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1、学校科任教师工作计划范文（12篇）学校科任教师工作计划范文（通用12篇）学校科任教师工作计划范文篇1一、指导思想开展教育活动，加强学风、班风建设，深化教学改革，全面 推进素质教育，进一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶。二、教学目标1、体育课程改革，积极推进体育教学的科学化进程，构成以 学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生 动、活泼主动地得到发展。2、营造良好的校园体育文化氛围，积极开导学生每天参加1 小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。3、积极开展课余训练。管理好学校体育器材。三、教材情况分析由于传统的体育教学方法大注重教师的教法，对学生学的方 法不够，教师怎样教，
2、学生就怎样练，对学生心理、生理、认识水 平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的 程度如何，难以检验和评价。为了真正体现教学以学生为主体， 减少注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培养学 尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从鼓励 着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交 谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学 生之前，先谈谈自己工作的不足。3、提高自身的业务水平。积极参与听课、评课，虚心向优秀教师老教师和其他同事学 习，学习他们先进的教学理念，灵活的教学方法，精炼的教学语 言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教
3、学水平。4、为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做 好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学研究有 关的书籍外，也有目的有计划地阅读些文学书籍，科技前沿类书 籍，认真做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的知识面， 为教学工作和内容注入新鲜血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己， 努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平。学校科任教师工作计划范文篇5一、指导思想根据体育与健康教学大纲的要求，新课程下体育与健康的锻 炼标准和学校体育的发展趋势，本人应在本学期中不断增强自身 的业务能力、充分发挥教师的教和学生的学相结合的教学思想，积极参与教研教
4、改。规范体育课堂教学常规，全面推进素质教育， 切实有力的推动全民健身的普及和发展。二、基本情况这届七年级我任教162和163两个班。总的来说学生在体育基础知识上很差，不过比较听指挥。经 过半年的努力，个人觉得这一届的学生在基础方面有很大的提高, 特别是耐力素质和爆发力方面，部分学生参加了校田径队，如： 162班颜花、163班张心雨等可以作为特长生来培养。也有部分学 生是特异体质学生，如张亚、许颖等，要从各个方面关心。三、教学目标1、本学期是九年义务教育中初中阶段的开始期，又是进入初 中的过度阶段，正处在全面提高的阶段。这对我们让学生了解我 国民族传统体育，继承我国内容丰富、源远流长的民族文化有
5、着 重要意义。2、在全面发展学生的身体素质的基础上发展学生的灵敏、力 量素质、位移速度和适当提高学生的速度耐力等素质，提高学生 对高项技术的综合运用能力3、育学生养成经常锻炼的习惯，把身体的好坏与社会责任感 联系起来，促进学生的身心健康，培养学生活泼乐观的性格。4、使学生初步了解体育教学中美育的意义和特点，以及在体育教学中进行美的教育，培养学生对美的感受能力、鉴赏能力、 表现能力和创造能力。5、在以前健康教育的基础上进一步培养学生具有良好的健康 观，认识健康的重要性，培养学生对健康生活的正确认识和养成良 好的生活习惯.6、最重要的就是组织好学生参加初中体育的毕业会考，取得 优异的体育毕业会考成
6、绩.四、教学目的1、学习行进间的队列练习，熟练体操，促进身体正常发育, 养成良好的身体姿势。发展身体各关节的灵活性和身体的协调性, 培养守纪律、爱集体的良好品质。2、通过耐久跑的教学，加强学生对速度感的培养，使学生能 在全程跑的过程中合理分配体力，并通过变速跑、重复跑等多种 练习手段发展学生的速度耐力。3、初步掌握田径项目中接力跑、跳远、快速跑等项目的基本 技术和动作。改进途中跑的技术，发展快速奔跑能力及灵敏素质。 通过掌握蹲距式起跑技术，发展下肢力量和跳跃能力。培养克服 困难、吃苦耐劳的良好品质。4、通过投篮接力、运球过障碍和投篮运球游戏，掌握动作要 领和方法，发展身体素质，提高行进间运球和
