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1、爱集体演讲稿（范例11篇）爱集体演讲稿【篇1老师们、同学们：大家早上好!今天国旗下讲话的内容是：“集体荣誉感”首先给大家讲一个小故事。相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟 子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子回答不上来，释迦牟尼说: “把它放到大海里去。”是的。一滴水可闪闪发光，晶莹如珠， 可是一经风吹日晒，马上会干涸，会消失得无影无踪；只有把它放 在大海里，才永远不会干涸。同样，一个人只有把自己和集体融合在一起，才能有力量！在 集体的江河湖海中，个人就成为其中的一滴水珠。滴滴水珠汇成 江河，不仅能永远存在，还能体现出自己的价值，所以一一个人 的归宿是集体!俗话说：“人心齐，泰山移。”集体的成功，往往
2、凝聚着许多人的心血。一个良好的集体，靠每一个人的共同努力， 集体的荣辱与个人命运息息相关，所以集体荣誉高于一切！集体荣 誉感是对集体的热爱、对身边人的关心，这是一种积极的心理品 质，是激发人们奋发上进的精神力量。作为一个班级而言，集体荣誉感强的班级就是同学们心往一 处想、劲往一处使，形成一种合力，成为一个具有极强凝聚力和 竞争力的班级。如果同学们时刻关注自己中队的各方面表现，时 展”。具有集体荣誉感的人，通常是道德品格高尚的人。他们会更 多的为别人着想，而不是活在自己的一己私利里。凡事能多替他 人着想，多替集体着想，会使人心胸更宽广，自己也更愉悦。 爱集体演讲稿【篇6】大家好！首先，我代表获得
3、先进集体称号的部门，对于各位领导的关 心支持，对于各位同事的鼎力相助表示衷心的感谢！我们在工作中 所取得的成绩，是领导以身作则，科学决策，正确引导的结果， 是同志们任劳任怨，相互帮助，团结奋斗的结果，成绩和荣誉属 于为公司做出贡献的每一个集体和个人。在去年的工作当中，我们工程科面对工程多、时间紧、要求 严、标准高、困难大等众多不利因素，从三月份开始经过连续奋 战，先后完成了宿迁245路面工程。徐州310滑模施工，邳州250 省道A6标、B2标、Q4标的施工任务。以上所有工程均被评为优 良级，经济效益和社会效益均取得前所未有的新突破。在取得工 作成绩的同时，我们还锻炼出来一支能吃苦耐劳、敢打硬仗
4、、能 打胜仗的施工队伍，我们完全有信心、有决心面对任何挑战，取 得新的更大的成绩。成绩只能代表过去，辉煌在于我们继续努力。在20年的工作中，我们工程科全体人员将会紧紧抓住机遇，积极迎接挑战， 充分发挥自己的聪明才智。为此，我们将做到以下几点：1、认真学习专业技术知识，不断完善自身的技术知识体系。2、在施工第一线真正发挥技术指导生产的作用，以主人翁的 责任感对待和处理问题，敢说敢干，不怕苦不怕累，要狠抓质量 管理和精细化施工，重视过程控制。3、配合各部门做好技术服务工作，保证数据信息的准确性、 及时性。4、做好传、帮、带，使新同事尽快地适应并投入工作中去, 尽早成为技术骨干，发挥独挡一面的作用。
