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1、【全国中学教学比赛】名师讲解全国特级教师 江新欢 博士教授高一政治高一政治课题课题 处理民族关系的原则处理民族关系的原则地位、地位、作用作用与结与结构特构特点点教学教学目标目标教学教学重难重难点点教材教材学情学情教法和教法和学法学法教法和学法教法和学法教学教学思路思路教学教学过程过程板书板书设计设计教学过程教学过程说说教教材材教学目标教学目标地位、作用、结构特点地位、作用、结构特点教学重难点教学重难点地位、作用、结构特点 处理民族关系的原则处理民族关系的原则是人教版教材高一政治是人教版教材高一政治必修必修2第三单元第第三单元第7课的第一框题。本课是第七课的课的第一框题。本课是第七课的开篇，内容
2、是处理民族关系的基本原则。因为处理开篇，内容是处理民族关系的基本原则。因为处理民族关系的基本原则是制定民族区域自治制度和宗民族关系的基本原则是制定民族区域自治制度和宗教政策的客观依据，因此，只有讲透本框题的内容教政策的客观依据，因此，只有讲透本框题的内容才有助于学生理解后两框民族区域自治制度和宗教才有助于学生理解后两框民族区域自治制度和宗教政策的内容。所以本教学内容在第七课起到总领的政策的内容。所以本教学内容在第七课起到总领的作用。作用。教学目标教学目标教学重难点教学重难点知识目标知识目标1.知道我国有知道我国有56个民族，个民族，是统一的多民族国家。是统一的多民族国家。3.明确我国已形成平等
3、明确我国已形成平等团结互助和谐的社会主团结互助和谐的社会主义民族关系。义民族关系。能力目标能力目标1.提高学生综合提高学生综合运用知识的能力。运用知识的能力。2.提高学生分析提高学生分析问题和解决问题问题和解决问题的能力。的能力。3.提高学生处理提高学生处理民族关系的能力。民族关系的能力。情感目标情感目标1.懂得和承担要懂得和承担要巩固和发展民族巩固和发展民族关系的历史使命关系的历史使命.2.尊重少数民族尊重少数民族的风俗习惯，与的风俗习惯，与少数民族学生团少数民族学生团结友爱和睦相处。结友爱和睦相处。地位、作用、结构特点地位、作用、结构特点教学目标教学目标教学重难点教学重难点2.懂得我们伟大
4、的祖国懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔是全国各族人民共同缔造的。造的。处理民族关系的原则处理民族关系的原则依据：课标要求依据：课标要求教学教学重点重点处理民族关系的原处理民族关系的原则则教学教学难点难点地位、作用、结构特点地位、作用、结构特点教学目标教学目标教学重难点教学重难点说教材说教材教法和教法和学法学法教学过程教学过程说学情说学情教法和学法教法和学法12 高一学生接触政治生活的机会比较少，所以很难从宏观上理解我国处理民族关系三原则的重要性和必要性。说学情说学情教法与学法教法与学法 教法学法引导启发法、实例分析法自主探究法、分析归纳法说学情说学情教法与学法教法与学法教教学学过过程程板
5、书设计板书设计教学过程教学过程教学思路教学思路整体教学思路整体教学思路教学过程教学过程板书设计板书设计履行维护国家统一和民族团结的义务履行维护国家统一和民族团结的义务民族平等、民族团结、各民族共同繁荣民族平等、民族团结、各民族共同繁荣新型民族关系新型民族关系平等、团结、互助、和谐平等、团结、互助、和谐处理民族关系的原则处理民族关系的原则践行处理民族关系的原则践行处理民族关系的原则123456创设情境 导入新课畅谈民族 感受平等正反对比 理解团结一带一路 实现繁荣践行原则 履行义务 课堂小结 布置作业 教学思路教学思路教学过程教学过程板书设计板书设计(一）创设情境一）创设情境 导入新课导入新课
6、教学过程教学过程 教学过程教学过程设计目的：设计目的：1、引导学生体会我国民族关系的特点2、导入新课 （二）畅谈民族（二）畅谈民族 感受平等感受平等 教学过程教学过程（1 1）我国民族概况）我国民族概况（2 2）了解班级少数民族学生情况）了解班级少数民族学生情况（3 3）民族平等在生活中有哪些体现？）民族平等在生活中有哪些体现？(三）正反对比三）正反对比 理解团结理解团结 正面例子：冲赛康市场的繁荣正面例子：冲赛康市场的繁荣反面例子：车臣战争反面例子：车臣战争 通过引导学生分析民族团结的利弊，通过引导学生分析民族团结的利弊，进而引导学生归纳出民族团结的意义。进而引导学生归纳出民族团结的意义。（
7、四）一带一路（四）一带一路 实现繁荣实现繁荣7 为什么要坚持各民族共同繁荣的原则？为什么要坚持各民族共同繁荣的原则？(五五)践行原则践行原则 履行义务履行义务2 最重要的一点就是履行维护国家统一和民族团结的义务最重要的一点就是履行维护国家统一和民族团结的义务（六）课堂小结（六）课堂小结 布置作业布置作业 通过这堂课的学习，我们进一步了解了中华民族的通过这堂课的学习，我们进一步了解了中华民族的伟大，认识到民族问题是关系到国家统一，社会稳定伟大，认识到民族问题是关系到国家统一，社会稳定的大问题。如果把民族关系看作是一座大厦，那么各的大问题。如果把民族关系看作是一座大厦，那么各民族就如同砖、沙子、水
8、泥、钢筋等建筑材料。民族民族就如同砖、沙子、水泥、钢筋等建筑材料。民族平等即指各种建筑材料尽管成分不同，形式各异，但平等即指各种建筑材料尽管成分不同，形式各异，但在建设有中国特色社会主义事业都发挥了同样重要的在建设有中国特色社会主义事业都发挥了同样重要的作用，不可或缺。各民族要团结得像钢筋混凝土，紧作用，不可或缺。各民族要团结得像钢筋混凝土，紧密联系在一起共同发挥作用。民族关系大厦只有在各密联系在一起共同发挥作用。民族关系大厦只有在各民族共同繁荣的情况下才能屹立于世界民族之林。我民族共同繁荣的情况下才能屹立于世界民族之林。我们每位同学都要把珍惜、巩固、发展社会主义新型民们每位同学都要把珍惜、巩
9、固、发展社会主义新型民族关系付诸行动。族关系付诸行动。课堂小结课后作业：练习册随堂练习（随堂练习（3 3分钟）分钟）1 1、在我国，每个民族在全国人民代表大会中都有其、在我国，每个民族在全国人民代表大会中都有其代表。第十一届全国人大代表中，少数民族代表代表。第十一届全国人大代表中，少数民族代表411名，占代表总数的名，占代表总数的13.76%。这体现了（。这体现了（）A各民族的大团结是国家统一的重要保证各民族的大团结是国家统一的重要保证 B各民族都有平等参加国家事务管理的权利各民族都有平等参加国家事务管理的权利 C民族平等是民族团结的政治基础民族平等是民族团结的政治基础D我国消除了各民族之间的差异我国消除了各民族之间的差异 答案：答案：B 板书设计 7.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣一、我国民族关系的特点平等、团结、互助、和谐二、处理民族关系的原则1、民族平等原则表现2、民族团结原则意义3、各民族共同繁荣原则原因三、如何践行处理民族关系的原则谢谢！谢谢！