7、控制球的能力，提高投篮的准确性，发展速度、弹跳，培养团结协作、勇敢、永争第 一的竞争意识。5、通过排球移动游戏，充分调动学生的学习积极性，提高快 速移动能力，发展力量、速度素质。培养机智灵敏、勇敢顽强的 精神以及团体协作、密切配合的团队意识。6、通过对体育毕业会考项目的练习来提高学生体育毕业会考 的成绩，达到锻炼学生的目的.五、教学要求1、上课铃响后，体育委员整好队，清查好人数。学生成立正 姿势静候老师上课。2、室外体育课学生不能穿皮鞋、凉鞋、高跟鞋、牛仔裤、裙 子等不适合运动的着装。3、不无故迟到、早退和旷课，有事需请假。迟到入列应先报 告，经教师允许后方可入列。4、上课不带小刀之类的锐利器
8、具和钥匙、项链等有可能伤人 的金属饰品，学生还应做到不故意打闹、大声喧哗等破坏课堂纪 律的事情。5、教师应严格按照体育课堂常规上课，学生做到一切行动听 指挥。6、认真完成好本学期的体育教学任务和对学生的体质健康素质的测验。六、教材分析这本体育与健康教材是九年义务教育课程标准实验教科 书，全书共分为四大部分：1、体育理论部分。2、运动实践部分。 3、心理拓展部分。4、作业实践部分。第一部分体育理论部分安排的内容比较少，单从页数上来说 只有10页。但这里安排的内容却是很实用的，所用的文字也是非 常简明易懂的，不象以前的教材那样描写得很专业很枯燥无味， 这就使得学生在学习时比以前来说是容易接受得多，
9、用四个字来 形容的话就是：简单实用。第二部分是运动实践部分，这是本教材的最主要组成部分， 占到拉全书80%以上的内容。主要安排拉学生比较喜欢的足球、篮 球、排球、乒乓球等球类运动，网球作为一项贵族运动也以短拍 网球的形式安排进来了，满足拉不同层次不同爱好的学生的学习 要求。田径作为运动中最基础的运动项目也安排拉不少内容，不 过都是以学生比较喜欢的方式来安排学习的，对老师和学生来说 都比以前容易多拉。武术作为中华民族的传统体育项目当然也不 能少，另外象舞蹈、体操这样的创造美的运动也不少，这是对学 生进行美的教育的的教材。最后还安排拉一些素质联系的内容， 这对发展学生的各项体育素质是的联系方式。可
10、以说这样安排教学内容是十分合理十分科学的，几乎满足拉所有中小学生的要求。第三、四部分以前的老教材是没有的，虽然这两个部分的内 容加起来也不到全书的1/3,但给我的感觉却是对我们体育教学 后最有利的补充和延伸，有化龙点睛的作用。七、具体措施1、根据各班的具体情况因材施教、因人施教。2、做到培尖辅差同时抓，有重点、有步骤的提高学生自我锻 炼身体的能力。3、开展课外文体活动，组织一些小型竞赛来检验教学的效果 和质量，丰富学生的课余文体活动。4、尽全力组织好每年一次的校田径运动会，广播体操比赛等 大型全校性的体育竞赛活动。学校科任教师工作计划范文篇6一、学情分析二年级的学生年龄相对较小，性格活泼、开朗
11、，对未知的事 物充满了好奇，有较强的求知欲 望，对音乐知识有初步的了解和 认识，模仿能力较强，想象力丰富，但在创造能力以及对音高的 把握上还需要提高和加强。二、教材分析1、培养学生对音的感知能力，能分辨音的高低、长短。2、能感受并描述音乐中力度、速度的变化。3、能用线条、点表示自己听到的音乐。4、认识了解打击乐器（三角铁、双响筒、木鱼等）的基本演奏 方法及音响效果，能选择使用乐器为歌曲伴奏5、感受、体会不同民族不同国家的音乐风格6、在演唱中，能用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独 立演唱和齐唱三、教学目标知识目标：1、认识认识打击乐器碰铃和响板。感受音的长短，并且学会 正确的演奏方法。2、通
12、过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。能力目标：1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法 歌唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精 神，培养学生对音乐的兴趣。4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精 神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向 上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的 全面发展的新人。四、教学重点、难点教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审
