课程设计的个人总结范文(7篇).docx

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1、课程设计的个人总结范文(7篇)课程设计的个人总结范文(精选7篇)课程设计的个人总结范文篇1在本学期最后两周我们进行了为期两周的软件工程综合设计, 此次课程设计让我们体验一下项目开发前期需求调研、设计中编 写的文档,并未下学期的项目实现做准备。在此期间我也曾一度 热情高涨,也失落过。从开始的满富盛激情到最后汗水背后的复 杂心情,点点滴滴无不令我回味无长。这些汗水代表着过程也见 证着收获,对我而言,知识上的收获重要,精神上的丰收更加可 喜。这次课程设计必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆!课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程,但更远一 点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。

2、软 件工程综合设计作为培养我们软件工程专业学生实践能力的一门 课,充分的让我们把之前学到的理论知识如软件工程软件体 系结构软件需求与UML建模数据库原理综合运用到一个 软件开发项目中去,同时以小组的形式让我们体会到每个人在团 队中的责任与义务。下面介绍一下我们努力奋斗的两周。首先是选题小组经过讨论一致决定选择ATM自动取款系统的 分析设计作为此次课程设计的题目。主要是这个系统我们接触比刚开始我借来了一份高保真音频功率放大器的电路原理图, 但离实际应用差距较大,有些器件很难找到,后来到网上搜索了 一下相关内容,顺便到学校图书馆借相关书籍,经过不断比较与 讨论,最终敲定了高保真音频功率放大器的电路

3、原理图,并且询 问了兄弟班关于元器件的参数情况。为下步实物连接打好基础。在做电路仿真时,我画好了电路原理图,修改好参数后,创 建网络列表时系统总是报错,无论我怎样修改都不行,后来请教 同学,他们也遇到了同样的困惑。任何事情都不可能是一帆风顺 的,开始是创建网络表时出现问题,后来是没有差错但出来的仿 真波形不是预计中的,这确实很难修改。输出时仿真波形总是一 条直线,我弄了一晚上也找不出原因,整个人也显得焦躁不已。接下来,开始了我们的实物焊接阶段。之前的电工实习让我 简单的接触到了焊接实物,以为会比较轻松,但实际焊接起来才 发现此次与电工实习中的焊接实物有很大的不同,要自己对焊板 上元件进行布置和

4、焊接电路元件连线,增加了很大的难度。由于 采用了电路板,为了使步线美观、简洁,还真是费了我们不少精 力,经过不断的修改与讨论,最终结果还比较另人满意。经过这段课程设计的日子,我发现从刚开始的Mat lab到现在 的pspice,不管是学习哪种软件,都给我留下了很深的印象。由 于没有接触,开始学得很费力,但到后来就好了。在每次的课程设计中,遇到问题,最好的办法就是问别人,因为每个人掌握情 况不一样,不可能做到处处都懂,发挥群众的力量,复杂的事情 就会变得很简单。这一点我深有体会,在很多时候,我遇到的困 难或许别人之前就已遇到,向他们请教远比自己在那冥思苦想来 得快。我们在课堂上掌握的仅仅是专业基

5、础课的理论面,如何去面 对现实中的各种热处理工艺设计?如何把我们所学到的专业基础 理论知识用到实践中去呢?我想做类似的作业就为我们提供了良好的实践平台。在做本 次课程设计的过程中,我感触最深的当属查阅了很多次设计书和 指导书。为了让自己的设计更加完善,更加符合工艺标准,一次次翻 阅热处理方面的书籍是十分必要的,同时也是必不可少的。通过 这次课程设计我也发现了自身存在的不足之处,虽然感觉理论上 已经掌握,但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑,经过 一番努力才得以解决。通过这次设计,我懂得了学习的重要性,了解到理论知识与 实践相结合的重要意义,学会了坚持、耐心和努力,这将为自己 今后的学习和工

6、作铺展了道路。另外,课堂上也有部分知识不太 清楚,于是我又不得不边学边用,时刻巩固所学知识,这也是我作本次课程设计的一大收获。整个设计我基本上还满意,由于水 平有限,难免会有错误,还望老师批评指正。通过此次课程设计,使我更加扎实的掌握了有关高频电子线路方面的知识,在设计过程中虽然遇到了一些问题,但经过一次又一次的思考,一遍又一遍的检查终于找出了原因所在, 出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知,通过 亲自动手制作,使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。过而能改,善莫大焉。在课程设计过程中,我们不断发现错 误,不断改正,不断领悟,不断获楠最终的检测调试环节,本身 就是在践行过而能改,善莫大

