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1、少儿编程销售话术指导手册 少儿编程异议处理话术(165个) 少儿编程异议处理技巧 少儿编程关单技巧与话术 少儿编程电话邀约话术1(一).165个少儿编程异议处理话术1 、什么是编程? 22 、编程有什么用? 33 、孩子在学乐高不用学编程了 34 、幾岁适合学编程? 35 、机器人编程和少儿编程不是一回事吗? 36 、 让孩子接触编程真的很重要吗? 37 、少儿机器人证书有助于昇学，少儿编程也可以吗? 48 、 少兒编程课到底在教什么? 49 、 怎样学习效果才好? 410 、少儿编程怎么学? 411 、 少兒编程学什么 412 、 学习少儿编程如何选机构 513 、孩子不会电脑和英语，如何学
2、编程? 514 、 学少儿编程是否会加重孩子负担? 515 、孩子长大不做程序员，可以不用学编程? 616 、学编程有什么好处? 617 、 学编程要先学好电脑和英语么? 618 、女孩子不擅长学编程? 619 、 学习少兒编程是超前教育? 620 、孩子不做程序员也要学编程? 721 、少儿编程对昇学有什么用? 722 、少儿编程语言怎么选? 723 、学先上课还是线下课好? 724 、 几岁可以开始学编程 825 、 家长怎么参与少儿编程教育 826 、那编程到底学什么? 827 、学机器编程还是少儿编程? 928 、可以让孩子直接学习代码吗? 929、 女孩子可以学习少儿编程吗? 30、
3、 少儿编程是不是来玩游戏? 原创力文档31 、 少儿编程是为了培养程序员吗? 预览与源文档 下载高清无水印32 、 学习编程是先学代码还是先学硬件? 1033 、少兒编程学习班怎么样?有哪些作用? 10234 、编程与少儿编程有什么区别? 1035 、孩子学编程的年龄是? 1036 、对以后的工作和学习有什么帮助呢? 1037 、 什么是编程思维? 1138 、编程思维可以用来幹什么? 1139 、孩子应该学习什么编程语言? 1240 、少兒编程对孩子而言有什么优势? 1241 、少儿编程的发展趋势如何? 1242 、学习编程，能上孩子获得什么呢? 1243 、编程和乐高和机器人，究竟是啥关系
4、? 1344 、编程要学多久? 1345 、能不能去参加比赛? 1346 、有适合女生的编程课吗? 1347 、孩子对编程不感兴趣，怎么办? 1348 、孩子不认字，或认字不多，不会打字会不会影响学编程? 1449 、 多数在编游戏，会不会让孩子迷上了游戏? 1450 、少兒编程会不会只是花拳绣腿，将来没有用? 1451 、如何开始学习少兒编程? 1452 、小学初中高中阶段怎么学? 1453 、学编程为什么要趁早? 1554 、学你们的课可以达到什么水平? 1555 、编程这么难，孩子好上手么? 1556 、孩子数学不好，逻輯思维差，怕学不会? 1657 、孩子在家自学编程，不请老师教可以吗
5、? 1658 、不同的年齡段应该学习什么编程语言呢? 1659 、感觉编程很难学，孩子那么小能学会吗? 1660 、报了许多课外辅导班，时间上很紧张，还学得了编程吗? 1761 、孩子没兴趣? 1762 、让孩子学编程是为了什么? 1763 、什么样的孩子适合学少儿编程? 1764 、少兒编程是不是成人编程培训一样? 1865 、 少儿编程并不着急学，以后学也不晚 1866 、 兒编程不适合高中及以上孩子学习1867 、 少儿编程难学吗? 1868 、学少兒编程，长大更有出路吗? 18369 、学少儿编程，孩子能获取什么 1970 、孩子以后就跟计算机打交道? 1971 、学习编程，会为孩子带