13、美能力，发展 创造思维。教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的 创造精神和合作精神的能力。五、教学措施1、充分利用现代教育技术手段，加强音乐的听、视、动结合。2、突出音乐学科的审美性，坚持以学生为本。3、精心设计教学方法，力求课堂教学有效多彩。4、采用多元评价体系，发掘每个学生的优点。学校科任教师工作计划范文篇7一、指导思想认真贯彻基础教育课程改革纲要精神，紧紧围绕区教育局 的教学工作重点，坚持教育创新，深化教育改革，加大教研教改力 度，加强校本培训力度，促进教师队伍建设，加快教育信息化步伐,促进教育新跨越。树立以人为本的教育思想，促进每一位学生健康 发展，寻求学校发展的新突破。
14、二、工作目标1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教 学案例和教学反思为切入点，以课堂教改为重点，组织教师进一步 学习新课程，解读新课程，实践报告新课程。2、以校本研究为重点，加强师资培训力度，围绕学校中心课题 确立教研组小课题研究项目，扎实开展教研组活动，有层次、稳固 地提升教师教学理论水平和业务能力3、提高教改实验的科技含量。按计划做好现有课题的阶段研 究与推广工作。促使教师在学科教学领域做出新的研究和设想，推 动教学工作不断创新，不断发展。4、加强教学监控，稳步提高教学质量。从教师教学活动入手, 开展系列教学展示评比活动，提高教师教学技能。从学生学习活动 入手，组织不同层次
15、、不同形式的学科学习竞赛活动。认真做好年 级教学的质量检测工作，全面提高学生综合素质。5、实行教学工作达标评优制。制定完善教学评估标准，增强 管理的实效性、科学性、可操作性。6、继续实行名师工程，树立品牌意识，发挥名师效应，提高学校的知名度和办学效益。三、具体实施（一）以自主教育的深化与延续为契机，进一步推进新课程改革实验。1、积极推进新课程的改革实验，创造新型的自主教育模式，提 高课堂教学质量。数学教师要自修数学奥林匹克教材，研究数奥的 解题思路，语文教师要研究速读渗透的思想，英语要研究如何培养 学生的学习兴趣，用新理念武装教师，提高质量。2、以课程为载体，以科研为手段，以活动为纽带，以规范
16、的工 作制度为保证。有计划地组织师生开展读书活动，加强学校图书馆、 阅览室建设。实行图书馆、阅览室全天开放，为教师提供学习的场 所和条件，教育理论研究会要组织好教师的学习研究，举办读书节、 读书报告会等活动，提倡 师生共写日记，形成热爱、崇尚书籍的氛 围。3、重视研究，不断积累经验。各教研组通力合作开展新课标 的实验研究和热点问题研讨活动，帮助教师将课改精神与教学实 践相结合，既有理性思考,又有实践探索，及时发现、研究和解决课 程改革实验过程中出现的各种问题。把十五课题的研究内容作为 校本研究的基本内容。各教研组要围绕学校研究课题，确立教研组 小课题研究项目，召开课改研讨会，开展课堂教学观摩研
17、讨活动， 使新教材实验研究工作落到实处,力争通过实验工作出经验、出名生一至二项以上体育爱好和特长。四、主要任务1、以德育为首，五育并进，形成整体推进素质教育的新格局;2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业 负担，大幅度地提高学生的素质；3、体育重点提高学生综合素质为导向，加强学生综合素质的 练习；4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的准备工作。五、具体实施、措施1、进度按计划进行；2、课堂集中人数由体委负责；3、场地检查、安全措施要细详；4、器材归还由体育委员分配；5、每学期最少有五节理论授课。学校科任教师工作计划范文篇2一、指导思想本学期，我们二年级数学教研组紧紧围绕学校和教
18、导处工作 内容，以全面实施素质教育为方向，以深化校本教研为中心，以 提高教师专业化水平为根本，树立新的教育教学理念，加强教学 研究，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，树立良好的教风、师，使我校形成鲜明的教学特色。4、继续把书写、表达、积累作为奠定学生文化修养，夯实基 础的重要任务来抓，监控每个班的整体发展轨迹，建立发展轨迹监 控表，总结培养方法，提高整体水平。(1)营造写字的文化氛围。写字是一种最简洁易行而又最有效 的素质教育形式之一，学校良好的自然环境配以书画特色的艺术 氛围则更有利于学生身心健康的发展。学校走廊、展览橱窗、教 师黑板报都创建出书画作品展览园地，步入学校就仿佛跨进艺术 的殿
19、堂。每天下午安排15分钟的写字课时间，让学生在轻愉快的 古典音乐、民族音乐声中练习写字。营造这样一种氛围，既增强学 生审美能力与表现美的能力，更培养了学生的书法兴趣爱好，陶冶 了情操，丰富了学生的课外生活。(2)每天要有10分钟的口语交际时间，教师引导学生关心天 下事、国家事、身边事，培养学生的观察能力，培养学生的认识水 准,树立正确的道德观。(3)要重视日常积累。要求从以下几个方面入手：一、平时教学课文，及时梳理积累。教学每一篇课文时，指导 学生将必须积累的知识从课文以及课文的预习提示、自读提示、 注解、思考和练习中挑出来，在每一个教学单元结束之后，进行归 纳和整理。二、扩大课外阅读，做好知
