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1、班级学期德育工作总结（3篇）班级学期德育工作总结（精选3篇）班级学期德育工作总结篇1抓好班级德育工作是推动班级前进的一项有效的措施。本学期，根据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，我 班采取了一系列的德育工作措施，具体的做法如下：一、目标激励，形成推动力学年伊始，为了更好地打好基础， 我就给班级提出长期目标：在各项活动中勇争年级第一，成为年 级优秀班集体。在这个目标的激励下，我班学生一直做着不懈的 努力。校广播操比赛中，本着“重在参与，为集体争光”的宗旨， 全班同学尽心尽力，虽为能获奖，却也感受到了集体的同心协力； 校运会上，运动员们为了集体的利益在比赛场上你争我夺，拉拉 队员则在一旁加油助
2、威这些都充分体现了一个集体的精神面 貌。随后，我又不失时机地提出更具体的管理小目标，通过目标 管理来形成班集体。短期的激励性目标，显示了集体的才能和力 量，增强了班级成员的信心。同时，带动了其他方面的发展。针对班级大多数学生学习习惯良好，成绩稳定，在期初就提 出了 “争取好成绩向父母负责，为班级争光”的目标，组织了 “为 提高学习成绩立功”等自主晨会活动，并给每个学生都提出了具“寻找学校之美“征文等等教育活动，不断营造我校浓厚的德育 环境。班级学期德育工作总结篇31、一月一日下午，我校举行了 “美德课堂”校本课程的研讨活 动。此次研讨活动，肯定了前一段时间“美德课堂”中取得的成 绩，对今后的“
3、美德课堂”提出了新的要求。2、_月日，县镇中心小学在校长的带领下，率全体老师 来我校参观校园文化建设活动。活动结束后，两所学校进行了学 校之间教育文化的交流。通过此次活动，不仅增进了兄弟学校老 师之间的友谊，而且进一步推进了我校的校园文化建设。3、_月一日早，我校隆重举行了 “快乐童年放飞梦想”为主题, 庆“六一”文艺汇演活动。通过开展此次活动，让每个孩子都能 找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的 发挥，在积极的参与中体验成功的快乐。4、1316周大队部利用国旗下讲话进行了规划书写习惯培 养主题教育活动;利用校园广播进行关于养成良好的书写习惯 等宣传教育活动，让广大学生从心
4、里认识到良好书写习惯的重要 性，在日常学习中注意自己的书写习惯。5、16周德育处组织全体教师开展了 “做有尊严教师”专题 学习活动，使每位老师从心里感受到做一名人类灵魂工程师的骄傲，并且深深觉得提升自身素质和修养至关重要。以上活动，各负责人精心准备，认真组织实施，取得了很好 的教育效果。在此基础上，各块管理到位，学校秩序井然。体的目标和任务，而且分小组、个人展开比赛。由于目标明确， 个人任务具体，调动了全班学生学习积极性。成绩好的学生放弃 休息时间给成绩差的学生补课，成绩差的学生虚心向老师，同学 请教。各小组经常召开学习交流，检查学习情况，帮助释疑解难， 出现了人人为实现学习目标而奋斗的热潮。
5、在集体目标的激励和 教育下个体目标也因此得到了有效的强化。二、活动展开，形成凝聚力接班初始，我发现班级的凝聚力 不够，常常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料， 在课内外号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论，并给他们 讲述“事在人为，重在参与”的道理；讲述“不必成败论英雄” 的道理等等。结合学生的兴趣爱好，指导小干部开展了许多的班 级活动，如：“我能行”才艺展示、“六一节”我把鲜花献给你 等等，从中，学生各方面的能力都得到了锻炼和提高，而在其它 活动中他们也表现不俗：校运动会年级第二名，四赛评比中成绩 名列前矛各种集体活动成为塑造自我，增强班级凝聚力的重 要手段。三、制度完善，形成约
6、束力学期伊始，我就根据全班实际情 况，发动学生依照学校规章制度制定辅助性的细则。如“学习帮 教，一帮一细则执行规章制度时，我发动大家来互相检查、 监督。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在日常生活中，班主任和班干部，有规必循， 有章必依；执规必严，违章必究。在我带的班级，我要求人人参 与班干部工作，促使大家形成这样的共识：班干部是为大家服务 的，更重要的是担任班干部可以使自己各项能力得到培养和锻炼, 为将来成为有用的人才打好基础。班干部定期开班委会，解决工 作中的问题。每月全班进行班委评议，介绍成功的经验，总结不 足之处，研究改进方法，选出月优秀班干部进行奖励。
