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1、组长发言稿组长发言稿篇一老师们，同学们：新学期好！今天是20xx年2月23日，对我们高三年级的学生来说，今天是一个很有意义 的日子，如果把整个高中阶段以今天为分界点，分成两段，已经过去的正好是 1000天，即将来到的还有100天。回望那过去了的1000天，如果我们把1看成我 们自己，那后面的三个沉甸甸的0就好比是三个台阶分别是高一、高二、高三。尽 管历经艰辛，但是我们终于一起爬上了最高峰。现在，我们已经成功地站在了高三 的台阶上！回望过去，几多汗水几多泪，风风雨雨我们走过来了。今天是我们高三年级学生的中学生生涯中的最后一个开学典礼。曾记得，当我 们还在高一时的那年开学典礼上，当时高三年级的同学
2、们手拿横幅，高喊口号，气 势磅礴，震撼校园。表达了他们的必胜决心和昂扬斗志。那么今天，我在这里将怎 样代表我们高三年级来表决心呢？昨天晚上，我一直在想，我写下了很多气壮山河 的豪言壮语，可是，一个一个都被我删去了。因为我始终觉得这些华丽的辞藻堆砌 起来的豪言壮语是无法真正表达我们这一届学生内心的渴望和追求的。现在，我站在主席台上，我看下来，看到的是你们脸上掩饰不住的疲倦和憔 悴。劳累写在你们的脸上，你们已经连续考了两天，刚刚从考场上下来，高三年级 的同学们，你们辛苦了！虽然说今天才是开学，但是我们高三年级的师生早就开始了全天的学习。当周 围还是鞭炮声声，当城市还沉浸在浓浓的节日的氛围中时、当别
3、的学生还沐浴在阳 光下享受节日的时候，我们高三学生已经回到了教室。我们关起窗，将鞭炮声挡在 窗外，也将那一颗颗活跃的心安静了下来；我们低下头，将书本打开，也将思绪一 一理顺。这几天来，课堂，作业甚至中午答疑，一切照常，一切井然有序。我看见 我们学生静下了心，守着自己的那一块净土，默默耕耘。昨天、前天我都很迟才回家，当我离开校园的时候，校园里静悄悄的，我看见 我们高三楼的一楼教室里亮堂堂的，是我们的住校生在安静的自修。因为这两天考试，同学们将一些资料放在我的办公室，我随手翻开一张数学试 卷，有老师的红笔批改，还有两种不同颜色的订正，一张试卷写得密密麻麻的，已 经没有地方再可以下笔；我随手翻开一本
4、复习用书，我看见，有蓝色的划线，绿色 的圈圈点点，有桔黄色五角星，还有红色的警叹。看得出来，每一种颜色就是阅读 一遍后留下的痕迹。我抬眼看我们的办公室，看着那堆得小山似的资料，我知道这“人非圣贤，孰能无过。我也有着许多这样或那样的缺点，有的时候很没有 耐心，但是我相信做错事情不是关键，关键是改错。如果我当上数学组长，一定努力把自己身上的缺点改正：如果我是花，就要开 放：如果我是树，就要成为栋梁，如果我是石头，就要铺出柏油大路：如果我就是 数学组长，就要管好小组同学的数学。如果我当上数学组长，我会更加认真地对待数学，如果我落选了，说明我做的 不够好，要继续努力，像当上数学小组长那样更加认真对待数
5、学。请大家支持我，投我一票！组长发言稿篇十尊敬的老师、亲爱的同学们：同学们好！我今天走上讲台竞选小组长，同学们也许感到惊讶，因为同学们都 知道我的学习不理想，甚至有的人会笑掉大牙，在同学们的心中，学习好是当选的 首要条件。是的，我的学习确实不尽人意，但是我对自己充满信心。一个人最大的幸福，莫过于知足；一个人最大的悲哀，莫过于自己不相信自 己。我当班长，有自己的优势：一是我热爱劳动，我可以带领全组的同学做好值日 生，甚至我可以代替同学们做值日，让小组的同学有更多的时间投身学习；二是遵 守纪律，在过去几年里，同学们以为我很调皮，其实我一点儿也不淘气，在我的心 里，我一直是爱学习的；三是我很受同学们
6、喜欢，没有人讨厌我，这是我做好小组 工作的主要前提。当然，我也存在不少缺点，我会以此为动力，全心全意为同学服务，向其他的 组长学习，向班干部学习，向老师请教，改正自己的不足，提高自己的学习成绩， 做一个全面发展的好学生。最后，请同学们投我一票。组长发言稿篇十一敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好！今天，我能站在这里参加这次选数学组长选举，我既高兴又自豪。我叫XXX。我以前的性格内向，做事缺乏信心，胆子也比较小。特别在课上， 老师提问时，不敢举手。通过我经常学习，锻炼自己，如今，我变勇敢。我想通过这次竞选数学组长的机会，将自己摇身一变，成为一个活泼开朗、积 极乐观的孩子，希望同学们相信我，让我拥有这
