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1、做教育事业的筑梦人心得体会三篇第一篇：做教育事业的筑梦人心得体会教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学 子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的 塑造者。因此，我时刻以德高为师，身正为范这八个字提醒 自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每 颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候 都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而 应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人, 亲切关心；以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一
2、种理性化 的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。 教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才 能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说， 热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情， 决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严” 和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽 是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世 纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来 纨绮少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法， 严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充 分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步
3、，使 学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学 生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神 的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的， 又是教师教书这个职业的具体表现。二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩 子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也 是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因 此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生， 倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣， 让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。“无德无以为师。”真正
4、优秀的教师。一定是以身作则、 率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来 的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范 就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。 作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未 来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅 力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具 备健康的价值观和高尚的道德情操。四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好 教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。 教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花 朵才能茁壮成长，芬芳
5、世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧 了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了 光明，因此教师应该是无私的。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层 面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过 学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高 自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的 知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心 去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造 一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一 名优秀的人民教师。第二篇：做教育事业的筑梦人心得体会我觉得师德即是教师的职业道德，古人云：学高为师，德高为范。
6、师者， 所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品行、思想品质。 我认为:做一个现代合格的教师，不单要做到热爱教育事业, 还要做到热爱学生。所谓干一行，爱一行。工作中，我严于 律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及 时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。同时，我还虚心向其他有经验的老教师学习、请教，取 人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材， 探内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看 图片预览。学习上，都要给予必要的关心和帮助。做为班主任，更应该更好的了解、尊重、信任、爱护学 生。只要我知道的，我力所能及的，我都管。学生闹矛盾， 我给处理:学生犯了错误，我耐心说服
7、教育，使学生真正认 识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同 活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。 我觉得一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进 行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰， 只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。第三篇：做教育事业的筑梦人心得体会 通过学习，我感 受最深的明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，面向 社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为根据，注 重培养学生社会责任感学习全国教育工作会议精神心得体 会和民族精神，注重培养学生自主学习能力、实践能力和创 新能力。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素
8、质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好 生活的期盼。“强国必先强教”的道理。深刻的认识到：一、教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党 对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实 教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展， 充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性 地位和作用。二、教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主 义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学 生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。三、教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按 照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继
9、承和创新相结合，不断深化教育 体制改革和教育教学改革。四、在全市教育工作会议上，明确提出，推进教育事业 科学发展，必须促进教育公平。教育公平是社会公平的起点, 是最基本最重要的公平。让每一个人享有公平的受教育机 会，是社会主义制度的本质要求和教育的公益性质决定的。 进一步推进惠及全民的公平教育，是当前教育改革和发展的 重大任务，也是现阶段促进社会公平正义、构建社会主义和 谐社会的客观要求。推进教育公平是复杂的社会系统工程， 也是一个需要逐步实现的历史过程。在经济社会发展的基础 上，应当坚持以发展促进公平，以改革促进公平，以政策支 持促进公平，不断满足广大群众日益增长的多层次、多样化 教育需求，
10、进一步办好义务教育，不断完善国家助学制度， 切实解决特殊群体孩子的上学问题，真正实现“同在蓝天下, 共同成长与进步”的美好愿望。五、教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，必须 坚持以人为本，促进教育公平，保障公民依法享有受教育的 权利。坚持以人为本，在教育中的集中体现就是育人为本， 德育为先。坚持以人为本，着眼点在于提高国民素质。这就 需要实施素质教育，把实施素质教育抓紧抓好。坚持以人为 本，加快转变创新能力培养不足的状况。把培养创造性与培 养拔尖创新人才统一起来。六、教育事业发展的关键在我们教师，我们必须不断提高教师政治和业务素质，用自身的人格魅力赢得社会的尊 重。总理强调：人类社会发展的
11、历史表明，教育对任何国家 都很重要，对于我们这样资源匮乏、人口众多的国家，尤其 要把教育摆在重要位置。只有建设一流的教育，才能建设一 流的国家。七、全面推进素质教育，强调：重提德智体美全面发展 具有重要现实意义。多年来，我们强调素质教育，就是全面 发展，就是促进四者有机结合。素质教育是培养全面人才的 基础，杰出人才必须是全面发展的人，站在巨人肩膀上的人。 中外杰出人才有个共同点：集科学、文学、艺术、哲学于一 身，有全面良好的素质，这些结合使想象力更丰富，视野更 开阔。智育是点燃心智的火焰。推进素质教育关键是深化课 程改革。着力提高学生学习能力、实践能力、创新能力；教 育不仅传授知识，更重要的是启发思绪。