5、5、积极参与项目管理，努力提高自己的管理水平。6、自觉遵守各项规定，自觉抵制不良风气的侵蚀。在新的一年里，我们工程科全体人员将会以全新的面目、百 倍的热情投入到工程建设的热浪之中。请公司相信，请各级领导 放心，工程科是一支在工作中不怕苦、不怕累、有技术、有经验、 敢创新的一线施工队伍。是一支能够和企业同呼吸、共命运、心 连心的职工队伍。在企业成长过程中，工程科全体员工都会以主 人翁的姿态与企业同心协力、共创佳绩。最后，祝我们公司繁荣昌盛！祝大家工作顺利，万事如意，合家幸福！谢谢大家！爱集体演讲稿【篇7】亲爱的老师、同学们：大家好！我的班级有五十一个人组成，就像有五十一个兄弟姐妹的大 家庭一样。
6、每个人都觉得生活在这个大家庭生活的很幸福。我们全体同学都在老师的关怀下进步着，成长着。我们的班级最大的特点就是凝聚力强，大家都齐心协力，心 往一处想，劲往一处使，把班级搞得更好。这不，学校又要举行 一年一度的班级布置大赛了。老师兴奋地说：“同学们要努力 啊！” “好！ ”我们齐声欢呼。“我认为，应该让班级充满数学气 氛！ ”“应该让班级充满学习气氛！ ”在大家的激烈讨论中，大 家一致认为要采用我的方法：让班级充满英语气氛。第二天，同学们就积极地把材料拿了出来。那么丰富的材料 令我睁大了眼睛：图片、剪刀、胶水，样样俱全。“铃铃铃！”下 课铃一打，我就带上一些同学布置了起来。在我们齐心协力的情 况
7、下，还不到五分钟就把一些图片弄完了。“铃铃铃！”上课铃 响了，我们已经把门外的走廊都布置完了。“这是五年三班吗？ ” 就连老师也情不自禁地夸赞。同学们心里都洋溢出了一丝幸福感。“铃铃铃！”又下课了，大家又忙了起来。不到两天的时间，我们就把班级变成了 “英语乐园”。学校检查时，我们都急切地想知道结果。终于，比赛结果出来了，我们班级得了第一名，全班沸腾了， 从此以后，我们这个大家庭比以前更加团结。感人的事情一件件 层出不穷，这就是我们五年三班，我们幸福的乐园。爱集体演讲稿【篇8】同学们，老师们：大家好！今天我演讲的题目是我爱我的班集体。一个班集体即使一个 班的代表，也是一个集体的代表。班级分数看的
8、是平均分，一个 班的好坏看的是大家的表现，得流动红旗靠的是我们大家的努力, 一个班不是个人的舞台，而是大家的舞台，班级里靠一个人努力 不够，要靠大家才行。所以，我们一定要记住：我爱我们的班集 体！马上就要开学校秋季运动会了，秋季运动会是展现班级的体 育力量的，那个班得的奖品多，哪个班就更有光彩，我们一定要 为我们班级争光。因为，我们爱我们的班集体！在这几天当中，同学们都在刻苦练习。跳远的每天练习跳远， 跳绳的每天练习跳绳我也在每天练习，我报了 1500米长跑,每天早晨6点半就出去练习跑步，正因为我日复一日的练习，我 从原来围着小区草坪跑4圈的累的肚子疼，到现在围着草坪跑5,6圈的没问题。我们只
9、有一个目标，那就是在学校秋季运动会大展 风采，成为冠军，为班级争光。因为，我们爱我们的班集体。谢谢大家，我的演讲完了！爱集体演讲稿【篇9】尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！人间最美的就是孩子的笑脸，他们的心境犹如向日葵，始终 保持着一颗如太阳般明朗、快乐的心，我们三年三班就是阳光下 23朵最灿烂的向日葵。很高兴，能和各位老师一起分享向日葵成 长的故事。体育明星班、文明礼仪班、艺术节优秀班级组织奖、菊花绘 画一等奖、菊花节节徽一等奖、科技周获年级第一名、汉字书写 比赛年级总分第一名、范彼溥和马庆桓获个人一、二等奖、张宏 伟被评为卡拉0K比赛小明星，朱慧婷、彭欣然、冷慧等人的手工 制作获得一等奖。