7、焉的知行观。这次课程设计终于顺 利完成了,在设计中遇到了很多问题,最后在老师的指导下,终 于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中,一定要不懈 努力,不能遇到问题就想到要退缩,一定要不厌其烦的发现问题 所在,然后一一进行解决,只有这样,才能成功的做成想做的事, 才能在今后的道路上劈荆斩棘,而不是知难而退,那样永远不可 能收获成功,收获喜悦,也永远不可能得到社会及他人对你的认课程设计诚然是一门专业课,给我很多专业知识以及专业技 能上的提升,同时又是一门讲道课,一门辩思课,给了我许多道, 给了我很多思,给了我莫大的空间。同时,设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计,

8、我掌握 了常用元件的识别和测试;熟悉了常用仪器、仪表;了解了电路的 连线方法;以及如何提高电路的性能等等,掌握了焊接的方法和技 术,通过查询资料,也了解了收音机的构造及原理。我认为,在这学期的实验中,不仅培养了独立思考、动手操 作的能力,在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是,在实 验课上,我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的,真 的是受益匪浅。要面对社会的挑战,只有不断的学习、实践,再 学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后,不管 有多苦,我想我们都能变苦为乐,找寻有趣的事情,发现其中珍 贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样,我们都可以在实验结 束之后变的更加成熟,会面

9、对需要面对的事情。回顾起此课程设计,至今我仍感慨颇多,从理论到实践,在 这段日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的东 西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在 书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论 与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把 所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真 正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。 在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,但可喜的是最终都得到了解决。实验过程中,也对团队精神的进行了考察,让我们在合作起 来更加默契,在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就

10、是力 量,只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。此次设计也让我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地 方要及时请教或上网查询,只要认真钻研,动脑思考,动手实践, 就没有弄不懂的知识,收获颇丰。为期两个月的课程设计结束了,它锻炼了我查阅资料,进行 方案构思的的能力。在设计过程中,我们按照指导老师的要求逐 步完善设计方案。对指导老师提出的问题进行了详细的修改。较 好地完成了设计任务。但也暴露出了一些问题。这次课程设计,由于理论知识的不足,再加上平时没有什么 设计经验,一开始的时候有些手忙脚乱,不知从何入手。但在老 师辛勤的指导下,和同学们的热情帮助下,使我顺利的完成了设 计。现在想想其

11、实课程设计当中的每一天都是很累的,其实正象 老师说得一样,机械专业的课程设计没有那么简单,你想copy或 者你想自己胡乱蒙两个数据上去来骗骗老师都不行,因为你的每 一个数据都要从机械设计书上或者机械设计手册上找到出处。虽 然困难很多,但是我尽了自己最大的努力去克服,然而还是难免 有些疏忽和遗漏的地方。完美总是可望而不可求的,不在同一个 地方跌倒两次才是最重要的。抱着这个心理我一步步走了过来, 最终完成了我的任务。在这次实践的过程中学到了一些除技能以外的其他东西,领 略到了别人在处理专业问题时显示出的优秀品质,更深切的体会 到人与人之间的那种相互协调合作的机制,最重要的还是自己对 一些问题的看法

12、产生了良性的变化。随着毕业日子的到来,经过两个月的奋战我的课程设计终于 全部完成了。在没有做课程设计以前觉得课程设计只是对这几年 来所学知识的单纯总结,但是通过这次做课程设计发现自己的看 法有点太片面。课程设计不仅是对前面所学知识的一种检验,而 且也是对自己能力的一种提高。通过这次课程设计使我明白了自 己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多,以前老是觉 得自己什么东西都会,什么东西都懂,有点眼高手低。通过这次 课程设计,我才明白学习是一个长期积累的过程,在以后的工作、 生活中都应该不断的学习,努力提高自己知识和综合素质。最后要感谢我们的指导老师许文老师、林承德老师和陈耀源 老师对我们的悉

