六一儿童节活动方案(10篇).docx

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1、六一儿童节活动方案(10篇)61儿童节活动方案 篇1一年一度的“六一”节在孩子们的翘首期盼中如约而至, 20_的儿童节将会是一个文化浓郁、艺术横溢的节日。秀秀我们 的社团,展展我们的才艺,让校园充满艺术,学校制定了美丽社 团颂“六一”和艺术展示庆“六一”活动。在这个“六一”节中, 孩子们将有更多参与展示的机会,每一个孩子都能在社团文化和 艺术海洋中有收获累累。具体安排如下:一、庆祝时间:20年5月31日(视天气情况而定)二、活动组织:组长郑杭明副组长郑忠南陈生武袁其伟组员袁宝龙葛华萍郑云谢斌锋袁卫军徐卓孜袁陈丰缪卫英 三、活动分工(具体分工由负责人分配):组织保障一一校长室(郑杭明负责)后勤保

2、障一一总务处(谢斌锋负责)节目展示一一音乐组(缪卫英负责)、各节目负责人(指导老 师)场地安排一一体育组(袁陈丰负责) 四、活动原则:至真、至善、至美 五、活动安排:材,主题是健康活泼、积极向上即可。(一)、声乐节目(合唱、表演唱、重唱、独唱)。(二)、器乐节目(管弦乐合奏、小合奏、独奏)。(三)、舞蹈节目(群舞、又人舞、独舞)。(四)、校园剧(剧种不限,人数不超过8人)。2、演出服装、道具由各班自行解决,如需学校服装(共3套) 的各班协调解决。三、评分及标准所有评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。四、名次计取与奖励办法:五、时间、地点、组委会人员安排(1)彩排时间:各班自行安排

3、(2)演出时间:20年5月27日地点:操场六、具体工作安排以下:总指挥:校长指挥:曾庆和(负责整台晚会的组织协调工作)策划:曾庆和沙文强梁英凤叶成益陈家赏黎运尔梁荣辉 (负责策划整台晚会节目)(负责晚会演出的节目单、演员的纪律和监督、协助后勤准备道具、评分表等)节目主持:学生(负责晚会的报幕)节目串词:每个节目的串词由班主任负责撰写,演出前一星 期交少先队大队部。司仪训练:曾庆和(负责主持人的台词、台风的训练)舞台背景校长(负责舞台背景的设计和布置)灯光音响:陈家赏(负责音响租借)协助:曾庆和(兼)(负责收集各单位伴奏带、演出时协助DJ 按节目单更换)化妆:梁英凤、林变、曾娴、冼慧华、李秀云、

4、范小平、车世 凤。奖状、奖品:陈家赏黎运尔(负责准备奖状及奖品;准备饮水;协助颁奖等)评委:李秀云、冼慧华林元英、林变、李志美、范小平、张 宗常、黄奇可、曾娴宋晓珠车世凤、黄宗飘(由少先队大队部 安排)摄影:岑文峰(拍摄照片存档)会场管理:谢绍庆(负责)及各班班主任、科任老师(负责维持纪律和秩序,保证各通道畅通,学生进退场快捷有序。)后勤人员:陈家赏(负责)、全体男教师学生接送:发动学生家长接送(主要是演出结束后的接送) 节目演出:布置场地(演出前搞好)进场(上午7: 30进场完毕)程序:校长讲话一一年级入队仪式一节目展演一颁奖一宣布演 出结束。清理场地(后勤人员、科任老师、大队委)以上安排希

5、望各负责人各尽其责,全体老师通力合作,确保 晚会成功举行!六一儿童节活动方案篇5一、活动目标透过开展庆祝“六一”系列活动,用心创设更多的机会,让 每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得 到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神, 如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育 孩子有所启发;透过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进 一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十 三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”, 五月二十三日前各班布置“六一

6、”主题画展)。2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服 装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交), 并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事 的经验。(5)各班调动家长的用心性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和 培养孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计 划到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、做好主持工作准备

7、。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出 倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动 的配合与支持。三、活动资料与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材贴合本班幼儿水平;幼 儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计贴合诗歌资料需要;有 必须的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。(3)评奖:根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作比赛(1)目的:透过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼 儿的动手制作潜力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家

8、 长良好的环保意识。(2)资料与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸 箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中 持续周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材 料用纸盒,可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组 织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖:根据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。4、“二幼之星”比赛(1)目的:透过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达潜力的进一 步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。(2)资料与要求:要求所有的选手均要参加以下三项资

9、料的比赛:A、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编, 续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节 目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4 分,服装2分,满分为10分)。C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分 大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。(3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参 加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选 出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星” 10名,其 余评为优