10、这些荣誉是孩子们积极努力的结果。积极进取的态度是我们一直遵循的宗旨。自主管理是最好的手段，座位由秧田式改成小组围坐形式， 便于学生之间交流。小组内选举小组长，大家划分职责，让每个 人都承担一定的责任，共同分担收发作业、背诵课文、检查朗读 和学具等事物。任金祥是同学们公认的好班长，以理服人受到大家的信服，能把每节课的上课结果记录下来，嘴边常挂的一句话 就是不能给我们班抹黑。孩子们在不同的学科都有杰出的表现， 人人争着向前跑。数学课的计算小测试更是激发孩子们的学习热 情。劳动课上，不论男女都能自己试着缝制沙包。科学课上各抒 己见，受到老师的好评。班级板报更能体现学生的自主意识，我班的板报是由费泽鸿
11、、 刘思琪、马庆桓负责，在老师的指导下，精美的板报应运而生。摄影小达人更是不得了，从二年级起，马庆桓就开始为班级 活动拍照，现在，班级里的大部分照片出自于他的手。后进变先进，让孩子们的笑脸更灿烂。张秉新从二小转入的 学生，因为自己太懒散，以肚子疼来逃避学习，我主动带着他在 办公室吃午假，疏导其心理。利用他的特长担任学校卫生健康知 识竞赛主持人，在语文开放课上，踊跃发言，而后一直保持着这 种饱满的学习态度，获得了每周一星中的进步星。张月，因父母离异一直由爷爷和奶奶抚养，同学们丝毫没有 嘲笑她，自己也非常努力上进，昨天的语文听写还全对，在数学 课上，她解答处了别人不会做的难题，获得了进步星。王翔，
12、我曾开玩笑地说：王翔，只要是让在众人面前说话，你的小心脏就像是在高速路上飙车。开学了，我推荐他去体卫办的 检查视力小组，锻炼他的胆量。小小的进步都能孩子们感到惊喜，翘首企盼每个周五的班会 课，大家期待着自己也能获得每周一星的称号。活动让我们更快乐更阳光。学校举行了形式多样的活动，纸 有多长、纸船承重、放飞纸飞机让孩子们懂得了更多的科技知识； 环保服装制作、手工小制作培养了孩子们的动手能力；体育健康 知识竞赛、未成年人答题、文明上岗承诺书、增强学生的法制观 念；冬季长跑、春季运动会培养学生的拼搏奋进的意识；经典诵 读开阔了学生的视野，提高文化底蕴。班级特色给孩子们与家长的心中激起千层浪。帽子展示
13、省 钱又美观；水果拼盘和自制三明治勾起孩子的食欲，锻炼 了动手能力；环保制作人人参与，更是体现了班级合作意识；啦 啦操的表演，让学生格外振奋，自信就是那么美。在周一的班级展示中，我们班独出心裁，他们唱别人的歌， 读比人写得诗，我们树立自己的品牌，朗诵范帔溥写的吹泡泡， 把最美的声音和文字呈现给全校师生。这真切感人的画面被学生 写进日记里。一双巧手，妙笔生花，这是我们三年三班的特色主题 我手写 我心，我心表我情是我们的奋斗目标。学生描述了学校开展的各 项活动，描写花园里的四季，表达出对学校的热爱，班级的热点 也能奋笔疾书，李潇楠的指甲为什么是紫的、每周一星、我是你的眼睛、水果拼盘展示、小蜗牛等都
14、发表在班级博客 上，家长们也十分感兴趣。积极、自信、快乐、阳光一句响亮的口号，凝聚了我们班全 体同学的努力，时时激励着我们不断地勇往直前。谢谢大家！爱集体演讲稿【篇10今天我演讲的题目是我爱我班。奔驰的骏马爱无边的草原，展翅的雄鹰爱辽阔的蓝天，欢快 的鱼儿爱浩瀚的大海，我们爱文明和友爱相融的团队，爱美德与 智慧同在的班级。我爱我们的一班，这个由一名成员组成的充满 温馨和谐的大家庭。这里是禾苗成长的沃土，希蕾绽放的花园， 陶冶人生的熔炉，蕴藏智慧的宫殿。在这里，你会感受到团队的 力量是多么强大：课间操，我们总会踏着整齐的步伐来到操场；合 唱比赛我们总是第一；加油呐喊数我们的声音最大;形象班级非我