13、心指导,和同学的热情帮助。在设计过程中,我 通过查阅大量有关资料,与同学交流经验和自学,并向老师请教 等方式,使自己学到了不少知识,也经历了不少艰辛,但收获同 样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西,也培养了我独立工作的能力,树立了对自己工作能力的信心,相信会对今后的学习工 作生活有非常重要的影响。虽然这个设计做的也不是太好,但是 在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富, 它使我终身受益。课程设计的个人总结范文篇4两周的课程设计结束了,在这次的课程设计中不仅仅检验了 我所学习的知识,也培养了我如何去把握一件事情,如何去做一 件事情,又如何完成一件事情。在设计过程中,与同学分工设计

14、, 和同学们相互探讨,相互学习,相互监督。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练,着是我 们迈向社会,从事职业工作前一个必不少的过程。“千里之行始 于足下”,经过这次课程设计,我深深体会到这句千古名言的真 正含义。我今日认真的进行课程设计,学会脚踏实地迈开这一步, 就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。经过这次模具设计,本人在多方面都有所提高。经过这次模 具设计,综合运用本专业所学课程的理论和生产实际知识进行一 次冷冲压模具设计工作的实际训练从而培养和提高学生独立工作 本事,巩固与扩充了冷冲压模具设计等课程所学的资料,掌握冷 冲压模具设计的方法和步骤,掌握冷冲压模具设计的基本

15、的模具 技能懂得了怎样分析零件的工艺性的,怎样确定工艺方案,了解了模具的基本结构,提高了计算本事,绘图本事,熟悉了规范和 标准,同时各科相关的课程都有了全面的复习,独立思考的本事 也有了提高。在这次设计过程中,体现出自我单独设计模具的本事以及综 合运用知识的本事,体会了学以致用、突出自我劳动成果的喜悦 心境,从中发现自我平时学习的不足和薄弱环节,从而加以弥补。在此感激我们的教师。教师严谨细致、一丝不苟的作风一 向是我工作、学习中的榜样;教师循循善诱的教导和不拘一格的 思路给予我无尽的启迪;这次模具设计的每个实验细节和每个数 据,都离不开教师您的细心指导。而您开朗的个性和宽容的态度, 帮忙我能够

16、很顺利的完成了这次课程设计。同时感激对我帮忙过的同学们,多谢你们对我的帮忙和支持, 让我感受到同学的友谊。课程设计的个人总结范文篇5经过近两周的奋斗,课程设计接近了尾声。经过两周的奋战 我的课程设计最终完成了。在没有做课程设计以前觉得课程设计 只是对信号与系统这门课程所学知识的单纯总结,可是经过这次 做课程设计发现自我的看法有点太片面。课程设计不仅仅是对前 面所学知识的一种检验,并且也是对自我本事的一种提高。经过 这次课程设计使我明白了自我原先知识还比较欠缺。自我要学习的东西还太多,以前老是觉得自我什么东西都会,什么东西都懂, 有点眼高手低。经过这次课程设计,我才明白学习是一个长期积 累的过程

17、,在以后的工作、生活中都应当不断的学习,提高自我 的知识和综合素质。在这次课程设计中也使我们的同学关系更进一步了,同学之 间互相帮忙,有什么不懂的大家在一齐商量,听听不一样的看法 对我们更好的理解知识,所以在那里十分感激帮忙我的同学。我的心得也就这么多了,总之,不管学会的还是学不会的的 确觉得困难比较多,真是万事开头难,不明白如何入手。最终最 终做完了有种如释重负的感觉。此外,还得出一个结论:知识必 须经过应用才能实现其价值!有些东西以为学会了,但真正到用 的时候才发现是两回事,所以我认为仅有到真正会用的时候才是 真的学会了。经过这次课程设计,我们即学会了使用MATLAB软件, 也掌握了一些有

18、用的知识,这对我们以后的.学习和生活十分的有 帮忙,也使得我们对自我的总体知识水平有了一个了解。懂得了 知识的重要性。使我学会了如何运用所学的知识收集、归纳相关 资料解决具体问题的方法,加强了我的动手本事、分析和解决问 题的本事、以及增强综合运用知识的本事。同时对自我应用计算 机的水平有了一个更深刻的了解,我在今后的学习和生活中,能 够有针对性的学习和改善。在此要感激我的指导教师苏教师对我的悉心的指导,感激教 师给我的帮忙。在设计过程中,我经过查阅很多有关资料,与同 学交流经验和自学,并向教师请教等方式,使自我学到了不少知 识,也经历了不少艰辛,但收获同样巨大。在整个设计中我懂得 了许多东西,