6、来什么? 1972 、孩子学编程，学的是写代码吗? 1973 、编程要学多久? 2074 、你们上课有教材吗? 2075 、编程游戏和玩游戏是一回事吗? 2076 、如何评估孩子的编程学习成绩? 2077 、编程和数学的关系? 211 、什么是编程?编程就是利用计算机听得懂的语言，告诉计算机，你要它做什么。比如，要藏猫猫，我们肯定能够明白藏猫猫是什么意思。但是计算机听不懂啊，我们需要为它 规划一下步骤，需要告诉它每一步的指令，这些指令就叫程序。想好每一步的方法和步骤，再编写代码，指挥计算机去执行，就叫做编程。- m包前结行要要8涝?电 例 ， ( 属 应 第 一 长 入 工 国 发 要 应 当
7、 生 来 集 立 中 4 学, 5am2 RT 6 Ka . 0 年 i 基增人植流中度程验一 开 军学编拉对压子有什立好处?2.9%=8 级学8的度与1科5第天本得备案化在盛就入而形卷生现书来教出程进能本化，的工作基保大都事某人工国考告，因北等编质的a 子22+ e 代 在 分 口 的 老 国 中前编程行业知识 一营顿中心一出 *#。2 、编程有什么用?无论工业制造还是日常生活的，编程已经无处不在了，未来，大部分职业都需要用到编程能力，4在具体的编程中还可以结合数学、英语、物理等知识，比如我们往地上扔一个球是很自然的事 情，但是如果用程序来模拟，那么孩子就会接触到重力、速度等概念，通过联系现
8、实生活中的现象有助于孩子理解并且构建完善自己的知识体系。自2017 年起，教育部发文明确指出高考除了语数外三科必考外，必须从包括信息技术在内的 7 门学科中选3 门参加，第一批是浙江、上海，第二批是北京、天津、山东、海南，第三 批是江西、河南、四川、湖北、广东、江苏、河北、重庆、湖南、安徽、黑龙江、辽宁、吉林、贵州等，可见对孩子的信息化教育越来越重要了，信息化是一个新的晋升渠道， 一个新的机会。7、 少儿机器人证书有助于升学，少儿编程也可以吗?像机器人教育一样，国内少儿编程教育的竞赛和评级体系已经比较丰富。国内的比赛主要有：1)全国青少年创意编程与智能设计大赛蓝桥杯童创未来全国青少年信息学奥林
9、匹克竞赛(NOI)其中最有分量就是 NOI, 也是很多高校升学比较看重的条件之一，但是想在 NOI 取得好成绩， 必须要进行系统性的学习打好基础，而图形化编程是7 岁孩子很好的入门方式，像玩积木一样玩编程，这个过渡是很自然的。8、 少儿编程课到底在教什么?从语言来讲，在初级阶段国内主要是教 Scratch 、Tynker 、Kitten,Scratch 是 MIT 麻神理工2006 年专为孩子研发的图形化程序开发平台，因为是开源项目，国内很多机构对其进行了修改应用在课程之上。Kitten 语言是国内编程猫开发的首款少几编程语言，使用人数较多，有一定知名度。从课程体系上，大多都参考了美国 CST
10、AK12 计算机科学教育标准，这个标准将 K12 的计算机科学分为3 个等级 Level, 对各个等级的学生达到的水平提出了要求。9、 怎样学习效果才好?第一，家长的陪伴很重要，学习的过程中孩子会接触到许多新鲜的概念，有交流的心理需求，有时间的家长不妨和孩子一起学习。第二，循序渐进，每个孩子对每个知识点的理解不同，切勿与别人家的孩子攀比进度，事实上只要学了几个知识点就可以做出有点意思的东西了。6第三，学习了基本的编程知识后，可以考虑为孩子购买硬件编程课程，通过具象的小项目激发孩子的好奇心和创造欲。10、少儿编程怎么学?无论是学编程还是机器人，学习的核心都是编程思维，也叫计算思维， 一种解决问题
11、的方式。 学会把一个复杂的问题，拆解成好理解的小部分：找出相似模式，高效解决所有问题：聚焦最重要的信息，忽视无用细节：设计一步一步的解决路径，解决问题。11、 少儿编程学什么目前少儿编程是一种广义上的叫法，通常包含了软件编程和机器人编程，人工智能=软件+硬件。 我们建议孩子在幼儿园-3 年级这个阶段，软件编程和机器人编程都应该去接触下， 多维度去开阔下孩子的视野，等4 年级以后再根据孩子的兴趣选择一个方向去深入学习。1)软件编程(图形化编程)软件编程通常包括了图形化语言 (Scratch) 和代码语言 (Python 和 C+), 图形化语言并不是真正的编程语言，只是一个过渡。如果孩子直接学习
