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1、学校对教师的减负工作自查报告学校对教师的减负工作自查报告（通用6篇）时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，回想这段时 间以来的工作详情，有收获也有不足，让我们一起来学习写自查报告 吧。那么自查报告的格式，你掌握了吗？下面是小编为大家收集的学 校对教师的减负工作自查报告（通用6篇），仅供参考，大家一起来 看看吧。学校对教师的减负工作自直报告1为了认真落实教师法、教育法等法规精神，全面贯彻落 实xx教育方针和政策，全面提高教育质量，办人民满意的教育，现将 我校围绕教师减负清单的相关内容，认真开展自查，现将自查情 况汇报如下:一、对照清单自查1、实行了督查检查评比考核报备审批制度，近年来，除
2、教育主管 部门外，其他部门没有自行设置以中小学教师为对象的督查检查评比 考核事项。2、教育部门在基层学校开展的检查评比活动，得到了很大程度的压减。学校对教师除了教学常规检查和督促学习强国之外，基本没有 其他额外的评比检查活动。3、上级部门做到了严格落实省委关于文件十不发、会议八 不开有关规定精神，没有下发过针对中小学教师的与教育教学无关 的文件或安排织师生参加的与教育教学无关的值守等活动。4、基本规范精简了统计报表工作。改进了数据采集方法，提升了信息化水平，杜绝了重复上报、多头填报。5、近年来，没有举办过针对中小学教师的调研活动，各类教育调 研活动已得到了规范。6、上级政府部门基本上不借调教师
3、，有临时特殊情况借用的，做 到了在不影响学校正常教育教学情况下，经县级以上教育主管部门同 意，并报同级党委审批备案。兴趣，丰富学校生活。严格实施大课间体育活动和课外体育锻炼制度, 确保学生每天至少一小时的体育活动时间。并把作息时间、班级课程 设置表等告知家长，接受社会和家长的广泛监督。6、严格规范招生秩序。学校严格按照学区划分要求，严格执行就 近入学的规定，不跨学区组织招生，做好一年级新生招收工作和其他 年2级学生转学工作，并按规定完成电子学籍管理系统上的各项操作。7、严格择校择班。学校严格控制学生择校择班，不准收取任何形 式的择校费，新生入学实行电脑随机分班，之后不得在教育过程中按 照考试成
4、绩升降再进行滚动式分班和。8、严格控制教辅资料。严禁使用省定教学用书目录以外的教学用书和音像制品。严禁教师采取布置作业、集体讲解等形式变相统一征 订各种资料。三、签订责任书，工作落到实处。为了把黔教基20xx 85号文件精神落到实处，我校采取了 以下四项措施对学生课业进行减负。1、校长召开全校减负动员大会，传达了黔教基20xx 85号的文件精神。学校制定了 减负工作措施，要求全体教师遵 照执行，认真做好自查工作。2、学校领导走进教室，亲自去检查学生书包的重量，还对学校是 否存在教师组织学生订购课外教辅资料进行全面检查。3、学校与教职工签订学生减负责任书，明确了教师的减负目标， 确保减负工作落到
5、实处。4、学校领导增加随机听课次数，确保教师在减轻学生课业负担的 同时不降低课堂教学质量。5、学校向家长及社会各界公开了学校减负承诺书。减负工作是一项长期的工作，学校将在今后的工作中继续加强管 理，努力为学生创设健康和谐发展的环境。学校对教师的减负工作自杳报告6为了更好地贯彻落实教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知等有关文件精神，端正办学思想，规范 办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育， 我校首先召开班子会、成立了学校减负万里行领导小组，制定了文化路小学减负万里行活动方案，积极开展自查活动并填写 义务教育学校规范办学行为专项督查自查表。现将我校减负
6、万里行” 活动情况总结如下：一、加强学习，提高认识学校认真组织教师学习教育部办公厅关于开展义务教育阶段学 校”减负万里行”活动的通知等有关文件精神，转变教育观念，端 正教育思想，充分认识减负工作的必要性和紧迫感。组织召开教 师、学生代表及家长代表座谈会征求减负意见，并根据座谈会情 况作出专项反馈，分析现状，研究策略，制定工作方案，营造良好氛 围，形成思想共识。二、精心组织，抓好自直 学校精心组织，周密部署，严格按照通知要求，依照通知后面的自查项目和自查表，本着实事求是的原则，遵循国家和省市对 义务教育学校管理的相关规定，针对规范招生入学和分班、规范考试 科目与次数、学生作息时间和作业量安排、规