15、 们班莫数虽然我们班人少，但是我相信，只要努力了，就一定会成 功！我们可敬老师的爱如春雨，滋润着我们幼小的心田，点化着我 们迷茫的心灵。我们可敬老师的语言如磁铁，教会我们分析与思考, 合作与竞争。当我们遇到难题时，老师总会不厌其烦地一遍一遍 为我们讲解；当我们遇到挫折时，老师总会鼓励我们，让我们充满信心；当我们犯错时，老师总是会批评教育我们老师总是这样一遍 遍地教育我们，给予我们更多的知识。同学们以热情的态度帮助着我。当我遇到困难时，同学们总 会尽全力帮助我，当同学们有困难时，我也会伸出援助之手为他 们排忧解难。同学之间的互相帮助让我懂得了：只有付出，才有 回报。从而让我更加体会到人人为我，我
16、为人人的含义。我的学习成绩不错，不过画画是我的强项，班级的黑板报都 是我来打稿，班级的文艺活动也少不了我，门磁参加都能给班上 争个好名次！班，你是一片让心花绽放的园圃，你是一双让希望自由飞 翔的翅膀，你是一片让渴望尽情奔腾的育苗场。班，你是我们 成长的摇篮，你把我们的人生绘成一幅风光旖旎的水彩画！童年的 风铃在理想的晴空下，在学海的激流中四处交响！谢谢大家！爱集体演讲稿【篇11】各位老师、同学：大家早上好。我是_。今天想在这里和大家谈一谈关于集体 的那些事。想先和大家区分两个概念：群体和集体。在人类社会中，群 体是人们通过某种社会关系产生了一定程度的联结，进行着共同活动或情感交流。显然群体有别
17、于最常见的人群，不只是来自四 面八方的人由于偶然被框定在了一起；但从人群到群体也仅仅需 要一个共通的事物，可以是一个话题，可以是一种情绪，可以是 一个诉求，当一定的目的被达成且个体得到满足后，群体很容易 自然瓦解。再来看看何为集体。所谓集体，是指一些才能互补、 团结和谐、能为达成统一目标而舍弃小我的一群人。它的核心是 共同奉献。群体比集体宽泛，集体则比群体更具备凝聚力和持续 力。群体心理学创始人古斯塔夫勒庞在思考个体与群体的关系 时发现，有独立见解的人们，进入了群体会蜕化成类似动物的存 在，群体仿佛也有自己的生命，它极端化、情绪化、低智商化。这 样坚决的诊断帮助我们看透了一些例如网络谣言、盲目
18、崇拜的现 象，也能让我们认清真正的集体在哪里。我甚至愿意把一个单独 的生命体称为集体。成千上万个细胞集结成组织，组织集结成器 官，器官构成一个完整的生命体，各司其职，维持着它心脏的跳 动和呼吸的持续。它们的目标专一且崇高，它们在深处不语、不 争，用生命的活力显露这个集体的共同价值。那么，当我们与他 人产生了情感联结并编织成了集体，我相信每一个人都愿意为之 奉献自己的一份温暖，就如那小小的细胞一般，紧密不可分割， 以致于最终能迸发出巨大的光能，照亮每一个为之惊叹的人。刻想着为中队争光，做到班中人人有事做，事事有人管，使班集 体成为大家共同的家，这就是集体荣誉感强的班级。出黑板报时 有资料的拿资料
19、，有颜料的带颜料，会画画的画画，写字好的抄 写文章；出操能够做到静、快、齐；见到垃圾有人弯腰捡等等，同 学们时时处处都表现出主人翁的责任感，使“为班级争光”成为 大家的共同目标，这就是有集体荣誉感。让我们把目光投向学校，学校是个大集体，把它建设得更加 美好是老师和同学们的共同心愿，要达成心愿就要有集体荣誉感。 例如，不乱扔纸屑、不带零食进校园，虽然这只是一些小事，但 也是你为维护学校荣誉付出的努力，是有集体荣誉感的表现。同学们，让我们一起努力，时刻为班集体着想，做个有集体 荣誉感的同学。爱集体演讲稿【篇2】尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！我是教育系初教1001班的郭鑫，非常荣幸、也非常感
20、谢老师 和同学们，给予我这次宝贵的机会，让我在这里向我们的母校道 别，向我们敬爱的老师道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这 段不能忘怀的岁月道别。首先，请允许我向辛勤培育我们的领导和老师，表示最衷心站在大家左右前后的同学们，能够为了一个团队任务聚拢在 一起，以小组合作为名的集体产生了，这才有了组员之间的互相 配合，各异风格的小组展示。纵使每位同学和老师都有着截然不 同的性格特点和智慧，一股无形的绳将每个人拧在了一起，以班 级为名的集体由此而生，正因为有了这个集体，才有了运动会上 矫健的身姿，才有了舞台上耀眼的明星。当所有在这个校园的人 聚在草坪中央，聚在中山厅里，以效实为名的集体油然而生，才
21、使我们有了被称为效实人的共同殊荣。当一个国家、一个民族的 人被联结在了一起，以中国、中华为名的集体诞生了，这才有了 热烈而鲜艳的红色，有了多元而渊远的文化，有了面对灾难时的 默契和团结以及自我牺牲。而作为个体，当我们身处于一个饱满 热情的集体中时，各自的优势便能以最大程度凸显出来，诞生了 集体感，个人的价值得以升华一一只要我们对于这个集体满怀忠O只有当一切音响被它们的一个统一的和声所融合并沉浸在其 中的时候，才能被称为音乐。我们所铭记的或许不会是一个集体 中的个体，但记得的会是最后优扬的旋律，会是我们成为一个共 同体的样子。希望每一位同学都能成为那一小段能与他人和谐、 能为那段旋律增添色彩，又
22、能独自演奏的乐章。谢谢大家。的感谢和崇高的敬意，向即将毕业的同班同学们说一句真诚的说 一句：“谢谢！谢谢你们三年来的一路陪伴！”依稀记得三年前，我拖着行李箱，拿着那阳师专的录取通知 书来到这里的情形还历历在目，然而，转眼间，就即将拖着行李 箱，拿着毕业证书离开这里了？想想这一路走来的点点滴滴，我 真的不知道用什么样的语言来形容自己此时此刻的心情。三年里，在初教1001班这个大集体中，我们每一个人都慢慢 的从幼稚慢慢走向了成熟，从一名懵懂的大一新生变成了一名具 有坚定的立场、扎实的专业知识和丰富的教学经验的毕业生。在 这里，我们有失败，有收获;有泪水，有欢笑;有争吵，也有打闹。 在这里，我们相互
23、帮助着，我们一起努力着，我们共同进步着， 我们为我们以后的幸福生活打下了良好的基础。三年里，我们和最亲的老师们在一起，是他们引领我们步入 了知识的海洋，是他们教会了我们做人的道理，也是他们让我们 明白了人生的价值。在此，让我们再次用我们最热烈的掌声献给 我们的老师。即将毕业，我们已经有很多同学走向了工作岗位，在自己的 岗位中努力着，奋斗着。这不仅是对我们学业的回报，也是对老 师辛勤栽培的回报，更是对我们父母养育的回报！当然，我们依然 也有很多同学还没有找到工作，但是，我们要牢记老师的教诲，不好高鹫远，不自暴自弃，不怨天尤人，我们要继续努力，不断 前进!用我们的实际行动去为我们的将来杨风起航！今
24、后，无论我们身在何处，无论我们从事何种工作，我们永 远不会忘记辛勤培育我们的老师，我们永远不会忘记含辛茹苦养 育我们的父母，我们永远不会忘记我们是同一个学校的学子。我 们要常怀感恩之心，永远铭记曾经帮助和关心过我们的所有的人。在离别的这一刻，我衷心的祝愿我们这里的每一位同学都有 一个美好的未来，祝愿我们的领导、老师们身体健康，万事如意、 阖家幸福！祝愿我们的学校越来越辉煌！谢谢！我的演讲完毕！爱集体演讲稿【篇3】亲爱的老师、同学们：大家好！我们是学校里鼎鼎有名的四年1班，班级里才济济、高手如 云。可以算是一个精英聚集的班级，我们的精英们用自己的才华 给我们班增添了不少荣誉呢！考试精英：我们班的
