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1、暑期短期教师校本研修心得体会暑期短期教师校本研修心得体会篇一国家的发展在教育，教育的发展在教师。只有教师的水平提高了，课上的生动 了，才能真正的吸引住学生眼球，才能真正落实素质教育。自我校开展校本研修活 动以来，教研组能够定期开展讨论，且教师们的学习积极性也非常高，这让我也收 获了很多。回顾这半年的校本研修学习活动，我知道我在教师专业化成长的路上不 断攀越，不断前进，对此我做如下的总结：1、转变思想，更新观念通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具 有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了教师的自 身学习的紧迫性、危机感和责任感，树立了 “以
2、学生发展为本”的教育思想，不断 进行教学观念的更新，教师的教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。2、新课程理念研修本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点 学习。加强通常研修，做到课前反思，新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗 透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际，反思如何 调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪 些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉 隐藏在教学行为背后的教育观念。新的教学理念认为教学是一种对话、一种沟通、一种合作共建，因而要求课堂 教学应该是和谐
3、、民主、平等的过程。学生不再是孤立的学习者，教师也不再是课 堂的表演者。实践证明师生之间、生生之间的互动合作，平等交流是目前课堂上较 受欢迎的一种学习方式。因此教师教学中新的教学理念应用的体现，就是教师是否 在教与学的交互活动中培养学生自主学习、探究学习和合作学习的习惯，提高他们 独立思考、创新思维能力。3、中小学教师心理健康教育学校也多次组织教师学习心理健康方面内容，开阔心胸，缓解职业压力，使自 己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。本学期完成了一篇心理健康教 育学习心得体会。总之，校本研修中，在学校的组织指导下，能主动参与学校的各项研修活动， 在专家引领同伴互助下，也使我的教学理念不断
4、更新，使我的知识不断丰富，教学能力不断提高，管理能力不断增强。教师教的轻松，学生学的愉快，成绩令人满 意。我将在今后的工作中不断努力，从实际出发，取长补短，不断养成自我学习、 自我反思的习惯，一如既往地主动参与校本研修，提高自身教育修养和业务水平， 力争做一名适应时代要求的人民教师。暑期短期教师校本研修心得体会篇二为期六天的远程研修即将结束，回首望望，感触颇深。这次培训难度比较大， 不管是学习内容还是作业量都创造了历次培训之最。一路走来，从开始的只觉激动 与茫然，到许多问题的豁然开朗；从被动性学习，到迫不及待地搜索资源、学习各 位专家的精彩指导这一切让我的收获与日俱增。“不积脖步无以至千里，不
5、积小流 无以成江河。” 一路上，劳累着，欣赏着，收获着，快乐着本次研修借助网络，学习了八个专题，使我对课堂改革有了更深刻的理解与认 识，对新形式下实行的课程获得了新的感悟。新课程应该把更多的目光用来关注学 习方式，构建新型的的教学氛围。通过研究性学习让学生自己学，在学习中思考， 在学习中进步。备考的方法和技巧更具科学性，教师能设计引起学生兴趣的问题， 来活跃课堂气氛，同时还要注重学生回答问题的成就感，及时给与鼓励或表扬，这 样就能激发学生的学习热情和兴趣，从而激活学生的思维，达到最佳的教学效果。 研修过程中，借助网络发表评论，和同行交流看法，畅所欲言。学员们各抒己见， 互动交流，并以作业或讨论
6、等形式，发表看法，阅读相关文章、评论和课程简报， 学员互动交流，教师获得相关知识和课堂教学操作模式，提高了业务素质。这次研 修，使我真正明白了 “逆水行舟不进则退”的道理，要在教学这片土地上找到自己 的乐园，学习才是唯一的路！期待着下一个七月，再与你相约暑期短期教师校本研修心得体会篇三7月29、30这两天学校举行了校本培训，会上孙校长讲了自己信奉儒家积极 进取的思想，阐述了自己恭、宽、信、敏、惠的观点，对人坦诚相待，用欣赏的眼 光看同事，用发展的视角看工作。“与一群志同道合的朋友，做一件快乐的事业” 是人生的一大幸事。于秀梅老师做的做一个幸福的教师，教师的幸福来源于师爱，要学会用 欣赏和宽容对
7、待学生，就像老禅师那样“送你一轮明月”；幸福还来源于在班级管 理中的一些小妙招。孙荣欣老师做的习惯养成是慢功、点点滴滴去培养，打造有效课堂的做法 培养习惯、甜辣的评语、批评的技巧、自主的管理、书写的规范等。县教研室的吕建主任作了主题为穿越生命中的每一天的专题发言，要想 “化茧成蝶”，获得成功，就要努力付出，没有人能随便的成功，付出了一切皆有 可能，行走，并相信未来；“最美乡村教师”懈现任做倾情教坛，感受职业的美 好，介绍了自己的教学生涯以及自己长期以来指导学生写作，获得的巨大成功；“好学生是夸出来的”激发学生的写作兴趣。校本培训让我受益匪浅。学到了知识，得到了启发，也受到了鞭策。通过学 习，不