20、识延伸积累。教师要组织学生利用 课余时间阅读订阅的报纸刊物，并把有关知识整理出来。也可以利 用寒假和暑假，要求学生阅读与课文有关的原着。为防止盲目和消 极阅读，教师要指导学生订出阅读计划，拟订读书目的，并要求他 们做好摘记，写好读后感，教师要定期进行检查。三、教师精选传授，搞好针对性积累。帮助学生选择积累与课 文内容有关的诗歌、对联,典故、名言警句、中外国重要作家作品 简介等等。结合学习课文，在分析课文的过程中介绍给学生；利用 语文早读自习，一天学一点，长时期积累，积少成多。（二）强化教学基础管理，提高教学质量。1、强化教学工作的管理力度，强调教学管理层次性。教导处、 年级组、班级层级负责，认
21、真搞好教学五认真的检查评估工作，大 力倡导严谨认真的教风，坚决杜绝弄虚作假、搪塞应付的不良行为, 每月月评估实行达标评优制，公正公平的对每位教师的工作做出 评价,使月评估成为促进教师发展，正确认识自身价值的一种积极 有效的手段。2、加强学科组、教研组建设。课堂教学改革的实效如何，说 到底实际上就是落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工 作之中，落实到每一堂课教学之中。我们将把加强学科组、教研组 建设，强化教学基础管理作为提高教师群体素质，推动教师整体优化的重要手段。学科组、教研组建设方面，我们在加强四要（要具 体的教研组活动计划；要在教研组长负责下进行的集体备课；组员 在教研组内要有明确分
22、工，形成工作合力；要有具体的教研组活动 记载）的同时，要搞好教研组的教材分析，上好起始课和研究课，加 强各年级的教学指导，定期召开质量分析会，主管教学工作的行政 人员，要参与教研组活动，与组员同学习、同讨论、同研究，期末， 在教研组内自评，成果展示（拿出具体的实绩，由每一个年级组长 公开汇报）的基础上，评出优秀教研组。3、做实教学常规工作。（1）全面落实教学工作。走素质内涵发展道路，开发校本课程， 形成办学特色，在教学活动的各个环节与层面加以体现。（2）有效落实好教学各项常规制度。一是行政带班的检查及记 载制度；二是教师教学工作的每月教学考评制度；三是教学自我剖 析制度（逐月进行教学随笔、教学
23、反思、教学设计、教学案例的征 集与评比）；四是教育过程监控，质量分析制度；五是听课评课制度; 六是对教学工作的每个环节教导处将采取多种形式，深入细致地 做好检查，督促工作。加强随堂课听课力度。要求主管教学的行政 人员听课数全学期80节以上，教研组长全学期听课数20节以上， 教师每周听课不少于一节。4、加大检测调研力度；进一步重视课堂教学的质量效益，每月对各学科进行教学质量调研抽测，对调研情况进行质量分析并及 时反馈通报，对存在的问题共同探讨，提出整改措拖。六年级每单 元进行一次抽测，召开一次教学质量分析会，随时调整教学策略， 行政领导实行包班包科制，同六年级的教师一道完成好毕业班的 教育教学任
24、务。5、加强对综合实践活动的研究。综合实践活动指导教师要引 导学生，从生活和社区中去寻找、发现自己感兴趣的问题，然后进 行交流和筛选，确立若干个主题，并有计划地组织学生开展调查， 观察上网，实验咨询等综合实践活动，使学生增强探究和创新意识, 学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力和人际交往的能 力。（三）加强教师队伍建设,壮大骨干教师群体。一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质 量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。 因此，本学年，我们将致力于在壮大骨干教师群体上下功夫。不断 创造条件，为他们搭设成长的阶梯。1、继续高度重视骨干教师的培养，对事业性强、勤于
25、钻研业 务、有培养前途的青年教师要多压担子。为骨干教师的成才搭建 舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学 术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出，早日成名成家。2、加强骨干教师、希望之星、科研型教师、教研组长队伍的 建设，树立典型，推广先进教师的教学经验。扎实推进传帮带，在青 年教师中树立学习之风，比岗位成才，比岗位贡献。继续实施骨干 教师展示课、青年教师评优课、教科与教研结合课、新教师亮相 课、教研组研讨课等活动。积极参加区教育局组织的各类课堂展 示活动，力争在活动中再展学校新亮点。3、要加强教师综合能力的培养。教师的教学基本功是教师业