19、也培养了我独立工作的本事,树立了对自我工作本 事的信心,相信会对今后的学习工作生活有十分重要的影响。并 且大大提高了动手的本事,使我充分体会到了在创造过程中探索 的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好,可是在设 计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富,使我 终身受益。课程设计的个人总结范文篇6为期两个月的课程设计结束了,它锻炼了我查阅资料,进行 方案构思的的能力。在设计过程中,我们按照指导老师的要求逐 步完善设计方案。对指导老师提出的问题进行了详细的修改。较 好地完成了设计任务。但也暴露出了一些问题。这次课程设计,由于理论知识的不足,再加上平时没有什么 设计经验,一开始的时

20、候有些手忙脚乱,不知从何入手。但在老 师辛勤的指导下,和同学们的热情帮助下,使我顺利的完成了设 计。现在想想其实课程设计当中的每一天都是很累的,其实正象 老师说得一样,机械专业的课程设计没有那么简单,你想copy或较多,对于它的流程还是比较清楚的,俗话说的好万事开头难, 题目确定后我们又有些茫然了不知道怎么开始第一步,经过组长 的决定现对项目进行需求调研清楚了解系统的所有流程后在进行 文档的书学,由于是ATM机系统所以我们就到就近的ATM机上进 行调研,平时每个月都取钱,但还真没有细致的研究过ATM机功 能,这次课设也给我们提供了一个深入了解ATM系统的机会。为 了充分的进行调研,我们把各种能

21、够想到的正确和出错的情况全 都试一遍,真是不试不知道一试吓一跳,ATM系统暗藏玄机呀!想 要透彻了解还需要耐心的研究。经过几个小时的调研我们差不多 掌握了 ATM系统所有功能,由于我们能力有限我们决定只实现基 本功能。之后我们又从网上查阅了一些关于ATM系统的参考资料 并讨论此系统应该实现的基本功能以及系统各个模块,在初步了 解到开发一个软件项目的流程前提下,组长对我们进行分工,第 一周我分配到的任务是书学可行性研究报告,对于可行性研究我 们在软件工程的课程中接触过但只是浅显的,这次实践项目我要 深入、全面的对可行性研究进行分析,当然实践是需要用理论知 识来指导的,在开始编写文档的时候我根据老

22、师提供的模板先理 解每一个标题的意义,可行分析看起来简单做起来还真不容易呢, 感觉文档中这些离我们学校学习的有些远,像一些经济、社会可 行性,都需要了解历史项目和现在社会行情才能写出来,尤其是者你想自己胡乱蒙两个数据上去来骗骗老师都不行,因为你的每 一个数据都要从机械设计书上或者机械设计手册上找到出处。虽 然困难很多,但是我尽了自己最大的努力去克服,然而还是难免 有些疏忽和遗漏的地方。完美总是可望而不可求的,不在同一个 地方跌倒两次才是最重要的。抱着这个心理我一步步走了过来, 最终完成了我的任务。在这次实践的过程中学到了一些除技能以外的其他东西,领 略到了别人在处理专业问题时显示出的优秀品质,

23、更深切的体会 到人与人之间的那种相互协调合作的机制,最重要的还是自己对 一些问题的看法产生了良性的变化。随着毕业日子的到来,经过两个月的奋战我的课程设计终于 全部完成了。在没有做课程设计以前觉得课程设计只是对这几年 来所学知识的单纯总结,但是通过这次做课程设计发现自己的看 法有点太片面。课程设计不仅是对前面所学知识的一种检验,而 且也是对自己能力的一种提高。通过这次课程设计使我明白了自 己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多,以前老是觉 得自己什么东西都会,什么东西都懂,有点眼高手低。通过这次 课程设计,我才明白学习是一个长期积累的过程,在以后的工作、 生活中都应该不断的学习,努力提高自