8、仅增强了教育的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与 智慧。做一名现代化不落伍的老师，应当积极适应素质教育要求下的角色转换，要用 发展的眼光看学生，同时，不断的充实和提高自己的能力，实现自身的持续发展， 终身学习，不断进步，这是新时期对教师的要求，也是为人教师的重要内容。所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”唯有学习能改变自己目前的状 况。苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经 验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅 的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学 水平的发展将大受限制，甚
9、至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反思，但 从来没有很认真地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的 工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。总之，通过校本培训的学习收获很大，希望今后能有更多这样的机会，使我们 的教师能够尽快提高自身能力，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的 突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂课，努力做一名优秀的人民 教师。通过校本培训学习，使我深深地体会到做一名让领导放心、学生满意、家长 信任的好教师就是要以热爱事业为核心，把热爱学生视为灵魂，在构建师生和谐关 系的基础上不断进取。暑期短期教师校本研修心得体
10、会篇四7月5日7月6日，我们全体教师参加了为期两天的教师暑期培训活动。在 这两天的培训内容中，即有对教师专业技能技巧的培训，也有对现代教育观念下教 师如何规范教育行为，如何处理学生的安全事故等方面的学习，确实让我们感到受 益匪浅。要将观念转化为教育行为，听了元老师关于“学校学生安全事故”知识讲座引 起了我深刻地反思。尤其是其中一个个精彩的案例让我看到了平时教育学生中可能 存在的这样或那样的问题。讲座中指出：在学校中出现安全事故教学，学生，家 长，学校应承担的责任，从法盲转变为懂法、知法，并能运用法律知识来维护自身，让我们明白教育活动应尽量避免对学生的事故伤害，我深刻的体会到要经常 地、不断地学
11、习这方面的知识，用知识来武装自己，更能避免不必要的麻烦。要勤练基本功，提高专业技能，为提高老师们的专业技能，本次培训活动也特 意安排了教育教学方面的讲座。鲍老师平时接触这方面的知识比较多，学校的管 理，教师的专业成长，他就用自己的身旁的事例来诠释，生动形象，很有启发意 义。一所学校的教育质量是生命力，同样一个教师的教学业务能力也是他的生命 力，我担心我无力面对严峻的挑战，我有些彷徨，我渴望鼓励与帮助。参加了这样 的教师培训活动，让我消除烦恼，更让我重振信心。我决心成为一名“好老师”。学习使我懂得了成为“好老师”最重要的前提就 是要热爱每一个孩子。鲍老师讲到了 “教育适宜性”，每一个人都有自己的
12、人格、 学习方式和家庭背景，同时也具有不同的成长类型和进度，世界上没有两片相同的 叶子，所以我们不能以同一要求对待每一个孩子。教师只有做到热爱每一个孩子， 才能用心去观察每一个孩子，发现他们的闪光点，这正是我今后工作要努力的方 向。我要让自己充满爱，不断充实、完善自我，使思想达到一定境界，爱便会真情 流露。学习是辛苦的，但收获是巨大的。两天的培训让我们感受到了一名教师工作 的使命，同时让我们知道在激烈的职业竞争和繁重的工作压力下，我们必须以良好 的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用新观念指导教育行为，沿 着教师培训为我们指引的方向前进。暑期短期教师校本研修心得体会篇五20xx年x
13、月x日，我有幸参加了远程教育研修，第一天的研修学习活动，感 到既有辛苦，又有收获。既有付出，又有新所得。这次远程研修让我有幸与专家和 各地的数学精英们交流，面对每次探讨的主题，大家畅所欲言，各杼已见，浓浓的 学习氛围不言而露，尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。全面提升了自 己的基本素质，和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。现在就 把我个人网络研修学习活动主要收获总结如下：一、转变思想，更新观念我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个“自觉”：自觉参加上级组 织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教 育的本质，明确课改对于教师提出了什么
14、样的素质要求。我通过深入学习，从而明 确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的 教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任 感，树立了 “以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为 和学生的学习方式也有了根本性的改变。二、积极研修，深刻感悟在研修中有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家，学员的在线互 动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我意 想不到的收获，专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教 学过程中一些感到束手无策的问题，也得到了很好借鉴和启迪。对自己以