7、范教育教学活动国家课 程方案落实情况、教育评价五项内容，认真进行自查。1 .规范招生入学和分班行为。我校坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学 接受义务教育。整个招生过程做到公开、透明、规范。没有参与举办 占坑班、以竞赛名义和组织考试形式招生，更不存在将“奥数 同招生入学挂钩现象。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时 按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度 健全。2 .规范考试科目与次数。严格规范日常考试。我校未组织参加没经教育局批准的各种考试、 竞赛活动，对平时的检测也予以规范，按新课程标准确定考试题型， 做到难易适度，每学期举行一次期末考试。严禁公布
8、学生考试成绩及 按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。3 .学生作息时间和作业量安排。我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占 用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家 规定的作息时间。在校时间:上午8:00上课,中午11:30放学,下午3:10上课,5:30放学,没有超过6小时。学校没有住宿生。确保学生 每天至少1小时的体育活动时间。严格控制作业量。我校一、二年级 不留书面家庭作业，三、四年级不超过45分钟，五、六年级不超过1
9、 小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选 作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基 本上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生 的现象。4 .规范教育教学活动及国家课程方案落实情况。我校严格按照国家课程计划开设规定课程，不存在挤占体育、艺 术课和综合实践活动时间的情况;也不存在随意加深课程难度、增加课 时、赶超教学进度的行为;更不存在占用法定节假日、午休和自习时间 组织集体补课的情况;在职教职工没有举办或者参与学生有偿补习活动, 或组织、介绍学生参加有偿补习活动的情况。5 .教育评价。以完成本学段国家规定教育目标为基本标准、以学业水平
10、测试和 学生综合素质等为主要指标的综合评价体系建立情况，不存在下达升 学指标和简单用升学率奖惩教育工作的情况，不以考试成绩或升学率 对学校排队，学校也不以考试成绩对教师、学生排名。减负万里行”活动，切实减轻了学生的课业负担，丰富了学生 的课余生活，让学生真切感受到校园是乐园。通过自查，我们也意识 到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定 的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。减轻学生过 重课业负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐心，要有顶真的措施, 要有严格的督查，更重要的是要长期坚持！我们要及时总结经验，全 面推广典型，努力把减负的各项要求落实到实处。7、不断
11、完善了教师评价考核制度，科学设置教师评价标准，并坚持把师德师风作为第一标准。针对中小学教师开展的业绩考核、职称 评聘、评优奖先等事项，简化了评审程序，更克服了唯分数、唯升学、 唯文凭、唯论文、唯帽子等做法，受到了广大教师的欢迎和支持。8、涉及中小学教师的培训活动得到了规范，上级部门没有把非教 育教学方面的培训任务摊派给中小学教师。9、从没发生过让学校停课等形式占用学校教室、操场等教学场地 举办有关活动的事情，也没有干扰正常教育教学秩序和过多占用教师 业余时间的现象发生。10、规范了社会公益活动。近年来，非教育部门没有组织过中小 学师生开展与教育教学无关的各种爰心传递、福利慈善、社会捐助等 活动
12、。每年一次的扶贫献爰心捐款活动是由教育主管部门统筹安排的。二、教师减负认识通过开展教师减负工作，我们深刻认识到，开展教师减负工作， 正体现了 xx对教育事业发展的高度重视。减轻中小学教师负担，让教 师全身心地投入教书育人工作，是这次减负工作的目的。过去，官僚 主义、形式主义的顽瘴痼疾，干扰了学校正常的教育教学秩序，给教 师增加了额外负担。所以，XX要求各级党委和政府部门，必须牢固树 立教师的天职是教书育人的理念，减少对中小学教师不必要的干扰， 把宁静还给学校，把时间还给教师，让学校专注于教书育人。为了不负XX的重托，我们更应该落实好XX教育方针和政策，并努 力做好如下工作：规范教育教学活动。我
