《【高考冲刺】精准考点：《高考化学》高频考点突破--专题八-化学反应与能量变化精讲.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【高考冲刺】精准考点：《高考化学》高频考点突破--专题八-化学反应与能量变化精讲.ppt（224页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【高考冲刺】精准讲解全国特级教师江新欢博士教授专题八化学反应与能量专题八化学反应与能量专题八 化学反应与能量第 讲符号及其单位符号及其单位符号：符号：单位：单位：测量：可用测量：可用测量测量一、反应热一、反应热(焓变焓变)1定义：焓是与内能有关的物理量，定义：焓是与内能有关的物理量，生成物与反应物间的焓值差为焓变。生成物与反应物间的焓值差为焓变。HkJ/mol量热计量热计意义：在恒压条件下，化学反应的热意义：在恒压条件下，化学反应的热 效应等于焓变。效应等于焓变。3表示方法：吸热反应：表示方法：吸热反应：H 0；放热反应：放热反应：H 04.4.5.对反应热的理解：对反应热的理解：H=总键能总
2、键能 总键能总键能 H=总能量总能量 总能量总能量 H单位为单位为kJ/mol一般情况下，物质越稳定，具有的能量一般情况下，物质越稳定，具有的能量就就 越越 ；物质越不稳定，具有的能量；物质越不稳定，具有的能量 就越就越 。反应物反应物生成物生成物反应物反应物生成物生成物低低高高判断依据判断依据放放热热反反应应吸吸热热反反应应反反应应物物总总能量与生能量与生成物成物总总能量的相能量的相对对大小大小E反反应应物物E生成物生成物E反反应应物物E生成物生成物与化学与化学键键的关系的关系生成物分子成生成物分子成键时键时释释放出的放出的总总能量能量反反应应物分子断物分子断键时键时吸收的吸收的总总能量能量
3、生成物分子成生成物分子成键时键时释释放出的放出的总总能量能量反反应应物分子断物分子断键时键时吸收的吸收的总总能量能量判断依据判断依据放放热热反反应应吸吸热热反反应应H的符号的符号H0(“”号号)H0(“”号号)反反应过应过程程图图示示判断依据判断依据放放热热反反应应吸吸热热反反应应反反应类应类型型大多数化合反大多数化合反应应所有的燃所有的燃烧烧反反应应（包括（包括缓缓慢氧化）慢氧化）酸碱中和反酸碱中和反应应金属与酸的反金属与酸的反应应铝热铝热反反应应CaOCaO与水的反与水的反应应大多数分解反大多数分解反应应盐类盐类的水解、弱的水解、弱电电解解质质的的电电离离Ba(OH)28H2O与与 NH4
4、Cl的反的反应应C和和CO2、C和和 H2O(g)的反的反应应(1)化学反应表现为化学反应表现为吸热或放热与反应开始时是否吸热或放热与反应开始时是否 需要加热无关需要加热无关，需要加热的反应不一定是吸热，需要加热的反应不一定是吸热 反应反应(如如CO2=CO2，为放热反应，为放热反应)，不需要，不需要 加热的反应也不一定是放热反应加热的反应也不一定是放热反应(2)浓浓H2SO4、NaOH固体溶于水放热，固体溶于水放热，NH4NO3 溶于水吸热，但其热效应不属于反应热溶于水吸热，但其热效应不属于反应热点燃点燃注意：注意：1(2018南京南京高考高考)下列对化学反应的认识错误的下列对化学反应的认识
5、错误的是是()A会引起化学键的变化会引起化学键的变化B会产生新的物质会产生新的物质C必然引起物质状态的变化必然引起物质状态的变化D必然伴随着能量的变化必然伴随着能量的变化C即时巩固即时巩固A正反应为吸热反应正反应为吸热反应B正反应为放热反应正反应为放热反应C加入催化剂，该化学加入催化剂，该化学反应的反应热增大反应的反应热增大D从图中可看出，该反应的反应热与反应途径从图中可看出，该反应的反应热与反应途径有关有关2、参照反应、参照反应BrH2HBrH的能量对反应的能量对反应历程的示意图，下列叙述中正确的是历程的示意图，下列叙述中正确的是()A3 3、白磷与氧气可发生如下反应：、白磷与氧气可发生如下
6、反应：P P4 45O5O2 2=P=P4 4O O1010。已知断裂下列。已知断裂下列化学键需要吸收的能量分别为：化学键需要吸收的能量分别为：P PP P a a kJ/mol kJ/mol、P PO O b b kJ/mol kJ/mol、P PO O c c kJ/mol kJ/mol、O OO O d d kJ kJmolmol1 1根据下图所示的分子结构和有关数根据下图所示的分子结构和有关数据估算该反应的据估算该反应的H=H=(6a5d4c12b)kJmol1 4金刚石金刚石(s)转化为石墨转化为石墨(s)的反应过程和能量关系的反应过程和能量关系如图所示，已知金刚石的密度大于石墨试回
7、答如图所示，已知金刚石的密度大于石墨试回答下列问题：下列问题：(1)在反应体系中加入催化剂，在反应体系中加入催化剂，反应速率增大，反应速率增大，a和和b的变化的变化是：是：a_、b_(填填“增大增大”、“减小减小”或或“不变不变”)减小减小不变不变(2)理论上能否用石墨合成金刚石，理论上能否用石墨合成金刚石，_，若能，写出石墨转化为金刚石的热化学方程式：若能，写出石墨转化为金刚石的热化学方程式：(若不能，此空可不填若不能，此空可不填)(3)已知已知C(s、金刚石、金刚石)O2(g)=CO2(g)；H395.4kJ/mol，试写出石墨燃烧的热化学方，试写出石墨燃烧的热化学方程式：程式：（上述不足
8、的数据均可以用（上述不足的数据均可以用a和和b表示表示)能能C(s、石墨、石墨)=C(s、金刚石、金刚石)Hb kJ/molC(s、石墨、石墨)O2(g)=CO2(g)H(395.4b)kJ/mol二、热化学方程式二、热化学方程式1.定义：表明反应定义：表明反应热量的化学方程式热量的化学方程式2.意义：不仅表明了物质的变化也表明了能量变化意义：不仅表明了物质的变化也表明了能量变化.放出或吸收放出或吸收3.书写要求书写要求(1)注明反应的温度和压强注明反应的温度和压强(25、101kPa下进行的下进行的反应可不注明反应可不注明)(2)注明反应物和生成物的聚集状态，固态用注明反应物和生成物的聚集状
