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1、中班幼儿园班务工作计划中班幼儿园班务工作计划篇一新学期又开学了，因为本学期比较特殊，我是插班进入中三班的，对班中的实 际情况并不是很了解。于是，在进班前，我与徐老师、阿姨进行了初步的了解和沟 通，了解幼儿的生活习惯、学习习惯，以及家长的配合情况，为了更好的进行本期 个人工作，制定计划如下：一、班级常规管理存在的问题：1、中班幼儿通过一年半的学习、生活自我服务能力有了较大幅度的提高。但 是，我与孩子们接触了一两个星期，感觉幼儿的学习倾听习惯比较差，幼儿之间的 交往还不够，上学放学的礼貌都有待于提高。2、户外体锻、散步幼儿比较自由散漫，做操没有力气。3、幼儿上学普遍很晚。解决的措施：1、首先，每次
2、活动前都要对幼儿提出相应的要求，让他们知道规则。如果幼 儿表现好的要给予表扬，其次，没有达到的要求，或故意捣乱的幼儿要适当进行批 评，从而来形成好的班级氛围。组织幼儿参观同年级幼儿的活动，给予幼儿观察和 学习。2、根据班内幼儿表现情况每周评选一次进步奖（好孩子）。3、做好家长宣传工作，通过家园配合，让幼儿形成家园一致的生活、学习习 惯，提醒家长不要太晚来学校。4、自己编排好适合幼儿的和律动，自己做操时注意动作的规范。二、班级环境创设存在的问题：1、由于班级教室较小，环境创设的场地不够宽敞，动静区域的划分还不够合 理、明显。2、班中的挂饰、主题墙的色彩不够统一。(4)努力创设大胆表现，思维活跃，
3、全面发展的班级特色，通过一日活动的 各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成鲜明的班级特色。在教学活动中，创 设机会让孩子表现自我，阅读与讲述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全 面发展打下基础。许多实践发现：具有阅读能力的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆 与人交往，有良好的学习习惯，对自己充满信心。(5)用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段，帮助幼儿树立正确的观 念和作风。学习正确评价别人，学习看别人的长处，学习别人的优点。如学习有的 小朋友上课积极动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会控制自己的情 绪，不乱发脾气，学习有的小朋友生活习惯好等等。引导幼儿发现别人的优点，学 习与别
4、人合作，培养幼儿初步的辨别是非的能力。字(6)教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避免空洞的说 教，教师做有心人，多观察幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜欢的，有 价值的活动。三、游戏的加强1、区域的建立。教师注重观察幼儿的活动情况及水平，及时更换、增添活动 材料，让幼儿切实地在活动中发展，在理想中长智慧。如语言区，除表演游戏材料 外，补充摆放讲述材料，把录音机放入区域内，让幼儿自由选择故事。2、加强角色游戏的指导，引导幼儿扮演熟悉的角色，学习自己选择、分配角 色。在游戏中加强语言交往的能力，与人合作的能力，自制玩具的能力。每月有重 点地去指导。四、环境教育(1)主题活动，现
5、预设主题我喜欢、感官总动员、伞的世界、 咚咚隆咚锵、四个主题，拓宽幼儿的知识面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼 儿互动，充分利用空间进行布置，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的智 慧之墙o(2)通过主题活动“我喜欢”，从幼儿喜欢的人、事、物等方面进行活动， 通过多种活动，展示自己喜欢的方面，帮助幼儿体验“喜欢”的情感，享受表达 “我喜欢”时的那份预悦。主题活动“感官总动员”引导幼儿听、看、摸、嗅，幼 儿的感觉经验与生活体验才能产生良性的互动；同时我们还应当引导幼儿学习如何 保护自己的感官，并尝试着理解感官有障碍的以及需要帮忙的人的感觉。主题活动 “伞的世界”带领幼儿从认识伞入手，引导幼儿观
6、察伞的外观、种类、花样，探索 伞的特性，感受伞的重要性，进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验。主题 活动“咚咚隆咚锵”我们从选择节奏和声音的角度切入，可以很自然的与传统的庆 典音乐相结合，使锣、鼓、钱成为孩子分外有趣的学习工具，与孩子一起探索有音 乐的世界。五、家长工作以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解与合 作。(1)每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用耐心、细心、爱心贯穿我 们的家园工作。(2)与内向的家长交流，让他们感受到教师对自己的关心。(3)出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，平 等地对待每一位家长与幼儿。每天有计划地与个别家