13、校严格执行XX课程方案，开齐开足规定课程。按照XX课程计划 的规定安排教育、教学活动，做到按标准课时开课，不随意增减课时;按课程设置开课，不随意增减科目;按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学计划把握进度，没有随意提前结束课程和 搞突击教学；按规定的要求考试，不准随意增加考试次数，严格杜绝 教师补课。规范教师行为。1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。 学校制定了教师考评细则，规范教师的教学行为。2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批 改、考核评价。学校每周开展一次教研活动，围绕校
14、本研修方案主题 进行教研，促进教师专业发展。学校对教师的减负工作自查报告2根据经开区教育和体育局关于进一步做好义务教育阶段双减 工作实施方案文件要求，我校将双减工作列入重要议事日程， 结合本校实际细化完善措施，确保双减工作落实落地。现将有关 情况自查报告如下：一、双减工作落实情况1 .成立了以校长为组长的减负增效提质工作小组。2 .健全作业管理机制，学校完善了作业管理办法，各年级学科统 筹合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。学校建立了作业校内 公示制度，不给家长布置或变相布置作业，不要求家长检查批改作业。3 .减轻作业压力。确保一二年级不布置家庭书面作业，在校内适 当安排巩固练习。三至六年
15、级作业平均完成时间不超过一小时。4 .教师提高作业设计质量。能够做到布置分层、弹性和个性化作业，没有布置机械无效作业，没有布置重复性、惩罚性作业。5 .教师指导学生在校内基本能够完成书面作业，教师能够做到答 疑辅导，没有要求学生自批自改作业。6 .能够科学合理利用课余时间，学校班主任能够和家长协调沟通, 引导学生放学回家后完成剩余的书面作业。学生回家后能从事家务劳 动，开展体育锻炼，开展阅读文艺活动。即使完不成作业，也能够按 时就寝。教师和家长能引导学生合理使用电子产品，控制使用时长， 保护视力健康，防止网络沉迷，关注孩子心理情绪，帮助孩子养成良 好的学习生活习惯。7 .学校全面实行课后服务，
16、学校能够保证课后服务时间，学校将 课后服务时间延长至6点。学校能够提高课后服务质量，增强课后服 务的吸引力。一些困难的学生能够进行作业辅导和答疑，对学有余力 的同学能够拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体艺术、劳动、 阅读等社团活动，没有利用课后服务时间讲新课的现象。8 .学校能够做到推荐免费线上学习服务。利用国家教育云资源平 台，免费向学生提供高质量的教育资源。二、存在的问题及整改措施1 .课后服务没有做到利用社会资源，没有充分利用校外活动场所。师资力量比较薄弱，课后服务的面比较窄。2 .今后要进一步提升课堂教学质量，要进一步完善家校社”协同机制，进一步明晰家校育人责任，推进协同育人共同体
17、建设。3.加强教师的培训I ,提升教师的综合能力，不断提升教师队伍素质，做好服务，加强学校教育主阵地的作用。学校对教师的减负工作自直报告3为了更好地贯彻落实浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知（浙教基20xx 127号）及浙江省切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担视频会议的精神，全面 实施素质教育，积极营造有利于小学生身心健康、主动发展的良好教 育环境，现就学校在“减负”方面所做的工作进行自查，汇报如下：1、严格按照要求执行好课程计划，开足、开齐各类课程，没有增 减课时，无随意增减科目现象；以新课程标准为指针，无随意提高或 降低教学难度情况，按教学计划进行教学；正
18、常开展综合实践活动课、 地方课程，注重校本教材的开发与应用。2、我校规定一、二年级书面作业尽量在课内完成，不留书面回家 作业。三、四年级每天作业总量不超过30分，五、六年级每天作业总 量不超过1小时。教导处不定时抽查。我校教师精心设计作业，及时 批改、反馈，对学困生不歧视、排斥。有学困生转化计划、措施按计 划执行。与家长及时沟通，保证学生休息时间9小时以上。3、遵循教育规律，严格规定各学科的考查、考试次数，对学科单 元性测验学校教导处均有严格控制，不按学生的考试成绩对学生进行 排队和分类编班，也不在寒暑假、双休日等学生休息时间组织集体补课。4、严格控制在校时间。我校严格控制学生在校时间，每天在
