成， 第二个阶段大部分也能做到，第三个阶段需要我们努力探索。还提到了对学生能 力的平培养，板书的设计以及课堂提问的技巧。我们往往注重的是对学生知识的灌输，忽略对学生能力的培养。虽然学校一 再倡导新课改可是我们从未真真正正的实施过。一方面是怕可能学生不适应另一 方面害怕自己驾驭不好反而会适得其反。顶岗实习到了后期，对我来说应该是到了末期。因为伴随着会考的到来，我 没课了。我也应该开始准备回学校时应该教的作业。争取把接下来的每一天都过 得有意义。