9、态，固态用、液态用液态用、气态用、气态用，溶液用，溶液用.(3)热化学方程式的化学计量数只表示参加反应的热化学方程式的化学计量数只表示参加反应的物质的物质的和反应热的关系，而不代表分和反应热的关系，而不代表分子个数，因此可以写成分数子个数，因此可以写成分数(4)要表明反应的能量变化要表明反应的能量变化,放热反应放热反应H为为“”,吸热吸热H为为“+”slgaq物质的量物质的量1注意注意H的符号和单位的符号和单位H只能写在标有反应物和生成物状态的化学方程只能写在标有反应物和生成物状态的化学方程式的右边式的右边若为放热反应，若为放热反应，H为为“”；若为吸热反应，若为吸热反应，H为为“”H的单位一
10、般为的单位一般为kJ/mol.2注意反应条件注意反应条件反应热反应热H与测定条件与测定条件(温度、压强等温度、压强等)有关因有关因此书写热化学方程式时应注明此书写热化学方程式时应注明H的测定条件的测定条件绝大多数绝大多数H是在是在25、101kPa下测定的，下测定的，可不注明温度和压强可不注明温度和压强3注意物质的聚集状态注意物质的聚集状态反应物和产物的聚集状态不同，反应热反应物和产物的聚集状态不同，反应热H不同不同因此，必须注明物质的聚集状态才能完整地因此，必须注明物质的聚集状态才能完整地体现出热化学方程式的意义体现出热化学方程式的意义4.4.反应的可逆性反应的可逆性热化学方程式中的反应热是
11、表示反应物完全反应时热化学方程式中的反应热是表示反应物完全反应时的热量变化，与反应是否可逆无关的热量变化，与反应是否可逆无关当反应逆向进当反应逆向进行，其反应热与正反应的反应热数值相等，符号相行，其反应热与正反应的反应热数值相等，符号相反。反。2SO2SO2 2(g)(g)O O2 2(g)2SO(g)2SO3 3(g)(g)H Ha a kJ/mol kJ/mol，同样是指同样是指2 mol SO2 mol SO2 2气体与气体与1 mol O1 mol O2 2完全反应时，放完全反应时，放出出a a kJ kJ的热量，若将的热量，若将2 mol SO2 mol SO2 2与与1 mol O
12、1 mol O2 2气体放于气体放于一密闭容器中在一定条件下反应达平衡时，放出的一密闭容器中在一定条件下反应达平衡时，放出的热量要小于热量要小于a a kJ kJ，且当平衡移动，且当平衡移动(各物质状态不变各物质状态不变)时，时，H H不变。不变。5注意热化学方程式的化学计量数注意热化学方程式的化学计量数(1)热化学方程式中各物质化学式前面的化学计量数热化学方程式中各物质化学式前面的化学计量数仅表示该物质的物质的量，并不表示物质的分子数仅表示该物质的物质的量，并不表示物质的分子数或原子数因此化学计量数可以是整数，也可以是或原子数因此化学计量数可以是整数，也可以是分数分数(2)方程式中化学式前面
13、的化学计量数必须与方程式中化学式前面的化学计量数必须与H相相对应，即化学计量数与对应，即化学计量数与H成正比成正比“四看四看”法判断热化学方程式的正误法判断热化学方程式的正误(1)“一看一看”各物质的聚集状态是否正确；各物质的聚集状态是否正确；(2)“二看二看”H变化的变化的“”、“”是否正确；是否正确；(3)“三看三看”反应热的单位是否为反应热的单位是否为kJ/mol；(4)“四看四看”反应热数值与计量数是否相对应反应热数值与计量数是否相对应1、25、101 kPa下，下，1 g甲醇燃烧生成甲醇燃烧生成CO2和液态水和液态水时放热时放热22.68 kJ，下列热化学方程式正确的是，下列热化学方
14、程式正确的是()ACH3OH(l)O2(g)=CO2(g)2H2O(l)H725.8 kJ/molB2CH3OH(l)3O2(g)=2CO2(g)4H2O(l)H1 452 kJ/molC2CH3OH(l)3O2(g)=2CO2(g)4H2O(l)H725.8 kJ/molD2CH3OH(l)3O2(g)=2CO2(g)4H2O(l)H1 452 kJ/molB 即时巩固即时巩固D 3(2011山东模拟山东模拟)沼气是一种能源，它的主要成分是沼气是一种能源，它的主要成分是CH4，在，在25、101kPa时，时，0.5molCH4完全燃烧生成完全燃烧生成CO2和液态水时，放出和液态水时，放出44
15、5kJ热量；已知在热量；已知在25、101kPa时，时，1mol液态水转化为气态水时要吸收液态水转化为气态水时要吸收44.0kJ热量热量则下列热化学方程式正确的是则下列热化学方程式正确的是()A2CH4(g)4O2(g)=2CO2(g)4H2O(l)H890kJ/molBCH4(g)2O2(g)=CO2(g)2H2O(l)H890kJ/molCCH4(g)2O2(g)=CO2(g)2H2O(l)H890kJ/molD1/2CH4(g)O2(g)=1/2CO2(g)H2O(g)H401kJ/molCD三三反应热大小比较反应热大小比较2.如果热化学方程式中化学计量数加倍，如果热化学方程式中化学计量
16、数加倍，H也要加倍。也要加倍。3.当晶型不同，产物相同时，反应热亦不同。当晶型不同，产物相同时，反应热亦不同。1、若是吸热反应，吸热吸的多，、若是吸热反应，吸热吸的多，H大；大；若是放热反应，放的越多，负的越多，若是放热反应，放的越多，负的越多，H越小。越小。4.在同一反应，反应物状态或生成物状态不同时，要在同一反应，反应物状态或生成物状态不同时，要考虑考虑A(g)A(l)A(s)，或者从三种状态自身的能，或者从三种状态自身的能量比较：量比较：E(g)E(l)E(s)，可知反应热大小也不相同。，可知反应热大小也不相同。（画能量图）（画能量图）5.两个有两个有联联系的不同反系的不同反应应相比。相