7、长交流，做到全面照顾。六、自我提高(1)览、多阅读，开拓眼界，提高业务水平。(2)多反思，多写笔记。(3)认真写好备课教育反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。七、逐月安排9月份：(1)安定幼儿情绪，重新调整座位，用谈话、激励的方法，使幼儿不断进 步，巩固好一日常规。(2)设计并进行庆国庆活动，进行适当布置。(3)进行角色游戏，理顺角色游戏常规。(4)出好家长宣传工作栏。(5)开展园本主题活动我喜欢，配合主题随时增添墙饰内容。(6)自然角的建立及丰富。10月份：(1)继续开展整合课程感光总动员并进行环境布置。(2)组织幼儿进行社区活动。(3)开展角色游戏，提高角色游戏水平。11月份：(1)
8、继续开展整合课程伞的世界并进行环境布置。(2)组织家长来园观摩幼儿在园的情况。12月份：(1)更换自然角内容。(2)实施咚咚隆咚锵主题，进行环境布置。(3)观察幼儿的活动，捕捉幼儿兴趣，适时适宜的生成主题活动。(4)组织幼儿进行拍球比赛。元月份：(1)设计并进行庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。(2)对幼儿进行结束考核工作。3、教师做得游戏成品比较多、半成品比较少；虽然美观、可持续利用率低。4、玩教具不够丰富。解决措施：通过与徐老师的沟通，在每一个主题开始时，老师、孩子、家长都会一起收集 资料，我们会根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上。1、对于场地的不合理分配，在这学期我要经
9、常和徐老师探讨和学习，其次再 向其他班级的老师进行学习，参观、借鉴，怎么样能够把动静区域分开，让幼儿安 静的快乐的游戏。2、班中设计出主色调，不管是主题墙、区域、吊饰都以绿色为主（春天到了， 绿色有生命，生机盎然）其他色作为配色，形成统一风格。3、在活动中，我们也会把孩子的作品，如剪纸、绘画、折纸等布置在主题 上。其次，我会努力和孩子一起制作，争取从孩子的活动中获取题材工加强幼儿参 与的同时，也要考虑的墙饰的美观，老师对主题墙版块的设计和适当的修饰。4、通过学习制作适当的玩教具，制作时不仅要美观而且要实用，数量也要 够。三、家园联系方面：存在的问题：1、由于我是本班的新老师，家长对于我的了解不
10、多，我对家长也不够。2、家长园地上的内容不够新颖。3、与个别特殊幼儿家长的沟通的方式方法。解决措施：1、主动与家长进行沟通，来园放学要热情接待，其次，我要及时反馈幼儿在 园情况，并了解孩子在家的情况。2、多看书、多学习新的东西、能与家长进行多方面的沟通，来了解家长感兴 趣和想要的东西。3、对于特殊幼儿（包括身体不好的、比较的调皮的），与家长沟通时要注意 方式方法，要做到耐心倾听家长的要求，精心照料的孩子的生活。四、备课、上课存在的问题:1、备课的效率以及内容质量不高。2、活动时的教学形式不够创新，语言不够精明。解决的措施：1、认真备课、提高备课效率和质量。（写出重难点）对于自己的语言领域，更
11、要加深探究。到不懂得地方有困难的地方需要虚心的请教。其次，及时写好课后反 思和游戏反思，内容要真实，可写如何观察幼儿、如何指导幼儿、如何评价幼儿 等。2、活动要敢于有自己的想法和创新，多看优秀教案，多听优秀老师的课，多 看优秀的视屏。3、青年教师随堂课（准备好教具）；积极上好汇报课，课前要磨课，并与师傅探 讨。五、技能、笔耕方面1、每天都要坚持练习弹琴，积极参加教师基本功比赛。2、认真整理优质教案、外出听课的汇报课或教研课，及时反思和学习。3、每月认真写好教育随笔以及教育心得，并及时发表在自己的教育博客上。4、积极撰写论文、教案，并踊跃投稿，争取能获奖2篇。最后班级特色方面，之前是古诗词，这学
12、期我想添加绘本内容，丰富孩子的语 言，与孩子一起讲述故事，每天中午都要讲一个故事。以上是我本学期的计划及目标，由于上学期的产假，我感觉自己不管在教育理 念、实际活动中都其她老师有了一段距离，欠缺了好多，希望各位领导及同事加以 督导和指正，我一定努力去完成。中班幼儿园班务工作计划篇二不知不觉间，新学期马上就要开始了！这学期开始，我们xxx班将继续开始中 班的教育工作。作为幼儿园的教师，我一定要努力的在工作中积极的发展自己，做 好自身的工作职责！回顾上一个学期的教育的保育工作，将经验带入这个学期的工作目标，我在此 对这学期的班级工作做如下计划：一、生活和健康随着幼儿们的成长，如今他们的动手能力和自
13、我管理方面已经有了极大的提升 和进步！作为老师我们要在接下来的幼儿园教育中更积极的引导幼儿们学会自主独 立的保持个人良好习惯！1 .日常生活方面倡导幼儿们每天自己穿衣穿鞋，自己背书包。这点上要与家长们沟通，要让家 长一起来的配合幼儿们自身习惯的养成。而在每天早上，我们也要要在接送的时候 表扬幼儿们的自主性，积极的鼓励他们。止匕外，在每天午休阶段，要更加严格的管 理幼儿们的个人情况，让他们学会遵守午休规则，不踢被子，不说悄悄话。老师么 也要加强监管，积极的鼓励幼儿。并且，在起床之后，要教导幼儿们学会自己穿 衣，老师帮忙整理并给予一些帮助，逐渐锻炼幼儿们的自主能力。2 .健康卫生方面在这学期，因为