24、己知识和综合素质。最后要感谢我们的指导老师许文老师、林承德老师和陈耀源老师对我们的悉心指导,和同学的热情帮助。在设计过程中,我 通过查阅大量有关资料,与同学交流经验和自学,并向老师请教 等方式,使自己学到了不少知识,也经历了不少艰辛,但收获同 样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西,也培养了我独立工作 的能力,树立了对自己工作能力的信心,相信会对今后的学习工 作生活有非常重要的影响。虽然这个设计做的也不是太好,但是 在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富, 它使我终身受益。通过这一次的课程设计,我不仅仅学到了专业知识,更使我 懂得如何做事。其实每一次的课程设计都是在教会我怎么样做

25、事 情,它告诉我完成一件事情,光靠团队的人数是没有任何优势的, 关键在于团队之中是否有优秀的骨干去引领这个团队完成这件事 情。但可惜的是,每次都没有,而本来并不优秀也不是骨干的我 无奈成为了矮子军里的姚明,我只好在无限的感慨中奋力完成课 程报告。在大多数老师的眼里,机械类的电力拖动问题是个老大难问 题,不仅仅老,知识体系庞大,最主要是难,在学生中就变得更 甚,在我们队伍取到题目的初期甚至出现少部分同学短暂的晕厥 现象。随后不久,在各位老师英明的指导之下,晕厥现象得到了 缓和,但又立即转为了休克。革命的队伍就这样被无情的蹂蹒着,践踏着。在课程设计中期恰逢元旦,革命队伍奇迹般的恢复了春 天,吃的吃

26、喝的喝,但好景不长,随着上交报告日期的临近,元 旦那股春天的革命热情仿佛一夜之间变成了秋天,满地是落叶那是一个堡垒。拍子同志对我说。那是一群堡垒埃锤子语重心长地对我说。就在革命队伍即将消逝在风中的时候,小明老师给我们带来 了春天的消息。他说上一次的课程设计抄袭现象严重,鉴于此, 上一次的课程设计全部重做。同志们不觉由心底开始赞叹起这段 美好的人生。春天的战斗又要打响了。言归正传,转着转着就转到了这一次的课程设计。这一次我 们的设计题目是直流电机的转速调节,这题目虽然难,但相当有 意思,我们利用三天时间摸清了世界上五种不同的电机构造,利 用五天时间找到了世界上五种不同语言版本的电气工程师手册。

27、在设计的开始,我们坚信我们的准备是最充足的,但直到两个星 期后的今天我们遇到了真正的问题时,才发现,原来那点资料对 于这次的设计一点帮助都没有,但,但,但是,我们没有气馁,我 们用坚定的信念告诉自己,我们还可以抄。于是百度成为了我们最后的栖息地。幸运的是,我们花了一个晚上的时间找到了四份相同课题的 报告,为了让我们的报告看起来是不一样的,我们想了个办法,就是只要是必须相同的内容位置都会打乱,首字和尾字也会以同 意词代替,在无关紧要的粘贴部分最后关头的灵机一动让我们顺 利的实现了题目的所有功能要求。从这次的设计中,我们学到如何用百度进行搜索,并收藏了 许多课程设计论文网站,以便在以后的设计中用到

28、。在专业知识 方面,我们也有了很大的进步,以前不知道电机的样子,现在闭 着眼睛都可以想象出好几种品牌电机的样子。在飞速发展的今天,我们只有关注当下才能顺利毕业,才能 顺利拿到学士学位证书,才能更好地在将来的工作中去锻炼自己, 磨练自己,修炼自己。通过此次课程设计,使我更加扎实的掌握了有关高频电子线路方面的知识,在设计过程中虽然遇到了一些问题,但经过一次 又一次的思考,一遍又一遍的检查终于找出了原因所在,也暴露 出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知,通过 亲自动手制作,使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。过而能改,善莫大焉。在课程设计过程中,我们不断发现错误,不断改正,不断领悟,不断获