12、代码语言有困难，毕竟要使用键盘输入、还要区分大小写，建议先学习图形化过渡下，毕竟所有编程语言的基础知识都是一样的。2)机器人编程机器人编程包括了积木式搭建和微电脑创客开发，学习应该从简单机械搭建到电子器件、智能 传感器，深入浅出的一步步学习，让孩子逐步感知这个世界运行的规律， 一步步享受机器人编程的乐趣。12、 学习少儿编程如何选机构目前少儿编程的选择太多，我们建议第一还是看课程的设置。很多机构为了吸引小孩子的注意力，用了很多酷炫的界面来博取家长眼球。对于年龄小的孩子来说，有可能从此迷上打游戏，这点一定要注意。对于大点的孩子来说，与游戏对比编程又太简单了，以为编程就是设计游戏。正确的课程应该在
13、具有趣味性的同时，让孩子聚焦到思维训练里面，我们学校设计的课程，从设计项目到实现某种功能，锻炼孩子们的逻辑思维能力。713、 孩子不会电脑和英语，如何学编程?在这里，首先要说明的是，少儿编程不等于计算机代码编程。其课堂形式多是从少儿编程小游戏开始，孩子可以用可视化的编程工具来玩一些小游戏。比如 用指令控制一个角色到达终点，绕过一些障碍物，用循环来完成重复任务等等，增加孩子对编程的认知，进而实现游戏的制作。看，学编程就是这么简单，所以对不会用电脑和英语的孩子学习编程，父母不用担心，认为编程很难学的父母就更可以放心了。14、 学少儿编程是否会加重孩子负担?这是很多家长关心的话题了。因为孩子本来学习
14、压力就大，担心学习少儿编程会耽误孩子学习也是理所应当的。但是这里要 郑重说明的是，学习编程不但不会加重孩子负担，还对他们升学有很大帮助。甚至可以说，让孩子学习少儿编程是家长们最“功利”的投资了。因为教育部有令，将在中小学开设人工智能相关课程，很多城市早已把编程纳入中高考。而在信息学竞赛中获奖的学生，更受名校自主招生的青睐。所以学习了编程的孩子，与名校的距离更近了。15、 孩子长大不做程序员，可以不用学编程? 很多家长认为， 自己孩子长大后又不用当程序员，没有必要学编程。如果家长这么想，那就大错特错了。学习编程并非是为了让孩子今后从事代码开发相关的工作，而是为了培养孩子的思维和乐趣。 就像学校开
15、设音乐课的目的，不是要学生长大都去当歌手、演奏家，而是培养孩子的审美，陶冶情操。编程是一种解决问题的过程，通过学习编程中包含的数学、逻辑、算法等知识，孩子能够学习 把复杂的问题拆解成一系列更小、更容易处理的问题。从而更有效率地解决这些问题，并以全新的眼光看待世界的运作。816、 学编程有什么好处?编程思维中化繁为简、抽象问题、整合规律的思想，能够使孩子在遇到生活和学习上的问题时思路更加开阔，逻辑更加清晰。学习编程，不只是学习一门技术，更是学习这种解决问题的能力。此外，编程还可以培养提升孩子的想象力、创造力和学科能力，让孩子受益一生。而且，国家 越来越重视少儿编程教育，并逐渐将编程纳为中小学必修
16、课。据悉，2022 年起，全国一线城市初高中将加入编程必修课。所以，让孩子学习编程，可谓是好处多多。17、 学编程要先学好电脑和英语么?很多家长错误地将少儿编程和计算机代码编程混为一谈，认为必须要先学会使用电脑、键盘和 英语，才能开始学习编程。编程是孩子利用少儿编程平台制作的小游戏，右边的积木化编程模 块就是孩子编程的成果。孩子在初期并不需要掌握多高级的电脑操作技术和英语水平，他通过 拖拉拽的简单操作，利用一个个编程逻辑模块，就能实现游戏的制作。而且在学习编程的过程中能够提高英文水平以及电脑操作水平。18、 女孩子不擅长学编程?有些家长会觉得，编程是男孩子才擅长的，女孩子在逻辑思维上没有优势，