7、个锻炼的机会。假如我真的当选数学组长，我会和其他班干部团结一心，同心协力搞好课堂的 纪律，帮助同学们提高数学成绩，并且协助老师完成好任务，我会教不会做的同 学，直到弄懂为止，我还会主动去帮助成绩稍欠理想的同学，让大家的成绩共同提 高，因为学习才是我们学生的主要任务。假如我当选数学组长，我会成为老师和同 学们沟通的桥梁。有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说， 误会积压在心底，慢慢地造成对老师的反感，从而影响师生关系，大大降低学习的 效率，此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学 们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。假如我落选，我将不断自我提高
8、，争取进步，决不气馁，争取下届选上。最后，我再次真诚地希望同学们选我当数学组长，让我做同学们的忠实“老 师”。请大家投我神圣的一票吧！谢谢大家！组长发言稿篇十二亲爱的老师们：大家好！很荣幸能和大家一起携手走进一年级团队。回忆起过去带一年级的这 些小毛毛虫的时光，酸甜苦辣，五味杂陈，当然更多的是美好。但是当我坐下来静 想，这一年有什么只得由大家分享的时候，大难哦一片空白，过去的太多瞬间从脑 海一晃而过，点滴的回忆，想讲的太多，却又不知道从何说起。那就先说反思吧！我觉得之所以才开始会出现一片空白，就是因为没有及时记 录反思。我们所经历的每一天都是宝贵的，尤其是看着一年级的孩子一点点的进 步，相信每
9、天都有值得反思的事情，会有记录的瞬间，或是整体或是个体。那就挤 一挤时间，动动手，敲敲键盘，将直的记录的事情记下来，也不要求语言多美，思 路多清，多么的有思想，用最朴实的文字，记录最朴实的教学故事。暑假，我重新读了一遍薛瑞萍老师的心平气和的一年级和把世界带进教 室和前苏联阿莫那什维利的孩子们，你们好！读了几遍，每一次都有不同的 领悟和感受。下面，我就结合一年级的教学实践和阅读启发粗略的说说接下来我会怎么带一 年级。1 .以静制静，以静养静。这句话是抄袭了薛瑞萍老师的。一年级的第一个月，经常会出现嗓子嘶哑等痛苦的过程，语气让孩子们处于一 个很躁动的环境，不如缓一缓，给孩子营造一个安静的环境氛围，
10、声音适当轻柔 些，有利于安静听讲。此外，可以和孩子读故事，听音乐，培养孩子的倾听能力。去年，我只坚持一 个月，后面因为感觉繁重的教学任务不了了之，因此，到后来仍有小朋友追求，现 在怎么不听故事呢？听音乐可以是在让孩子写作业的时候，一些经典轻音乐，我在 想是不是也可以告诉他们音乐名称呢！让孩子学会倾听是一个很漫长的过程，也许进这些还不够。2 .节奏的教学，活而不乱。小朋友都喜欢有节奏，有律动的东西，因此得让语言有节奏，课堂有节奏，教 学有节奏。3.环境熏陶，寻找集体中的自我。现在的孩子太自我，这是一个严重的问题，当然这跟家庭教育有很大的关系， 但无法避免，因此，从第一刻起，就得告诉孩子，大同三小
11、是我们大家的，班级是 我们大家的，是每一个人的。在此基础上，班级图书角建立起来，可以让每一个孩 子袋鼠过来，组件图书角，分享阅读，培养阅读习惯。与此同时，需要训练孩子的 竞争意识，如小组评比，班级总评比，贵在坚持，让孩子知道评比是有效的，并且 更多时候，某些孩子单靠老师一个人是不够的，得发挥集体的力量。此外，我觉得低年级还可以将姓名纳入教学机制，如学拼音的发音，学偏旁， 生字等都可以把孩子的姓名纳入进来，每次在课堂孩子被老师提名别提多开心了， 这也算是小小地满足孩子的自我存在感了吧！好了，啰啰嗦嗦说了这么多，也不知道能不能帮到大家一点点，在以后的教学 生活中，我们大家多多交流，带好一年级这一群
12、毛毛虫。最后借用刘铁芳教授的一句话送给大家：站在孩子面前，你就是你的教育学。组长发言稿篇十三时光飞逝，不知不觉我们又跨入了新的一年。回顾一学期来的工作，我们倍感 欣慰。备课组的每一位成员工作兢兢业业、踏踏实实，以友善用脑的新理念为指 导，转变教学观念，改进教学方式；有目的，有计划，有步骤地进行教学改革；加强课堂教学研究，全面提高语文教学水平及教学质量。现将有关工作简要总结如 下：一、主要工作1、加强学习，更新观念开学初，我们便组织教师学习语文课程标准，听取领导对友善用脑的介绍，学 习有关友善用脑的材料，以便更深入了解友善用脑这一课题，并且听取了一节友善 用脑示范课，组员之间针对这节课展开讨论，
13、吸收其中的友善用脑因素，努力更新 观念。要求每位教师课前认真钻研教材，结合友善用脑这一课题，精心设计教案， 努力提高课堂实效，让学生在轻松快乐的氛围中学习。2、相互听课，取长补短本学期开学初就要求每一位组员精心设计一堂好课，在组内开课，要求其他教 师调好课一定要去听课，听课后要针对这堂课展开评价，大家认真探讨，找出这节 课的闪光点与不足，取长补短，并且讨论出切实有效的解决方法。除了本组的公开 课必须要听以外，凡是学校组织的其他语文课，我们都会尽量调开空课前去听课， 并且老师们还积极要求外出听课，如：我们五年级的熊老师和梁老师都是五十开外 的人了，还积极要求去实验小学听取“秋实杯”好课展示，这种
14、精神可嘉。通过这 种听课，评课活动，让我们教师能够及时找到自身的缺点，发现别人身上的优点， 取长补短，提高了我们组教师的整体教学水平。3、组内讨论，共同提高我们组共有五位成员，两位老教师，一位中年教师，两位年轻教师，可以说这 是一个老中青结合的队伍，大家的年龄层次不同，教学经验不同，但是这恰恰成为 了我们组的优势，老教师会将他们的教学经验毫无保留的告诉我们，熊老师就经常 告诉我们课文的教学难点，如何解决，等等。而年轻教师则更多的是让这个小组更 具活力，不时的灌输一些新思想。这样我们经常针对一篇课文，哪怕就是一个小问 题而展开激烈的讨论，每一次月考以后我们都会拿出试卷坐到一起分析试卷的出题 理念
15、，哪一题错误率偏高，哪个班级考差了，教师忽视了哪个方面等等，这样的讨 论在我们组经常可以看到，我们一起讨论，力求共同进步。二、存在的不足：1、对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍旧有待提高，听说读写 能力还要进一步挖掘培养，整体的语文成绩还需在上台阶。2、差生的问题一直是困绕我们的难点问题，他们的成绩仍旧不尽人意，努力 提高他们的及格率，是我们下学期的奋斗目标。三、下一步工作:1、加强教师的学习，开展组内老师之间更进一步地交流沟通，努力提高我们 组老师的课堂教学效率，提高语文教学质量。规范教学常规工作，从上课、批改作 业、备课、提优补差等方面做起，明确要求，按要求去做。2、从学生的角度
16、来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为 主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量提高他们的综合水平。3、努力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，尽力不让一个学生掉 队。本学期，本校语文备课组紧紧围绕“二期课改”，切实把握语文学科教改方向 与重点，以课例研究和校本教研为抓手，树立新课程环境下的教学质量观，不断优 化教学策略，提高课堂教学效益，积极探索素质教育的有效途径，不断提高语文教 学质量。一、课程标准走进教师的心，进入课堂开学初组织本组教师参加新课程标准及新教材培训学习，使大家真正理解教改 精神，接受新课程的理念并指导自己的教学实践。为保证新课程标准的落实，每位 教师紧
17、扣新课程标准，在有限的时间吃透教材，每个人根据本班学生情况撰写教 案，把课堂教学作为有利于学生主动探索知识的学习环境，让学生在获得知识和技 能的同时在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。把课堂真正作为教学改革的 实践地，把语文教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。同 时，我们积极利用各种教学资源，并抽出宝贵的时间作教学课件，使课堂教学更生 动、更有趣。在周三听课日活动中，每位教师都上了一节精彩的课，收到良好的效 果，突破了原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环 境和学习态势中。备课组教师除了课前精心备课，撰写教案，还在实施以后趁记忆 犹新，回顾、反思写