10、秀选手。(5)比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进 行,全园决赛在5月30日进行。5、游园活动(1)活动目的:使幼儿透过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的 爱;培养幼儿与别人合作与交往的潜力,并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)游戏资料:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。(3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。四、扩大影响目的:透过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广 泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生 良好的效应。时间:5月20日至6月1日。媒介:电视、报纸新闻、本园家长。方法

11、:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料 五、活动时间及场地安排5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛, 并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日:环保“有用的纸盒” 制作比赛;5月30日:“二幼之星”比赛;5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。 (资料有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子 游园活动)六一儿童节主题活动方案篇6、活动目的:1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过表演展现自己,体验到努力就会有成功的快乐。3、通过活动开展,感受到我们幼儿园大家庭的温暖,加深家 园情、师生情、亲子情。二、活

12、动时间:20年5月28日下午3: 00三、活动地点:幼儿园音乐舞蹈教室四、活动准备:1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室);2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排;3、总务处负责活动所需物品;4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案,做好活动期间 的安全保卫工作;5、办公室做好配合,负责摄像工作。五、活动形式:每班出两个节目,形式任选如:舞蹈、大合唱、讲故事、朗 诵、舞台剧等等六、具体分工:1、总指挥:2、安全及场地组织:组长:成员:各班主任及配班教师3、场地布置:组长:成员:、4、音响:5、摄像:7、幼儿组织:各班班主任及配班教师8、主持:、9、评委:、10、后勤供应

13、:(准备奖状、奖品、化妆品等)七、几点要求:1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全,确保每位 幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节。2、各班要做好家长的宣传动员工作,争取家长在节目排练、 服装道具等方面的配合,诚邀家长届时来园观看演出(由于演出 场地限制,每名幼儿只限来一位家长),演出时请家长带好自己的 孩子在活动室内文明观看演出。3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午1: 00统一在宝宝班活动室化妆,由各班主任及配班教师负责。3、各班要重视节目排练,争取呈现高质量的节目。5月7日 前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。八、奖项设置本次活动共设置

14、一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获 奖结果按3、2、1分纳入班级量化。六一儿童节活动策划方案篇7一、活动目标1、通过活动的开展,让家长和孩子充分感受节日的气氛,成 为孩子们美好的记忆。2、增强家校联系、社区合作、形成共同育人的。合力。3、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组 游戏活动,以增强家长与孩子之间的合作,体验节日的快乐。. 二、活动安排1、活动时间:6月1日上午9: 302、活动地点:大街羽毛球场(苑对面)3、参与人员:辖区少年儿童4、音响:、5、拍照:6、场地规划、安全工作:当天值班护街队8:008: 20听广播按年级组有序到指定场地集合,带上凳子。8: 30-10

15、: 30 ”放飞梦想美丽成长”社团展示(活动后听广 播指挥有序退场)六、活动准备与要求:请总务处谢斌锋老师负责与袁宝龙老师协商,为全校师生每 人购置一份精美实惠的节日礼物,并在当天放学前发放;请总务处、大队部与信息组张翠翠老师联合做好校园节日氛 围的营建工作;请班主任加强对学生进行节日文明、有序、卫生、安全等教 育;请以下老师负责做好宣传工作:张翠翠老师和张晓丹老师分 别负责展示活动的摄像和摄影工作,朱亚盼老师负责落实活动的 新闻报道,6月1日发缪卫英审核,审核后将及时发布校园网和 学校。七、活动内容与分工:社团展示颂“六一”文艺汇演庆“六一”活动对象:一至六年级活动内容:社团展示、艺术汇演活

16、动要求:精品社团负责老师或年级组或个人自愿上报节目, 形式不限,在5月18日下班前报给缪卫英老师,经音乐组审核后7、主持人:三、游园活动项目以家庭为单位,根据游戏规则,以游戏的形式参加各组游戏 活动:游戏一:运西瓜游戏玩法与规则:家长和小孩双手各握一根体操棒,棒上放 西瓜(皮球),走到终点,绕过小椅子后返回起点线,先到的家庭 为胜。(负责人:)游戏二:盲人打鼓游戏玩法与规则:家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛,在距 离10米远的地方手拿鼓槌,沿直线向前,击中挂在墙面上的鼓为 赢。(负责人:)游戏三:摸瞎子游戏玩法与规则:爸爸或妈妈蒙上眼睛,用双手去摸,从三 个孩子中正确地摸出自己的孩子,被摸的孩子