25、考试精英当然非“才女”莫属啦！她 每次考试都镇定自如，考试时，我们遇到难题时，想破脑袋也想 不出来，胡乱写一个答案蒙混过关，唯独她一个人没有那样焦急， 因此，我们这位“才女”考试几乎都能拿第一，稳坐宝座！想象精英：我想，她是谁呢，她就是“想象精英” ！依我来看，她的作文排名应该在前几名，她的想象作文可是被老师当做 范文来念哦！可见她的想象力多么丰富呢，她还在QQ空间里发了 连载小说呢！说了两位精英都是女生，没有男生，当然我们男生也不是吃 素的，照样有精英，不信就听我说。乐器精英：“咚咚锵，咚锵锵”的一阵打击乐声过后，又想 起了优美的钢琴曲“献给爱丽丝”，那这位演奏的人又是谁，他 就是多才多艺，
26、大名鼎鼎的_!他在音乐方面极其出色，曾在打 击乐比赛中屡次获奖，在钢琴比赛中脱颖而出，为我们班贡献了 不少荣誉！数学精英：“哇塞，那么高分！”我们全班一阵惊呼。这人在 我们羡慕的目光下，满脸洋溢着笑容接过了试卷。这人每次数学 都考得很好，不亚于高语嫣，他到底是谁，他就是“小数学家”一 一邱学思！其实像这样的精英我们的班级里还有很多，今天我只是简单 地介绍了几位比较出色。当然有这么出色的同学，是离不开辛勤 的园丁，我们的老师更加出色哦。看看，这就是我的精英班级，很棒吧！爱集体演讲稿【篇4】我们06级四班就像一棵挺拔的大树，四十四名学生就像是四十四片叶子，老师就是我们的主干，我们每天都在吸取着老师
27、给 予我们的知识和力量。我们班是春天里的百花园，园里有小画家，拉丁舞家，舞蹈 家，二胡器乐手，主持人，作家，运动员等等，真是嫡紫嫣红，满 园芬芳。运动赛场上有我们班同学的佳绩；“亲近阅读”话剧比 赛我们获得最佳；“班班唱红歌”比赛中我们班获得二等奖；看！ 班级博客中同学们你一言、我一语畅所欲言，相互交流。班级处 处能感觉到春日的温暖，同学们彼此尊重，团结协作，就像一个 大家庭。而我们的班主任就更是春日的暖阳，无私的把爱播撒给 每一朵含苞欲放的花蕾；就像是久旱后的甘露，滋润每一棵急需 营养的小树。05级四班爱我们，我也爱05级四班。因为爱，我就有责任， 有义务保护这里的一草一木，维护班级的集体荣
28、誉，从自己做起， 从身边的小事做起，为班级争光添彩。平时多注意一些细节，当 你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当发现电灯没关的时候动 一动手指等等。也许就因为你的弯一弯腰动一动手指，就能使我 们班在日常行为规范中成为第一名，那不就是为班级争光吗？为 班级争光不只是为了班级，也是为了我们自己，作为新时代的接 班人，让我们从点滴做起，从身边做起！班级，是我们成长的摇篮，是我们记忆中永远无法忘记的圣地。她兢兢业业地培养着我们，认认真真地传授着知识，让我们 畅游在知识的海洋中，使我们成为德智体全面发展，在这里学会 自尊、学会自信、学会自强，然后以我们饱满的精神努力汲取知 识，让我们成为新时代的四好少年