17、没有必要学习编程。 根据国内外的研究数据，在计算机编程领域，女孩完全不弱于男孩，在思维的严谨性等方面甚至比男孩更有优势。Google 谷歌公司工程师的性别比例是1 :1,女孩同样擅长编程。19、 学习少儿编程是超前教育?一部分家长可能觉得，现在孩子们的升学压力那么大，大量的课外补习已经压得孩子喘不过气 来，学习编程不应该在中小学，进入大学后想怎么学都行!在美国超过44%的中小学生学习少 几编程，而中国不到1%。根据世界知名教育专家的观点， 少儿编程教育并非超前教育，而是 结合科学、数学、工程学知识的创新学科，是符合未来时代需求的知识。孩子应尽早接触少儿编程。20、 孩子不做程序员也要学编程?9
18、牛津大学曾发布一个报告，预测在未来的20 年里，有一半的工作将被机器所代替，而很多现 在看起来高大上的工作，将来绝大多数将被计算机淘汰。在这个风起云涌的人工智能时代，未来的世界是计算机化、程序化、信息化的世界。计算机科学知识将成为所有人的常识，不学习编程就不知道计算机世界的运行规则，你的孩子将失去更开阔的视野和机遇!21、 少儿编程对升学有什么用?有一些家长认为，孩子在中小学阶段主要是升学， 一切对升学没有帮助的事情都不要去做。其 实，让孩子学习少儿编程是家长们最棒的投资了。我国各大高校都有自主招生政策，主要面向 科技创新型人才，其中以计算机编程为核心。如果你的孩子在学习少儿编程的过程产生了兴
19、趣， 在高中阶段开始参加信息学奥赛等竞赛。只要获得省级竞赛一、二、三等奖就可以申请全国数十所985/211 名校的自主招生，可以获得高考降30 分录取资格，甚至清华、北大免试录取!22、 少儿编程语言怎么选?国内少儿编程培训班主要分为两类：软件编程和乐高机器人编程，可以满足3 至 1 8 岁少年儿童不同层次的学习需求，不少机构还开设了专门的竞赛培训班。比方说，机器人编程则是让积木制造的机器人动起来，软件编程通过积木拼装算法逻辑，实现 功能模块。无论是哪种形式，大多数机构会分年级教学，根据孩子年龄由浅入深地进行培训。 少儿编程入门课程主要是通过图形和游戏来教授知识， 一般会 Scratch 入门
20、，然后从 Python过渡到 C+等：机器人编程很多从乐高 WeDo 开始入门，年龄大些就学习 EV3。考虑到小孩子的年龄因素和性格特征，少儿编程的课程更注重趣味性以及学业知识结合。23、 学先上课还是线下课好?互联网的发展，线上授课已经越来越多。线上授课的时间和地点相对灵活，在家打开电脑就能 上，省去接送的繁琐。线上班一个老师带的学生不太多，采取一对一、小班课、微课等模式。 线下授课对时间地点有要求，但真实场景能让老师更好的辅导学生，手把手教学也能及时发现孩子学习中的问题。10当然，线上线下没有哪个更好，选择哪一种，最重要的是看如何培养出孩子的自制力，还有家长的时间安排。24、 几岁可以开始
21、学编程低龄段可以学习乐高机器人，搭建积木，小孩子也特别喜欢玩。到了小学阶段，就可以尝试Scratch 学习，通过软件积木块的搭建，和课程知识相结合，学以致用。再大一点，则可以慢慢接触 Python 、C 语言，参加信息奥赛等比赛项目。少儿编程教育划分为3 个阶段：编程启蒙期：6-9岁通过少儿编程游戏的方式学习基础的计算机科学概念，学习如何面对问题 、分解问题、解决问题、以及如何简化方案，反思结果等等。通过 Scratch 等图形化编程应用，开始学习基本的编程知识，为后面过渡到 Scratch 编程平台打下基础。编程学习期：10-15岁学习掌握一项适合的工具，早期阶段教会了我们如何思考，但是我们
22、还 想学会如何创造，那么想要创造，我们就需要有工具，在这一阶段需要接触并学习一种创作 工具，去掌握它的使用方法，去实际实践之前学会的思考方式。同时去逐渐解除更加深层次的计算机科学概念，为以后的创造能力打好基础。编程进阶期：15 岁以上当孩子掌握了优秀的思考方式，也掌握了一个好用的工具平台后，便 是让孩子们大胆创造的时候了，高级阶段，正是让孩子们放手创造的阶段，鼓励孩子们积极分享，进行创意的碰撞。甚至走进专业编程学习的阶段。25、 家长怎么参与少儿编程教育很多家长都是计算机的小白家长，对计算机编程基本上一窍不通，家长该如何参与孩子的少儿编程教育呢，如何引导孩子学习呢?原创力文档预览与源文档一致，