18、下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或 困惑，为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。二、抓实常规，保证教育教学任务全面完成坚持以教学为中心，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促 进备课组教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问 的良好学风的形成。全体备课组教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资 料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教 会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方 法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向35分钟要效益；分层设计内容丰 富的课外作业，教法切磋，
19、学情分析，教师之间互学互促，扎扎实实做好常规工 作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及质量检测。三、认真参加校本研修，促备课组教师专业成长1、本学期，学校提出以“自我反思一一同伴互助一一专业引领”三种研修方 式为核心，以问题为出发点，针对教学中的具体问题展开研究。我们充分利用图书资源、学校网站，倡导本组教师多读教育理论书籍，开展教 师读书活动。完善教研机制，把校本研究和校本培训作为教师专业成长的平台。认 真做好教师“五个一”，每学期读一本教育专著、上一节课改研讨课、写一篇成功 教育教学经验文章、参加一个小课题研究、每月递交一份典型案例的教学反思。2、以项目为依托，加强主题教研。近几年来，有
20、相当一部分外来民工的子女要求进入我校就读，就拿一年级来 说，外来民工子女人数占年级人数的三分之二，随着这批流动儿童的到来，给学校 和班级的教育和管理也带来了新的课题。特别是有些民工子女卫生、行为习惯都比 较差，常常惹得本地孩子不愿和他们沟通、交往，有些本地孩子甚至不愿与他们同 桌，使得同学之间都产生了隔阂，也使得一部分民工子女深深地产生了自卑感。这 些都给学校和谐班集体的建设带来了一定的困难。为此，本学期学校倡议，要关爱 外来民工子弟，开展“关爱学生”的校本活动。我组成员认真贯彻学校精神，做到 关心外来民工孩子的学习和生活，积极引导本地孩子学会接纳他们，帮助他们，让 他们尽快融入到学校这个大家
21、庭中来，从思想上、习惯上、学习上关心他们，爱护 每一位外来学生，让不同程度的学生在思想上、习惯上、学习上有不同的提高，积 极创建和谐班集体。整个一学期以来，语文备课组的所有老师都在自己的工作岗位上勤勤恳恳工 作，默默无闻地奉献，在下学期的工作安排中，语文备课组将继续关注课改，聚焦 课堂，同时确立共同的研究主题，积累课堂中的真实案例，关注教师专业成长，促 进本备课组语文教学的整体提升。些只是我们高三师生心血和汗水的冰山一角。看着这些，我的眼前出现的是你们埋 头苦读，勤奋钻研的身影；看着这些，我肃然起敬！我在一本家校联系本上看见有 学生写下这样一句话：汗水和泪水的化学成分是相同的，我选择汗水！我还
22、看见一位老师对一位学习上暂时有困难的学生的留言：相信我，跟我来， 不要怕，有我在！我在我们高三年级走了一圈，我看见教室后面的黑板上写着这样一些话：时光荏苒，岁月如梭，高考已慢慢向我们走来。是决定背水一战，还是决定迷 茫徘徊？就在你犹豫、嬉戏的时候，你的同桌已将你远远的甩在了身后。群雄逐 鹿，优胜劣汰，时不我待！三年拼搏，即使是苦水，我们也愿把盏临风，喝他个酩 酊大醉！即使是寂寞，我们也乐意忍耐！只要努力，奇迹一定出现！感谢老师，你们展露的微笑一直温暖着我。我们的班级是一个大家庭，谢谢大家相互陪伴，让每天的学习变得不那么可 怕。不管学得好不好，都要坚持下去天道酬勤！战胜内心的自己才是最大的胜利。
23、一直奋斗到成功的那一刻！我已 经准备好了，我正在向着自己的目标进发！在每一次的失败之后，我得到了许多人的鼓励。同学，爸爸，妈妈，老师，还 有许多关心我的人。因此我也尽可能的努力着，奋斗着。面对高考，许多的事情都 浮现了出来。从爸爸妈妈那焦虑的眼神中，我读出了他们的关爱。感谢那鼓励的眼 神，感谢默默的支持！感谢老师不厌其烦地解答我不懂的题目。这就是我们高三年级的学生、老师和家长！在大年三十，我接到了一位家长的来电。他说：今天我给您打电话，是来告诉 你一个好消息。我的儿子真的懂事了。放假到现在，即使是今天，他也一直在认真 学习。我终于放心了。老师，你也放心，他现在真的知道自己该做什么了。在年初一的
24、早上，我接到我的学生的电话，他说：老师，新年好。今天是新年 的第一天，我向您拜年，也向您报告，我正在背英语单词。诚然，高三辛苦，你们的脸上掩饰不住的是疲倦，但是从你们坚毅的目光中读 到的是不屈不饶。这种精神就是我们高三年级的精神。我们年级一路走来，没有高 调的喧哗，只是在自己的土地上默默耕耘，也未必一直是一帆风顺，但是风雨中共 同承担，肩并肩期待明天！在未来的100天里，如果把1看成是1个美好的愿望， 1份热切的期盼，1个必胜的信念，那么，后面的两个0就是表示我们的老师和学 生已经把一切杂念全部清空归零。我们正在一起努力！长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。组长发言稿篇二尊敬的老师同学们；你们好！
25、今天，我在班级竞选会上竞选的职位是：语文小组长。这个职位的主要任务 是帮助同学们收语文家庭作业；同时管理好语文课上的纪律；如果同学有语文题不 会做，我还可以教他们，直到他们会做为止；语文小组长还必须知道很多汉字，形 近字，多音字，同音字，近义词和反义词呢。我的优势在我的作文成绩不错，每次都得优或优加，另一个是在于我家离学校 很近，我可以来的很早，方便收取语文家庭作业。我很喜欢帮助同学，就算和我有 矛盾的同学我都会去帮助他。同学犯了错误我会劝他改正，如果不行，我也不会包 庇他，马上报告老师。在家时，爸爸经常辅导我记一些多音字，形近字之类，我每 个星期都要写一篇作文，遇到开心或悲伤的事，我还喜欢把
26、它记下来，另外，我还 非常喜欢看书，什么故事书，漫画书。我都爱看。如果我竞选成功，我会帮助同学收好语文作业；辅导语文学习成绩差的同学， 努力让他们的学习进步；如果有的同学作业没有完成，我会帮助他补好作业，按时 按质交给老师；上语文课时如果有人讲话，我还会阻止他。如果我竞选失败了，我不会垂头丧气，失败是成功之母，如果没有失败，也不 会有成功。首先我会想一想，失败的原因是什么，我平时应该多做点什么？然后， 我会对自己说：“不用怕，只要我找出失败的原因，并且改正，下次一定能竞选上 的，成功不是一次努力就能换取的，一定要不畏千辛万苦去做，才会取得成功”。怎么样，我的发言稿不错吧？请为我投上您宝贵的一票
27、吧！敬爱的老师、亲爱的同学：大家好！我是24号谢方家，今天我站在这讲台上，演讲的目的是参与竞选小 组长。我知道，作为一名小组长，不仅要管理好自己小组的7位成员，还要具备较强 的工作责任心，能够很好处理同学关系。假如我当上了小组长，我一定会好好地为我们小组服务，做一个小组长应该做 的事情。我要用小学生守则来严格要求自己，积极做老师的小帮手，严格管理 同学，使我们小组成为一个团结向上、积极进取的小组。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善，我会更加严格要求 自己，争取下一次被选上。请老师、同学们相信我，支持我，请投我一票！谢谢大家我是某四班的同学作为组长，我想这已经是第三次发言了，每一
28、次发言我都会提到许多同学的优 点，从许多细小的事情上，我能从中收获良多！也不妨请大家洗耳恭听，经过了半 个学期，我所看到的、所总结到的，也许对你们来说，会有更好的感悟！首先我举个离我最近的例子，坐在我身边的赵雪凝同学，先讲讲她不足的一面 吧。每次她自己在做课外题的时候，遇到百思不得其解的题目，就会问我，同样没 有思路的我只好让她问问老师，可她每次都说：“你去帮我问问！”这就让我很不 明白，问题目有必要逃避吗？如果说是怕被老师骂（我这个骂字打个引号），那 我可是说我每次都是被老师骂出来的但我觉得这“骂”听得我很开心，因为首先我 把题目搞懂了，其次我和老师的交流也多了。我想老师并不会因为你在这门学
29、科上 有困难而不热心，你也不要怕暴露你许多不懂的地方。有时候，我觉得学习也是要 靠自信的，很显然，老赵在问题目这一方面还有所欠缺吧但是，从另一方面讲，我 又看到他充满信心的一面！这次她考试并不理想，所以这两天上课很认真地看着课 外辅导书。一次我笑嘻嘻的说：“哟，老赵很用功的嘛，在这样下去你要超过我 喽你们猜他是怎么回答的：“只要我努力，一定会超过你！这句话，一直让我记 到现在，我感到很欣慰。说真的，我还巴不得她超过我呢，这样坐在一起才有劲 啊，你追我赶，你考得好，我要比你考得更好！这样的例子在我班就有，刘闻捷和我说过一句话：“你如果眼睁睁的看着一个 平日和你差不多的人，慢慢的超过你，你会觉得爽
30、吗？他说的正是杨宗翔，当时她 数学测验考到了全班最高。刘闻捷与杨宗翔的良性竞争从这次期中考试就能够看得 出来，如果刘闻捷还是停留在原来的水平，他这次肯定超不过杨宗翔，他会更加地 不甘心，会更加地努力，总有一天能做到，然而他做到得比预期的快，可见良性竞 争的效果是多么的显著啊！我们就是需要这种氛围，一个班级只要一半的同学有这种意识。其他懒惰的同 学也会跟着我们竞争。为什么跟我们学校名字差不多的南模，人家学习就比我们好 呢？要谈智力因素的原因，我们同学也不笨有被称为天才少年的校队，也有被 称为物理小生的日耳曼，啊哈，大伙都是聪明人，也一定明白我说这番话的用意何 在，所以我提出一个建议，每个同学在纸
31、上写下下一次考试想要超过的人名，并且 给那个同学写一句话，比如：“下次不超过你我不姓方”之类。随便写哈，目的只 有一个，就是强制性给自己施压，有压力才有动力嘛，纸头写两份，一份给你想超 过的同学，一份贴在自己的桌角，每天盯着它看，看到你眼睛冒火，看到你看书也 能把书烧起来就修成正果了哈！好，玩笑开到这里，我只所以能开这样的玩笑，你们之所以能笑得那么灿烂， 是因为我们相处了很长时间，不知不觉，从不相识到相知，从陌生到亲切，我们走 过了那么长的路，我们度过了那么多美好的日子，我们是一个家庭，一个和蔼可亲 的家庭，你把眼睛闭起来，还能感觉到（4）班的每一个同学就在你的身边，甚至 连呼吸都那么地亲切，
32、我们为什么不感到幸福呢？幸福就是我们高一（4）班啊！ 每一次都要讲团结、团结的，如果我们不感到幸福，又哪会由衷地团结起来？希望听了我这番话，同学们在心底问一问自己，我爱不爱这个班级，如果爱， 从今天起就真心地爱它，关心它，把同学看成一家人，真正地、由衷地团结起来！ 好吗？谢谢！组长发言稿篇三敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸地走上讲台，竞选组长这个光荣的职位。这是我第一次竞选组长，我可能没有老组长遇事那么镇静，没有那些自信心强 的同学处事落落大方，但这是班级给我的一次锻炼机会，我非常珍惜。我相信，世 上无难事，只怕有心人，只要我用心去做，一定会带领我们组的同学干出一番成 绩。我竞
33、选组长的优势是热爱集体、热情开朗、团结同学、拥有爱心和责任心。我 认为组长这个职位需要一个有能力、有爱心的人来担当，我相信自己有这个能力。假如我当上了组长，我一定会严格要求自己，为同学树立榜样；还会想同学之 所想，急同学之所急，时刻准备为同学们服务。假如我当上了组长，我会把班级活动作为展示我们特长、爱好的场所，使同学 们把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助。假如我当上了组长，我会每周推荐儿本好书，帮助大家一起分享好书，读好 书。如果我是石头，我就奉献给大地；如果我是云彩，就奉献给蓝天；如果我是一 个水滴，就奉献给人们；如果我是组长，我就奉献给大家。如果我落选了，说明我还要继续努力，不气馁，不断
34、完善自己，去努力，去争 取下届再选。亲爱的同学们，请给我一次锻炼的机会，请投我一票，让我成为大家忠实的仆 人。谢谢大家!组长发言稿篇四尊敬的各位领导、敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我们怀着无比喜悦的心情，在这里隆重举行龙泉寺镇中心小学六年级毕 业典礼，我代表全体老师，向在座的35名同学表示热烈地祝贺！向辛勤耕耘的任 课教师表示衷心的感谢！咱们敬爱的钱校长、李组长等学校领导对我们这一届毕业 班尤其重视，连续几次召开毕业班会议，为我们悉心指导，排忧解难，并对我们的 毕业考试和升学考试充满了信心。在此，孩子们，让我们用热烈的掌声感谢我们的 领导！同时，我们全体六年级老师为你们即将跨入中学
35、这个大熔炉里，将结识到更 加优秀的老师，更加亲密的同学，接受更好的教育，得到更好的发展而表示热烈的 祝贺！我们今天的毕业典礼既代表着我们六年小学生活的结束，又标志着每位同学的 一段新的人生经历的开始。孩子们，六年的小学生活给我们带来了什么呢？我想除 了知识和能力以外，它给我们带来的最宝贵的就是一个个美好的回忆。在我写这篇 发言稿时，又回忆起了一幅幅精彩的画面：早读时你们专心致志读书的场景；操场 上你们矫健的身影；胜利时脸上洋溢的笑容；考场上皱眉凝思的表情，当然还有你 们的天真和顽皮这些画面是你们离开中心小学后送给老师们最珍贵的礼物。我们的 母校也留给了你们太多，太多：一流完备的教学设施，高素质
36、的教师队伍，安全可 靠的保障体系，为同学们的健康成长保驾护航。这些都缘于我们学校领导的高瞻远 瞩，老师们辛勤的付出，忘我的奉献。正是因为有了这些，我们才得到了全面的发 展，收获了累累的硕果。在我任班组长的一年中，我们经历了风风雨雨，经历了酸甜苦辣，从四年级为 大家带英语，算来也有三年，三年中老师为每一位同学的成长而高兴，虽然你们常 被老师批评，但你们也是老师的开心果，许许多多次的称赞，荣誉属于你们自己的 努力，点点滴滴的批评后老师也是知道同学们的进步虽然很小，但他同样有力的展 示着你们告别了天真，慢慢走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了 依赖，学会了选择；懂得了自尊、自爱、自立、自
37、强。你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了中心小 学。是你们的积极参与和精心呵护，才有了今天绿色的校园；是你们的刻苦求知， 才有了今天母校的育人成就。你们知道吗？你们是老师代出的第一届毕业生，记住那些表扬批评，那里有老师对你殷切的期望，了解那些声声赞扬斥责，那里包含对 你们深深的情谊。我因你们而骄傲，因你们而自豪。时间过得好快，你们就要离开母校了。不久的将来，你们即将从小学奔赴中 学，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。” 初中的学习是全新的，门类多内容深，进度快，学习任务更加繁重，各种竞争更加 激烈。在你们即将告别母校之际，我谨代表母校，简
38、要说几句，与大家共勉。1 .目的明确。树立明确的学习目的，立下远大的志向，理想是指路明灯。没 有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。俄国作家托尔斯泰。2 .意志顽强。每人都有学习良好的愿望。但计划目标的实现要靠顽强的意志 来保证。严格要求自己控制和约束自己。大家都知道在科学的道路上，没有平坦的 的大道，只有不畏艰难险阻攀登高峰的人，才能达到光辉的顶点。3 .良好习惯。良好的学习习惯包括热爱学习，善于思考，认真实践。好的学 习习惯是一个人取得成功的阶梯，希望每人都有好的学习习惯，让它像影子一样跟 随你一生。4 .掌握方法。“最有价值的知识是方法的知识。”我们经常看到这样的现 象，同一个学校
39、，班级，同样的教师，同样的时间、学习环境，但是不同的学生却 有着不同的收获，这里有多种原因，其中一个就是掌握最佳学习方法的区别。学习 好的学习方法为自己所用。5 .兴趣广泛。一个人只有多参加活动，多读书，多问为什么，多观察，生活 丰富了，眼界开阔了，思维敏捷了，手脚灵活了，才能充分发挥自己的兴趣，爱好 和才能的基础上创造奇迹。6 .选择朋友。“近朱者赤，近墨者黑”选择好朋友他是你学习上的小老师， 你们是心灵上的知音，人生面对困难会更容易战胜，面对生活会更多姿多彩。7.珍惜时间。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”珍惜时间就是珍惜生 命，珍惜生命就能把握未来。亲爱的同学们，老师打心眼里喜欢你们，