26、 务能力的基石。新学年中，我们将把提高教师的综合能力作为一项 重要的工作来抓。组织好以写字、演讲、说课、课件制作等为主 要内容的业务能力竞赛活动。特别是要通过计算机技能培训，多媒 体制作培训，网络技能培训、网页制作等教学业务能力竞赛活动, 构建网络环境下的教师新形象。4、要进一步加大对骨干教师奖励的力度。继续实施好优秀骨 干教师奖励制度。进一步调动骨干教师的工作积极性，稳定骨干教 师队伍，建立好教师成长档案袋。学校科任教师工作计划范文篇8这学期我担任的是高二（三、四）两个班的英语教学任务， 经过一年半的教学磨合，我和学生可以称得上是知根知底了，教 与学两方面配合比较融洽。本学期开始时，大多学生
27、依然非常地认真。端午节过后，受天气、社会实践等因素的影响，上课的氛 围沉寂了许多。一学期以来，我努力地提高学生学习兴趣，他们 的成绩也在一点点地进步着，现将学期教学小结如下：一 .加强备课组活动，深入研究教材上学期开始，我们年段的五个老师就加强了同备课组间的交 流与合作。备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。这学期上的是 选修模块7和8的内容，就教材来看，对于我们的学生来讲都是 比较难的，因此我们也更注重教材的取舍，教学任务的安排。在 教案这方面，整组先确定教学重难点及教学方法，再分工合作， 做到统一教学进度、教案。把握好教材的深度与难度与取舍后， 坚决向四十五分钟要质量。取长补短，加强备课组内听
28、课评课活动。通过坚持这个教学 常规，我们在教学的设计上都得到了一定的提升，同组五人这学 期的公开教学得到了教研组同仁的好评。通过这个活动我们也做 到了组内共享课件、练习等。这样教学上既有所统一，又各有特 色。本学期也都在词汇、听力、单句改错等方面作了专题辅导和 训练。二 .精心选用教辅材料，切实加强学生基础本学期我们依然选用英语周报作为教辅，对其中的练习进行 了选择处理，教材中的听力相对较难，不适合学生。遂选用了周报中难度适中的听力每周一至二练，精听与泛听相结合。其中的 基础知识题起到了做为随堂练习和课前小测课后、词汇复习的作 用，同时也培养学生选用单词适当形式的意识，有利于新题型短 文填空的
29、作答。由于周报中的单选经常超前，做为复习巩固之用， 对于较难的练习用做分层作业布置给基础扎实的同学。通过合作 我们也找到了一些难度适中的阅读和完形题，循序渐进地练，提 高了学生的得分率，增强信心，因考虑到接下来的将是紧张的高 三学习，本学期也有意识地逐步从周报中选了有点难度的阅读题, 简易结合，消除他们的畏难情绪。在写作上，本学期关注的是现 象式作文的训练，借助图片，视频，数据等提高学生的环保意识， 写作模板也给他们带来了长足的进步。学生的书面表达能力在写 长法的配合下，字数上得到了极大提高，量变也带来了质变，取 得了成效。本学期还加强了学生词汇方面的巩固，从网上下载了今年高 考英语词汇必备后
30、，我请班上几个笔迹较好的同学查出每个单词 的汉意及词性后，每班发了 10份材料，让全体同学抄到自己的笔 记本上，利用课余的时间进行巩固，每周再全班抽其中一部分单 词听写检测。三、充分利用课余时间继续培优辅差，提高学生学习兴趣 如果说在前面的一年我关注的是学生英语学科上面的辅差的话，那么这学期更着重的是培养学生综合能力的运用上，换句话 说是培优辅差相结合。开学初，发现学生原有知识遗忘率高；年 段也正好准备这项活动的开展，就定在每周一中午12： 20-13： 30,及每周三下午第三节自习课以词汇、语法为主体进行培优辅 差。确定了培优辅差教材应取材于各模块的内容，以补基础为主 要目的。另外，在另一次
31、的活动中以培优为主，选用的是高考百 题易错题，通过比较，提高他们的分析解题能力，以期高三能学 得更好。在学期的培优竞赛中，三四班的10名学生幸运地得到理 科总分第一的成绩，反过来又增强了他们的学习兴趣。由于教学工作时间较长，可能产生定向思维。在今后的教育 教学工作中，我将始终爱岗敬业，积极向有经验的同行及新生力 量学习更好更先进的教学方法，努力提高自己的专业素质，并积 极运用有效的时间做好自己教育教学工作。高标准要求自己力求 为学生的热爱英语，学业上全面发展和为学校的稳步发展奉献自 己绵薄之力。学校科任教师工作计划范文篇9一、指导思想：严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并 对学
32、生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接 班人和建设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中 的问题。二、学情分析：从上学期考试成绩分析，大部分学生能掌握基本知识，学习 较主动，但有个别学生依赖性较强，思维能力和分析能力都较差， 听课时较易分神，学习成绩较不理想。应用类，如应用题，还有 个别学生对题目难以理解，解题困难。学生学习习惯大多较好， 课堂听课认真，作业基本上都能按时完成。只有少数潜能生学习 上仍有惰性，完成作业处于应付状态。本学期尽量多设计分层次 作业，让潜能生得到提高，优生得到发展。三、教材分析：这一册教材包