7、因为大家 都参与过班级管理，所以都能体谅班干部的难处，都能积极配合 班干部，做好班级工作，同时注意积累管理的方法和技巧。在学 生自我管理的过程中，培养了自我评价，自我教育和分辨是非的 能力，增强了集体责任感，提高了组织能力和自我约束的能力。四、家教感染，形成吸引力家庭教育既是素质教育的重要组 成部分，也是学校教育的延伸和补充，能给学校教育以强有力的 支持。德育工作的顺利开展离不开家长的帮助，良好的家校联系 在无形中给学生的生活织出了一张无微不至的关怀之网，同时， 也能有效地填补对学生督促的盲区。为此，我常常以电话、面谈 的形式和学生的家长联系，以次来了解学生在家的学习情况，同 时也将学生的在校
8、情况及时地反馈给家长，让家长对自己的子女 的在校表现有个及时的了解。密切的家校联系，充分调动了家长 参与管理的积极性，家长参与管理，也极大地感染了学生，使他们倍受鼓舞。从而促进了学生在学习上的快速进步。通过以上的 具体措施，本学期我班的德育工作取得了不小的收获。班级学期德育工作总结篇2德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。 因此，我们把德育工作摆在重要位置。开学以来我们坚持加强学 生行为习惯养成教育，重点抓班主任队伍建设，以强化班级管理 为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制， 基本完成了学校德育的各项工作。现将我校开学以来的德育工作 情况总结如下：一、加强校园
9、文化建设，优化育人环境我校以义务教育标准化评估为契机，在全校范围内精心布置 了德育宣传的版块。“24孝”图说了中国古代传统美德；“跳动 的英语对话“不但让学生多了一个学习英语的机会，而且能让学 生上楼梯时能够放慢脚步；宣传栏则让学生的优秀作品有了一个 好去处。此外，各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、 洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。我校积极推进“书香校园”的进程，积极为学生创设一个 “处处有书香”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传 栏、黑板报、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促 进学生实践能力和
10、创新精神的发展。二、加强教师德育队伍建设1、建立健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训 和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解 学生、尊重学生，不体罚学生。努力营造浓厚的以德育人的氛围。2、引导教师利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。 每月教师读书量纳入量化考核，从根本上引导教师爱读书、好读 书、乐读书的学习习惯。三、完善德育机制，将德育工作做细本学期，我校根据学校的实际出发，广泛征求意见，不断修 订并完善学校有关德育的各项管理制度，进一步促进了我校德育 工作的制度化、精细化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。本学期，我们坚持开好各种会议。如每两周一次的班主任
11、经 验交流会。班主任是班级工作的领导者和组织者，是学校管理机 构的抓手，抓好班主任工作是学校管理的一项重要内容。为了巩 固提高教育教学安全工作，每两个星期的星期一下午第一节就召 开一次班主任会议。在会上班主任畅所欲言，对工作中出现的问题和困惑进行讨论和交流。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行， 护导师、劝导队员每天对学生的日常行为进行检查评比，每天上 午、中午劝导队员着重检查出勤和纪律情况，下午由护导师带队 检查卫生，其余时间不定时进行抽查。做到每天检查公布，每周 小结通报，每月汇总结账，并把考核结果纳入班级量化考评。本 学期以来，各班班级学生的养成教育明显得到改善。四、加强