17、比。A 即时巩固即时巩固2、下列有关热化学方程式的叙述正确的是、下列有关热化学方程式的叙述正确的是 ()A已知已知2H2(g)O2(g)=2H2O(l)H 571.6 kJ/mol，则氢气的燃烧热为，则氢气的燃烧热为285.8 kJ/molB已知已知C(石墨，石墨，s)=C(金刚石，金刚石，s)H0，则，则 金刚石比石墨稳定金刚石比石墨稳定C含含20.0 g NaOH的稀溶液与稀盐酸完全中和，的稀溶液与稀盐酸完全中和，放出放出28.7 kJ的热量，则稀醋酸和稀的热量，则稀醋酸和稀NaOH溶液反溶液反 应的热化学方程式为：应的热化学方程式为：NaOH(aq)CH3COOH(aq)=CH3COON
18、a(aq)H2O(l)H57.4 kJ/molD.已知已知2C(s)2O2(g)=2CO2(g)H1；2C(s)O2(g)=2CO(g)H2，则，则H1H2A B 全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学专家：江新欢、博士教授全国高考化学专家：江新欢、博士教授第第2 2讲化学反应中的能量变化讲化学反应中的能量变化全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学专家：江新欢、博士教授全国高考化学专家：江新欢、博士教授 1.1.了解化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能了解化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能量转化形式。量转化形式。2 2了解化学能与热
19、能的相互转化。了解吸热反应、了解化学能与热能的相互转化。了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。放热反应、反应热等概念。3 3了解热化学方程式的含义。了解热化学方程式的含义。4 4能用盖斯定律进行反应热的简单计算。能用盖斯定律进行反应热的简单计算。5 5了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学在解决能源危机中的重要作用。解化学在解决能源危机中的重要作用。考纲要求考纲要求全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学专家：江新欢、博士教授全国高考化学专家：江新欢、博士教授网络导图网络导图全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学真题讲
20、解与预测全国高考化学专家：江新欢、博士教授全国高考化学专家：江新欢、博士教授 探究考向一反应热焓变 知 识 梳 理 第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化吸热吸热放热放热全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学专家：江新欢、博士教授全国高考化学专家：江新欢、博士教授第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化热热化学化学化学化学热热燃烧燃烧全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学专家：江新欢、博士教授全国高考化学专家：江新欢、博士教授第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化燃烧热中和热相同点能量变化放
21、热HH_0不同点反应物的量_(O2不限量)不限量生成物的量不限量_H2O反应热的含义1mol反应物完全燃烧时放出的热量；不同反应物燃烧热_生成1molH2O时放出的热量；不同的反应物的中和热大致相同，均约为57.3kJmol11 mol1 mol1 mol1 mol不同不同全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学专家：江新欢、博士教授全国高考化学专家：江新欢、博士教授返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化考向互动探究保温、隔热、减小实验过程中热量的损失保温、隔热、减小实验过程中热量的损失碱碱偏低偏低全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学
22、真题讲解与预测全国高考化学专家：江新欢、博士教授全国高考化学专家：江新欢、博士教授【触摸高考触摸高考】高考选项正误判断高考选项正误判断返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学专家：江新欢、博士教授全国高考化学专家：江新欢、博士教授返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学专家：江新欢、博士教授全国高考化学专家：江新欢、博士教授 核心突破核心突破核心突破核心突破 第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中
23、的能量变化全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学专家：江新欢、博士教授全国高考化学专家：江新欢、博士教授第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学专家：江新欢、博士教授全国高考化学专家：江新欢、博士教授第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学专家：江新欢、博士教授全国高考化学专家：江新欢、博士教授 典例精析典例精析典例精析典例精析 第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化全国高考化学真题讲解与预测