29、踽最终的检测调试环节,本身 就是在践行过而能改,善莫大焉的知行观。这次课程设计终于顺 利完成了,在设计中遇到了很多问题,最后在老师的指导下,终 于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中,一定要不懈努力,不能遇到问题就想到要退缩,一定要不厌其烦的发现问题 所在,然后一一进行解决,只有这样,才能成功的做成想做的事, 才能在今后的道路上劈荆斩棘,而不是知难而退,那样永远不可 能收获成功,收获喜悦,也永远不可能得到社会及他人对你的认 可!课程设计诚然是一门专业课,给我很多专业知识以及专业技 能上的提升,同时又是一门讲道课,一门辩思课,给了我许多道, 给了我很多思,给了我莫大的空间。同时,设计让我感

30、触很深。 使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计,我掌握 了常用元件的识别和测试;熟悉了常用仪器、仪表;了解了电路的 连线方法;以及如何提高电路的性能等等,掌握了焊接的方法和技 术,通过查询资料,也了解了收音机的构造及原理。我认为,在这学期的实验中,不仅培养了独立思考、动手操 作的能力,在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是,在实 验课上,我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的,真 的是受益匪浅。要面对社会的挑战,只有不断的学习、实践,再 学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后,不管 有多苦,我想我们都能变苦为乐,找寻有趣的事情,发现其中珍 贵的事情。就像中国提倡

31、的艰苦奋斗一样,我们都可以在实验结 束之后变的更加成熟,会面对需要面对的事情。回顾起此课程设计,至今我仍感慨颇多,从理论到实践,在 这段日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的东 西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在 书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论 与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把 所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真 正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。 在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,但可喜的是最 终都得到了解决。实验过程中,也对团队精神的进行了考察,让我们

32、在合作起 来更加默契,在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力 量,只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。此次设计也让我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地 方要及时请教或上网查询,只要认真钻研,动脑思考,动手实践, 就没有弄不懂的知识,收获颇丰。课程设计的个人总结范文篇7课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析 和解决实际问题,锻炼实践本事的重要环节,是对学生实际工作 本事的具体训练和考察过程。随着科学技术发展的日新日异,单 片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域,在生活中能够说得是无处不在。所以作为二十一世纪的大学来说掌握单片机的 开发技术是十分重要的。回

33、顾起此次单片机课程设计,至今我仍感慨颇多,的确,从 选题到定稿,从理论到实践,在整整两星期的日子里,能够说得 是苦多于甜,可是能够学到很多很多的的东西,同时不仅仅能够 巩固了以前所学过的知识,并且学到了很多在书本上所没有学到 过的知识。经过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很 重要的,仅有理论知识是远远不够的,仅有把所学的理论知识与 实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从 而提高自我的实际动手本事和独立思考的本事。在设计的过程中 遇到问题,能够说得是困难重重,这毕竟第一次做的,难免会遇 到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了自我的不足之 处,对以前所学过的知识理解

34、得不够深刻,掌握得不够牢固,比 如说三极管PNP管脚不懂怎样放置,不懂分得二极管的正负极, 对单片机汇编语言掌握得不好经过这次课程设计之后,必须 把以前所学过的知识重新温故。这次课程设计最终顺利完成了,在设计中遇到了很多编程问 题,最终在梁强教师的辛勤指导下,最终游逆而解。同时,在梁 强教师的身上我学得到很多实用的知识,在次我表示感激!同时, 对给过我帮忙的所有同学和各位指导教师再次表示忠心的感激!到了可行性方法可是让我费劲了周折,以前没有学习过可行性研 究有哪些方法,于是我又去图书馆查找资料,又是在网上搜罗, 总归皇天不负有心人让我找到了,这些方法全是我以前没有见到 过的,所以我又对每种方法

35、进行一下了解,这也算是我书写可行 性研究的最大收获,田老师说过哪怕只是一点点的收获那也是有 意义的,不积蹉步无以致千里,不积小流无以成江河,当完成可 行性研究报告的时候自己觉得很有收获,虽然答辩的时候依然有 很多错误,但自己努力过就没有遗憾。过而能改,善莫大焉,我 们在不断发现错误,不断改正,不断领悟,不断获取中完成了第 一周的任务。通过亲身体验并领悟到了软件工程的妙用。对于它 的方法学三要素:方法、工具、过程,使我牢记于心,实践过程中 缺一不可。有了第一周的经验第二周就不会那么手忙脚乱了,第二周我 收到的任务是书写概要设计说明书,早就知道设计阶段是很重要 的环节,所以从一开始就不敢马虎,因为