12、少先大队主阵地建设1、开展一日常规教育活动本学期，我校坚持不懈地在各班开展一日常规教育活动，严 格规范学生在校活动，学生表现良好，无出现重大事故。2、积极施行“日行一善”活动为了进一步丰富我校德育活动内容，创新我校德育工作方法， 不断提高学生的思想道德素质，逐步培养学生的良好行为习惯。 我校在本学期积极实施“日行一善”教育实践活动。按照我校制 定的实施方案，我校积极开展各项行善活动，不断引导学生善源、 存善心、发善言、行善事。3、开展推普周各项活动我校以第15届全国推广普通话宣传周为契机，结合活动主题: 大力推广和规范使用国家通用语言文字，开展了形式多样的推普 宣传活动。各种优秀黑板报、手抄报
13、、规范汉字文字作品进一步浓厚了校园讲普通话、写规范字的氛围。4、举行劝导队员再培训活动为深入推进劝导队工作更进一个台阶，督促学生不断改进自 身在遵章守纪、行为举止、仪容仪表、言语文明、卫生习惯等方 面存在的不足，逐步养成良好的行为习惯和文明礼仪规范，全面 提高自身综合素质，大队部于11月9日举行劝导队员再培训活 动。5、参加“童心向党”安海镇第三届小学生合唱比赛20_年11月21日，我校学生在经过辛苦挥汗的训练后参加 “童心向党”安海镇第三届小学生合唱比赛。如愿得到了乙组第 一名的佳绩。在取得三年冠的同时，学生良好的形象受到领导的 鼓励，是为我校德育工作的肯定。6、举行文明礼仪知识活动为了更好
14、地营造我校德育氛围，培养学生懂文明守礼貌的行 为习惯，让学生将文明礼仪进行到底。20_年12月5日下午，我 校举行了小学生文明礼仪知识竞赛。测试内容包括升旗礼仪、公 共场所礼仪、待客礼仪、文明礼貌用语、尊师礼仪等等。7、志愿者在行动12月5日是国际志愿者日，在这天我校六年级组成一支志愿 者队伍，前往西湖老人活动中心开展“整洁环境我来维护”的志愿服务活动。小小志愿者们清除了老人活动中心庭院内的卫生死 角，地板垃圾，并清除了杂草，用自己的行动来充分展示了我校 志愿者的风采，弘扬了志愿者无私奉献的精神，共同传递了爱心。8、举行读书卡制作比赛为了营造我校浓厚的读书氛围，培养学生良好的读书习惯， 培养学
15、生动手操作能力，展示学生读书收获，进一步提升全校师 生“读书受益终生”的意识，我校于20年12月21日下午开展 了读书卡现场制作大赛。五、安全工作安全工作责任重于泰山，确保师生安全是学校工作的一个重 要内容。为进一步树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救 能力，减少安全事故的发生，促使儿童青少年的健康成长，全面 深入地推动我校的安全教育，不断提高全体师生安全防范意识， 提高我校安全工作水平。我校通过各渠道增强学生的安全意识， 如观看安全教育视频、国旗下讲话、校宣传栏、黑板报等，在对 他们“说”的同时，更注重教他们怎么“做”。六、加强学校、家庭、社会德育合力建设把德育渗透于教育教学的各个环节，
16、贯穿于学校教育、家庭 教育和社会教育的各个方面。加强学校、家庭、社会的联系，形 成共同抓好德育工作的合力，每学期做好家访工作、开好了每一次家长会、及时分发安全告家长书。在此过程中提出学生在家、 在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。七、下学期工作思路1、认真履行教育局、教委办下发的各项德育文件要求，以学 校的实情出发，做好我校德育工作。2、继续抓好学生行为习惯的养成教育。3、加强德育队伍建设。努力打造一支有特色的德育队伍，调 动教师特别是班主任的工作积极性，让班主任工作由“要我做” 转变为“我要做”。4、加强家校联系，完善和健全家长学校的工作制度，通过家 校加大宣传力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家长更为广泛的 信任和支持。5、继续扎实开展“日行一善”教育实践活动。利用各种重大 节日、各种场合等可以利用的资源环境对学生进行感恩行善教育, 不断挖掘学生美丽本质。6、加大心理健康教育的力度，对心理有困惑的学生要耐心辅 导，防止心理障碍造成伤害。7、开发具有我校特色的德育教育资源。如结合我校特殊的地 理位置，外来工子弟多余本地生情况、学校育人环境等条件开展 世纪大道安全行走教育、西湖老人会慰问活动、关爱外来生教育、