24、全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学专家：江新欢、博士教授全国高考化学专家：江新欢、博士教授第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学专家：江新欢、博士教授全国高考化学专家：江新欢、博士教授第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学专家：江新欢、博士教授全国高考化学专家：江新欢、博士教授第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学真题讲解与预测全国高考化学专家：江新欢、博士教授全国高考化学
25、专家：江新欢、博士教授第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化 探究考向二热化学方程式 知 识 梳 理 返回目录返回目录考向互动探究第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化反应热反应热完全完全返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化考向互动探究+g gl ls s返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化考向互动探究相等相等相反相反571.6571.6【触摸高考触摸高考】高考选项正误判断高考选项正误判断返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化考向互动探究 核心突破核心突
26、破核心突破核心突破 返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化考向互动探究 典例精析典例精析典例精析典例精析 返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化考向互动探究返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化考向互动探究返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化考向互动探究返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化考向互动探究返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化考向互动探究返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应
27、中的能量变化化学反应中的能量变化考向互动探究 探究考向三盖斯定律及反应热的计算 知 识 梳 理 返回目录返回目录考向互动探究第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化相同相同始态和终态始态和终态【触摸高考触摸高考】高考选项正误判断高考选项正误判断返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化考向互动探究返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化考向互动探究 核心突破核心突破核心突破核心突破 返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化考向互动探究返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化
28、化学反应中的能量变化考向互动探究返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化考向互动探究 典例精析典例精析典例精析典例精析 返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化考向互动探究返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化考向互动探究返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化考向互动探究返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化考向互动探究返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化考向互动探究返回目录返回目录第第1717
29、讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化考向互动探究 易错15忽视化学反应中的物理热效应返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化典型易错必纠返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化典型易错必纠返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化典型易错必纠返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化教师备用习题返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化教师备用习题返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化教师备用习题返回