14、健康和安全方面的问题，我们要更加关注幼儿的个人卫生习 惯，培养他们勤洗手，并正确使用洗手液洗手的习惯，保证在洗手时正确洗手、不 玩水、不打湿衣服，并用毛巾擦干！止匕外，在卫生和细菌方面的健康教育也要及时的跟进，提升幼儿们的认识，并 主动积极的保持良好习惯。二、教师工作方面1 .卫生打扫随着春季的到来，流性疾病的问题也更为明显。在幼儿园里，每天都要注意打 扫和消毒，且在幼儿聚集的室内，要保持良好的通风环境。使用完后要及时的消 毒。2.健康信息首先，在班级中应该时刻记录幼儿信息，此方面也同样要得到家长们的协助， 积极的记录幼儿的提问，并整理成档案记录。止匕外，教师们也要积极在家长群内宣传近期流性疾
15、病的信息，尤其是幼儿常见 疾病，提醒家长注意幼儿安全，并做好相应的防护措施。总之，随着新学期的到来，我们反而更加不能松懈！要积极的准备一切工作， 并为幼儿提供安全和健康的教育最快乐的生活！中班幼儿园班务工作计划篇三踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希 望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经 验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学 期具有本班特色的班务工作计划。我们班共有幼儿32名，其中男生14名，女生18名。通过中班上半年的学 习，幼儿的语言表达能力有明显进步，但是幼儿的倾听
16、意识和倾听行为技能仍需加 强培养。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍 需进一步地引导。幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处：1、幼儿常规有些松懈，个别幼儿注意力易分散；2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不足；3、个别幼儿的自理能力需进一步提高；4、一些幼儿自我表现意识需加强。本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。我们以xx二期课改的精神和 XX学前教育纲要、本园园务计划以及幼儿的实际情况为依据制订班务计划如下。一、教育工作语言1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。2、激发幼
17、儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表 达。3、继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与 完整故事构成的关系。4、继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音 响亮。艺术1、通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语 的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。2、通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活 动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。3、能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各 种艺术和非艺术的经验。4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画
18、习惯，体 验绘画活动的乐趣。5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养 其绘画创造能力和创造意识。6、帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿 体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。科学1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数 学活动。2、观察、比较判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识 经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展。3、能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动。4、能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果。5、帮助幼
19、儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自 己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。7、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参与活动。8、保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。健康1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯 和态度，具有简单的生活自理能力。2、培养幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑;能走跑交替；能变化 身体姿势或跨越