33、括下面一些内容：负数、百分数（二）、圆柱与 圆锥、比例、数学广角、整理和复习等。本册教材注重学生经历 从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学 在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能 力。体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决 问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识， 初步形成观察，分析及推理的能力。重点：百分数，圆柱与圆锥，比例等是本册教材的重点教学内容。难点：百分数在生活中的运用。小学数学有关知识体系的建构。四、教学目标：1 .理解负数的意义，能在具体情境中使用负数。2 .进一步深入理解百分数的意义，掌握百分数在生活中的应
34、用。3 .理解比例的意义和性质，会解比例，会解决有关比例的简 单实际问题。4 .掌握圆柱和圆锥的特征，探索并掌握他们的面积和体积公 式，能够正确计算。五、教学措施：1.减负提质：(1)认真学习新教材，读懂新课标，领会精神，吃透教材，认 真备课，做到超周备课。(2)采用合作探究式教学：对学生进行合理的分组，让学生进 行探究式学习，建立适当的评价机制。(3)平时多看一些教育书籍，掌握最新的教育动态，及时有效 地把一些好的教育方法运用到教学中。2.学生辅导：(1)上课多提问，在基本练习的基础下，为学优生的提高，增学风、研风，不断提高课堂教学质量。二、工作目标（一）加强教育教学理论的学习，认真学习领会
35、先进的教学理 念和方法，努力提高本组教师的业务综合素质。（二）加强数学课堂教学研究，转变教学理念，积极提高课堂 教学效率，努力培养学生的良好的数学学习的习惯，全面培养和 提高学生的数学综合素养。（三）以研究“课堂教学的高效性”和“有效备课”为重点， 努力改变教师的教学行为。（四）在教研组内积极开展教学研讨，营造研讨氛围，努力提 升教师的群体素质，争做学习型、研究型、创新型的教师。三、工作内容1、落实教学常规管理，认真贯彻并执行教学“四清”工作, 并积极参加学校组织的研讨课活动。2、在学生中开展各种丰富多彩的数学竞赛活动，营造积极向 上的学习氛围。3、组织学习“新课程标准”，发挥教研组的群体教研
36、作用, 以组为单位开展教研活动，上好先行课。紧紧围绕着“如何实现 高效课堂教学”进行研究。准确把握小学数学课程的性质、地位、 基本理念及目标任务，加强教师的学习培训工作。加一些有梯度的练习；(2)多和学困生进行课下交流，做到因材施教。(3)加强课外辅导，成立学生辅导小组；(4)做好家访工作。3.教学检测及评价：每个单元学完以后及时进行单元检测，再加期中和期末各一 次。学校科任教师工作计划范文篇10一、学生基本情景分析本学期，我担任的是二年段的音乐教学，学生的基本情景了 解得比较透彻，毕竟相处一年了，大部分学生在唱歌的姿势上， 习惯较好，并且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分 班级还能识
37、读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈， 并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清 晰，异常是男生好胜心强，爱表现自我，常会出现喊歌现象，导 致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。二、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪,团体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的 社会主义接班人和建设着。2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和 简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的本事。4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感 情和民族自豪感