23、下载高清无水印11少儿编程最大的特点就是游戏化，让孩子在游戏的过程中去总结学习。对于家长来说，根本不 需要计算机基础知识，也能轻松地学习其中的知识点。我们通常建议家长能陪伴孩子一起学习， 这也非常符合少儿编程教育的理念，少儿编程是项目化的教育，如果家长能与孩子一起学习，一起探讨编程知识中有哪些更加好的思路，可以激发孩子的思维，也是十分好的亲子互动游戏。26、 那编程到底学什么?一学思维，二学能力。一学思维：学的是“利用计算机科学的基本概念来解决问题、设计系统和理解人类行为”,即 现在常说的“计算思维” 。计算思维是一套方法论， 一套思维框架，是孩子改造世界的有力工具。二学能力：人工智能、物联网
24、、智能家电已经逐渐进入大众家庭和城市生活。所以具备一些编程技能，至少可以理解更多的新技术和产品，也能具备很重要的解决问题和创新创造的能力。27、 学机器编程还是少儿编程?机器人编程教授的是浅显的编程语言，其应用范围基本仅限于机器人本身， 一旦脱离了这个机器人，孩子所学的编程知识可能就无用武之地。而少儿编程范围更广，有对软件项目的开发设计，也会牵涉到与硬件的交互，可以说是包含了机器人编程。在学业方面，少儿编程领域有 NOI 和 NOIP 等重量级竞赛，获奖学生有机会保送名校，高考加分录取。相比而言，机器人编程比赛则鱼目混珠，两极分化，每项比赛的含金量也很难统计。在职业方面，少儿编程让孩子拥有扎实
25、的编程基础，未来可以从事大部分和编程相关的工作，而机器人编程只是其中的一小部分。不管是少儿编程，还是机器人编程，家长最终做选择时，还是需要考量孩子的兴趣。如果把目光放长远，希望培养孩子的思维能力，增加学业竞争力，乃至助力未来职业规划，少儿编程还是更有优势啦!1228、 可以让孩子直接学习代码吗?如果自己在没有基础的情况下直接学代码，能够坚持下去吗?对于孩子来说也是一样的，无趣又有点枯燥的代码对孩子的吸引力有限，很难让孩子对编程保持兴趣。特别是目前市面上流行的代码语言都是以英语为基础的，需要孩子学会英语(三年级左右)才能学代码， 白白错过了孩子7-10岁的黄金启蒙期。因此在编程学习时，要根据孩子
26、的能力选择更为合适的编程方式。孩子年纪比较大，或者吸收 能力强，可以考虑代码编程。但如果孩子年纪较小，或是希望循序渐进地进行学习，建议从图形化Scratch 编程开始。29、 女孩子可以学习少儿编程吗?很多家长以为女孩子喜欢画画、跳舞等艺术，不喜欢数学逻辑和理科。根据美国一所高校对男女生大学四年学习编程情况统计发现，女生在计算机领域比男生表现的还优秀。一般来说，男生的逻辑思维能力比较强，学习起来更加轻松自如，但是女孩的心思比较缜密， 比男孩要细心一点，学习起来更加容易坚持。不管男孩还是女孩，编程思维都会帮助他们更加灵活和有条理地看待问题、解决问题。30、少儿编程是不是来玩游戏?少儿编程是通过编
27、程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养小朋友的计算思维、创新解难等 能力的课程。通过游戏化的教学方式让小朋友学习编程，同时小朋友还能通过编程去了解游戏程序设计的原理，在小朋友了解到游戏逻辑之后会甚至还会减少对游戏的依赖。31、 少儿编程是为了培养程序员吗?很多家长在了解少儿编程的时候都会问同样一个问题，学习少儿编程就是成为程序员吗?其实 这是一种误解，这种思想是把手段和目的混淆了。掌握编程技能只是手段，希望孩子真正了解计算思维模式，用编程表达自己才是少儿编程的根本目的。32、学习编程是先学代码还是先学硬件?13认为硬件更容易让孩子们学习基础电脑知识。当孩子使用编程时，需要从盒子中取出各种电子