36、有了前面的需求规格说 明书的书写已经基本了解了项目的功能性能需求,这对概要设计 是很有帮助的,同时我还要和书写详细设计说明书的同学互相沟 通,使设计做到一致,在写概要设计的时候用到了我们这学期刚 刚学过的数据库应用的数据库建表,让我有点学以致用的感觉, 在概要设计中我又用到Visio画流程图,在软件工程的大作业中我就学会了 Visio的使用,这次又有了用武之地,在课设中遇到 所学过的知识让我有一种油然而生的满足感。通过概要设计懂得 了逻辑结构设计是画二维表,物理结构设计就是表的存储结构和 存取方式,以前总说逻辑结构、物理结构但不知道实际是什么现 在可算明白了。这一点就让我们不得不得感慨实践出真

37、知呀!在 概要设计中我还学习到很多一般性的方法,例如:需求获取、模 块化、分治、估算、计划等等。同时,我也认识到使用计算机解决 实际问题的复杂性,人们认识表达的过程(不断反复、逐步深化) 和计算机的实现过程(顺序执行)相差甚远,软件工程方法要提 供给程序员们一种更加有效的对客观世界问题域进行形式化的过 程方法。为了加快进度我们晚上加班对文档的内容和格式进行全 面检查,希望在答辩中尽量达到老师的要求。此次设计也让我明 白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查 询,只要认真钻研,动脑思考,动手实践,就没有弄不懂的知识, 收获颇丰。课程设计诚然是一门专业课,给我很多专业知识以及专业技

38、 能上的提升,同时又是一门讲道课,一门辩思课,给了我许多道, 给了我很多思,给了我莫大的空间。同时,实践让我感触很深。 使我对抽象的理论有了具体的认识。不仅培养了独立思考、动手 操作的能力,在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是,在实践课上,我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的, 真的是受益匪浅。要面对社会的挑战,只有不断的学习、实践, 再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后,不 管有多苦,我想我们都能变苦为乐,找寻有趣的事情,发现其中 珍贵的事情。现在想来,学校安排的课程设计是有着更深层的意 义的,它不仅仅让我们综合那些理论知识运用到设计和创新中, 还让我们知道了一个

39、团队凝聚在一起时所发挥出的巨大潜力。软件工程课设虽已结束,但我对于软件工程的学习才刚刚开 始,田老师的详细指导让我受益匪浅。我体会到软件项目中文档 的重要性,随着软件规模、复杂度的不断增加,项目开发中更多 的是协作、管理和控制。通过此次课程设计,使我更加扎实的掌 握了有软件项目开发方面的知识,在课程设计的过程中虽然遇到 了一些问题,但经过一次又一次的思考,一遍又一遍的检查终于 找出了原因所在,也暴露了我们知识欠缺和经验不足。实践出真 知这句话说到了我们的心坎里,通过亲自动手编写文档,使我们 掌握的知识不再是纸上谈兵。回顾起此次课程设计,我感慨颇多, 从开始到结束历经两周,这段日子里可以说得是苦

40、多于甜,但是 可以学到很多很多的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知 识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。尤其是对团 队精神的考察,让我们在文档的编写时要更加默契的合作,果然团结就是力量,只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美 的结果。最后,对给过我们帮助的所有同学和各位指导老师表示 忠心的感谢!课程设计的个人总结范文篇2这次机械原理课程设计,我拿到的题目是蜂窝煤成型机的设 计。本次设计旨在培养我们进行机械系统运动方案创新设计能力 和应用现代先进设计手段解决工程实际问题的能力。机械原理课 程设计是我们机械类各专业学生在学习了机械原理课程后进行的 一个重要的实践性教学环节,是为提

41、高我们本科生机械系统运动 方案设计、创新设计和解决工程实际问题能力服务的。其实就是 要求我们运用机械原理课上所学过的各种机械机构的运动学和动 力学原理,分析和解决实际生活中遇到的各种问题。拿到设计题目后,我就开始认真研读设计任务书,明确设计 内容和要求,分析原始数据及工作条件;然后通过借阅(图书馆)、 搜集(网络)查找有关信息、资料及手册;由于机械原理是上 学期课程,我先复习了机械原理课程有关内容,其中包括:机构 的组成和结构(自由度),连杆机构(急回,压力角,死点),凸轮 机构,齿轮机构,间歇运动机构和组合机构。并自学了下篇-机械 系统方案设计的内容。熟悉了相关机构的设计方法,初步拟定了设计