38、、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音 乐的本事。三、教学的具体措施与要求创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用：要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和 智慧，教师就要创设必须的情境，使他们获得直接的体验，并激 发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。1、创设情境，激趣导入黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”仅有使学生处在形象 活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，到达的教学效果。 教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的 经验情境，作为思维的开始阶段。“在教学过程中，教师应根据 教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不一样层次的学生经 过动脑、动口等多
39、种途径进取参与教学过程，把学生带入情境之 中。低年级学生好奇心强，注意力容易分散，采用电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的注意力。因为电教媒体能产生 活跃的动态画面，使资料更充实、更形象、更生动、更具有吸引 力，从而给学生以思维上的启迪，触发学生思维的灵感，为学生 插上想象的翅膀，为进取、主动地学习创造条件。例如：我在教 歌曲“祖国祖国多美丽” 一课时，先用幻灯片放出祖国的美景， 配上悦耳的音乐，让学生欣赏，学生如身临其境，感觉到了祖国 的山河美，激发了热爱祖国的情感。这既是以形象激起学生的思 维活动，体验到了祖国的壮丽和伟大，产生爱国的活力，同时也 是一种对学生形象思维的训练。导入就是
40、引发学生对音乐产生兴 趣及热情的导火线，也是学生体验音乐和参与音乐活动的第一个 重要步骤。2、利用教具，培养兴趣乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知 识的意愿。”科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是的教师”。教 学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。如： 利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉 和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发 挥想象力，扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力，善于摸 索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的 学习热情。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐
41、，感受音乐。低年级学生的年龄小，思维本事弱，但感性认识相对较强,生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱。所以，在课堂教育中， 运用与课文资料有内在联系的直观教具，既形象直观，给学生留 下清晰的表象，为感知、理解知识创造条件，又可激发学生学习 新课的浓厚兴趣，培养学生的观察力和想象力。根据教材特点， 我在上“颠倒歌” 一课中制作了很多生动、形象的直观教具来吸 引孩子，有小老鼠、大狮子、小鸟、公鸡、大象等等。整节课，学 生的进取性一向很高，大家都争着说，抢着回答，进取学唱。教 具虽小，但作用甚大，合理的利用教具，让学生在情境中掌握了 知识，让学生在妙趣横生的教具中发展思维，提高了想象本事。 实践证明，
42、在教学中根据学生的心理特点，借助实物、图片、录 音设备等现代教学手段，能调动学生的多种感官，让认识从无声 走向有声，从单调走向多彩，从单一走向多元，极大地丰富学生 的心理活动，获得更为新奇、深刻的印象。学校科任教师工作计划范文篇11一、教学工作的指导思想和目标本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念，以提高学生全面 素质为目的，同时为高考做好准备。针对学生的实际情况，实现 有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。二、教学目的和任务本学期要达到以下教育教学目标：第一、认知目标：了解基本事实，理解基本理论；第二、能力目标：通过对哲学常识的学习，培养学生的抽象 思维能力、分析综合能力、灵活运用能力等；
43、第三、觉悟目标：引导学生树立马克思主义世界观、人生观、 价值观，深化爱国主义情感，提高集体主义觉悟和社会主义觉悟， 做一名全面发展的中学生。三、学情分析第二学期高二政治教学计划本学期本人担任高二全级5个班 200多人的教学任务。其中1班为理科班，2班为兴趣班，3、4班 为普通文科班，5班为美术班。虽然已经经过高一、高二三个多学 期的学习，但是很多学生的自我学习能力仍然较差，缺乏抽象思 维能力，政治基础比较薄弱；学习方法较为陈旧，灵活运用的能力 较差。上学期期末考试，1、2班单独出题，没有可比性；高二3班 有30人及格，高二4、5班只有12个同学级格。班级之间和学生 之间差异较大。学生基础参差不