28、元器件，从认识各种器件的功能，到动手组装再开始学习编程，再到执行程序的过程，是更为 有趣生动的，并且能够让孩子深刻领会编程的含义。另外，如果孩子不理解电脑的电子设备的基本功能，而去学习编程，注定是要失败的。33、少儿编程学习班怎么样?有哪些作用?学校的老师只负责教授孩子语数外及必修课程，但是编程还不属于必修课程，所以，家长必须 让孩子参加少儿编程学习班培养孩子编程兴趣。其次，少儿编程学习班拥有良好的学习氛围及专业的编程老师，而且少兒编程学习班的课堂氛围相对比较轻松，孩子学起来没压力。不仅如此，少儿编程学习班对于孩子提升编程技能，养成良好的学习习惯及提升邏辑思维能力 都有显著效果。而且家长选择让
29、孩子上少儿编程学习班，接受专业编程课程，学习编程工具使用，树立正确编程学习意识， 一定要趁早，有助于孩子获得打好编程基础。34、 编程与少兒編程有什么区别?我们首先要分清楚兒童编程语言和商业编程语言。所谓儿童编程语言，更多的是引导、启蒙、 入门的作用。不会打字的孩子也可以很快上手，创造出各种好玩的游戏、动画获得成就感。积木块的代码模块可以帮助孩子们避免发生语法错误，从小就学会像程序员一样思考。常见的Scratch 、Tynker 等都属于兒童编程语言，它们都是用图形化界面、简单拖延代码块的方式教孩子学编程。35、孩子学编程的年龄是?在孩子具备基础交流、思考能力之后，越早开始越好。在新的英国国家
30、教学大纲里，5-7 岁的 学生需要通过计算机课程掌握以下三点内容理解什么是算法、算法如何以程序形式在电子 设备上运行：创建和调试 (debug) 简单程序；用逻辑推理预测简单程序的执行结果。这些看似复杂的名词，其实早已是海外儿童们的常见技能。36、对以后的工作和学习有什么幫助呢?編程是一种思維方式；14工作生活中，我们会发现有些人逻辑清晰、办事干练、接受新事物的能力很快。那些能够把现 实生活中的复杂问题逐步拆分，再形成有规律的简单步骤的能力，就是编程思维。学编程的核 心，不仅是学计算机语言，而是学一种思维方式。从小学编程并不是一定要长大后成为程序员 或者开发者，除了学习和计算机交流，更多地是学
31、习“编程思维” ,以及如何独立思考解决问题的能力。编程被列入高考；平时关心政策的家长可能早就发现了，现在不少地区都在大力推动编程教育，少儿编程教育逐渐成为主角，少儿学习编程也逐渐成为一种趋势了。2017 年起，浙江、江苏等地将把信息技术(含编程)正式升级为高考项目。对于浙江考生而言，高考选考科目里新增一门信息技术(含编程),而从2018 年起，浙江省信息技术教材编程语言将会从 VB 更换为 Python。另外，北京、山东也确定要把 Python 编程基础纳入信息技术课程和高考内容。2018年4 月， 南京、天津也把编程列入中考特招项目。同年，教育部公布高中新课标，编程、计算思维成为必修内容。关
32、系着孩子升学潜力；从政府公开政策上看： 教育信息化“十三五”规划中，就明确要求要将 STEAM 教育纳入基 础学科，而在新一代人工智能发展规划,“在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育更使 K12 阶段的“编程教育”引起大众关注。从教育视角上看：全国取消“奥赛”加分的背景中，清华大学、北京大学、中科大等一流高校 的自主招生政策中，仍然不约而同把“信息学”全国竞赛成绩作为报名重要的指标。现在除了 浙江将编程纳入高考科目外，像是北京、南京、广州等城市也陆续将编程列入中考特招项目。几乎是在一两年内，编程就从一个默默无名的科目， 一下子晋升成为各省市追捧的对象。37、 什么是编程思维?工作
