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1、2021年高二英语备课组工作计划2021年高二英语备课组工作计划1新学期伊始，高二分了文理科，而且组建了两个实验班。尤 其这个高二担负着我们北大附中高考第一枪的使命，有了老师们 的团结协作和拼搏，相信今年我们可以迎来个开门红。所以我们 高二英语备课组三位老师在共同磋商的基础上，现特制定本学期 的教学计划如下：一、指导思想以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以人 教版新教材为依托和基础，根据近两年高考英语考纲的新变化， 必须制定全面的、科学的、系统的、针对性强的教学计划，来充 分提高学生的英语基础水平，联系学生的实际情况，充分发挥学 生潜能和学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实
2、实抓好 双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生 的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。要在认真 研究近年来的高考命题趋向的基础上，提前两年做好20年的 备考工作。二、工作目标1、本学期的教学工作要深入贯彻素质教育的思想，明确英 语学习的目的，使学生掌握用英语进行交际的能力。深化教育科 研，以科研促进教学，培养学生的创新能力，努力提高教育质量。 激发了学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，扩大阅读量，扩 充词汇，多进行口语输出和书面输出，提高语用能力，为继续学 习和运用英语切实打好基础，为学生的终身发展奠基。2、期末考试成绩居于青白江前列，保二争一。3 .本学期时间稍长
3、，所以我们打算不但要完成高二上册10 个单元的教学，还要向下册伸展2-3个单元。明年下学期要短， 而且还要提前学高三的课程，这样才能真正上高三时候尽快结课 进入总复习阶段。4 .普通班按集体备课进度进行教学，文理两个实验班按他们 的特殊情况进行量身定制的安排，使他们得到更好的发展，为 08年高考英语取得更好的成绩而努力。三、学生情况分析本届学生虽然已经经过一年的高中英语学习，但情况仍不容 乐观，基础不够扎实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等 综合能力堪忧，且相当一部分学生不重视英语，所以在对学生全 面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高 讲和练的方法及效益，成为辅导与整体
4、教学中的一大挑战。普通班学生普遍词汇基础较差，词汇量不够，还不愿意去记 单词；课本学得不透；很多同学阅读量不够，而且阅读质量也不 高；书面表达练得少，作文档次普遍不高。实验班的英语学习氛围很浓厚。他们的志向都很远大，因此 我们准备采用北大附中的“极速英语”的词汇扩充手册使词汇到 5000,精选语法习题，整编课本外的部分相关教材，广泛阅读报 纸和时文，再适当选修大学泛读课程和英美背诵名篇，这将大大 加强了尖子班学生挑战英语极限高分的热情和激情。四、教学任务和重点1 .立足课本，吃透教材，联系实际，链接高考；2 .对普通班的基础语法的补习和词汇量的扩充要合理安排， 落到实处；3 .加大学生的阅读量
5、和提高写作技能。每天充分利用课堂 40分钟，在学好课本基础知识的基础上加大阅读方面的训练， 注重阅读技巧的指导和培养。在语言知识的教学过程中尽量加强 实践，进行有目的地语言运用，训练学生的造句子和写作的能力。4、做好尖子生的辅导工作，帮助他们构建巩固高中英语知 识体系，提高他们的应试能力，适当拔高，英语特长生还要着重 培养他们高考英语向高分进军。五、具体实施措施1、每周一单元，期中期末各留出一周复习;2、每天晨读大声背诵单词、范文和经典语篇，每天间操后 大声练习疯狂英语；同时要抓好词汇学习。词汇是高中英语最基 本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼， 两者一起组成了人体，所以高