15、前的教学 有了一次彻底的反思。研修中，我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理 论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得较好的教学效果。三、反思教学工作，不断进取在教学中，我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，继续向 优秀骨干教师学习，向有经验的教师请教。四、充分认识双对接研修的意义双对接是指：一是对接教学一一研修内容指向学科核心教学内容和典型教学问题，通过教学 全程的研讨，提高教师改进教学和解决问题的能力水平；二是对接校本研修一一基于专题课例的网上打磨，学员通过磨课过程的全程参 与，获得网上磨课体验和改变教学过程的感悟。五、研修提高，优化课堂作为传道授业的老
16、师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断 的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自 身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学 习，积极学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课 堂。暑期短期教师校本研修心得体会篇六在20XX年的7月21日至7月28日连续一个星期的时间，我参加了学校组织 的新教师培训。通过7天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。 学校领导和骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步明确了目标、指明了方 向，也使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。
17、面 对我们这些刚刚上岗的新教师，学校领导为我们考虑的非常周全。从师德学习到班 主任培训，到教师教学工作，再到学生学习常规，面面俱到、细致入微、循循善 诱，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好 第一步。教育形势快速发展，对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师，我们有许 多不足之处，由于教育教学经验的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到许多困 难，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。学校的新教师培训为我们 提供了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。在培训期间，首先最让我印象深刻的就是。谈到新课改，很多老师都比较头 痛。首先是对新课改不了解，这
18、其中包括新课改的定义、新课改的理论、新课改的 实施等，换句话说，除了对新课改这几个字比较了解外，其他的都不了解。其次是 对新课改的前途比较悲观。虽然新课改不乏成功的例子，但是毕竟是少数，我们除 了依葫芦画瓢外，没有实质性的突破。最后，缺乏新课改的勇气。第一个吃螃蟹的 人是了不起的，他承受了巨大的压力以及各个领域的非议。对于一所民办学校，我 们输得起吗？上述三点导致新课改在民办学校乃至全国大部分学校对新课改畏缩不 前。但是这次邹成和校长给我们做的报告意义重大、影响深远。他的报告给我们画 出了新课改的宏伟蓝图，同时为我们明确了目标、指明了方向，高瞻远瞩的报告给 我们打好了理论基础，让新课改变得更加
19、清晰、更加可行，鼓舞着我们前进。一、教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育 事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天。教师的工作责任感应该是 极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自 己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应 和变化，为学生树立好的榜样。二、光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学 生的朋友。关爱学生应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每 一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关 注他们的心理健康，引导他们向着
20、积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在 校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他 们健康成长。三、教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。 教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率。教育可以是 一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调 地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中， 既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是 件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新， 有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在 工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。