17、不得发出声音,以 摸中者为胜。(负责人:)游戏四:夹小球游戏玩法与规则:家长与小孩两两合作,轮流夹玻璃球,孩 子和家长用筷子夹,从盘子里夹到对面桌子碗里,中途掉下返回 再开始,一分钟内夹30个为胜。(负责人:)游戏五:比比谁的眼力好(投环)玩法每人有4个胶圈,投进一个便得到一份小奖品,投进两 个以上得一张兑奖卷。六一儿童节活动方案篇8一、活动时间:20年月日星期一上午二、活动地点:青山园完小操场三、活动主题:四、活动目的:“六一,是少年儿童自己的节日,为了让学生们过一个快乐的儿 童节,到达培养学生的潜力,给予每个学生展示自己才能的机会, 学校特举行庆祝活动,为全体师生铺设一个一展身手的平台,从

18、 而全面地推进素质教育的实施。五、活动领导小组:总策划:周意群成员:邓吾佳、谟合荣、邓梅镇、邓建红、王思思、李国、王 武汉、李华娇、肖迎春、姚世欢、幼儿园大班、小班班主任六、安全领导小组组长:谟合荣成员:各个班主任七、活动时间安排1 6: 00演员化妆2、8: 00举行升旗仪式;3、8: 10校长致六一献辞;4、8: 20新队员举行入队仪式;5、8:40期中嘉奖及各班优秀分子嘉奖6、9: 00文艺演出开始7、11: 30活动结束8、12: 00颁奖仪式八、彩排时间:5月曰(星期二)下午(从低年级到高年级)九、活动注意事项:各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育:1、安全:服从负责老师的安

19、排,按要求活动。2、礼貌:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃 物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。4、纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着秋装),戴红领 巾,身白跑鞋,遵守各项规定,有事向班主任请假。5、班主任和搭班老师加强职责心,随班就座,确保无事故。6、各班班主任让学生通知部分学生家长,请家长前来参加活 动。7、活动后,要对本次活动进行总结,并要求本班的学生对教 室及包干区的卫生进行清扫。十、人员工作安排1、工作协助组:刘广州堪凤娇刘德珍老师提前做好活动当天的预定工作邀请临场领导、东坪镇政府领导、东坪镇中心校领导2、安全

20、护卫组:谟合荣林世球刘德刚老师文艺活动小结及下午活动安排做好活动当天安全保卫工作(值日教师)指挥台前台后秩序维护(各班班主任)3、后勤保障组:老师及学生代表后勤开水供应食品安全4、舞台布置:学校全体男教师牵头组织和做好舞台搭建(舞台幕布,地毯)主席台布置以及会场的撤离(会标书写、悬挂,搬桌椅)5、节目组评委:评委:(组长):谟凤娇刘德珍刘广州林世球刘海清饶建辉要求:现场评分、客观公正。(林世球老师汇总并选出最佳节 目和优秀节目)6、演员化妆:各班班主任组织并做好当天的化妆工作,分成八个小组,一个年级为一 个小组,各班主任老师负责自己所在班级,但若提前结束请协助 其他班级。(各班主任负责,全体女

21、教师协助)7、其他工作做好活动用品及奖品的采购(邓梅镇、谟合荣)活动负责安排照相(邓吾佳)和主持(学生两名)。队旗的准备和发放(李国负责)活动当日做好音箱话筒的准备及安排(谟合荣、邓吾佳)话筒的落实,确保能正常使用(t甚合荣负责)奖状书写入(邓吾佳)新队员入队仪式中,由各年级班主任引新队员上台,班主任发 红领巾,由老队员负责给队员佩戴。化妆地点:多媒体会议室六一儿童节活动策划篇9活动目的:借此次迎“六一”促销活动所独具的文化底蕴, 竖立自身较好的品牌形象,并通过该活动的实施,不仅着力于在 短期内刺激商场销售额的增长,而且将在相当长的一段时期内更 好地服务于商场自身销售额的提高。该活动内容采取以

22、短、平、 快的活动形式,最大程度的激发消费者的购物积极性与参与性, 并将产生较好的群体效应。活动评估:该活动推弃了商场在以往节庆日里所固有的、单 一的促销模式,而以新颖、独特促销方式,迎合了消费者(儿童 及其父母)的心理需求,真正意义上体现了以短、平、快的活动 形式。活动以较少的活动成本,最大限度的满足商场对经济效益 的追求目标,并形成了社会各消费群体对超市的好评,达到超市 策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。活动时间:六一儿童节当天活动内容:届时,超市将以两大活动主题给参与活动的儿童 朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘 怀的一年儿童节。a:定格一瞬间,锁定你童真