20、低障碍物走;能绕过障碍物跑。5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较熟练地集合、分 散，排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。社会1、关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习 惯。2、了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造 力。3、继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让 和分享。4、了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。二、保育工作1、配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。2、配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。3、做到经常开窗通风，保持教室空气流通。4、继续对幼儿
21、加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识。5、努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。三、家长工作1、二月份召开新学期家长会。2、保证与家长经常沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知 识。3、请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间。四、环境布置1、墙面环境更新。2、更新家园之窗。3、创设与教学活动相适的环境。4、大活动的环境布置。以上是我们班本学期的工作计划，希望通过实施，使幼儿在各方面能力有所提 高，健康愉快地成长。逐月计划二月1、继续对幼儿进行常规教育与培养。2、开展元宵节主题活动。3、召开新学期家长会。4、幼儿器乐演奏展示活动的准备。三月1、继续加强对幼儿进
22、行良好行为习惯的培养。2、开展“三八”爱妈妈主题活动。3、开展幼儿器乐演奏展示活动。4、区角活动的材料准备与投放工作。四月1、开展爱园周主题活动。2、组织幼儿秋游。3、召开全托幼儿家长会。4、幼儿区角活动的指导与观察。五月1、开展“五一”爱劳动主题活动。2、继续指导并观察幼儿区角活动的情况。3、“六一”幼儿展示大活动的准备工作。六月1、开展“六一”幼儿展示大活动。2、召开家长座谈会。3、幼儿各门特色课的复习与测评工作。4、幼儿升班的准备工作。中班幼儿园班务工作计划篇四一、情况分析(1)班幼儿通过小小班和小班两年的学习、生活、游戏，已初步具有集体荣 誉感，富有同情心、正义感，能初步懂得体谅、关心
23、别人，班级氛围宽松自由。(2)常规较好，孩子们全面发展，他们活泼大胆，思维敏捷，爱唱爱跳，泼 辣能干。他们适应了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴。但有几个小年龄幼儿，发展 略后一些，本学期将在区域游戏的基础上进行角色游戏，引导幼儿对角色有一定的 认识，喜欢玩，有一定的角色意识。鼓励他们在集体活动中大胆表现自我，融入集 体之中。如教给他们一些简单的交往技能，和好朋友一起玩，学会交朋友，学会让 自己愉快。将性格各异的孩子融合在一起，学习大胆交往，大胆游戏。(3)家长工作较好，关系融洽，家园能紧密地结合在一起，孩子们有进步， 家园间架起信任合作的桥梁。二、班级建设(1)组三人抓住每个契机，为幼儿创设表现
24、自我的机会，培养幼儿开朗、大 胆活泼的性格。(2)充分利用环境，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响 中，提高幼儿的审美情趣，培养幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动 幼儿的积极性，让孩子参与其中，做参与者，支持者，收获者，在自己的探索实 践，成败之中积累自身的经验，让孩子愉快成长。(3)创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动、晚留园等零碎时间，与孩 子讲悄悄话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在陌生环境中 的说话机会，如：到平行班联谊，讲故事，交换小老师等。用情感手段，保持良好 的师生关系，家长关系，使幼儿在温暖的大集体中茁壮成长。文学作品、典型的生 活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学 表达能力。