《英语教师工作计划集锦（15篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语教师工作计划集锦（15篇）.docx（47页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、英语教师工作计划集锦（15篇）英语教师工作计划集锦（精选15篇）英语教师工作计划集锦篇1一、学情分析本学期我执教四年级的三个班，共有学生（159）人。通过三年 级一个学期的学习，大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣。 但也有一部分学生在学习英语中遇到了困难，学习兴趣随之减弱, 因此两极分化比较严重，而且新插班的有部分学生还不曾学过英 语。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学 生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位， 注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法， 培养学生良好的学习习惯。二、教学目标1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要
2、求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流, 做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。2、年级主任：做好年级师生衔接的督导，掌握第一手衔接资料，形成年级教学衔接的研判报告。3、班主任、科任教师：设置每位同学的衔接台账，确保每位 同学顺利、轻松、优质过度。二、做好三个层面的线上学习学业检测。1、全校统一组织三个年级的线上学习阶段学业检测，重点监 测学生知识掌握情况及是否存在分化严重的问题。（七八年级安排 教师提前拟出检测题，开学前印刷完毕）2、年级组织重点学科的抽测考试。3、科任教师有针对性的做好线上学习内容的小测试。
3、通过以上三个层面的学业检测，学校形成线上学习阶段学生 知识掌握情况的研判报告，精准指导后面教学的开展。三、开好三个层面的指导会议。1、组织召开全体教师会，要求教师对自己的线上教学做出总 结、评估，对每个学生线上学习的状况做出准确评价，同时对后 续教学进行指导性引领。2、开好学生的学习指导课。3、开好防疫指导、心理辅导讲座。四、做好三个层面的衔接1、教学衔接：教师在学校组织的学业检测基础上再在课堂上进行一次线上教学内容的梳理与回顾，双层面评估学生的知识掌握情况。每节新授课前利用510分钟对线上学习时段的内容进行提问、夯实、巩固。同时做好课堂上和学生的密切交流，想方 设法吸引学生的注意力，加强和学
4、生的互动，消除课堂学习的生 疏感。做到多提问、多鼓励、多关心、多督促。做好教辅用书的合理衔接、科学利用。切忌各学科一股脑的 推给学生，造成负担过重；继续推行“碎片时间整合”活动，引 导学生把零散时间充分利用好，班班树典型；充分发挥学习小组 的作用，小组成员之间互督、互促、互勉、互助。2、心理衔接：领导、班主任、科任教师进行包联，覆盖每一 位同学做一次“爱心辅导”，引导每位同学阳光、积极地投入到 校园学习生活中来。3、体锻衔接：体育课要注意运动开展的循序渐进。安全、规 范、适度。五、做好三个层面的督导：1、教导处：加强卫生、纪律管理2、年级：加强学习习惯养成3、教务处：加强课堂巡视、作业检查六、
5、做好毕业班的三项工作1、学生摸底：职高学生、中考报名学生、外飘学生。2、三项加试的练习、迎考工作做好提前安排。3、争取扩充学习时间。各学科加大复习力度，提早进行模拟 题演练，力争在实战中发现问题、弥补短板、强力提升。七、发起三个层面的活动：1、组织一次“向英雄致敬，向老师献礼”的班会，厚积学生 的家国情怀，树立学生感恩老师教育培养的意识。2、全校范围内发起“致敬抗疫英雄，争做学习标兵”的活动, 激发学生争先创优的热情。3、线上教学与课堂教学高效衔接标兵评选活动，调动每位教 师优质衔接、提升教学质量的积极性。英语教师工作计划集锦篇5一、指导思想以学校工作计划为指导思想，全面落实职业课程改革和职业
6、 教育的精神，将积极主动地开展教学研究工作，落实学科教学常 规，不断改革课堂教学，探究有效的教学形式，长期不懈地抓好 学生的学习英语兴趣、习惯养成及职业导向。二、学情分析职校的生源决定了学生的基础，学生英语程度参差不齐，基 础好的同学少数，他们能够正确朗读单词，较流利地朗读课文并能进行简单会话，大多数学生英语学习兴趣不足，目的不明确， 没有继续学好的动力，个别同学甚至完全放弃学习，不想继续学 习英语，上英语课对他们来说是被动应付、甚至浪费时间。三、教学措施由于学生基础水平差，甚至是零基础，在英语学习中应该侧 重英语基础知识的学习，对此设定以下措施：1、认真备课，书写教案，研究教材，备教法，因材
7、施教。2、单词一直是学生的难点，薄弱点，狠抓音调的记忆与巩固， 直接影响综合能力的提高；因此，注重发音教学，加强语音教学的 趣味性。3、注重知识的连贯性和重难点的强化让学生对高考点有明确 的认识。4、学生的作业批改及时，多指导、多讲评、多总结。5、鼓励学生多发言，用英语多讲多训练。6、多听课、评课、取长补短。7、利用多媒体辅助教学，把语法知识融会贯通起来。8、平时多与学生进行思想交流。9、团结协作，共同进步。英语教师工作计划集锦篇6、指导思想根据我校的教育理念，发展教师特长，坚持不断发展的思想， 和新课程标准要求，以发展孩子的个性，培养孩子的能力和学 习兴趣为主旨制定本计划。二、主要工作。在过