44、齐，学习主动性也有所不同。文 科班学生基础较好，学生主动性强，但哲学内容比较抽象，学生 的理解能力不高，解题能力有待提高；理科班学生的基础差，政治 科的学习主动性不强，会考的压力大，教学进度紧张。四、教材分析本学期教学的主要内容是必修4生活与哲学。生活与哲 学第一单元：生活智慧与时代精神，主要是从学生身边的哲学 入手，引导学生了解哲学的一般知识，特别是马克思主义哲学作 为时代精神的重要特点。第二单元：探索世界与追求真理，主要 从物质与意识的关系入手，引领学生正确认识外部世界，正确处 理主观与客观、认识与实践的关系，在实践中探索和发展真理。 第三单元：思想方法与创新意识，帮助学生掌握观察事物、解
45、决 问题的科学方法，提高思维能力和做事的能力。第四单元：认识 社会与价值选择，帮助学生正确认识社会历史问题，在社会生活 中逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，选择正确的人生道 路，实现人生价值，为社会做出贡献。五、具体教学措施兴趣班：千方百计的提高学生的学习兴趣，多搜集学生感兴趣的图片 和视频，引导学生关注国内外大事，关注广东，关注新兴，关注 天堂，关注田中。理科班：1、营造学业水平考试氛围，强化业水平考试意识和业水平考试紧迫感，激发学生的学习积极性和主动性;2、帮助学生制定周密的业水平考试复习计划，监督学生及时 完成复习内容，变被动为主动；3、提高课堂效率，精讲多练，做到当堂的内容当堂巩固
46、；教 研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作4、精编业水平考试习题，每单元一练一测，每模块一综合检 测，最后阶段进行2次模拟测试，以提高学生的应试能力；5、加强弱科生的辅导，避免弱科生拖后腿。文科班：1、立足课标，明确课标精神和目的要求。通过认真研读课标，准确把握新课程的总目标和分类目标， 明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。2、真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的 实效。(1)对教材进行深入研究，处理好教材的深度，广度和衔接, 在此基础上，制定学期授课计划。(2)发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理, 以提高学生学习兴趣。(3
47、)注重在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，特 艺班和特文使用不同的学案。(4)加强学法及解题方法的指导和渗透，注重培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力，使学生找到一套适合自 己特点的学习方法，提高学习效率。(5)每节课上完后，及时总结、反思，交流，改进教学。学校科任教师工作计划范文篇12第一，在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位，和老教师 比起来缺少实际教学经验.在教材理解方面会存在一些疑问，也不 十分了解学生，所以，我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学 习，探讨，来丰富自己对业务水平的知识渗透。第二，在知识蕴涵量上.虽然是本科生，但自己的知识含量, 特别是低年级教学方面的
48、知识远远不够，俗话说：学海无涯，因此, 在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见 解。勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金.学习，可以使我 们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得 新的生成.所以，我觉得要做到三学。坚持不懈地学.活到老，学到老，树立终身学习的观念。(2)多渠道地学.要做学习的有心人，在书本中学习，学习政 治思想理论，教育学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀; 也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验， 以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。(3)广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的 知识，技能，不断构建，丰富自己的知识结构。三、教学工作上，我将积极