30、目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化教师备用习题返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化教师备用习题返回目录返回目录第第1717讲讲化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化教师备用习题第第1818讲原电池原理讲原电池原理返回目录返回目录典型易错必纠考向互动探究教师备用习题返回目录返回目录 1.1.了解原电池的工作原理，能写出电极反应和电池反了解原电池的工作原理，能写出电极反应和电池反应方程式。应方程式。2.2.了解常见化学电源的种类及其工作原理。了解常见化学电源的种类及其工作原理。3.3.理解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危
31、害、理解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害、防止金属腐蚀的措施。防止金属腐蚀的措施。考纲要求考纲要求返回目录返回目录网络导图网络导图 探究考向一原电池的工作原理 知 识 梳 理 1原电池返回目录返回目录考向互动探究第第1818讲讲原电池原理原电池原理化学能化学能电能电能活泼性不同活泼性不同电解质溶液电解质溶液闭合回路闭合回路氧化还原反应氧化还原反应返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究 2工作原理(以锌铜原电池为例)返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究电极名称负极正极电极材料电极反应反应类型电子流向由_沿导线流向_离子流向阳离子由_极
32、移向_极，阴离子由_极移向_极锌片锌片铜片铜片氧化反应氧化反应还原反应还原反应锌片锌片铜片铜片负负正正正正负负【触摸高考触摸高考】高考选项正误判断高考选项正误判断返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究 核心突破核心突破核心突破核心突破 返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究返回目录返回目录第
33、第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究单池原电池盐桥原电池装置图相同点负极：Zn2e=Zn2正极：Cu22e=Cu总反应：ZnCu2=CuZn2不同点Zn在CuSO4溶液中直接接触Cu2，会有一部分Zn与Cu2直接反应，该装置中既有化学能和电能的转化，又有一部分化学能转化成了热能，装置的温度会升高Zn和CuSO4溶液在两个半电池池子中，Zn与Cu2不直接接触，不存在Zn与Cu2直接反应的过程，所以仅是化学能转化成了电能，电流稳定，且持续时间长 典例精析典例精析典例精析典例精析 返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电
34、池原理考向互动探究返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究 探究考向二化学电源 知 识 梳 理 1一次电池(碱性锌锰电池)碱性锌锰电池的工作原理如下：返回目录返回目录考向互动探究第第1818讲讲原电池原理原电池原理返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理
35、原电池原理考向互动探究返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究酸性碱性负极反应式正极反应式电池总反应式2H2O2=2H2O【触摸高考触摸高考】高考选项正误判断高考选项正误判断返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究 核心突破核心突破核心突破核心突破 返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究 典例精析 返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究返回目录返回目录第第1818讲讲原
36、电池原理原电池原理考向互动探究返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究 探究考向三原电池原理的应用金属的腐蚀与防护 知 识 梳 理 1金属腐蚀 (1)定义：金属与周围的气体(或液体)发生_反应而引起损耗的现象。(2)本质：金属原子_而被氧化。返回目录返回目录考向互动探究氧化还原氧化还原第第1818讲讲原电池原理原电池原理失电子失电子 (3)(3)钢铁的析氢腐蚀与吸氧腐蚀钢铁的析氢腐蚀与吸氧腐蚀返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究类型析氢腐蚀吸氧腐蚀条件水膜呈酸性水膜呈弱酸性或中性
37、正极反应(C)_负极反应(Fe)_其他反应Fe22OH=Fe(OH)24Fe(OH)2O22H2O=4Fe(OH)3Fe(OH)3失去部分水转化为铁锈(Fe2O3xH2O)联系两种腐蚀相继发生，吸氧腐蚀更普遍返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究原电池原电池正正负负电解电解阴阴阳阳【触摸高考触摸高考】高考选项正误判断高考选项正误判断返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究 核心突破核心突破核心突破核心突破 返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究返回目录返回