8、去的一学年里，由于我在小龙小学执教一年，对本校的 各年级英语学习情况已经不十分了解，所以本学期开始首先要对 各年级的英语学习情况进行摸底，通过开学两天以来的教学，发 现不容乐观，孩子对英语的基础知识掌握的不够扎实，口语交际 能力差，个别学生学习兴趣不浓厚，英语教学质量需要不断提高， 任重道远，英语教学特色要逐渐形成。所存在的种种问题需要花 大力气去改变和提高。1、加强理论学习，更新教育观念。世界在不断发展变化，教育更需要不断创新，紧跟时代的发 展步伐，而在这其中，教师观念的更新和素质的提高是起决定作 用的。因此，本学期开展正常的教学工作之外，需要全体英语教 师加大学习的力度和宽度，提高学习的质
9、量，认真做好理论学习 的记录和反思工作，努力将优秀学习成果应用到教学实践活动中。教师理论学习必学内容为小学英语课程标准，小学英语 课程标准解读，小学英语教学指导意见等，选学内容为儿 童英语教学技能中小学外语教学小学英语报等，以及有关教育理论的书籍和相关小学英语教学方面的书籍或报刊。2、落实教学常规，提高教学效益。努力做到以下几点。(1)、备课：集体备课和个人备课相结合，做到超周备课，备 课内容要实际、实效、实用，切勿为备课而备课，备课时要充分 考虑到所教年级学生的特点和不足，备课内容要体现课标要 求，体现英语课堂的特点。每模块要有总备和单元备，每节课要 有教学反思，教学反思要反映本节课教学的优
10、点，创新点和不足 之处，以及对不足之处的整改措施，要有目标达成情况分析以及 原因分析。(2)、作业设置和批改。作业设置包括：三年级上学期也应该设书面作业，但要求有 听说方面的作业更占主流。下学期三四年级每周书面作业一次， 五六年级两次，另外三四年级设仿写本，五六年级设札记本，记 录每模块的重点知识和手机拓展知识，每模块一次。作业批改以等级的形式进行评价，此外设立三级评价模式， 对学生的优秀作业进行鼓励，作业要有鼓励性语言。作业批改要 有整改措施，及时对学生的作业进行整改和纠正。3、改进课堂教学，提高课堂效率。本学期课堂教学要充分体现自主互助的特点，精心设计每一堂课，精心设计有效的活动和任务。在
11、课堂教学中，充分注意到 英语作为一种语言的特性，创设语言情境，激发学生的学习兴趣。 在活动设计中，要充分体现自主、互助学习的特点，根据活动的 特点设计自主或是互助的学习。另外，课堂教学要关注不同层次学生的语言发展实际，最大 限度地调动学生的积极情感，教师不应过多地关注自己的表演， 关注少数优秀学生，要善于观察课堂，关注所有学生。加强课堂教学评价的改进和创新工作，借鉴攀登英语的评价 模式，对学生进行形成性的评价，而且评价要关注学生的成长， 注重评价的长效性和持久性。4、加强教研活动的开展，提高个人业务水平。积极参加各项培训以及听评课活动，按学校要求完成远程教 育课的教学，并从中总结经验与反思加以
12、提高。个人方面还要不 断进修学习，以高教学水平和业务水平。英语教师工作计划集锦篇7本学期我继续担任一、二、四、五年级英语教学工作。虽然 教学质量有所提高，但是本学期小学英语教学工作依然形势严峻, 任务艰巨，所以新学期一个非常必要的问题就是要指定一个切实 可行的教学计划。因为我主要是从事英语教学的，所以新学期的 教学工作我主要制定以下几个计划：一、指导思想以英语新课程标准为指导，认真学习新课标各理念及精 神。按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、 探索，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学 生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。二、重点工作1、教学理论计划以英语
13、课程标准为指导，以课堂教学为阵地，切实转变 教学观念，坚持面向全体学生，努力创设良好的英语教学环境， 进一步提高英语教学质量，同时，要有时刻学习的意识，不断更 新自己的知识结构，为学生的终生发展打下良好的基础。2、教学实践计划(1)我们斌心学校的学生英语成绩两极分化特别严重，这种状 况是恶性循环，有一部分同学已经厌恶英语学习，教学有时无法 进行。所以在这学期，我计划采取多种教学方法诸如：利用直观 教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，进行生动活泼的开 放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，让学生乐于 学习。从而提高学生对英语学科的学习兴趣，提高了教学效果。 坚持向课堂40分钟要高效。
14、努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为学生的终生发展打下良好的基础。因为小学英语教材容量在不断 加大，难度在加深，每周三课时已不利于学生知识的巩固和运用。 学校层面尤其要保证完成各年级的英语课时数，确保学生每周有 足够的时间接触外语。深入了解小学英语教学实际，确保学生有 足够的早自习和课外辅导时间。(3)加强中小学英语教学的衔接。如果中、小学对英语教学互 不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦 的心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强 联系，增进了解，充分利用网络，强化电化教学。(4)在平时的教学中，要注意落实教学常规，提高教学效益, 确立课堂教学
15、思路：着眼于培养学生综合语言运用能力，通过创 设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和 运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法, 生动活泼地进行外语教学。(5)、采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、 用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过 程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。(6)、课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促 进学生的积极情感体验。总之，英语教学本身并不是很难，难的是学生接受英语的程 度，虽然难，但通过全校师生的共同努力，我的英语教学在不断 的进步