40、打心底希望你们成功。希望你们明白 毕业，是人生阶段中第一个小的站点，做片刻停歇，积聚力量，为的是开拓下一个 崭新的征程。今天，我们在这里依依惜别，明天，你们将带着各自的梦想扬帆起 航，乘风破浪，展翅飞翔，搏击长空，去开创新的人生之路。请你们相信，无论你们走到哪里，无论你们离开多少年，我们都将永远关注你 们；关注你们的成长，关注你们的发展，我们更殷切地期盼着你们早日成为栋梁之 才。最后老师衷心祝愿同学们。快乐安康，学习进步，鹏程万里！欢迎大家以后常回母校看看。谢谢大家!组长发言稿篇五老师、同学们：大家好！我叫林泽雷。今天，感谢大家让我站在这儿，竞选语文组长。我认为这是一次锻炼我的好机会，虽然我的
41、语文成绩不是全班最好，但是我有 绝对的信心把我的语文成绩提高。如果我当选了语文组长，我会为老师分忧，成为老师的好帮手，全心全意为同 学们服务，如果我当上了语文组长，我一定发挥带头作用，上课认真听讲，积极发 言；如果我当上了语文组长，我会以身作则多读课外书冰介绍给大家看；如果我当 上了语文组长，我一定会带领我们组成为班上最强的一组。俗话说机不可失，失不再来，希望大家给我这个机会，我有信心，我会做得很 好,请投我一票吧!谢谢！组长发言稿篇六敬爱的老师、亲爱的同学：大家好！本人是24号xx,今天本人站在这讲台上，演讲的目的是参与竞选小 组长。本人知道，作为一名小组长，不仅要管理好自己小组的7位成员，
42、还要具备较 强的工作责任心，能够很好处理同学关系。假如本人当上了小组长，本人一定会好好地为本人们小组服务，做一个小组长 应该做的事情。本人要用小学生守则来严格要求自己，积极做老师的小帮手， 严格管理同学，使本人们小组成为一个团结向上、积极进取的小组。假如本人落选了，说明本人还有许多缺点，本人将继续自本人完善，本人会更 加严格要求自己，争取下一次被选上。请老师、同学们相信本人，支持本人，请投本人一票！谢谢大家！组长发言稿篇七尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我叫郭钱隽，今年11岁，爱好打篮球、看书、写作今天我来竞选小 组长。我的特长是写作，我有一篇作文替妈妈讨公道曾获得过国家级二等奖呢！ 我也很
43、喜欢看书，还被老师评为“读书大王”，为此我的成绩一直都很好。我打篮 球也很厉害，每次一有时间或课外活动的时候，我都去打篮球，我还参加篮球兴趣 班。所以，我想来竞选这个主张的位子，因为我有很多优点，如：热情帮助别人、 有礼貌有秩序、不许说脏话但是我也有很多缺点：不爱劳动、做事有头没尾，但是 我会努力改掉这些缺点，因为我很想当这个组长，所以请大家支持我，投我一票 吧！如果我当上这个组长，一定会为我的组员服务，为大家服务。当你们遇到学习 上的困难或生活上的困难的时候，我会尽力帮助你们，因为我是你们的组长，当然 这要等你们投票让我当上小组长再说。请大家投我一票！下次听我演讲可能就是我的就职演讲。谢谢！
44、组长发言稿篇八大家好！我叫郭小康，今年12岁，爱好打篮球、看书、写作今天我来竞选小 组长。我的特长是写作，我有一篇作文替妈妈讨公道曾获得过国家级二等奖呢！ 我也很喜欢看书，还被老师评为“读书大王”，为此我的成绩一直都很好。我打篮 球也很厉害，每次一有时间或课外活动的时候，我都去打篮球，我还参加了篮球兴 趣班。所以，我想来竞选这个主张的位子，因为我有很多优点，例如：热情帮助别 人、有礼貌有秩序、不许说脏话但是我也有很多缺点：不爱劳动、做事有头没尾， 但是我会努力改掉这些缺点，因为我很想当这个组长，所以请大家支持我，投我一 票吧！如果我当上了这个组长，一定会为我的组员服务，为大家服务。当你们遇到学 习上的困难或生活上的困难的时候，我会尽力帮助你们，因为我是你们的组长，当 然这要等你们投票让我当上了小组长再说。请大家投我一票！下次听我演讲可能就是我的就职演讲了。谢谢！组长发言稿篇九敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是韩晶，我要竞选的是数学组长，希望大家支持我。我的数学成绩在班里也算是个“A”，并且做事比较认真。我从前也做过组 长，为大家服务过，有的组员写作业慢，我把作业交给课代表后，写字慢的同学没 能及时的交作业，这是我总是拿着他们的作业本交到老师办公室。