38、目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究原理装置图化学反应：CuCl2Fe=FeCl2Cu电极反应：负极：Fe2e=Fe2正极：Cu22e=Cu返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究 典例精析 返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池
39、原理考向互动探究返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理考向互动探究 易错16忽视电池介质对电极反应式的影响返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理典型易错必纠返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理典型易错必纠返回目录返回目录第第1818讲讲原电池原理原电池原理典型易错必纠返回目录返回目录教师备用习题第第1818讲讲原电池原理原电池原理返回目录返回目录教师备用习题第第1818讲讲原电池原理原电池原理返回目录返回目录教师备用习题第第1818讲讲原电池原理原电池原理返回目录返回目录教师备用习题第第
40、1818讲讲原电池原理原电池原理返回目录返回目录教师备用习题第第1818讲讲原电池原理原电池原理第第1919讲电解原理讲电解原理返回目录返回目录典型易错必纠教师备用习题考向互动探究返回目录返回目录 1.1.了解电解池的工作原理。了解电解池的工作原理。2.2.能写出电极反应和电解池反应的方程式。能写出电极反应和电解池反应的方程式。考纲要求考纲要求返回目录返回目录网络导图网络导图 探究考向一电解池的工作原理 知 识 梳 理 1电解：使电流通过电解质溶液(或熔融电解质)而在阴、阳两极引起_的过程。2电解池(也叫电解槽)：把_转化为_的装置。3电解原理图解返回目录返回目录考向互动探究第第1919讲讲电
41、解原理电解原理氧化还原反应氧化还原反应电能电能化学能化学能正正氧化氧化负负还原还原返回目录返回目录考向互动探究第第1919讲讲电解原理电解原理【触摸高考触摸高考】高考选项正误判断高考选项正误判断返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理考向互动探究 核心突破核心突破核心突破核心突破 返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理考向互动探究返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理考向互动探究返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理考向互动探究 典例精析典例精析典例精析典例精析 返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理考向互动探究返回目录返回目录第第1919讲讲电
42、解原理电解原理考向互动探究返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理考向互动探究返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理考向互动探究返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理考向互动探究 探究考向二电解规律 知 识 梳 理 返回目录返回目录考向互动探究第第1919讲讲电解原理电解原理类型电极反应特点实例电解对象电解质浓度pH电解质复原电解水型阴：_阳：_H2SO4_NaOH_Na2SO4_电解电解质型电解质电离出的阴、阳离子分别在两极放电HCl_增大_CuCl2_-_返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理考向互动探究类型电极反应特点实例电解对象电解质浓度pH电解质
43、复原放H2生碱型阴极：_阳极：_NaCl电解质和水生成新电解质_放O2生酸型阴极：_阳极：_CuSO4电解质和水生成新电解质_返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理考向互动探究类型电极反应特点实例电解对象电解质浓度pH电解质复原电解水型阴：4H4e=2H2阳：4OH4e=2H2OO2H2SO4水增大减小加水NaOH增大增大加水Na2SO4增大不变加水电解电解质型电解质电离出的阴、阳离子分别在两极放电HCl电解质减小增大通氯化氢CuCl2电解质减小-加氯化铜返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理考向互动探究类型电极反应特点实例电解对象电解质浓度pH电解质复原放H2生碱型阴极：
44、H2O放氢生碱阳极：电解质阴离子放电NaCl电解质和水生成新电解质增大通氯化氢放O2生酸型阴极：电解质阳离子放电阳极：H2O放电生酸CuSO4电解质和水生成新电解质减小加氧化铜【触摸高考触摸高考】高考选项正误判断高考选项正误判断返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理考向互动探究 核心突破核心突破核心突破核心突破 返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理考向互动探究返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理考向互动探究返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理考向互动探究 典例精析典例精析典例精析典例精析 返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理考向互动探究