16、，学生的英语成绩也在稳步的提高，在新学期里，我相信 我一定能够做的更好。英语教师工作计划集锦篇8作为一名新来的老师，看到这么多可爱的面孔，我由衷地希 望他们能在我的引领下学到更多，新学期我对教学是这样规划的:1、我在了解本班幼儿的英语基础和学习特点的基础上，了解 每个孩子的特色，做到因材施教。给不同的孩子制定不同的目标。 了解孩子的基础后开始给孩子指定每天的教学课程。在教新知识 的同时也不忘记复习旧的知识。同时也认真跟着保教部下发的教 学进步。我们一起学习与进步。2、创设良好的环境现在孩子们上了 kl班了，我们班级老师根据孩子们发展的需 要，在创设区域时和以前nl级的不一样了。环境是幼儿的教师
17、， 它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。根据这次“环保” 的主题，我们让家长也参与进来，一起利用用完的饮料瓶子，纸 巾筒制作一些可爱的猫还有笔筒等各种各样生动可爱的动物，相 片？根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料；另外， 在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置过5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语 调，以培养语感。7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的 词句，并且培养动手能力。8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。三、教学重难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、
18、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流, 做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰 的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。四、教学方法和措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动, 让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发 展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。程中让幼儿充分参与，与教师共同计划、布置环境，让幼儿随主 题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼 儿都有展示自己作品的机会，作环境的主人，如纲
19、要所说：“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣 赏、共同提高，为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增 强幼儿的自尊心和自信心。”创设良好的英语学习环境，让孩子 可以进行及时的复习和操作。在教学形式上要多样化，培养幼儿 学习英语的兴趣。我在各个区域里都适当地投放了英文材料。在 孩子在玩区域中也可以学习与复习。3、我本学期在英语教学的要求：激发和培养幼儿对英语的兴 趣，提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量，帮助幼 儿学会伶听及掌握正确的发音，掌握简单的问候语、儿歌及童谣。 鼓励幼儿用完整的英语句子表达自己。并能大胆的在集体面前表 演英语节目。增强孩子们的表演欲望和学习
20、英语的兴趣。这个活 动正在策划中，积极向有经验的老师请教。具体措施：a、要求幼儿来、离园都用英语向老师、小朋友打招呼。b、晨间谈话老师可用英语和幼儿交流，或复习学过的英语对 话或歌曲。c、用英语组织幼儿上课，日常活动等，让孩子也主 动的用英语交流，表达自己d、创设区域，为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物。通过情 景对话、练习回答、表演节目等游戏，调动幼儿学、说英语的主 动性。4、除了实施我英语教学计划，我也会积极配合班上老师的 工作，争取把工作做好。英语教师工作计划集锦篇9一、思想政治始终如一地热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习， 记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，
21、 严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团 结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成 一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情 操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野, 订阅专业杂志，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优 秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时 间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自 来水。三、教学工作（一）主要任务一一课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成 长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,
22、信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。 我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。 作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程， 保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年 龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。 愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的 学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地 调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的 学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的 各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记 下教学中的成功点和
23、失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为 学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常 规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习（二）具体措施1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学。（1）深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法。(2)多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。因为 作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听 说过这样一句话：“教师应该是一名杂家”，这是说作为一名教 师要掌握方方面面的知识。(3) 了解学生的情况，一年级学生刚入学，要及时了解他们的 情况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内
24、容 能保证学困生学会，而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶(4) 了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会 为目的，因为新课标是让全体学生得到发展。2、全面关心学生，促进和谐发展(1)关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上 的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，认真分析这些 学生的情况，采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们， 促使他们进步。(2)培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时 完成作业，认真做好预复习，指导学生掌握正确的预复习方法。 根据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。(3)采用“学生成长档案”评价方式。改变只关注学生学业
25、 成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生， 帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求。英语教师工作计划集锦篇10一、指导思想：以国家基础教育课程改革纲要（试行）和英语课程标准 为指导，认真学习新课标各理念及精神。按照新课标和新教材的 理念，积极进行先学后导，当堂训练的课堂教学模式的运用和探 索，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生 的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。二、具体措施：1、师德方面：我将继续学习教师职业道德规范、教育法 未成年人保护法等法律法规，提高自己的师德修养。严于律 己，以身作则，时时处处为学生做表率。2、教学方面：本
26、学期实践先学后导，当堂训练的课堂教学模式。认真备 课，使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导，让学 生学会自学。以学大众健康网生为中心，采用集体、个人、同伴、 小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提 高效率。对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及 时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的 力度。作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。课堂上照顾好两头，采用兵教兵的方式，让学生互相学习， 互相帮助，使每个学生都有所提高。3、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育 理论以及研究先学
