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1、XX初中英语老师年度考核表个人总结xx初中英语老师年度考核表个人总结如何写？以下是 小编收集的xx初中英语老师年度考核表个人总结，欢迎 大家阅读参考！XX初中英语老师年度考核表个人总结一： 时间总是 在充溢的工作中过去得飞速。一转瞬，一个学年又即将结束 了，回顾过去这一个学年的英语教学工作，有收获的喜悦与 甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈，但这些心灵的历程使 得我更加酷爱自己所从事的这份教化工作。为了能够查缺补 漏，取人之长补己之短，以利于在今后更好地开展自己的工 作，在此对本学期的教学工作作了一点总结。本学年教学工作即将结束，对我的工作做如下总结。今 年，我任教八年级班的英语，经过一年的学习，
2、他们的学习 目的明确，比较好学，成果有所提高；学习看法细致，基础 学问比较扎实，课堂气氛比较活跃。英语是中学生的一门主 课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生 觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放 弃了它。究其缘由，是学生对英语学习的接触面小，说练机 会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英 语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不 得不改进教学方法。第一、确立与新课程相适应的教化观念。 力，并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练，还找一些 专题训练，进一步提高学生的听力。2、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的须要，细 致支配每天早读负责带
3、读的学生及指导带读内容，坚持下班 了解早读状况，发觉问题刚好订正。激励学生大胆且大声读 书，多说英语;课堂上，训练学生的口语实力提高学生的学 习爱好;课后，分层次布置确定量的口语作业，使其进行更 有效的口语操练。3、读：读方面主要是提高学生的阅读实力，先教会学 生怎样做这些题目，即教授阅读技巧。平常每周以每个话题 为内容发一份试题，作为特地训练。并建议及指导基础较好 的学生进行定时定量的阅读训练。4、写：作文教学主要传授写作方法，要求学生应写真 情实感的东西，强调字数和书写这些硬件要求。平常提倡学 生利用时间用英语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼 法单词，精确运用词组、短语来造句表文的基本
4、功，从而提 高其综合运用学问的实力。1、把握教学进度，合理支配时间，与各科任老师相互 协作，统一教学法进度，顺当完成了本期的教学任务。主动 协作学校及年段的工作，与各科老师多联系，沟通，相互促 进学生英语等各科的学习。2、为加强自身的业务水平，本人主动对各种教化理论 进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指 导，更好地进行教化教学；努力提高英语专业水平，以适应 当前教化的形式，为更好地进行素养教化夯实基础，为撰写 出较有质量的教化教学论文做好准备。止匕外，我还利用业余 时间细致学习电脑学问，上网查找资料，为教学服务等等。所教的班级中，有相当一部分的学生基础较差，无心向 学，书写相当
5、潦草，相当一部分学生的阅读、分析表达实力 较差，今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法督促学生学习；二是对这些学生进行帮教，使他们变更学习看法，努力 学习，力争在下学期的学习中有较大的进步。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果 凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是 最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提 高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力， 多问，多想，多向前辈学习，争取进步。学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生 感知，代替学生视察、分析、思索，代替学生明白任何一个 道理和驾驭任何一条规律。老师只能让学生自己读书
6、，自己 感受事物，自己视察、分析、思索，从而明白任何一个道理 和驾驭任何一条规律。于是我变更“一言堂”，把课堂还给 学生，形成师生交往、主动互动、共同发展的教学过程。其次、使学生明白学习目的。要学好英语，首先要使学生相识到学这一语言的目的和 意义。众所周知，人类社会已经进入了 21世纪，新的世界 将是个充溢竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取 得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌 现。假如我们不懂英语，怎么去了解世界？只有学生自觉地 把自己的志向与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学 习真正感爱好，这种爱好也有可能转为学习英语的动力。因 此我结合本班学生的实际状况，通读
7、和节选教材，围围着最 简洁、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行 教学，使学生对英语产生爱好，形成学习动机。第三，努力建立融洽的师生关系。相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也慢慢增 加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，互信任任，才 能建立起友好关系，从而促进学生学习的爱好。所以我必需 树立正确的学生观，正确相识学生的主体地位。我用自己满 腔的爱去关切、敬重学生，耐性细致地指导学生，主动和他 们沟通，谈心，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我 是学生的老师，谆谆教育和激发学生学习的主动性，大胆求 异创新;课后我却成为他们的好挚友，无话不谈，亮起心灵 之光;生活上，我是他们的
8、父母，关怀备至。第四，严谨治学，保持良好的教态。老师的教风干脆影响学生的学风。对课堂驾驭的一言一 行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想相识， 做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨， 还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习 有干脆的影响。老师的教态好，学生就宠爱，他们听课的爱 好就高，接受学问也快。反之，学生就不宠爱，甚至厌烦。 特别是正处于青春期的初中生，看问题起先有可独立的见解, 对他们更要留意教态和教学语言的运用。如我介绍新句型时, 我利用语言的轻重，语调的凹凸，和确定的动作表情，尽量 引起学生的留意和爱好。当学生回答问题时，我的表情变得 自然亲切
9、，让他们感受到老师对他们的信任，这样学生就增 加了志气，就能大胆地回答问题。第五、主动创建语言情景。目前教材充分吸取了国际上新的外语教学理念和实践 阅历，留意对学生综合语言实力的培育和训练，强调以学生 为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松快乐、 主动向上的学习氛围。教材图文并茂，支配了大量生动好玩 的活动内容，使英语学习变得简洁而好玩。教材围围着好用 的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、 心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探 究性学习引入外语学习中，使学生主动融入创建性的、有意 义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发 学生的求知欲，从而
10、提高他们的学习爱好。在听与说中培育 语言实力，在听与说中激发学生的热忱和爱好。不足之处：目前任务型教学法是新课程理念下的创新教 学法中的最重要一种它也是交际法的发展。老师是活动的设 计者，组织者，学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱， 不知不觉地讲多了，没有给学生思索的空间；学问传授比重 大，语言实践不足等等。今后我主动加强自身的课程改革理 论学习，转变教化理念，建立以学生为本的教化观念，树立 活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民老师。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成 果凹凸，都体现了我在这学一学期的教学成果。我明白这并 不是最重要的，重要的是在今后如何自我提高，如何共同