33、生活中，我们会发现有些人逻辑清晰、办事干练、接受新事物的能力很快，而有些人却说话词不达意，做事颠三倒四，缺少创新能力。其实，这就是我们所说的逻辑思维的差距。那些能够把现实生活中的复杂问题逐步拆分，再形成有规律的简单步骤的能力，就是编程思维。1538、 编程思维可以用来干什么?首先，是更好的逻辑思维能力。编程是很锻炼人的逻辑思维能力，通过解决各种问题实现各种 功能，学生能够对一个事情的各种情况和条件的变化和组合有更多的解决思路，从而能够具备更良好的逻辑思维能力。其次提升学生的综合能力。学生的编程，因为从小学就开始了，所以一般都是依托于机器人教 学或者游戏教学开始的，学生可以通过寓教于乐的方式学习
34、编程知识，其实相当于是用多种工 具和技能来进行功能的实现，比如机械、物理、数学、艺术、工程等等，这也就是所谓STEAM教育理念。39、 孩子应该学习什么编程语言?编程语言有很多种，我们选择编程语言时，既要考虑未来的实用性，更重要的是考虑什么语言孩子学起来有兴趣、入门快，孩子能够持续的学习。任何一个学科的学习都需要持续的训练和积累，才会见到效果。我们结合对编程语言实用性和 孩子学习特征，推荐从 Scratch 入门，然后学习 Python 语言(人工智能第一语言)、然后根据情况可以学习 C+语言。40、 少儿编程对孩子而言有什么优势?孩子在学习方面学习了少儿编程之后，不仅能够让孩子学会编程，而且
35、让孩子在自己的学习科 目上面也能够有很大的进步，也会取得非常优异的成绩。这些可能都利于孩子的逻辑思维发展、语言能力发展，还有动手能力的发展。还有一点，特别需要提醒父母的就是，我们在学习少儿编程的时候都是通过游戏的方式，让孩 子参与到其中的。很多不了解的家长，可能就会误以为孩子们是在玩游戏，就会对孩子进行一 定的阻止。但其实这就是少儿编程的优点，它通过分析孩子们的乐趣和习惯，然后才创造了少儿编程。因为，学习编程过程是非常无聊和厌烦的，而少儿编程采用的大多数都是游戏化的模式，让孩 子从游戏开始着手，对游戏有一个更深层次的了解。这也有一个潜在的优势，就是让孩子对游戏有了正确的把握，而不会像那些对于游
36、戏盲目迷恋，也就能够减少孩子迷恋网络的可能性。16少儿编程利用这样的特点，让孩子们能够自己去学着创造游戏，也就给孩子更大的动力去学习。41、 少儿编程的发展趋势如何?国家的发展壮大也要靠科技的不断发展。国家层面也有非常多的政策措施来促进人们学习编程， 一些国家可能把编程纳入了考试的范围之内。虽然说在我们国家这样的发展还没有到达那样的地步，但可能在以后不断发展当中，这也是一个趋势吧。很多经过了改革开放那个时代的人们，在心里都对科技有非常的感触。而且有非常多那个时候 的人们想把孩子送到国外去学习，学习的不仅是知识，还有发展的观念。在以后这样的趋势是 非常大的，如果能够在这个时候对自己孩子进行培养，
37、在以后有这样的趋势，也就有更大的优势去竞争了。42、 学习编程，能让孩子获得什么呢?学编程的核心，不仅是学计算机语言，而是学一种思维方式。它能够帮助孩子提升逻辑思考和 解决问题的能力：具体体现在孩子在算术、推理的能力变好了，想象力和创造力也得到了实现， 能够促进他多个学科的共同进步。而编程还可以帮助升学，高考自主招生、留学申请资料，编程都能得来更广阔的机会。43、 编程和乐高和机器人，究竟是啥关系?如果想培养孩子的编程能力，建议最好专门学编程，玩乐高机器人通常可他原3出加文档间会花在编程上，而且一般不会很深入(当然如果你要整个机器人去解魔方编程的民重就会与源文档一致，下载高清无水印很大，但这种
38、 Project 毕竟是少数)。乐高机器人的机械搭建部分也很有挑战，而且培养孩 子的综合能力，比如力学知识、空间思维、创造力、美感等等。只是说如果你的目的是让孩子学编程的话，通过乐高机器人学编程，有点像报了个“平面设计”的班来学画画一样。44、 编程要学多久?首先孩子的基础知识储备有一定的局限，这就影响了他的理解能力，这需要不断的在学习实践 中去理解，要有一个过程。因此刚开始可能还是简单的动画制作，小游戏制作，来培养孩子的 创造力，逻辑思维能力、观察分析能力等等。在我们看来激发他的兴趣，能培养他自我学习、独立思考能力、团队协作、 自我展示与表达能力对他未来的发展和学习更为重要。这个很难用17量