27、后导，当堂训练的教学模式。随时记录教学心 得和教学反思。积极听课，以提高自己的业务水平。参加学校组 织的培训，并做好笔记。4、教研方面：准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。 主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极 研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。5、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按 时下课。不坐课，不随意调课。严格履行学校的请假制度。认真 的完成学校交办的各项任务。英语教师工作计划集锦篇11一、指导思想根据高中英语课程标准和考试说明，针对学生实际, 密切关注20_年英语高考的动向，及时采取应对策略；认真研究 教学方法、优化教学过程，通过各种有
28、效教学活动，帮助学生构 建完整清晰的知识网络；通过强化训练，使学生综合语言的运用 能力有明显提高，并逐步达到高考要求；通过做好各类学生深入细致的思想工作，培养学生健康的学习心理和良好的应试能力。二、复习教学（一）加强研究1、研究高中英语新课程标准，省高中英语课程教学要 求和考试说明，明确复习教学要求。关注省20_年考试 说明与2年考试说明之间的变化，关注20_年高考英语听 力考试变化，关注20年我省高考英语命题题型分值变化。2、研究高考试题，把握考试趋势。认真分析近几年新课改实 验区高考英语试题，20年高考英语试题，特别是宁夏卷、全国 卷以及北京、上海、山东等课改地区的试卷。3、研究高考信息和
29、考试动向。及时了解20高考动态，适时 调整复习方案。4、研究分析我校英语教学情况、尤其是本班高三学生的学情。 有的放矢地制订切实可行的复习方案。（二）继续夯实基础1、重视词汇的复习教学。研究课程标准和考试说明 中词汇的内涵和外延，特别是动词的用法。注意词汇分级，区别 对待。优化词汇的教学方法，不能以单词默写来代替词汇训练。 通过造句作文等形式训练学生的词汇运用能力。注意20_年新增 词汇的识记和运用。培养学生在语境中辨析词汇和猜测词义的能力，重点培养学生的语言综合运用能力。2、重视语法的复习教学。帮助学生对语法进行有效的总结、 归纳和梳理。二轮复习主要完成各语法项目的复习与训练。（三）培养应试
30、能力1、通过阅读练习，加强对语篇阅读理解能力的训练与培养。 坚持限时阅读训练，确保一定的阅读量，指导阅读的方法和技巧， 不断提高阅读理解能力。2、通过写作训练和背诵优秀习作，加强书面表达能力的训练 与培养。指导学生写作方法，重视对热点话题、漫画的写作训练， 提高写作能力。研究网上阅卷对学生答题的影响，规范学生书面 表达的书写。3、通过听读词汇，跟读课文，听力试题模拟训练等多种形式 的练习，加强听力训练。听力训练贵在坚持。做到集中训练与分 散训练相结合，精听与泛听相结合，培养学生耳感。（四）提高复习实效1、精选复习材料，提高复习效率。强化训练，帮助学生熟悉 和掌握英语高考词汇的用法，教会学生解题
31、的方法，形成规范答 题的习惯，打好学生基础，努力提高学生综合运用语言能力。练 习时要做到有练必查，有查必评，有错必纠。2、关注非智力因素，放大复习效益。构建和谐教学氛围，关心学生身心健康。三、时间安排（一）20年2月末到3月中旬继续一轮复习，完成对课本词汇句型语法的复习。（二）20_年3月中旬至4月中旬二轮复习，专题训练含阅读、语法、词汇以及新高考题型等。 这一阶段要突出阅读和写作的训练。注意参照20_年考试说明 中有关高考各题型时间分配的要求，强化各种新高考题型的限时 训练工作。指导学生完成世纪金榜英语复习资料。（三）4月中旬到5月中旬前为综合训练阶段综合模拟训练应贯穿于高三英语教学的始终。
32、该阶段重点培 养学生的综合运用语言的能力以及应试能力，帮助学生积累考试 的经验。重视考后的反馈和反思工作。教法上要帮助学生克服在 答题中存在的主要问题，积累解题经验，确保该得到的分不丢失。（三）5月中旬后到高考前为冲刺调整阶段逐日细化复习迎考安排，精选精讲试题，指导学生复习迎考 的方法，调整学生的心态和生物钟，确保他们以最佳状态参加高 考。年度第一学期高三英语教学计划一。指导思；努力提高学 生运用英语知识的能力和答题技巧，以适应；积少成多，他们自 己也可以比较有信心；四。重点难点分析：;1、词汇的积累2、重点词组的学习3、重点句型的运；4、写作，任务型阅读专题训练6、综合训练以书本为；所以早自
33、习如果有时间，也课让学生 朗读听力的原文材；道自己以后该注意哪些方面；上去了，后期 再对他们进行一些20_学年度第一学期高三英语教学计划一。指导思想以教 学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以教材为基础， 制订详细周密的复习计划，切实搞好高三英语复习工作。密切关 注高考动态，联系学生实际，通过专项和综合训练，努力提高学生运用英语知识的能力和答题技巧，以适应新的 高考形式和要求。二、总体目标本学期是高三上学期，是以课 本为蓝本来复习的一个过程，是一个基础知识的巩固过程。在这 第一轮复习中，我们主要是以词汇、词组及重点句型为主，让学 生可以多积累，慢慢的积少成多，他们自己也可以比较有信心。