29、，建设祖国未来的接班人。爱集体演讲稿【篇5】各位领导，各位老师：大家好！无论是一个国家，还是一个民族、一个集体，甚至于一个人， 没有精神力量是不行的。一个前进的国家，总有一种奋发向上的 精神。一个发展的民族，总有一种积极进取的意志。一个强大的 集体，总有一种根深蒂固的集体荣誉感，它是团队持续健康发展 的有力保证。每一个集体都应该对自己的员工进行集体荣誉感的 教育，每一个成员都应该唤起对自己所在团队的集体荣誉感。集体荣誉感是一个团队的灵魂。它是振奋精神，激励斗志， 团结一心，艰苦创业的强大动力。一个缺乏集体荣誉感的团队注 定是散沙一盘，结果必然是各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜， 油瓶倒了都不扶一
30、手。集体荣誉感能增强团队的凝聚力。有了集体荣誉感，团队才 有凝聚力，才有进取心，才有向上的朝气。集体荣誉感是粘合剂。它可以将一盘散沙聚合成坚硬无比的砂轮，力量足以磨平坚硬的钢铁。丧失了集体荣誉感，一个团队 哪怕它曾经是一块坚硬无比的砂轮，天长日久，也会被风化成一 盘散沙。集体荣誉感能增强团队的战斗力。拥有集体荣誉感，团队才 有活力，才有奉献精神，才能招之能来，来之能战，战之能胜，无 坚不摧。集体荣誉感是团队奋发向上、蓬勃发展的推动力。一个没有集体荣誉感的团队是没有希望的团队，一个没有集 体荣誉感的员工是不可能成为一名真正意义上的优秀员工。有集 体荣誉感的员工，会顾全大局，以集体利益为重，绝不会
31、为个人 的私利而损害公司的整体利益，他们甚至为集体的利益不惜牺牲 自己的利益。他们知道，只有团队强大了，自己才能有更大的发 展，他们明白唇亡齿寒，皮之不存，毛将焉附的道理。如果一个 员工对自己的工作有足够的荣誉感，对自己的集体引以为荣，他 必定会焕发出极大的工作热情。事实上，往往是那些有集体荣誉 感的员工才敬业爱岗，踏实肯干，才有可能被真正地委以重任。 具有集体荣誉感的人，在任何一个集体中都会受到欢迎和尊重。有了集体荣誉感，才会有敬业。具有集体荣誉感的员工都具 有强烈的责任心，集体荣誉感可以衍生人对集体的归属感和责任 感，使员工更加珍惜和热爱自己的本职工作，兢兢业业，尽职尽 责，敬业爱岗。也只
32、有这样，员工才能自觉地不做任何与履行职责相悖的事，不做那些有损于企业形象和企业名誉的事。有了集 体荣誉感，才会有进取。有了集体荣誉感，员工才有自我修炼的 渴望，团队才能形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，团队成员才 能不断增强其自我约束、自我完善、自我发展、自我提高的意识。有了集体荣誉感，才会有合作。集体荣誉感能增强团队的协 作力，有了集体荣誉感，工作才会不分份内份外，工作起来才能 互相协作，紧密配合，相互支持，相互补台。因为目标一致，才能 维护集体的荣誉，为集体增光。否则，就会面对工作，人人作壁 上观，斤斤计较，不配合，不协作。有了集体荣誉感，才会去修炼。修即学习，炼即实践。有了集 体荣誉感，人才会更有上进心，才能像海绵吸水一样不断学习， 才能“吾日三省吾身“，常知不足而进取。集体荣誉感可以创造荣誉，荣誉也可以让个人获得更大的回 报。事实上，只要我们尽职尽责、努力工作，工作也会赋予我们 心理的满足，回馈我们丰收的果实。有首歌唱到：“公社是棵长 青藤，社员就是藤上的瓜。瓜儿连着藤，藤儿牵着瓜，藤儿越肥 瓜越甜，藤儿越壮瓜越大”，说的就是这个道理。正像马克思和 恩格斯说的那样，“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才 能的手段。”这也印证了马克思和恩格斯的另一句名言：“一个 人的发展，取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发