19、校时间上午8 : 30上课,11 : 00放学，下午1 : 40上课，4 : 15放学,没有超过6小时。每天确保学生每天至少一小时的体育活动时间。5、下一阶段工作思考:通过一段时间的减负实践，我们认识到，减轻学生过重课业负担 不是一朝一夕的事情，我们不能期望毕其功于一役，要有足够的 耐心，要有顶真的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。我们将：、进一步加强严格的督查，全面落实减负令、进一步加强校园文化建设，组织开展丰富多彩的课余科技、 文艺、体育和社会综合实践活动，培养学生的综合素质；、进一步加强家长工作，切实担负起指导和推进家庭教育的责任，有针对性地普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功
20、经验，帮助 和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提 高科学教育子女的能力；、评选减负增效先进教师，对减负增效成绩突出的老 师，学校将在绩效考核中进行精神和物质奖励。学校对教师的减负工作自直报告4为了更好地贯彻落实陕西省关于减轻义务教育阶段中小学生过 重课业负担督查办法的精神，全面实施素质教育，积极营造有利于 学生身心健康、主动发展的良好教育环境，有效配合全市开展义务教 育阶段减负工作专项督查，切实减轻学生过重课业负担，我校在4 月份对学校的减负工作进行了自查，现将我们的自查情况汇报如下：一、重视领导，健全制度，保障减负”工作有效落实1 .这学期，学校领导班子进行了调整，学
21、期初，学校及时成立新 的减负领导工作小组，为我校减负工作保驾护航。小组名单如下:组长：杨晓红支部副书记校长副组长：何战英支部委员副校长 组员：罗玲教导主任各教研组长2 .学校领导班子始终把规范教学秩序、减轻过重课业负担、提高教学质量的工作放在首位，根据上级有关文件精神，结合学校实际, 制定环城西路小学”减负工作方案，做出规定和具体措施。二、加强师德师风建设，提高教师减负意识3 .加强教师的政治学习，学校组织教师学习了中共中央国务院 关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和陕西省 减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担督查办法，明确减负 工作的重要意义。4 .积极实施学困生帮扶计划，要
22、求每位教师热情关爰和帮助家庭有困难、学习有困难的学生，不让一个学生掉队，做到减负不减效, 保证学校的教育质量。开学初，每位教师确定了帮扶对象，并拟定了 帮扶计划。5 .严禁教师乱补课、乱办班、乱收费，有偿家教或有偿补课等, 规范办学行为。三、对照督直八项内容，自直减负工作开展情况 （一）课程管理情况全面实施国家课程计划，严格按课程计划开齐开足规定的课程。 经自查，我校没有随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进 度和提前结束课程等现象。并按规定，切实保障体育、音乐、美术、 小学科学、小学英语和综合类、实践类课程的开设，切实保证学生自 主学习、团队活动和社会实践的时间。（二）在校学习时间严格
23、执行义务教育阶段中小学生在校上课的规定，学生早上8:15 到校，11:50放学,下午2:30到校,4:20放学,在校时间没有超过6 小时。严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，确保学生 每天有1小时以上的体育锻炼时间。（三）作业量情况我校减负方案规定：一、二年级不留书面作业，三、四年级每天作业总量不超过30分, 五、六年级每天作业总量不超过1小时。要求教师布置作业必须坚持精选、先做、全批、讲评原则。教师不准要求学生购买教辅资料 和乱发资料。提倡五留五不留：留适时适量的作业，留自主型作 业，留分层型作业，留实践型作业，留养成型作业；不留超时超量作 业，不留节日作业，不留机械重复作业，不留
24、随意性作业，不留惩罚 性作业。（四）违规补课情况。提高教师的减负意识，严格遵守双休日、法定节假日、寒暑假放 假的规定。经查，我校教师没有在双休日、法定节假日、寒暑假组织 学生开展任何形式的教学活动，学校也没有组织或者变相组织学生参 加校外培训机构举办的文化课补习班。教师没有组织或者参与学生的 有偿家教、有偿补课活动，没有在奥数班等校外社会办学机构兼 职、兼课。（五）考试管理情况。我校每学期只在期末进行一次全校或全年级性记录成绩的学科考 试；并要求教师不得以任何形式公布学生成绩，学校不以考试成绩对 班级、教师和学生进行排名。（六）休息和锻炼时间。科学安排学生在校作息时间，严格执行学生在校时间的规