39、化的时间标准来衡量。45、 能不能去参加比赛?可以的，全国中小学生电脑制作大赛、全国青少年创意编程与智能设计大赛、谷歌全国中小学生计算思维编程挑战赛等都是可以参加的。另外，中学生如果学习 C+, 也可以参加信奥赛。当然，编程教育更多的是培养孩子的思维方 式，我们在实际的教学中也希望这种学习不要附加过多竞赛条件，否则又会陷入奥数的怪圈中。在竞赛中也可以开阔眼界，增长知识，但竞赛不是学习的唯一目标。46、有适合女生的编程课吗?家长应该鼓励和引导女孩儿发现自己的爱好，而不是主观武断的给予发展方向的暗示。人们普 遍认为女孩儿喜欢艺术和讲故事，不喜欢数学逻辑和理科，于是潜移默化的把这种想法传递给她。实际
40、上对于电脑编程来说，两性的差异并不明显。和学习英语一样，编程也是一种语言。语言是一种沟通和交流工具，女生和男生一样可以尽情表达自己的创意。47、 孩子对编程不感兴趣，怎么办?大多数时候，是没有用正确的方式引导孩子的兴趣点。根据国外的教育经验，和一些培训机构的数据来看，几乎没有小孩不喜欢编程。国外的统计表明，5 年级是重要的分水岭，5 年级以前大多数孩子不会有意识区分自己擅长什 么或者不喜欢什么,所以美国 CSTA 对于 K-5 阶段要求男生和女生都要学习编程。特别是女生更应该在5 年级前接触编程。孩子喜欢不喜欢引导很重要。48、 孩子不认字，或认字不多，不会打字会不会影响学编程?我们用图形化，
41、积木式的编程语言， (美国麻省理工大学开发的 Scratch) 。 同学看颜色和少 数的字就可以用鼠标拖动积木，完成编程。现在的孩子是数字时代的孩子，他们用手机玩游戏 根本不要老师教。这个编程工具非常切合孩子的智力水平，他们很快就上手，而且还帮助他们认字和拼音输入法。1849、 多数在编游戏，会不会让孩子迷上了游戏?学习编程，孩子不会呆在游戏里，而是超越游戏。想想小孩在研究如何修改游戏难度，他知道 游戏的设计原理，还会沉迷吗?我还需要数据来验证这个判断。想来爱编程的孩子不沉迷游戏是大概率事件。50、 少儿编程会不会只是花拳绣腿，将来没有用?编程的语言不同，系统结构和逻辑思维都是互通的，编程的语
42、言很多，如下表，2017 年，Scratch 编程语言排名20 名，很多软件攻城狮换个公司就需要换个语言，切换容易。孩子将来长大了，换更强大的语言，如 Python, 工作以后，用 Java 。他们会觉得鸟枪换炮。51、如何开始学习少儿编程?对于没有基础或者是第一次接触少儿编程的小朋友，该如何开始学习少儿编程呢?在这里，给 家长们推荐符合7-12 岁少儿认知发展规律的两类编程：纯软件类和软硬件结合类Scratch 是 由麻省理工大学研发出来的，也是目前全球最火爆的少儿化编程软件。scratch 属于纯软件类 编程教育，主要根据不同年龄的儿童，分阶段、系统性地教授儿童编程语言，从最开始的逻辑 思
43、维和抽象思维的培养，再到教会孩子学会运用“编程思维”,最后利用算法设计去解决实际问题的教育方式。EV3 属于软硬件结合的机器人编程教育，是通过一些教育类的机器人来实现教学目的。需要应 用编程知识来实现硬件或机器人的控制，适合8 岁及以上孩子，编程多了很多运算，逻辑要求也更高，可以构建规模更大、更复杂的机器人项目。Scratch 和 EV3 都适合接触少儿编程的小朋友，在我们这里都可以学习到。52、 小学初中高中阶段怎么学?小学阶段以体验为主，通过游戏化教学、项目式教学等形式，强调借助积木式编程工具，通过对对象、模块、控制、执行等概念及作用的直观操作体验，感受编程思想。初中阶段19以高级程序设计语言为工具，通过尝试设计与实现基本程序结构，将实际问题解决与算法思想形成联结。高中阶段掌握一种程序设计语言的基本知识，利用程序设计语言实现简单算法，解决实际问题，通过人 工智能典型案例的剖