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1、托班老师简短个人工作总结托班老师简短个人工作总结时光飞逝，转眼间，一个学期很快过去了。回顾这一学期自 己的工作真是有喜也有优。工作以来，我们一直不断努力，积极 思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名优秀的幼儿教师, 全身心的投入到工作中，也一直朝着这个目标奋进。同时也非常 感谢幼儿园领导对我的支持。现将工作总结如下：一、保育方面每天一进教室，第一件事就是开窗通风。做好毛巾，杯子的 消毒工作。以及各项卫生工作，在平时，为了让幼儿养成良好的 卫生习惯，在进行洗漱时能及时看好秩序，注意幼儿的安全，并 叫给幼儿正确的洗手方法。在进餐时，让幼儿做到不讲话，不挑 食，偏食，针对进餐又挑食的孩子给予引导
2、。逐步培养幼儿良好 的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿良好的午睡习惯，培养幼 儿正确的睡姿，安静入睡;在接送方面，坚持做到人卡分离认真完 成职责。全心全意为幼儿服务。孩子的快乐时对我工作的鼓励， 家长的满意是对我工作的肯定。二、在卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：帮助幼儿认识自己的 毛巾、杯子，学习男女分厕的习惯，培养饭前便后洗手，假后擦 嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮 助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感 冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师和保育员每天都能认 真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡， 做好预防幼儿
3、常见疾病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋 生。三、教育教学方面1、开学初，幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理，来园情绪 不稳、哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境 和集体生活，对集体生活产生安全感，对老师产生亲切感，进而 喜欢上幼儿园，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对 幼儿情况进行家访。2、在教学上，针对托班幼儿心理情况，以稳定幼儿情绪为主， 提前备课，运用多种教学方法，制作精美的教具。从幼儿的实际 出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学 习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿 园的乐趣。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养
4、幼 儿养成良好的行为习惯。而且制作了一批精美的教具，吸引了幼 儿的注意力，上课上的得心应手。四、在家长工作方面幼儿的进步离不开家长的支持。我们在家园联系栏上进行家园共育。让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、 通知以及保育注意事项等等。家长们积极配合我们开展主题活动, 家园联系密切。如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况。为了更好的和家长沟通，我常常利用家长接从孩子的时间向 家长询问，了解幼儿在家的一些情况，同时也把幼儿在园的各种 表现反馈给家长，例如；宝宝在哪些方面较以前有进步了，让家长 鼓励和表扬孩子。哪些方面还需努力，则让家长配合给孩子自信 并帮助孩子改进。例如怎么样来培养孩子的
5、专注力等等。对于一 天没来的孩子，立即打电话进行询问，良好的沟通大大拉近了我 和家长的距离总之，面对这么小小的，可爱的，纯洁的孩子们， 我们觉得是一种莫大的幸福。托班老师简短个人工作总结带了一学期的中班幼儿,对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应 当到达哪些目标已了如指掌，并能够在日常生活当中严格认真地 去执行。这学期我们班没有加入新的幼儿，我能够根据他们不一 样的本事给他们相应的锻炼机会，例如：我们班的等，他们几 个人在班上的本事都比较强，我会根据每个人不一样的特点，安 排他们完成不一样的任务。这样做教师既能够省下时间去观察其他幼儿，又在他们自身的本事上给予了锻炼，我和他们
6、也成了无 话不说的好朋友。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好 的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住 他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮忙 他们。一经发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情景， 我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情景，耐心地做 他们的工作。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童 世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地 乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要善于 观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个 孩子，不仅仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对
7、那些异常的 孩子给予更多的关爱。为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的本事在原有 基础上有所提高，我根据班级情景以纲要为准则，制订班级计划、 月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅仅以游戏贯穿各科教 学，并进取使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每 个学生都能在原有基础上有所提高。家园互动，做好家长工作。教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮忙也是很重要的。所以，我常常利用家长园地、家园 联系手册、家长活动等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情 景，宣传科学育儿的知识。同时，孩子们在学校中碰到了什么难 题，我们总是第一时间与家长取得联系，家园一致共同教育。回顾一学期的工作，也留下了
8、一些不足：如对孩子在主题活 动中的倾听需要还不够，往往找不到孩子们的热点生成需要。同 时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中，也是必须研究的 话题。在这一年中，我很幸运学到了不少东西，在业务上也有欠缺， 也需努力做好一点。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组 织上还很稚嫩。还需进一步努力。这一学期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑 有泪，虽然没有骄人的成绩，但孩子的提高使我得到安慰，也给 了我干劲和勇气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把 工作做好。托班老师简短个人工作总结告别人生中第一个幼儿园半年工作的经历，来到了万丰幼儿 园已有一个多月，在那里应对新的挑战，一切从零开始
9、，难免感 到吃力。可是幼儿园的文化丰富多彩，这不，我们幼儿园近期开 展了师德师风的学习活动，透过学习，我不但更爱孩子，并且更懂得如何去爱。原先，教师的语言、动作、态度和科学的教育方 法是体现真正的师德师风的精神风貌。教师的语言对孩子的影响十分大，很多孩子在幼儿期十分喜 欢模仿，如果教师的语言不礼貌，孩子也会跟风，有些孩子也会 把不礼貌的语言带回家，势必让家长觉得我们教师没修养，从而 对我们教师的印象大打折扣；教师批评孩子的语气和方式也很重 要，如果过重，可能会决定孩子一生的命运和欢乐，因为孩子如 果理解不当的批评，会构成自卑感，没有自信心，想想后果多么 严重。教师的礼貌动作行为也是影响孩子的行
10、为因素，孩子与教师 朝夕相处，行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和 动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会构成礼貌 的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的 自信心。如果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动 能够说为社会创造了和谐。态度决定一切，不管做什么事情，态度是十分重要的，在生 活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业 道德标准来要求自我，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强 的职责心，才能体现工作的价值。当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长,我们教师就应多学习教育理论，提高自我的专业技能，掌握科学 的教育方法，才能做到有的放矢。