23、的微笑童年是难忘的。在自己你精心保管的相册里,又将多一张我 们精心给你拍下的精彩瞬间。或许在多年后当你翻开相册、回味 这段往事时,它会带给你更多的提示与更清晰的回忆。今天是儿童节,在这个特定的节日里,小孩的参与将会给他留下最难忘的 回忆。参与要求:消费者凭当天购物满100元的小票,可由超市 负责给小孩现场拍照一张。b: “欢度六一”作文接力活动也许你的小孩同众多的儿童朋友一样,习作过无数次的日记 与作文,也使得其写作水平不断得以提高。但是,参与今天的作 文接力,却将是你的小孩写作史上最精彩的片段和其人生中最难 忘、最有意义的回忆。更重要的是,让小孩参与到该活动中来, 能最为成功的培养你小孩的写

24、作兴趣和享受到这写作中最独有的 乐趣。写作要求:以“欢度六一”为题。各参与写作活动的儿童朋 友将按先后顺序,每人依前文、前句、前字的意思,再根据自己 的想法续写出下一个字。即:该文章将会由众多的儿童朋友来接 力完成。虽然该作文接力的活动形式谈不上吉尼斯世界之最,但是其 参与的意义却极其深远。活动结束后,超市将对原文进行打印后, 贴与超市一角,以供消费者及各儿童朋友欣赏。各消费者也可凭 购物满50元的电脑小票,向超市索取原文复印件一份。小学六一儿童节活动方案篇10“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日,今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活 动顺利进行,特制定此方案

25、。一、活动领导小组:组长:王志勇校长组员:徐成学主任、孙建斌辅导员及各班中队辅导员二、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,使队员在积极的参与中体 验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童 节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中,进一步感悟孩子教育的 观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展 示我校的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。三、活动主题和宣传口号活动主题:学会合作、学会交往、学会感恩宣传口号:我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。四、活

26、动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传标语。时间:20年5月25日至20年5月31日2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、比赛。 (35年级,以感恩父母或尊重老师为主题)。每班5幅作品必 须在5月28日前上交大队部。评比办法:以年级组为单位,一等奖两名、二等奖三名、三 等奖五名。书法作品评委:徐成学柳作田美术作品评委:孙建斌李海波作文评委:韩晓曜王永花3、6月1日上午8 : 00-10: 00进行全校庆六一文艺节目 演出。4、6月1日上午10: 00-11: 20开展校园趣味运动会:项目:(1)运球比赛:排球,每班四人,男子女子各一组;(2) 团结向前:

27、两人绑腿跑,每班五组;(3)板凳运人:年级每班男女各 五人;(4)单腿跑:班级内男女各12人;(5)拔河比赛:单双数班对 抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。总领奖处:教师会议室。发奖:吴成杰摄影报道:孙振术五、注意事项:1、注意安全:服从负责老师的安排,按要求活动。2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废 弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。 年级将组织检查评比。4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着春秋装),戴红 领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。编排节目单,同时发送伴奏音乐给缪卫英老师。舞台大小为米一米,

28、比体育馆舞台略大一些(体育馆舞台尺寸 为米一米)。地点:大操场或塑胶场地(自带凳子)六一儿童节活动方案篇2一、设计思路:婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期,也是大脑发展的关键 期,适宜的教育和环境刺激则是大脑发育的决定因素。早期教育越来越受到社会各界的关注,亲子教育已成为近年 来早期教育中的一个焦点,和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健 康成长的必要条件的今天,家长们都在营造良好的家庭环境。但 有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象,让幼儿在亲 子活动的互动中,培养孩子表达的勇气和能力,勇于创新的精神, 使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通,促进孩子和交往能力 的发展。在活动中,父母可从观察孩

29、子的游戏形式,了解其特质, 对他们持合理的期望,引发孩子不同的潜能,并能多鼓励孩子发 现新的点子,放手让孩子自己解决问题,珍惜共处的分分秒秒, 浓郁的情和爱在其激荡。结合以上特点,我园大、中班全体教师共同策划了本次庆“六”亲子游艺活动。二、活动总目标:1 .通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节 日的欢乐。2 .让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式,大胆的向大家 展现所学的本领。3 .家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、 亲子情。三、活动组织者:各班教师。四、活动安排:中班保龄球1 .给每位幼儿家庭发4个球。2 .站在规定线后,用手中的皮球向目标投掷。3 .击倒8个