34、三。学生情况分 析我校高三学生的英语学习状况不容乐观，主要存在的问题是: 多数学生基础不扎实，普遍存在单词积累太少，英语思维能力不3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯, 做到整洁、规范、正确地书写。英语教师工作计划集锦篇2一.加强英语学科组的建设，做好出名师工作，根据英语学科组教师队伍年轻化的特点，上学期，我们在加 强学科组建设和师资队伍建设方面，做了一些工作，并取得了显著的效果。 本学期，我们将进一步强化学科组的建设工作，并配合学校和部 门的首批学科带头人的评选活动，组织全体教师苦练教
35、学基本功, 做好出名师工作。1 .狠抓教学常规的落实，提高教学质量。过去的几年里，英语组根据学科教学特点，制定了一系列的 常规制度，使学科教学工作不断规范化、制度化。但是，一直以来，这些 常规制度并没有得到彻底落实。本学期，我们要趁学校工作重点 向基础学科教学转移之机，狠抓这些教学常规的落实，提高教学 质量。首先，学科组长认真组织好每周一次的学科组例会，既进行强的现象。在学习过程中缺乏主动性和积极性，好的学习习惯与 方法还未养成。学生的语言运用能力差，阅读与完型的现象十分 普遍。在语法和词汇，完形填空，阅读理解得分率较低，尤其是 完成句子，无从下手。说明学生的语法功底薄弱，局势分析思维 能力差
36、。书面表达明显存在诸多不规范现象，多数学生不具备英 语学习能力。四。重点难点分析：1、词汇的积累2、重点词组的学习3、重点句型的运用。五、教学构想：1、第一轮教材复习2、词汇、句型知识复习3、语法专项复习4、阅读完型专题训练5、写作，任务型阅读专题训练6、综合训练以书本为载体，对学生进行阅读能力的培养， 同时扩大词汇量，并复习已学词汇，其间继续穿插进行听力训练 和词汇学习。着重夯实学生对基础词汇，短语，句型的基础，并 注意查漏补缺。主要针对高考试题中的听力，完型填空，阅读理解，完成句子和书面表达进行集中训练。认真筛选模拟试卷， 并针对学生的实际情况进行训练，讲评结合，做到精评精讲。每 周一，三
37、、五听力训练，希望学生听力能有所提高，再者一般听 力原文都是很地道的英语，很多地道口语，所以早自习如果有时 间，也课让学生朗读听力的原文材料。完形填空和阅读理解在高 考中占的比例非常大，现在每周都让学生做两篇完形填空和五篇 阅读理解，并收上来改，给学生打分，让他们对自己每次的完成 情况有个清楚的认识，知道自己以后该注意哪些方面。书面表达 方面，目前是先以练习写句子为主，每复习完一个句型，就让学 生做一些中英文对译的作业，锻炼他们的翻译能力，如果他们单 词积累好了，词组句型会用了，翻译能力上去了，后期再对他们 进行一些文章写作结构的指导，那书面表达就不成问题了。六。 瞄准五个着眼点，提高教学效率
38、 时间对高三学生来说非常珍贵， 教师提高教学效率，学生提高学习质量一直是我们的追求。我们 努力着眼于以下五点做到夯实基础、凸显能力、滚动提高。夯实“常考点” “常考点”也就是传统考点。高三教学中 通过梳理、归纳常考点，提高复习针对性，把握好拓宽的度。我 们在复习中对照高考要求对原单元内容进行整合，按“复习板块” 进行。突出动词方面的用法，突出句型、篇章知识。强调特殊情 况和易错、易混情况。教师通过课堂教学帮助学生梳理出各复习板块的知识框架，突出考点、突出考点中的难点。努力使框架重 点突出，针对性强。研讨“新考点”通过对课程标准和考试大纲的研 究，找出今昔的内容变化，在教学中作适当调整。通过对试
39、题的 研究，感知内里的能力要求，在教学中加强方法点拨。突破“失分点”我们平时的复习，基本上是按照备课组统 一的复习计划进行的。临近高考时，我们要求教师根据各自班级 常见的知识层面上的“失分点”，有针对性地制定“个性化复习 方案”，在梳理知识网络的过程中，突出易错、易混内容。薄弱 环节，重点突破。单元复习的目的在于夯实基础知识，是一个学 生对所学的词汇、句型知识温故知新的过程。复习的效果既要靠 教师的课堂点拨，更重要的是学生的自我消化。在教学中指导学 生利用课上或课外的时间做好自主复习工作，强化对知识点的记 忆。对特殊群体的学生做好学习方法的指导工作。提醒学生在复 习过程中做好笔记，以便在后续的
40、复习阶段对自己薄弱的方面进 行二次复习，再次夯实、补遗。关注“能力点”教学中依循传统做法，精讲精练，努力帮 助学生做到能举一反三、触类旁通，提高备考效率。注意和学生 探讨阅读思维过程，着眼于提高思辨能力、分析能力、概括能力、 推断能力和表述能力。做到每次评讲都就答题技巧问题进行一次小结，从分析思维方法的角度总结得失，以求在方法上对学生有 一点启迪。强化“驱力点”强大的学习内驱力、健康的学习心理、平 衡的学习心态、积极的学习参与意识是学生学习、备考的心理和 生理支撑。教师不仅要关注学生的学习效果而且要关注他们对待 学习的情感和态度。为求得收到事半功倍的效果打下牢固的情感 态度基础。七、具体安排周
41、教学计划安排，2节连上的课，每次 要词汇测试和听力训练，还要复习初中英语内容。其他课时复习 高中英语内容。第一学期高三英语教学进度表在复习的过程中, 始终将词汇基础复习、阅读理解、写作贯穿于整个复习过程。认 真对待每一次的测试，分析考试情况，反思自己的教学，力争做 到最好。英语教师工作计划集锦篇12一、指导思想和总体工作目标与学校一致，争取能更好地完 成预期目标。二、注重学生的思想动态，采用多种方法，积极调动学生以 饱满的精神状态投入到学习当中。对于有学习方法有问题的学生，适当谈心，找到误区，尽 快帮助学生走出英语学习的僵化期。对于思想动态不稳定的学生适时关心，及时与班主任沟通,早日帮助学生走
42、出高考前的心理误区。三、备好每一堂课认真研读考纲，考试说明和近几年高考试题，总结方法和规 律，不留死角，备好课，才能使学生掌握科学有效的解题方法， 稳步提高学生的能力。四、精心授课。精心设计每一堂课的课程安排，在授课时，对学生做到讲清 四点：讲清易混点；讲清易错点；讲清着眼点；讲清高考热点。让学 生在课堂上知道该记什么，弄清什么是高考所需要的知识，什么又是 高考要求的能力！弄清英语可接受语言在英语中的重要地位和重 要性！五、合理安排作业和测验。作业的安排和选择本着让学生在有限的时间里做到两个亲自 的态度。即亲自动脑，亲自动手！内容选择上主要以阅读和完型为主，让学生每天在做作业的 练习中感受英语
43、语言环境和英语文化氛围，以便减少汉语负迁移 现象带来的负面影响！同时加大写作的力度！ ！在测验和作业的讲 评上，不仅要做到细致，更要讲清四点，使学生不被一块砖头绊 倒两次！当然，作为英语老师我要多开展英语学法指导，培养学生的 计划意识和时间管理能力，让每一个学生知道怎么计划英语课的 复习时间和复习内容，学会统筹安排，作到学习、生活井井有条， 每天都过得很充实。这样既培养了良好的学习习惯，也为未来终 身学习打下了坚实的基础。英语教师工作计划集锦篇13一、指导思想：教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工 作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、 教、批、辅、考“。
44、全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展 切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升 学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。二、主要工作任务1、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相 关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座 录像，学习有效教师、有效研修和我所教的英语学科课程 标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期8次。在本学期 末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理 念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有一
45、定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并 写好记录，做好自学笔记，按时完成。3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细 则的制定工作，做好“基础型”教师的初评工作。三、英语教学工作在本学期我担任四年级的英语教学。教学小学低年级英语， 面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣 放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的 学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从 以下几个方面做起：（一）教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使
46、用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流， 做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰 的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。（二）教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流, 做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰 的话语和录音。（三）主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多
47、彩的教学活动, 让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发 展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行 大量的语言操练和练习。3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯, 做到整洁、规范、正确地书写。5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面 进行，在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。四、加强学习提高素质利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念，不断反 思和向学习，切实提高自身素质。英语教师工作计划集锦篇141、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向45分钟要质 量，要做到这点要求大家作到提前备课，没有教案不得进课堂；认 真上好每一节课。2、教学目标：初一班英语及格率90%,优秀率40%；初二 班数学及格率85%,优秀率35%3、加强思想政治工作计划，统一思想，提高认识，牢固树立 “以人为本”的思想；积极开展保持共产党员先进性教育活动，向 共产党员学习。4、转变教育理念，改变教学方式，以充分调动学生学习积极 性为突破口，培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、 沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作