11、提 高学生的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力， 多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学 期的教学工作总结。由于阅历颇浅，许多地方存在不足，希 望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取 得更好成果。XX初中英语老师年度考核表个人总结二： 一学年来, 我相识搞好自己的本职工作，不断提高自己的思想觉悟和教 学水平，细致学习新的教化理论，与时俱进，不断创新，主 动推动教化教学改革，主动完成学校的各项工作，敬重并酷 爱学生，使学生学有所长，全面发展，下面就我本学年的工 作作如下总结：在本学年的教学中，我细致贯彻党的教化方针，以“三 个代表”为理论指导，以“八荣八耻”
12、严格规范自己的言行， 不断学习教化教学法规，把对学生的思想品德教化入在首位, 不断学习新的教化理论，刚好更新教化理念，主动地投身于 教化教学工作之中。新的教化形式要求我们必需具有先进的 教化观念，才能适应教化的发展。所以我主动参加校本培训， 做了大量的政治笔记与理论笔记，从中吸取养分，不断提高 思想相识和政治修养。要提高教化教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本 学年我做了下面的工作：1、备好课，细致钻研教材，从备课本、备学生、备教 法等方面入手，主动做好课前准备。细致钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、每个学 问点都钻研清楚，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问 的逻辑，能运用自如，分析应
13、补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、 习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的教学措施。 考虑教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动，解 决如何充分挖掘教化资源，利用现代传媒，把学问传授给学 生，让学生形成技能、实力等。2、细致组织教学，创设良好的课堂氛围，形成良好的 师生关系，提高每节课的教学效率。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，依据 学生的身心特点，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定 性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建 良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛 病，课堂提问面对全体学生，留意
14、引发学生学英语的爱好, 课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生 的负担。加强课外辅导，深化学生，细致耐性地帮助他们。3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。积级参加教研，不断学习。4、以身作则，以自己的一言一行去感染学生。关切学 生、酷爱学生，同等的对待每一个学生。5、主动挖掘教化资源，拓宽学生的视野，促进学生全 面发展。6、敬重领导，主动完成学校的其它工作及领导布置的工作。我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时 间，主动做好自己分内的工作，并且严格遵守学校的各项规 章制度，团结学校的同志，敬重领导，主动完成学校的各项 工作，一心为学校
15、、为学生的发展而努力。在本学年的工作中，我取得了确定的成果：上学期所教 七年级英语平均分和及格率均居全县第五名，这学期平均分 全县排名第八，均在全县前三分之一。在教化教学中留意学 生思想道德的教化，留意学生人格、进取精神的培育。让他 们充分相识了社会的形势，了解了社会，重视了学生的全面 发展，力争在一切有利于学生的方面都施以影响，依据他们 的爱好爱好，特性特长，让他们健康快乐自由地全面发展。 一年中，切实看到了他们点点滴滴的进步。当然，作为一个新老师，工作中也存在不少问题，例如 教学方法、班级管理、反馈练习、自身学习等方面的欠缺与 不足等。但是，我信任，在我的不懈努力下，确定会有很大 的提高。
16、总而言之，在学问科技日新月异的今日，教化教学理念 在不断更新，对老师的素养要求越来越高，为了适应时代发 展，培育将来型的社会人才，在今后的教化教学工作中，我 将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓 前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。XX初中英语老师年度考核表个人总结三：本学期, 我能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作，但由于教学阅历颇浅, 我对教学工作不敢怠慢，细致学习，深化探讨教法，虚心学 习。经过一个学期的努力，获得了许多宝贵的教学阅历。以 下是我在本学期的教学状况。1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教化，特 别是后进生，关切他们的纪律和学习状况，激励他们的学习。2、贯彻学校班
17、风、学风评比的要求，全面促进学生的 学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培育、学习方 法的指导以及学习习惯的养成。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样 一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他 们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不 愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量 多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英 语，更宠爱学习英语。备课：课前细致地备好每一节课，写好教案。既备教材， 又备学生，针对学生分析、概括、表达实力差的特点，设计 好教学方法。譬如：班的同学比较活跃，上课气氛主动，相 对班有确定的中等生数量，但因班级的调
18、整也出现了为数不 少的差生。而班的同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但 差生比例较大，尤其偏向男生。因此，讲得太深，就照看不 到整体。我在备课时就比较留意这种状况，每天都花费大量 的时间在备课上，认细致真钻研教材和教法。虽然辛苦，但 事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都 获益不浅。上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然 气氛，细致做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实， 教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，并且充分调动学 生的学习主动性，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课 堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生 学有所得，学有所乐。作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在遣 词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、激励性的语 言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐性，有方法，因 材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的耐性教化， 学习爱好明显提高，成果也有较大的进步。考试：本学期依据学校的要求进行了多次阶段性的考试, 考试的成果基本处于同级同科的中上水平。每次的考试，都 能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，刚 好查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法， 争取更大的进步。在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行 教学。1、听：平常放录音，让学生跟录音读，训练学生的听