30、保龄球以上算优胜。中(2)班套圈1 .每位幼儿发5个圈。2 .站在规定线上,向目标进行套圈活动。3 .依据幼儿套中的瓶子个数,发奖。中班投飞镖1 .家长和幼儿站在不同距离的靶子前。2 .每人投3镖,累计得分后发奖。中班钓鱼1 .参加的家庭每人拿一根钓竿。2 .站在规定线后进行钓鱼活动。分钟内钓满12条鱼为优胜。大班抢椅子1 .幼儿8人一组进行游戏。2 .音乐开始,幼儿绕椅子转圈走。3 .音乐停止,马上抢到位子并坐好。4 .没有抢到位子即被淘汰,最后获胜者获奖品一份。大班走迷宫1 .幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。2 .家长在旁指挥幼儿行走的方向。3 .在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障

31、碍物的家庭为优胜。 大班迷迷转1 .幼儿站在家长的脚上,音乐起,一起在圆圈中转圈。2 .音乐停,没转出圆圈的家庭为优胜。大班夹弹珠1 .在规定的时间内用筷子夹弹珠。2 .按数量多少评奖。六一儿童节创意活动方案篇3为了让即将来临的“六一”儿童节活动更加贴近孩子,让孩 子们的节日过得快乐而有意义,特制定此活动方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动,使幼儿在积极的参 与中体验运动、文明、合作、参与的快乐,从而度过一个幸福、难 忘的“六一”儿童节,使孩子真正成为节日的主人。二、活动主题和活动宣传口号1、活动主题:健康、文明、合作、参与2、宣传口号:健康的身体是快乐的源泉;文明的举止是合作

32、 交往的基本;动手参与是锻炼自我的表现。三、活动准备1、布置具有欢乐氛围的环境(班级环境及全园环境),张贴宣传标语。2、召开家长委员会,向每一位家长发放庆六一 “致家长一封 信”,取得家长的支持和参与。3、以班级为单位做好活动准备,写出具体的各项活动方案: 体操展示及趣味运动会安排;排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌; 各班举行以培养幼儿动手能力的半日活动;幼儿绘画、手工作品 展。四、活动内容与活动安排(一)、体操展示及“我运动、我健康、我快乐”趣味运动会“保护幼儿生命和促进幼儿的健康”是幼儿园的首要任务,基于 这一理念,以各年龄班为单位,开展体操展示和趣味运动会,体 现健康、快乐、合作的精神。通过

33、这样的活动,既能达到锻炼身 体的目的,又能锻炼幼儿的意志品质。活动时间:5月30日上午活动程序:1、幼儿体操展表演(大班、中班徒手操、轻器械操;小班托 班模仿操、徒手操)2、趣味运动会(二)“美在文明,爱在礼仪”活动时间:5月30日下午活动程序:1、每班表演一个礼仪情景剧。2、礼仪操展示。3、集体舞“找朋友、对不起、没关系”(三)半日活动:自己的事情自己做。1、活动时间:5月31日上午2、活动内容:(1)、小班:筷子夹珠、穿鞋子、扣扣子、叠衣服比赛。通过活动 让家长了解孩子入园一年动手能力的提高;游戏“我长大了”, 通过孩子为家长穿衣服的比赛,让孩子们感受到我也能帮父母做 事情了,培养孩子们的

34、自豪感。(2)中班:家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡,让 幼儿学会做力所能及的事情,体验劳动的快乐,增进孩子与家长 之间的感情。(3)大班:为了进一步培养孩子们自主管理的能力,合作意识和 团队精神,大班开展“我是小小劳动者”的活动,孩子们分组在 教师指导下在种植园区种植花生、向日葵。(松土、施肥、播种、 浇水)树立劳动光荣的意识。(四)“我为节日来添彩“,幼儿绘画、手工作品展。为了让六一真正成为孩子自己的节日,让孩子们用自己的小手来为节日添彩,用绘画、制作的方法来表现节日的快乐,各班 根据孩子的年龄特点,为幼儿准备丰富的手工制作材料,让幼儿 自由选择材料进行手工制作;同时用彩笔描绘出自己心中盼望的 “六一节。时间:5月25日5月27日活动程序:1、各班利用艺术活动时间,组织幼儿进行绘画、手工制作。2、用孩子们的作品来装点室内外环境。3、组织班级间互相参观,让孩子么感受美的熏陶。五、活动延伸各班可以根据以上活动贯穿于幼儿园的一日活动中。六一国际儿童节活动方案篇4一、组织方法1、原则上以班为单位参加,由班主任调配时间进行指导与训 练。还可以个人单独参赛。2、为了保证节目的质量,学校将对各演出节目进行检查。3.演出顺序由各班抽签决定。抽签时间:演出前一个星期,以供司仪准备。二、节目内容及形式1、本次晚会节目的内容以是反映“六一”儿童节欢乐的。题

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