6、中英语学习要重视词汇复习。可以 定期开展单词竞赛活动。2021年高二英语备课组工作计划2本学期本着精诚团结、勇于创新、分工明确的指导方针，以 加强阅读、背诵、写作为主线，训练为依托，通过举行一系列活 动来提高学生的积极性，激发其兴趣，共同搞好本学期教学工作。1 .继续贯彻新课改理念，加强课堂改革，优化课堂。本学 期所学课文长，科普居多，晦涩难懂，本着化难为易，化繁为 简的原则，简化、优化课堂，加强背诵、阅读、写作。以背诵为 突破口，引领学生，激发兴趣，提高语感。每周上一至二个课堂 限时阅读，每单元上一次写作课，规范写作课，强化写作。2 .做好常规教学的各项工作。坚持集体备课。集体备课是 提高教
7、学质量的关键，是备课组工作的一个重要方面。，因此细 化备课的每一细节。形式是：每单元一人负责主讲，其他人共同 补充。要求备教材、教法、课堂设计，备课本资源整合;备选习 题等。统一教案、统一练习和作业，教学过程中遇到问题，必须 一起研讨解决。遇到不清楚、难以把握的内容共同研究。周测轮 流负责，从选题、组题、印刷、分发、组织一包到底。听力一周 轮一人，全程负责。3 .坚持互听课制度除了在无课情况下必听每周一次的组内公开课之外，我们英 语备课组还要积极开展相互听课活动，做到取长补短，共同提高。 新教师听了老教师的课后，可以迅速地掌握每节课的重要知识 点，把握教学的整体框架，同时也不是一味地照搬照抄，
8、而结合 自己和学生的具体实际情况进行针对性地教学，取得较好的效 果。而老教师听了新教师的课后，也获益非浅。在坚持听课的过 程中，不断提高自己的教学水平。4 .狠抓基础，夯实双基每一单元的单词和词组逐个过关，对每一单元的重要知识点 讲清讲透，随堂练习，精讲多练，讲练结合，提高每一堂课的教 学效果，向课堂要质量，提高年级的整体英语成绩。5 .统一作业、练习，坚持讲评在一个单元内容结束后，对学生进行一次基础过关练习，并 做到及时批阅和讲评。而平时每一堂课前或课后，对一些基础知 识则坚持采取听写、翻译或课堂提问的方式，重点学生重点培优补差，真正做到因材施教。利用业余时间主动对一些基础很差的 同学进行补
9、习，真正体现备课组老师对工作的认真负责。6 .以活动为载体，提高学生积极性。计划本学期举行阅读、 演讲比赛，活动方式：第一阶段，全员参与，每班选出10名优 秀者班内表彰。第二阶段，各班选出前3名参加级段竞赛，决出 一、二、三等奖，学校给予表彰。总之，我们高二英语备课组是个团结向上、很有凝聚力的备 课组,在教学上认真负责，工作上自觉遵守学校的各项规章制度。 在以后的教育教学中，我们将一如既往的保持好的做法和工作作 风，不断吸取先进的教育教学经验，取长补短，进一步提高我们 的教学水平，完成学校布置的各项任务，为我们学校的英语教学 工作作出更大的贡献。2021年高二英语备课组工作计划3一、指导思想本
10、学期，我们将本着学校“提升管理水平，提高教育质量， 实现学校持续发展”的工作思路，作好组内事务，组织好教育、 教学工作。特制定以下计划：二、工作重点及目标1、进一步研讨教材及适合与我们学生的教学方法、2、努力提高课堂效率、 3、以激发学生的学习主动性入手，提高教学质量、三、具体工作1、认真参加每周一次的教研活动，加强理论学习，努力把 新的教学理论融入到课堂教学当中去、2、坚持每周至少一次的集体备课活动、坚持先集体讨论、 研究教材，确立重点和难点，以及上课的一些思路，每课都编写 出适当的课堂练习，让学生堂堂过关，然后再由老师组织制作课 件、每次备课活动都定有中心发言人。3、加强组内听课活动以及跨组交流、尤其是新教师，很有 必要听课，尽快的熟悉高考的信息和趋势、继续做好“师徒挂钩” 活动，互相促进，共同发展。4、抓实日常教学工作，优化课堂教学，提高课堂效率。同 时要注重对学生的评价，刺激、激发学生的学习积极性，本着“教 书育人、以人为本”的态度，让学生有更大的发展空间。5、资源共享并优化练习，同时也响应学校“分层教育”的 思想，对班里不同层次的学生做到作业的适当分层。鼓励、提倡 组内教师对部分学生作一些课外辅导。性。6、此外，本学期还要做好对学生的辅导，强调早读的实效