45、返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理考向互动探究返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理考向互动探究返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理考向互动探究返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理考向互动探究 探究考向三电解原理的应用 知 识 梳 理 返回目录返回目录考向互动探究第第1919讲讲电解原理电解原理1.氯碱工业原理电解的离子反应方程式_2.电镀镀层金属镀层金属待镀的金属制品待镀的金属制品含有镀层金属离子的溶液含有镀层金属离子的溶液返回目录返回目录考向互动探究第第1919讲讲电解原理电解原理3.电解精炼铜4.电冶金电解是最强有力的氧化还原手段，适用于一
46、些_单质的制取，方法是电解其熔融的离子化合物。如冶炼_等活泼金属纯铜纯铜粗粗铜铜活泼金属活泼金属钠、钙、镁、铝钠、钙、镁、铝【触摸高考触摸高考】高考选项正误判断高考选项正误判断返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理考向互动探究 核心突破核心突破核心突破核心突破 返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理考向互动探究 典例精析典例精析典例精析典例精析 返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理考向互动探究返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理考向互动探究返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理考向互动探究返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理考向
47、互动探究返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理考向互动探究 易错17混淆原电池与电解池的电子流向与离子流向返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理典型易错必纠返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理典型易错必纠返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理典型易错必纠返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理典型易错必纠返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理教师备用习题返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理教师备用习题返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理教师备用习题返回目录返回目录第第1919讲讲电解原理电解原理教师备用习题专题
48、六节能减排与新型能源专题六节能减排与新型能源返回目录返回目录专题强化训练专题知能双升返回目录返回目录 环境和能源是当今世界的两大主题，也是高考的热点。环境和能源是当今世界的两大主题，也是高考的热点。近年来近年来“低碳生活低碳生活”、“节能减排节能减排”等名词屡屡出现在高等名词屡屡出现在高考试题中。对新型能源，如太阳能、风能、潮汐能以及再考试题中。对新型能源，如太阳能、风能、潮汐能以及再生性能源如燃料乙醇等常常以生性能源如燃料乙醇等常常以STSESTSE试题的形式出现在高考试题的形式出现在高考中的选择题中；而对新型化学电源的考查则主要以原电池中的选择题中；而对新型化学电源的考查则主要以原电池原理
49、和电解原理为基础进行综合考查。原理和电解原理为基础进行综合考查。方法总述方法总述返回目录返回目录专题知能双升专题六专题六节能减排与新型能源节能减排与新型能源 主题一节能减排与低碳经济、低碳生活【解题策略】节能减排是指节约能源和减少环境有害物排放。“低碳”就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。低碳生活的途径有：减少食物加工过程，注意节约用电，尽量购买本地的、当季的食物，尽量减少私家车的使用，减少使用一次性餐具，尽量使用太阳能等代替化石燃料，多用电子邮件、MSN、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机等。低碳经济包括：发展氢能和
50、太阳能、提高原子利用率，发展绿色化学、限制塑料制品的使用等。返回目录返回目录专题知能双升专题六专题六节能减排与新型能源节能减排与新型能源返回目录返回目录专题六专题六节能减排与新型能源节能减排与新型能源专题知能双升返回目录返回目录专题六专题六节能减排与新型能源节能减排与新型能源专题知能双升返回目录返回目录专题六专题六节能减排与新型能源节能减排与新型能源专题知能双升 主题二生物质能与环保 【解题策略】生物质是指通过光合作用而形成的各种有机体，包括所有的动植物和微生物。而所谓生物质能，就是太阳能以化学能形式贮存在生物质中的能量形式，即以生物质为载体的能量。它直接或间接地来源于绿色植物的光合作用，可转