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1、教育活动:我们的地球活动目标:1、表现自己对地球家园的认识和热爱,激发幼儿保护地球环境的情感。2、在掌握有关地球表面的知识上,尝试用添画的方式表现地球的面貌。3、合理地运用鲜明的对比色彩进行渲染,注意颜色搭配协调、饱满。活动过程:1 .开始部分(1)教师引导幼儿提问:我们住在那个星球上呀?(地球)(2)感受地球的形状和不同地域的环境特点。播放教学欣赏VCD地球是我家引导幼儿欣赏在太空中的和鸟瞰下的地球, 地球上的各种各样美丽的生物以及人类现代生活的环境等。(提问:地球上都有 些什么?不同地方有什么特点?)(3)启发幼儿发现地球的颜色与不同地域的关系。(4)引导幼儿欣赏教学欣赏VCD中的作品韦雷
2、德里克斯的牧场感受作品中 不规则的分割线和丰富的色彩。(提问:你在画中看到了什么?画面中的线条有 怎样的特点?为什么画家要用这些颜色?这些色块代表着什么?丰富的色彩给 你怎样的感受?)2 .基本部分(1)教师出示范画我们的地球,引导幼儿欣赏作品,感受其独特的形式 语言和表现方式,引导幼儿说说小画家是怎样表现地球的。(提问:画中用了哪 些颜色?地球的上下两部分用了什么颜色?这样的颜色代表什么含义?)(2)引导幼儿运用对比欣赏的方式感受不同幼儿作品的表现内容和方式,说 说自己最喜欢哪一幅作品,为什么?(3)教师出示彩色卡纸,启发幼儿思考,你想表现一个怎样的地球,为什么?(4)引导幼儿在画纸中先画一
3、个大小适当的圆形表现地球,在添画表现地球 的面貌。(5)幼儿创作,教师巡回指导,引导幼儿围绕地球的外形运用黑色水彩笔添 画出相关的事物。(6)启发幼儿用和谐的颜色表现主体地球和背景。3 .结束部分(1)教师小结:展示幼儿作品,请幼儿互相评价,说说同伴画的地球上最美 的地方是哪里。五、主题设计思路阐述地球是人类和动植物生存的家园,保护地球、爱护环境是大家关注的话题, 而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区,这些孩子家人的环保意识较淡薄, 一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念。针对这样的现象,我园开展了 小手牵大手的活动,希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动,来影响 他们父母及家人的环保意识。这个活动,引导他们观察生活中与大自然息息相关 的事物,使他们意识到各种污染在损害大自然的同时,也正在危害着人类,让幼 儿知道保护地球、爱护环境是我们每个人的责任。本次活动我从幼儿生活经验及 理解能力出发,运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境,促使幼儿从 视觉、听觉等不同角度形象地感知地球的现状,同时,也让幼儿深刻地感受到爱 护环境,保护地球应该从我做起。