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1、科研工作者总结范文（3篇）科研工作者总结范文（通用3篇）科研工作者总结范文篇1教育家托尔斯泰曾说：人并不是因为美丽才可爱，而是因为 可爱才美丽。我越来越深深的体会到我们这个行业、我们这个群 体的可爱，并因此而美丽。我们为我们的事业奉献着，奋斗着， 并孜孜以求的研究着，研究着我们的教学规律，研究着我们的孩 子的发展。下面我就我们组这学期的科研工作简单汇报如下：一、认真落实科研计划，有序进行科研工作本学期，结合学校科研重点和主攻方向，根据我们组的科研 计划逐步落实，并根据具体情况有效实施。如在教学中对我们组 的练习册进行科学、客观的评价，以最为适合我们的学生；如陈 孔博琦老师作为哈市的地理教师的代
2、表参加全国湘教版教材的教 学大赛，受到好评；如李哲老师在校百花奖上课中，具体展示我 们组这段时间有效课堂实施的具体情况。二、严格抓好课堂教学研究，夯实教育科研基础课堂教学是教育科研的主阵地，我将继续深化课堂教学改革 活动，形成重视课堂，研究课堂的热潮。1、认真学习“标准”，找准“标准”认真学习全日制义务教育课程标准（实验稿），做到心中 有标准，心中有学生，创造性地理解和使用教材，积极开发课程 资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习，充 分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。2、严格管理，优化过程在开展课堂教学改革过程中，更新教育观念，构建平等合作 和谐的师生关系，营造宽松丰富生
3、动的教育环境。通过各种课堂 教学的尝试与探索，重视教学过程的每一个环节，渗透思维策略 训练，优化教学过程，提高课堂时效。上好“特色课”、“研究 课”，多出“示范课”。回顾这学期的科研工作，还有许多不足之处，力争今后进一 步坚持有所为，有所不为。集中力量加强亟待解决和教育教学前 沿问题的研究，务实创新，全方位推进素质教育，把教科研工作 做得更好。从而真正实现历史性跨越。科研工作者总结范文篇2我根据学校的工作计划和教研工作要求，结合自己的实际， 为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而积极参加各 项教研活动，认真开展教研工作，具体工作总结如下：一、加强理论学习，注重课堂实践。1、认真学习新课
4、程标准，钻研教材，精讲每一节课。2、在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式, 与学生建立民主平等和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境, 促进学生自主发展，努力形成自己的教学风格。3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、 评课、等活动。活动中，集思广益，博采众长，深入反思自己的教 学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教 研能力。本学期共听课30节，评课30节，学校教学比武成绩显 著，课堂教学位于前列，每学期做会诊课中心发言人2次，上公 开课2节，促进了自身的成长。二、勤于教研，提升素质。1、按时参加数学方面的学习，并经常向优秀教师虚心请教, 不断提高
5、自己的理论修养和业务素质。利用课余时间，学习、阅 读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了 新课程下的创新教学设计、现代教学理论等书籍，撰写了 近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基矗2、能积极、主动地参加各种理念培训学习，今年8月参加了 骨干教师培训。通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理 论基矗拓宽了视野，了解教学改革的最新动态。三、加强教改与教学科研，努力出成果。在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。1、20_年长春市小学数学“数学广角”教学研讨课二等奖。2、获得了长春市数学学科骨干教师荣誉称号。3、教学教研之