25、定，严 格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，确保学生在校园内 每天至少有一小时的体育活动时间，切实保证义务教育阶段学生每日 有9小时以上睡眠时间。（七）招生秩序。坚决落实义务教育免试就近入学的法律规定。公开、透明公布招 生范围、招生时间、招生计划、招生程序等重要信息。没有举行或变 相举行与入学相关的考试、测试；没有将各种竞赛成绩、奖励和各类 考级证书作为入学的条件和依据。（八）教材和教辅材料管理。学校严格按照规定程序和要求选用小学教材。没有选用省教育厅 颁布的中小学教学用书目录之外的教材；严格按照要求在学生自愿选 择的基础上，推荐使用省中小学教材审定委员会中小学教辅公告中的教辅材料。总
26、之，我校始终以素质教育为核心，以培养学生的能力为目标， 把培养人放在比传授知识更加重要的地位来抓。通过认真自查，我们 认为我校采取有效措施，规范办学行为，没有出现违反减负规定 的问题和情况。今后学校要坚持重视此项工作，把减负工作落到 实处，期望通过我们的努力向上级部门、向社会、向我们的学生和家 长交上满意的答卷。学校对教师的减负工作自直报告5为切实减轻学生过重课业负担，保护学生全面健康发展，根据贵 州省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负 担全面提高教育教学质量的意见精神，我校结合实际，在学期初拉 开了 减负工作的序幕。一、学习文件，统一认识。开学初，校长在全体教职工会议上对
27、减负工作作了要求。20xx年 5月20日召开了减负工作动员大会，传达了黔教发20xx 85号文件。组学校成立以校长为组长的”凯里市第十一小学减负工作领导小 ,研究部署学校减负工作。减负工作”领导小组成员如下：组长：龙晓英副组长：杨昌燕组员：张力杨秀凯甘德逵田微田华莲顾先荣学校”减负工作办公室设在教导处，由张永富具体负责日常工作。通过学习，让全体教师进一步明确通知的具体要求，认识减 负工作的意义以及减负工作的重要性，老师们基本达成四点共识：一 减负是让学生健康成长的必要必须的工作措施。二是减负是 培养创新、实践能力人才的需要。三是减负需要教师工作的更高 效科学的表现。四是减负不能减质。以上共识的
28、达成确保 减负”工作的顺利实施。二、贯彻文件，落实内容。对照省厅文件，结合学校实际，落实了减负的八个严格要求。1、严格按课程计划，开齐开足课程。教导处严格按照文件精神,按照贵州省义务教育课程计划，严格制定日课表，安排教育教学工作做到四有四没有：有按标准课时开课，没有随意增减课时；有按 提高或降低教学难度；有按计划制定进度，没有随意提前进度。课程1设置开课,没有随意增减科目；有按课标要求教学，没有随意2、严格控制学生作业总量。进一步落实作业管理的精神，向课 堂作业课堂化、同步作业选择化、家庭作业多样化、复习作业个性化 的要求努力。二年级不布置书面家庭作业，其他年级书面家庭作业总量不超过1小时。教
29、师布置作业要根据课改要求，精选作业内容，自己先 做一遍，杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，提高作 业批改质量。学校推出学生作业记录本，即家校联系本，每天记 录当天的作业，便于学校协调管理,及时检查与控制。不允许教师因 双休日及节假日而加大作业量，提倡留自主型、分层型、实践型、养 成型作业。在学生家长的配合下，基本能保证学生每日有9小时以上 的充足睡眠时间。3、严格控制补课。教师不利用寒暑假、公休日和课余时间组织或 者变相组织补课，不举办各类学科竞赛辅导班，不组织或者变相组织 学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。但要求对学习有困难的 学生能进行个别辅导，有具体的帮教措施，不歧视，不排斥。4、严格规范考试管理。做到只在每学期末进行一次全校或全年级 性记录成绩的学科考试；不以任何形式公布学生成绩，不以学科成绩 作为唯一标准来判定学生的好差，不按考试成绩给教师和学生排列名 次。5、严格确保学生的休息和锻炼时间。教导处严格按照文件精神制 订本学期的作息时间表，在校上课时间不超过6小时，并利用午间时 间组织学生文明午休，开展古诗文诵读、趣味数学、绘本阅读、 红领巾广播等活动，组建合唱队、舞蹈队、科技兴趣班等，培养学生