42、计划。因为是第一次独立进行课程设计,所以在设计过程中遇到了 不少的问题,比如在选择机构时,各种构件都有哪些性能适用于 我所做的机构;在确定机构尺寸时,型煤尺寸和粉煤高度与型煤 高度之比该怎么使用;在进行传动系统动力学计算时,如何运用 已知条件:生产率为18块/min针对这些问题,我通过请教老 师,查阅资料,思考揣摩,得到了解决。例如李老师告诉我们在 使用六杆机构时要注意其行程较小这一缺点;由于机械原理课本 中没有涉及间歇运动机构具体的计算公式,我去图书馆借阅了间 歇运动机构设计与应用创新等相关书籍,找到了相关公式;随 着自己对蜂窝煤成型机工作原理的进一步理解,我知道了生产率 可转化为转速当然遇

43、到的问题还有很多,我基本上在设计和 计算过程中通过学习和实践解决了,过程中和同学间讨论也帮助我学习 了不少经验和知识。在机械原理课上所学的知识是比较理论化的,通过这些理论 我了解了一些机构的运动方案与运动轨迹,至于这些构件、这些 机构真正要派些什么用场,在我脑中的概念还是挺模糊的,但是 在这次为完成课程设计的任务当中,我开始对传授机械原理这门 课的真正意义所在有了初步了解。换句话说,因这次课程设计我把理论与实践运用结合了起来,达到了学以致用的目的。通过这次机械原理课程设计即蜂窝煤成型机的设计,我知道 其实要做一项课程设计并不简单,要把它做好就更不易了,从中 我也感到自己的知识面其实是很狭隘的。

44、在理论知识的贯穿上和 用理论解决实际问题的能力上也亟待提高,可以说这次的设计就 像是一面镜子,照出了我的不足之处。但也因此而小小地锻炼了 一下自己,为以后的机械设计课程设计及大四的毕业设计做了一 个准备。在为课程设计写说明书时,为了让说明书内容更充实,使自 己的书面语言更趋向于专业化,我们组到图书馆去借了相关的书 籍来翻阅。在查找资料、阅读资料的同时,我还知道了更多以前 课本上没有学到过的知识,比方说当所选槽轮槽数与要求工位不 一致时,可利用齿轮机构进行增速或减速。经过一个多月机械原理设计的学习及研究,我明白了许多在 课堂上不懂的知识,也让我深刻体会到实践学习的重要性:实践 是学习的目的,也是

45、学习的方法。这次课程设计,使我有了很大的收获,锻炼了我解决实际问 题的能力,使我学会了勇于创新,扩展思路的解决问题的方法, 还加强了和同学之间的团队协作精神。每个人都会遇到不同的困 难,而对一个又一个的困难大家一起努力共同克服。最终有了今天的成绩,令我们每一个人欣慰。同时,增进了同学间的友谊。通过本次机械原理课程设计,除了加深了对大二学习的机械 原理知识的理解,我还实践了机械制图课程中学习的CAD和三维 实体造型技术课程中学习的Pro-E绘图技能。总之,既提升了自 己的设计能力,又巩固了课本知识。当然这学期的机械设计知识 在本次设计中也帮助自己不少,像V带传动,减速器等。最后,我要特别感谢指导

46、老师李克旺副教授,他为我们提供 了大量的学习资料和应用软件,并指导和帮助我完成了本次设计。课程设计的个人总结范文篇3时间总是过得很快,经过一周的课程设计的学习,我已经自 己能制作一个高保真音频功率放大器,这其中的兴奋是无法用言 语表达的。学习模电这段时间也是我们一学期最忙的日子,不仅面临着 期末考试,而且中间还有一些其他科目的实验,更为紧急的是, 之前刚做完protel99的课程设计,本周必须完成模电的课程设计。 任务对我们来说,显得很重。昨天刚考完复变,为了尽快完成模 电的课程设计,我一天也没歇息。相关知识缺乏给学习它带来很 大困难,为了尽快掌握它的用法,我照着原理图学习视频一步一 步做,终于知道了如何操作。

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