6、余，我还鼓励和指导学生参加各类竞赛，取得 一定的成绩。获学生读写大赛一等奖。4、20年论文渗透数学思想，培养学生数学素养获吉林 省基础教育校本科研一等奖。科研工作者总结范文篇3在教育竞争日益激烈之时，面对优秀生源的不足，我们在上 级领导的关心下，在以胡校长为首的校领导的带领下，在本学期 以来，开展了针对我校特点的一系列业务培训活动和校本教研活 动，取得了一些成绩，现将我们的做法总结如下：一、强化业务学习，规范师训工作教师的教育理念能不能跟上教育改革的步伐，决定着教师的 教学行为是不是先进，教学方法能不能适应课程改革的需要，而 我们校新教师多，这就决定了我们必须重视教师培养工作，为此， 在胡校长
7、的决策下确立了：重名师培养，强化新教师的培训，重 全体教师的业务学习三项措施。在总结以往的教学工作上，和对教师的业务评比的基础，申 报了一批地、市级名师，经评审获得地市级的批准，他们是地级骨干教师：，市级教师：等。在日常的教学工作中涌现出了像：等 一批新的骨干教师，在这些教师的带领下，我校的教学教研氛围 日益浓厚。为使教师有一个规范的业务学习行为，我们制订了教师业务 学方案，确立了业务学习时间：每周星期五晚上，并制订一些措 施，集中人员、集中时间、选定内容等，先集中后分教研组进行 学习，取得了一定的效果。二、规范教研制度，深入校本教研由于我校的生源中素质高的不多，加之新教师又多，为些我 们确立
8、了 “研究学情，分层教学，重基础促提高”为我们校本教 研的方向，为使教研落实，我们是通过以下活动推进的：学期初，我们就组织教研组长学习市局、中心学校的教学教 研方案，了解上级的精神、要求，以及需要开展的活动，在此基 础上，我们要求教研组长消化后，根据我们校的特点，制定各教 研组计划，并确立好本组的校本教研专题。然后在业务学习上学 习，让教师明白本组的教研工作的重点，校本教研专题是什么， 自己该怎样参与。为使工作深入，我们以“三轮讲课”贯穿本学期的教学工作。 在期初，我们在开展九年级研究课，要求九年级教师人人参与， 上课前积极准备，上课后我重评教师是否准确把握教材，是否突破了重难点，是否把握住学
9、情，是否有效。经过一个多月的活动使其他教师得到了一些启示。在此基础 上我们分组开展了讲过关课活动，在上过关课过程中，教师参与 积极性高，主动性强，不过从中我们发现了一少部分教师的起点 定高了，而学生的基础跟不上，在业务学习上经过充分交流，使 教师明白了教学必须以学生为本，才能取得好的成绩。最后我们 在学期结束前开展了讲复习示范课活动，鼓励教师多到骨干教师 班听课，相互探讨、相互学习，才能不断提高。三、突出特点，推进课题研究针对我校的生源情况，我们以信心教育为特点，在教学上的 具体体现就是：培优帮困，培养学生的良好行为意识，在课题研 究上，以贴近学生生活的生物实验与生物能力的培养为突破口。为使这
10、项工作落实好，我们明确培优班级和重帮困班级，使 教师明确任务、确定对象，定好辅导内容，并以定期检查和不定 期检查的形式来推进这项工作，并要求教师多与学生沟通，增强 学生们“四个学会”的意识，帮助他们树立正确的人生观，使他 们能积极参与到学习的全过程。生物课题是同学们感兴趣的，本学期我们开展做生物实验， 植物种类调查、水质污染调查分析和学生写生物小论文，出金点 等一系列活动，使学生能感受到知识是从生活中提炼出来的，又能应用于生活，只要付出努力，人人都能学好必须的知识，起到 了增强学习信心的作用。经过全校师生的共同努力，我们组织学生参与了各级各类竞 赛，也取得了一定的收获，如：余乐同学获全国英语竞赛三等奖； 我们教师也积极参与市级各类“四优”评选；八年级数学教师积 极参与到说课选拔赛并推荐苏超红代表中心学校参加市级说课比 赛获二等奖。我们相信以此为起点，今后的成绩会越来越多。总结过去，我明确我们的优势和不足，一定会从中汲取经验 和教训，贴近学生实际，从培养学生的行为习惯着手，提高学生 的学习兴趣，分层教学，力争使我们中学的明天更辉煌。