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1、江阴职业技术学院听课评价表（班会课）评价人：领导干部听课口 院级督导听课口 系级督导听课口 同行听课 口年 月 日教学第周当息期第节班主任所在系（部）班级纪律情况优口良口中口差口应到人数实到人数学生上课状态优口良口中口差口班会主题项目指标内涵权重等级及分值评分ABC教育主题班会课主题符合学院成功素质教育的总体要求55-43-21-0班会教案有班会课教案，教育目的明确具体，重点突出55-43-21-0班会形式形式契合教育主题，富有创意，无过度娱乐化倾向1010-98-76-0过程设计主题鲜明，设计合理，环节紧凑，过程周密，思路清晰55-43-21-0针对性强能针对班集体现状，善于利用身边素材说明
2、问题1010-98-76-0班会主持举止得体，仪态大方，思维活跃、善于控场，组织得当55-43-21-0教师引导班主任直接参与班会活动，充分体现教育引导作用1010-98-76-0参与度高调动全体学生积极参与，互动充分，畅所欲言1010-98-76-0班会氛围班会气氛调控得当，学生精神面貌良好，气氛热烈1010-98-76-0教育方法符合大学生的认知规律和思想实际，有教育高度55-43-21-0环境布置环境整洁卫生，并能根据班会内容进行适当布置55-43-21-0班会出勤学生出勤率高，无迟到、早退、旷课等现象55-43-21-0班会时长班会课容量恰当，上足1课时，不拖堂、不缩水55-43-21-0班会效果有较强感染力，教育实效特征明显1010-98-76-0总分评价意见评价人签名: