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1、教研个人工作计划汇编（18篇）教研个人工作计划汇编（精选18篇）教研个人工作计划汇编篇1为了进步本身的营业火平宁营业潜力，更快更好地为教诲讲 授效劳。凭据下级教诲主管部分战教校的任务请求，分离本身的 实践战本身成长请求，特造订本教期小我私家研建企图以下：1、引导思惟透过校本教研，勤奋改动本身，进修新的常识战讲授方式以 顺应当代讲堂，进步本身专业技艺战晋升师德素养，以供对教校 的成长起到加砖减瓦的感化。2、研建目的1、透过进修教员法，进步本身的师德教养，做到德下为 范，教下为师。2、透过进修标准纲领，进步本身的讲授火平宁营业潜 力，能上好每节课3、透过研建，能备好每节课，会写深思、会写案例剖析。
2、3、研建材料1、进修幼儿园的各项讲授请求，不停深思本身的讲授。2、取同事互助，配合备课，撰写案例取剖析，上好每节课。1 .尽力提供学习机会。组内每月由资深教师推出一节示范课, 供他们观摩学习；区、市若组织教研活动、优质课评比或者说课 比赛等活动，鼓励和支持年轻教师参加。2 .要求每位年轻教师至少开设一节全组性公开课，结合评课 活动，接受其它老师的诊断以改进教学行为；对有能力的年轻教 师，调动全组力量给予指导帮助，支持让他们在区乃至市级开设 公开课或参与教学比赛。3 .针对年轻教师的个体差异，提出具有针对性的发展建议和 相应关怀，进行个性化关注与帮助；通过组内主题研讨活动，提 高年轻教师的科研意
3、识与能力；对年轻教师的论文提出修改建议, 对于他们的教学科研成果积极向上推荐。4.一学期内，每位年轻教师完成一份难度适中、具有一定信 度、效度的试卷编制工作，切实提高命题及评析试卷能力。教研个人工作计划汇编篇5本学年我们要在总结年高考成功经验的基础上，认真研究 新课改、新高考，瞄准更高的目标，科学计划，狠抓落实，力争教 学教研工作再上新台阶。一、教学工作（一）指导思想坚持“一切为了学生”的办学理念，以提高教育教学质量为中心，优化课程结构、教学过程和教师队伍，强化教学常规管理， 抓教风，抓学风，抓考风，促进学生素质的全面提高和个性的健 康发展，为学生终身发展奠定坚实的基础。（二）教学常规管理1、
4、开学前准备工作：各年级要根据各自特点，认真做好各项 计划。高一要做好招生工作，班主任的任命、教师配备、分班等 各项准备工作。高二年级要做好学生的文理分科和文理班教师的 调整工作。高三年级要总结上届成功的经验，了解今年的高考情 况，研究全国卷，制定好今年的复习迎考计划，筹建高三理科实 验班。2、开学工作：各年级在开学初都要认真做好安全教育工作, 利用班会、板报等教育学生防溺水、防交通事故、防食物中毒、 防人身伤害、防财物被盗，各授课教师课前要检查学生人数，各 班要认真记好安全日志。3、年级管理：（1）以班级评优为抓手，坚持班主任每天“五签到”制度, 坚持每周一班主任例会制度，检查从实，要求从严。
5、班主任要围 绕优化班风、学风，大面积提高教育教学质量的工作目标，积极 动脑筋、想办法，开创性地开展工作。（2）加强年级值班管理的力度。每年级每天一个行政人员和三个班主任对本年级进行全天候的跟踪管理，检查早晚自习及上 课教师的到岗情况，做好课间巡查，及时发现和纠正问题，指导 工作。做好教学检查和反馈。为加强教与学的交流，及时了解教与 学中存在的问题，本学期各年级均要进行一次教与学情况问卷调 查，反馈意见先由各年级联系人收集审阅，问题较多的将提交校 长阅批，然后将反馈表交由各任课教师阅看，对学生所提问题若 情况属实，任课教师要提出改进意见。本学期各年级要进行两次 备课笔记和学生作业检查，检查结果要
6、及时公示。（3）要重视活动育人。每周各班召开一次主题的班会，内容 要联系实际，形式要丰富多彩，要能够提高学生的道德修养、调 动学生学习的积极性、真正解决班级中存在的问题，严禁将班会 课变成文化课、自习课或训话课。要积极参加学校组织的大型活 动，要通过运动会、艺术节等全校性活动，培养学生集体主义精 神、拼搏精神和纪律性。（4）做好优秀学生表彰工作和贫困生的资助工作。开学初, 要做好奖学金获奖学生的认定和奖学金的发放工作，期末要做好 三好学生和优秀学生干部的评选工作。要严格贫困生的评选程序, 贫困生的资助要做到公平、公正、公开。4、艺体工作：严格按照课程方案开设并上好艺术、音乐和体育课，各年级要抓
7、好早操、课间操质量，不得流于形式。各年级 体育课外活动要有专任体育教师分管，按照学期初制定的计划进 行活动。要认真计划和组织好一年一度的秋季运动会工作。要认 真上好音乐美术课，注意发现和培养有艺术特长和兴趣的艺术生 苗子，要认真计划和组织好一年一度的校园文化艺术节工作。5、做好教辅的服务工作：（1）教务人员要认真履行职责，按时上、下班，热情为教师 服务。（2）实验教学：物理、化学、生物演示实验、学生实验开设 率均要达到100%。所有实验都必须填写实验通知单、实验记录单， 期末交校档案存档，并作为考察实验教师及授课教师完成教学任 务的依据之一。（3）图书馆工作：树立为师生服务的服务意识，尤其要认
8、真 做好教材的发放工作。二、教研工作1、学年初做好上学年优秀教研组的评比工作，并根据各年级 任课情况确定教研组长并做好聘任工作。各教研组长要根据年级 情况安排落实好本年级的教研工作。2、坚持每周二上午第一节课召开教研组长例会制，总结上周教研组工作，安排布置本周教研组活动内容。3、每周进行一次以年级备课组为主的、教研活动，行政联系 人要深入备课组指导工作，主要活动内容如下：（1）学习教育教学理论，研究新高考和全国卷；（2）打造高效课堂；（3）公开课及公开课评课；（4）学习研究现代教育技术手段的运用；（5）校本培训工作的交流与探讨，按时、按质、按量完成省 县两级网上培训工作；4、竞赛辅导和培优工作
9、。高二年级要利用周末进行竞赛辅导, 高三年级要做好自主招生的报名和考试工作，要认真安排好辅导 教师，选拔好参加辅导班的学生。5、公开课及听课要求。本学年各年级授课教师必须上一节公 开课；青年教师听课每人每学期不少于10节，中老年教师听课每 人每学期不少于5节。6、安排好青年教师的培养工作，骨干教师要积极参加到指导 青年教师的工作中来，经常性的指导青年教师搞好教育教学工作, 如热情接受青年教师的听课要求等。7、认真做好各年级考试的命题、阅卷、分析工作。8、鼓励教师积极撰写论文或经验总结，学期末对教师发表论 文情况进行登记，作为教师职称评审的依据。9、加强对教科研课题研究工作的领导和支持。鼓励更多
10、教师 参与教科研活动，并积极申报省市级课题立项。教研个人工作计划汇编篇6一、指导思想质量始于教育，终于教育。教学质量是学校的生命线，是学 校生存与发展的关键。本学期，我校教学教研工作在继续咬定质 量不放松的同时，将以“教育教学改革与创新”为突破口，以规 范教师教育教学行为为目标，以提高教育教学质量为核心，继续 抓好一个重点（优化课堂教学，提高课堂效率）；强化两项工作（强 化教学过程的全程管理；强化校本研修）；抓好四个落实（求实; 求新；求严；求精），努力实现我校教学质量再创新高。二、学年目标定位及工作思路上学年，在全校教师的共同努力下，学校教育质量实现了稳 步提升。学年伊始，我校在对学校工作进
11、行全面调研的基础上， 着眼创建人民满意的学校，做人民满意的教师，把一_学年定为 “教育教学改革创新年”。继续抓住“一个重点”一一优化课堂教学，提高课堂效率；强化“两项工作”一一强化教学过程的.全程管理；强化校本 研修工作；抓好“四项工作落实”（求实；求新；求严；求精）扎实做好教学常规管理制度建立健全工作；改革创新教学管理模式， 提高工作效率；严格落实第十八个教学常规月行动要求；精心做 好教学质量过程监控工作，确保学校教学质量再创新高。三、工作目标1、建立健全各项教学常规管理制度，严格标准，严格要求, 从严管理，不随意降低标准，不搞花架子，不做表面文章，扎扎 实实做好教学过程管理。2、继续优化课
12、堂教学，全面落实学校“以学定教当堂达标” 一级教学模式，提高课堂效率。3、以校本研修工作为依托，积极开展多元的教学教研活动, 提升全体教师专业化水平。4、组织丰富多彩的活动，进一步丰富学生的学习生活，陶冶 学生的情操，全面提升学生综合素质。5、以教学管理改革与创新为突破口，增强“质量意识、服务 意识”加大三四年级英语、科学教学的过程监督，努力实现学校 教学质量再创新高。四、工作重点与创新举措（一）抓好“课程方案”的落实，促进学生全面发展。1、落实国家课程方案，开齐课程，上足课时。落实课程标准，完成课程标准规定的教学任务。2、落实好地方课程的开设与管理，加强校本课程的开发。3、面向全体学生，关注
13、个体差异。落实“培优转差”配套措 施。不断壮大优秀生群体，争不让每一名学生掉队。4、着眼学生素质，抓好养成教育。着重培养学生学习的浓厚 兴趣、有效方法和良好习惯。本学期，学校领导班子要严格落实每天轮流巡查制。对照“课 程表”不定时进行课堂巡查（包括习字一刻钟），发现有不按课程 表上课的情况及时指正，并记工作失误一次，扣0.1分，成绩直 接计入教师综合考评，确保每位教师能够严格按照学校课程设置 要求，开齐学科门类并上足学科课程。避免空堂现象的出现。（二）抓好教学管理，提高管理效益。1、抓好制度建立健全工作，创新管理模式，提高管理效能。 做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格， 教
14、学管理务实高效。2、加强教导处领导职能及下属各部门职能建设，精心选配教 研组长、课题组长及各功能室管理人员，加强责任制落实，签定 责任状，明确工作职责，提高工作效能。3、充分发挥教导处监督职能，强化过程监督管理，保障各部 门工作的开展，避免工作虚假作风的形成，切实提高工作实效。4、期末，学校将根据工作落实情况对各教研组、课题组进行 考核，真实全面地反映活动情况，成绩以捆绑评价方式记入教师 个人考核成绩。5、突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校意识的 提升。一切工作务必服从和服务于教学，把教学工作做精、做细、 做实、做优。学校校长每学期听评课不少于30节，分管校长不少 于35节、教导主任
15、不少于30节，教师听评课不少于20节。五、月份主要工作安排九月份1、召开教学工作会议，全面部署各项教学工作2、校本研修工作全面启动3、教学常规月活动4、推门听课和新进教师听课活动5、教师教学常规材料检查十月份1、教学常规月检查活动2、喜迎国庆，学生征文、绘画大赛3、迎办事处、滨城区教学调研4、教师教学常规材料检查十一月份1、校优质课评选活动2、教师信息技术应用展示3、教师教学常规材料检查十二月份1、经典诗文诵读活动2、教师教学常规材料检查元月份1、特长超市展示2、复习经验交流会3、迎办事处期末学生素质抽测4、教师教学常规材料检查2月份1、期末课程实施质量检测2、教学工作全面总结教研个人工作计划
16、汇编篇7一、指导思想：紧紧围绕学校教学工作计划，结合本期学科教学特点，强化 常规教学，注重学生素质的提高，充分落实以研兴教，以教兴研 的思想。在地理教学中全面贯彻实施素质教育，大胆探索、创新 教法，向课堂45分钟要质量，着力培养学生的实践能力、创新能4、详细步伐1、脆持小我私家取大众进修，以小我私家进修为主，多取同事交换，当真做勤学习条记。2、定时按请求居心到场教研组的大众备课举止，当真备好每 节课，居心收表小我私家的睹解。3、居心到场教校构造的教研举止，争当劣秀。4、到场课题研讨，为课题积聚必备的资料。5、常常深思本身的讲授行动战经管行动，不停地总结履历取 教导，增进本身不停成长。总之，本教
17、期我将正在本企图的指引下，深刻展开校本教研 举止。那是新世纪教校教诲改造取成长的必要，也是促进课程改 造实行的必要，更是课程改造顺遂展开的轨制保证。只要居心展 开以校为本的讲授研讨，能力增进课程改造目的的片面实行，能 力把制造还给教员，让教员正在校本教研中充沛发扬本身的聪慧 才干，使教诲更具有用力，使教校更具有生机，使教员更具有潜 力。教研个人工作计划汇编篇2一、指导思想本学期小学英语教研工作将继续以推进课程改革为核心，继 续深入学习新课标，把握新理念，坚持“教研工作为教师的发展力。二、工作内容及具体要求：1、认真贯彻执行党的教育方针，全面实施素质教育，培养学 生的实践能力和创新能力；2、认真
18、学习新大纲、新教材、地理高考考试说明和高一地理 会考标准；3、任课教师按要求拟定切实可行的教学工作计划，集体讨论 确定教研组工作计划；4、抓好教学常规的各个环节，除坚持每月一次教案、作业检 查；还做到随时检查常规教学的各个环节；5、组织教师从各种刊物上选取先进经验文章进行学习；6、开展以研究教法、教材、教纲等为主题的学科专题讨论;7、组织学生开展研究性学习，举行一次野外考察活动；并举 行以此为主题的研究性学习实践活动的小论文评比活动；8、开展学科讲座二次，其中针对高考一次，会考一次；9、组织本组教师认真刊出三期黑板报；10、严格按照学校规定组织公开课教学；积极组织教师相互 听课、相互交流、相互
19、学习、改进教法、提高教学质量；11、不断总结教学经验和心得，积极撰写教学论文；12、加强教研组建设，创造一个良好的教研环境；13、加强与其它学科教研组的教研联系及合作。教研个人工作计划汇编篇8 一、本学期教研活动工作重点深入贯彻落实县教育局关于全面实施教育十大项目工程的通 知精神，学习义务教育与语文课程标准（版），围绕“有效 教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和提高教师业务 水平两大重点。1 .加强有效的研究与指导，推行初中语文学科教学常规。学习义务教育与语文课程标准（版），指导语文组教师 准确理解新课程标准，准确把握教学要求，规范教学行为，加强 针对性，提高教学质量。2 .开展基地评审
20、活动，加强教研组和教师队伍建设。强化学习意识，通过培训和自身修炼，提高对语文学科教育 教学研究能力。强化教研问题意识，注重教研活动有效的策划， 提升教研品质。3 .加强作业和评价研究，提高评价检测反馈功能指导本组教师研究作业，研究习题，提高教学评价的有效性。 切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展。指导初三老 师做好对上半年学业考试的质量分析工作；做好八年级学业质量 合格验测的准备工作。关注后20%学生学业成绩，积极提高学生学习积极性。二、教学调查的内容和方法深入课堂，通过听课、评课、座谈、个别访谈和专题研讨等 途径获取相关信息，寻找解决问题的对策。年度（上）语文教研活动安排表周次日期内
21、容活动地点参加对象预备周教师报到始业教育1正式上课2县教研组长孤山中学教研组长、3校语文组会议，制定计划本校全组成员4七年级教研活动枫林中学七年级老师5中秋、国庆放假（布置学生完成读后感）6校开放周全体老师上公开课本校语文组老师学生读后感上交本校教师下水作文比赛徐向荣集体备课湖心亭看雪校会议室全体语文教师8钢笔字比赛本校全体学生9县初中语文学业考试质量分析桥头中学九年级老师1011.八年级教学研讨活动永嘉体校全县八年级语文教师11期中考试全体学生12集体备课（课题待定）全体成员13县送教下乡乌牛中学校诗歌朗诵比赛参赛学生14校开放周初中学生阅读比赛 全体初中部学生16八年级语文质量合格率模拟考
22、试17县古诗词朗诵比赛18元旦放假1920八年级语文质量合格率考试21期末考试，常规检查学期结束工作教研个人工作计划汇编篇9聚焦常态课堂教学，努力创建和谐的化学课堂，在推进新课 程实施的同时坚持教师和学生的共同发展。结合本组的课题开展 有效地研究和教学，侧重学生学习方法的指导和学习兴趣的培养。 根据教研室和学校的教研工作计划，持续深化课堂改革，围绕提 高课堂效率，全面落实“三突出四环节”思维课堂教学基本框架, 继续开展不同课型的教学模式构建研究，形成具有本校特色的教 学模式。同时抓好教学常规落实，正常开展学科教研活动，进一 步提高教学质量，完成本学期的教学任务，期末质量监测达到全 县优秀行列，
23、现制订以下工作计划。一、任务目标：1、制定新学期教研组工作计划，并抓好日常落实2、继续开展思维课堂教学模式的探索3、把教学常规落到实处，提高教学效率和质量4、开展小课题研究，争取申报市级课题二、研讨主题：1、加强化学用语教学策略2、提高学生学习兴趣，提高教学质量3、加强实验教学，培养学生能力三、工作措施：1、教研组各成员加强教育教学理论学习，大胆实践，形成具 有学校特色的思维课堂教学模式，提高教学效率。2、确保每周一次的教研活动准时进行且做好记录，在活动中 对课程标准进行认真研究，进一步明确教学目标、重点难点， 确保教学高效进行。发挥教研组对学科的教学质量、教学过程的 管理。3、确保至少每周一
24、次的集体备课的正常开展。通过备课五统 一（教学进度、教学目标、教学重点、课后作业、单元评价），提 高备课的整体质量，提升教师对教材重点的把握，使学科质量整 体提升。4、教师间进行同课异构，相互观课议课，认真完成课堂考评 达标活动。上课前认真备课，设计教学案，相互切磋。听课后认 真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的 渗透等进行反思。5、开足、做好化学实验，体现化学是一门以实验为基础的学 科，培养学生探究问题、动手实验的能力。6、重视抓好教科研工作。组织本组教师开展加强化学用语 教学的研究的课题，利用课余时间积极撰写教育、教学论文，申报市级研究课题。努力争取外出学习交流的机会。
25、7、分层布置化学作业，广泛吸取好题，批、评及时有针对性。 积极配合年级做好辅优补差工作，努力提高教学质量，力争在化 学教学质量上取得新的突破，努力使之成为我校的优势学科。本 学期本组重点解决问题：提高课堂教学效果，争取较好教学质量。四、教研活动配档表：月份内容备注九月1、制定本学期教研组工作计划2、学习学科常规、新课程标准3、实施对学生实验能力的培养学习学科常规、新课程标准、作业分层十月1、思维课堂考评2、第一次阶段质量测试、反思总结3、阶段总结学生化学用语掌握的效果做好阶段测试分析工作做好阶段反思十一月1、期中考试工作2、教学常规落实情况检查3、注意查漏补缺服务，教师为学生发展服务”的工作思
26、路。以打造魅力课堂，培 养创新意识为宗旨，以促进教师专业成长，全面提高学生素质， 提高课堂实效为目标，加强教研、教改力度，不断探索有效的课 堂教学方法和策略，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基 础。关心新教师，做好新教师的培训工作，促进他们尽快成长。 总之，要突出教研工作的科学性，强化教研活动针对性，注重解 决问题的有效性，争取教师教研水平和课堂教学质量有新的提高。二、主要工作：1、不断加强新课程理论学习和业务知识学习，解读新课标, 落实到教育教学中去，把教师专业化发展作为重点目标。2、督促青年教师加强基本功的训练，以迎接区基本功比赛。3、狠抓课堂教学，课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要
27、 积极开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学的不断优化。 上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创 设合理教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼 地进行英语教学。4、开展丰富多彩的英语活动，激发学生的学习兴趣。三、具体工作安排九月份：1、调整教研组内成员，传达本学期的工作计划4、优秀生抽测对教学常规的落实相互督促到位，对优秀学生良好学习习惯 养成与学法的指导考试分析十二月1、双基强化2、检查教学常规落实情况3、注重提升学生能力4、做好阶段考试工作困难生的辅导工作一月1、及时调整教学进度完成本学期任务2、复习迎接期末考试对学生良好学习习惯养成与学法的指导，尤其是读
28、题和解题 技巧。教研个人工作计划汇编篇10一、指导思想结合我校物流专业的实际情况，以理实结合为重心，以提高 教学质量为目标，努力提高物流专业教育教学、课题研究、实训 等方面的水平。严格执行学校的各项教学制度，认真完成各项教 学任务，切实提高课堂教学质量，进一步加强理论教学与实训教 学的结合。二、工作重点及具体措施1、理论教学与实践教学相统一，增加实训课时，加强对学生 的技能训练。从这学期开始，物流组的所有专业课都规定必须有实训内容, 而且实训的课时不少于5周，到学期末必须提供相应的实训材料, 包括实训指导书、实训记录、考勤表和学生的学习项目卡等。通 过理论和实训教学的统一，提高教学质量，创办物
29、流专业教学特 色。2、鼓励学生创新、创业，指导学生参加厦门市创业设计大赛， 培养学生有创新的观念与创业的理念。3、编写叉车实训教材，主要包括叉车基础训练、叉车考证训 练和叉车市赛训练要求。认真抓好教学科研，提高教师的理论素 养。认真配合学校骨干教师培养计划，保质保量完成本学期学校 规定的研究工作。4、做好厦门市教师抽测准备。建议组内教师之间要多开展随堂听课、评课、议课活动。听 课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评议，就教学 设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透进行讨论， 提出反思。通过这样的听课、议课活动提高专业教师的教学能力 和教学质量。5、增加物流实训的项目与内容，准备
30、申购快递软件、运输软 件和货代软件，增加学生实训的时间，提高学生实训的质量。6、安排学生兴趣小组训练，使15级有兴趣的学生都能参与 相应的训练项目中来。安排14级学生市赛的强化训练工作，使学 生训练井然有序，争取市赛取得好成绩。目标：叉车保第一、二， 单证争二等奖。7、重视实训教学过程中的安全措施和操作规范。重点抓安全措施和实训过程的规范，加强实训过程中教师和 学生的安全教育和预防。结合我们组的实际情况，主要是抓叉车 实训安全和仓储实训的安全。8、做好专业课教师的教学督导工作，严格按照教学工作要求, 认真做好教学常规管理工作，开展每月一次的教学常规资料的检 查，每月组织召开2次教研组例会。9、
31、充分调动组员的积极性，运用信息化技术，认真准备信息 化比赛，争取在今年的信息化比赛中取得好成绩。三、做好物流管理专业建设，突出办学特色1、人才培养模式落实。寻求合作企业，展开现代学徒制试 点工作，逐步推进工学结合、校企合作的教学模式。进一步推进 专业与行业的对接，继续寻求能够进行深入、长期的“双赢”的方式合作的企业，为14级物流学生的实习工作做好准备。2、完善课程设置，设想与快递企业、物流企业共同开设课程， 对物流教学实验室、物流教学基地进行进一步探索建设。物流教研组教研个人工作计划汇编篇11围绕全区教育的中心工作，以质量提升和队伍建设为工作重 点，认真履行“研究、指导、管理、服务”的职能，促
32、进全区教学 质量，教学管理进一步提升。一、教研开展1、完善建立教研员教研工作交流制度，定期交流教研工作开 展情况，相互借鉴，共同提高。2、优化“区、片、校”三级教研网，强化联片教研，确立片 长、教研室联系人，各教研片精心设计联片教研活动形式、内容、 目标追求有效教研。3、启动学科教研联系学校制度，教研员深入联系学校，进入 课堂，参加校本教研，命题研究，质量分析。做到“四定”（定学 校、定时间、定内容、定目标），有效指导学科联系学校的课堂 教学，提升教师教学水平和学科教学质量，强化学科教师队伍建 设。4、开展校本教研活动方案设计竞赛，汇编优秀校本教研活动案例，指导校本教研有效开展。二、教师培养1
33、、为市、区“学科带头人、优秀青年教师”成长搭建平台, 每学期做到“四个一”，即“一节公开课、一篇论文、一个讲座、 一次教学评析”。2、开展以镇、直属校为单位的团体课堂教学竞赛，规定团体 参赛人数、学科、年龄。分设团体奖和各学科各年龄段各人名次。 促进各镇、校在教师队伍整体培养上多下功夫。三、质量监控1、研讨、论证、优化小学部分年级质量调研机制，做好数据 统计与分析工作，及时分析反馈学科教学现状。2、开展命题研究，认真组织期中、期末质量检测，认真完成 阅卷、数据统计、质量反馈等工作。3、迎接“省中小学生学业水平测试”，做好相关年级复习、 模拟等准备工作。4、依托小数报、七彩语文、学英语报，尝试开
34、展学科竞赛活 动。四、常规管理1、继续加强学科教学视导和随机教学综合视导和预约教学综 合视导，发挥视导对学校教学的规范和引导作用，重点加强对薄弱学校，规模学校重点年级的学科教学，常规管理情况进行视导、矫正。2、强化对技能科教学检测的管理，关注期中、期末期间各校 技能科的课程开设情况，规范技能科期末考试。3、迎接市教育局对我区小学课程计划情况进行常规检查。附：月度主要工作九月份1、各学科制订教研工作计划。2、调查技能科教师配备相关要求的落实情况。3、各学科召开教研组长，分管主任，中心组成员会议。4、召开业务辅导员，二中心以上校长会议。十月份1、教学综合视导。2、迎接省中小学生学业水平测试。十一月
35、份1、组织期中质量调研与检测。2、召开期中质量检测分析会。3、开展课堂教学竞赛。十二月份1、教学综合视导。2、检查技能科课程管理情况。元月份1、组织期末质量调研与检测。2、期末质量检测分析。教研个人工作计划汇编篇12一、指导思想以教育局教学工作要点为依据，以校本教研为依托，结合我 校实际，在现有学校教研和教师现状的基础上，继续以教师群体 和个人能力发展为宗旨，从教师专业成长的需要入手，转变教学 观念，提升教师执教能力，提高学校的教学质量，促进学校持续 发展。二、教研目标以科研兴校、教研强师为理念，以教学研讨为渠道，以课堂 教学为主阵地，以校本教研活动抓手，积极探索校本教研活动形 式，在校内努力
36、形成“民主、开放、有效”的教研机制，用心营 造“支持信赖，合作分享”教研氛围。树典型，抓普及，促提高， 引导中青年教师专业素质的不断提高，逐步探索校本校研新模式, 力求我校校本教研工作逐步走向科学化、规范化、系列化。1、通过校本培训，更新教育理念，课堂上实现师生互动，力 求课堂教学体现新理念，实现三维目标的有机结合，切实提高课堂教学实效性。2、通过校本培训，学习新理念，促进教师的自我反思，提高 教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。这是本学期的 重点。3、转变观念，抓好教研组工作，使之成为提高教育教学质量 和促进教师专业发展的平台。4、观看优秀课，尝试案例分析、自学研讨，充分利用网络资
37、源，促进教师专业水平的提高。三、具体步骤和方法1、组建机构。组长：陈刚（把握校本教研的方向，提供人、 财、物、时等方面的条件）副组长：尹文丹（在校长的领导下，组 织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高研训水平） 成员：郑远清、谭子林（动员本组教师参加培训，主持以组为单位 的教研活动。）2、深化制度。继续加强校本教研制度建设，在已有的制度基 础上，继续完善各项制度，同时制定相应的奖惩制度，以制度促 发展，以制度作保障。3、发挥“专业引导”作用。（1）、继续推行“走出去”的培训方式。教师的发展需要专业 的引导，在名师引导中明确方向，在“课堂拼搏”中“学会教学”， 这是教师们获得发展的重要
38、历程，因此，要改变目前课堂教学的 “瓶颈现象”，通过进行大量的教育思想和理念的引导及教师自 身教学实践研究，从中不断地获取新的理念、寻找新的方法、积 累新得经验。学校将继续安排一些教师出外学习，并且学校要求 出外学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利 用小本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训采用 作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习， 多人受益的效应，让更多的教师收益。(2)、做好“请进来”工作。专家、名师的参与是校本教研成 功不可缺少的培训资源。离开了专家、名师的参与、指点，校本 教研就会失去理论的支撑，甚至会停滞不前，从而导致形式化、 平庸化。从
39、这个角度说，专家、名师的指点是校本教研的源头活 水，他们的现场指导是最有效、最受教师欢迎的形式。本学期， 我校邀请恩施名师为我校教师做新课程培训。进一步发挥名师的 作用，针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地 邀请专家来校开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，找 出问题及原因，制定对策措施，帮助教师解答疑难。(3)、内部挖潜，择本校之能人，举本校之“名师”，校本研 究的主体是本校教师，所以，我们在外聘专家、名师、领导来校 讲学的同时，充分发挥本校教学骨干、优秀教师的专业引领作用。我们将安排我校的学科带头人、教学标兵上示范课、研讨课，一 方面为教师提供示范，解剖案例，另一方面也加
40、大了对骨干教师、 研究型教师的培养力度。4、深化“课例研讨”校本教研模式，深化“一个课例多次研 讨”教研模式的研究与研讨。(1)每个教师围绕自己确定的校本教研主题上一节汇报课，课 前进行说课，课后说反思。(2)同组教师备同一节课、听同一节课、评同一节课。(3)同组教师共同研讨交流，做到三个一：说出一点优点，找 出一点不足，提一点希望。(4)执教教师结合大家的建议进行二、三次修改。5、围绕新课程，扎实开展活动，切实提高实效(1)加强常态下课堂教学管理并对管理内容进行检查，做好各 项检查记录。提高教学质量的关键在于平时的.课堂教学，本学期 我校将狠抓常态下的课堂教学调研，学校领导将加强听课力度，
41、采用推门进听课、跟踪听课、检查性听课等形式，掌握第一手材 料，切实提高课堂教学实效性。(2)立足课改，不断实施新课程。以教研组为单位，交流、反 思教学情况，进行案例交流、经验交流、论文交流、教育教学日 记交流等。既注重切实解决实际问题，又注重概括、提升、总结2、参加区新课程备课研讨会3、青年教师说课基本功指导4、积极参加区英语基本功比赛十月份：1、观看课堂教学录像课2、对教研组内调整的英语教师听评课H 月份：1、积极参加区课堂教学艺术专题研讨会2、集体研讨三年级英语第四单元A部分3、上课评课（三年级英语第四单元A部分）十二月份1、五年级学生书法比赛2、参加区名师送课活动3、安排好学生的口语抽测
42、并做好统计教研个人工作计划汇编篇3一、工作目标：遵循学校教学工作思路和教科研工作思路, 依托全学年教师，以课程改革为中心，课堂教学为重点，切实提 高我校教学质量和效益。促进师生共同提高。二、工作任务：1、以新课程实施下的校本研训为载体，以课题课堂相结合研经验。逐渐形成我校“民主、开放、有效”的教育教学活动格局。(3)立足岗位培训，着力打造名师。为配合教育局提出的打造 恩施名师和教师素质大赛，结合我校实际，组织教师开展各种教 育教学业务技能大赛，着力打造名师，促进教研活动的开展和教 师技能与水平的提高。如开展教师基本功竞赛、教学设计竞赛、 课堂教学大赛、优秀论文或优秀案例评比、课后反思交流、课件
43、 评比等。(4)注重日常教研活动的资料管理，学校要求教研组和个人严 格按管理制度完成好自己的各项工作，注意做好校档案和个人档 案资料的积累工作，做到有计划，有总结、有反馈、有整改、有实 效，学校将组织评选新课程活动优秀教案、教学反思、典型案例、 心得体会，编辑成册。6、发挥网络平台作用，丰富研讨内容学校除组织教师到校外观摩，听专家讲座外，还将继续发挥 网络资源的作用，为教师创设良好的校验环境。教师可以通过教 育网站虚拟教研活动，与全国各地实验教师零距离接触，从而向 先进学校学习取经，拓宽了校本教研的渠道，丰富教研内容，使 教研活动更具时效。总之，我们要以新课程师资培训为重点，以提高教师专业素
44、质和提高教学质量为主线，进一步加大教师继续教育和校本教研的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校校本教研工作新局 面，着力打造“健康、高效”课堂。教研个人工作计划汇编篇13一、指导思想：为了全面加强教师日常教学常规管理，努力提高课堂教学质 量，扎实推进、稳步提升学校语文教育教学质量，语文教研组将 以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期教 研工作目标，认真学习新课程标准，以课题研究为中心，扎实 进行校本教研，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进 一步更新教学观念，规范教学常规，强化语文教学工作中的研究、 服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。二、主要工作：1、进一步规
45、范和落实教学常规管理，提高教学效率本学期继 续实行集体备课制度，要求主备教师要认真把握教材，在广泛借 鉴优秀教案的基础上，结合我校学生的实际情况设计出适合本校 的优秀教案。每位教师在上课前要认真备课，课后还要写出教学 反思，坚持“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度。 对于作业的设计与批改，要认真对待，每月要接受学校的检查， 不仅次数要达标，（语文作业每周至少2次，作文每学期8次）对 于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。2、强化课改意识，深化教学改革本学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合，促进两个发展：即教师发展、学生发展。充分体会“新课标”四大 特点一
46、一参与性、互动性、互助性、体验性。首先，我们要“研” 起来，要先“学”后“研”，向理论学习，研究理论发展的最新 动态；其次，我们要联系实际，加强学习，不断转变教学观念，为 中学语文课程改革深入发展积淀底蕴；向学生学习，研究学生的 学习心理，不断提高在语文领域里实施素质教育的水平。每一位 语文教师都要把语文课程标准中的基本理念熟读牢记并真正 内化为自己的教学理念与行为。转变教学观念，不仅要看理论的 学习或文章的撰写，更应体现在教师课堂教学的一言一行中。具 体看是不是真正尊重学生，是不是真正为了学生的发展，是不是 体现了汉语言教学的特点等。3、努力改变教研形式学校教研组是广大青年骨干教师成长成才的
47、摇篮。本学期， 我们的教研活动要努力在“实”上下功夫，在“新”字上做文章, 努力提高教师的业务能力。鼓励教师合作、交流，共享教研成果， 切实提高教研活动的实效性。活动内容也要丰富，主要通过集体备 课研讨、专题讲座、观看优质示范课、录象课等形式，每次活动 前都要做好资料的收集工作，尽量做到每次每人都有发言，努力提高全组教师的业务水平。4、课题研究本学期要抓好课题研究的落实，强化过程管理，组织多样化 的活动，使如何提高学生的语文阅读能力这个实验课题，在 本教研组扎实、有效地开展。要求本组教师要积极切磋教法、学 法，积极上好课题研究课，开展评课交流，及时反思；在研究与 相互学习的过程中，要及时做好学习笔记，并不断提炼和总结经 验，推进课题的发展与延伸。同时要努力将教研组建设为学习型 组织，重