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1、幼儿园疫情防控期间安全工作总结幼儿园疫情防控期间安全工作总结篇一近日，新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作是最重要的工作，全国上下万众 一心，全力以赴！为进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，依据国 家、省、市对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，做到措施得力、有效预防、 严防严控，全面做好疫情防控工作，XXXX幼儿园第一时间落实相关防控工作，应 对疫情，积极行动。1、加强组织领导面对严峻的防疫，安特思库幼儿园迅速召开线上会议，启动疫情防控预案，第 一时间成立了预防新型冠状病毒肺炎疫情防控小组，明确防疫具体工作并提出各部 门的职责，保证防疫工作稳定有效的开展。2、认真摸排、做好联防联控在
2、疫情防控小组的领导下，全体教职工进一步强化责任感、使命感，大家各司 其职、分头落实，时刻保持战时状态，积极投身于疫情防控工作中来。微信排查是否有进入武汉或接触武汉人员情况电话排查在园师生是否有发热、胸闷、咳嗽等情况，排查在园师生是否有接触 武汉人员情况3、制定告家长书告知家长新型冠状病毒相关事宜，倡导家长注重防护，做好防疫工作，不传谣 不信谣。一场突如其来的疫情，让这个春节过得和往常不一样，园长和老师、家长和孩 子，我们各自宅在家中，在焦虑中祈祷平安，在鼓励中给予力量，但我们也始终坚 信：病毒可以隔离，亲情不能隔离；春节可以放假，教育不能放假。在这个特别的时期，我们依然坚定地实践着幼教理念，制
3、定线上课堂”抗击疫 情，爱是桥梁”安特停课不停学，线上课堂打卡14天活动开始啦！疫情虽然延缓了我们回到幼儿园一日生活的时间，但不会延缓每一个孩子成长 的脚步，我们将为孩子提供多层次的、适合孩子发展的活动（包括亲子活动），通 过视频、图文的方式呈现，让孩子的假期充满乐趣。团结一心，全力以赴。在抗击新型冠状病毒肺炎疫情的关键时期，我们能做的就是全力配合、自我防 护、传递力量。接下来的时间，在政府和教育主管部门的指挥部署下，我们会积极 配合、全力以赴，做好我们能做的每一件小事，与社会各界一起，打赢这场疫情攻 坚战。我们坚信困难总会过去，相信风雨过去，会见彩虹！幼儿园疫情防控期间安全工作总结篇二抗击疫
4、情，人人有责。20xx年寒假，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺 炎疫情，让全国人民措手不及。我们学校严格落实上级要求，精准有序展开疫情防 控，坚决打赢这场疫情防控阻击战。随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的蔓延，各地纷纷开展停课不停学的工作， 但有些人不仅歪解停课不停学甚至进行偷换概念。首先，有些家长认为停课不停学就是网上上课，网上直播。教育部相关有关负 责人也回应了： “停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，其实只要是有助于 学生身心发展的的内容和方式都可以。而我们通过这几天的实践也可以看到，我们 网络平台上有很多丰富的课程内容供我们学生学习，这也是对我们学生兴趣爱好的 一个提升。而现在进行
5、的网络授课，只是一个初步认识，是让孩子们有一个接受的 过程，加深印象。其次，有些老师也是很茫然，认为自己不会直播，所以就找一些好的资源去给 孩子去分享，但是又担心孩子的自我约束能力不够。教育部相关负责人也在11号 做出了相关回应：没有要求每个教师都去录课，可以共享相关优秀资源。确实这种 方式没有课堂教育具有约束力，但这确实也是家长和老师引导孩子提升自控力的一 种方式啊！最后，孩子们感觉这样自己的学习时间太长了，又成了学习的机器了。对此教 育部也规定合理安排孩子们学习的时间，不要让孩子们整体忙碌在上网课与刷题做 作业之间，相反，我们更应该从生活和情感上教育孩子从这场战“疫”中学习怎样 去对待社会
6、，对待生活，对待自己！同时，我们也应该把孩子的身心健康放在第一 位，让孩子们健康快乐的度过这个有非常意义的假期。幼儿园疫情防控期间安全工作总结篇三在全体防控人员的共同努力下，疫情防控形势逐渐好转，在社会危机事件中， 孩子心理防线通常比成人更脆弱，受到的.影响更大。尤其在经历了超出认知和经 验范围的应激事件后，容易出现身体、心理和社会关系的多重不适，如不及时在身 心健康领域对他们进行恰当引导，有可能会影响他们的健康成长。疫情过后，我们需关注幼儿“乐观积极”的情绪状态，降低幼儿心理恐惧。另 一方面，还应该帮助孩子借此养成健康良好的卫生习惯，提升幼儿身体素质和自我 保护的能力。我从事幼教工作十几年来
7、，一直担任幼儿园的班长工作，相对于中小 学的班主任，我这个幼儿园的老班长体会到了更多的琐碎、责任和酸甜，同时也深 知要当好一个班长必须处理好与幼儿、共班教师、家长这三者的关系，充分调动他 们参与游戏、学习、共教的积极性，形成教育的.合力，这样才能尽善尽美地完成 好班务工作。一、用爱心温暖每一个幼儿，让他们走进你的心中教师的情感对幼儿有感染作用，因此，教师良好的情感品质是其职业的首要要 求。学前幼儿知识经验少，是非观念差，独立生活能力缺乏，他们不仅需要成人对 他们生活上的细心照料，行为品德上的耐心引导，而且需要得到教师情感上的关爱 与呵护，尤其是新入园的孩子离开父母的怀抱来到教师的身边，从熟悉的
8、家庭来到 一个陌生的环境，这是他们人生的一大转折，他们希望幼儿园象他们自己的家一 样，渴望老师像妈妈那样给他们爱抚，对教师有一种特殊的依恋心理。俗话说： “亲其师，信其道”，教师只有关心、爱护儿童，才能得到孩子对他的信任，才能 取得良好的教育效果。因此，每当我接手一个新班。我都要求自己在尽可能短的时间内熟悉每一个幼 儿的家庭背景情况，幼儿的个性特征，身体状况等等。并建立幼儿个人档案，以方 便随时与家长联系，同时用真诚的爱心温暖每一个幼儿，恰当地运用表情、动作、 语言去感染幼儿，与幼儿融为一体，以保证教育过程的有效性。当然，作为教师对 幼儿表达爱的方式应在小、中、大三个层次略有不同，比如说对于小
9、班幼儿，教师 应多运用肢体语言（如抚摸、拥抱、牵手等）来传达爱意，以消除幼儿对一个陌生环 境的恐惧感，尽快摆脱对父母的过度依恋，早日适应集体生活，随着幼儿年龄的增 长，到了中班、大班、教师应多用声音语言、表情语言去感染孩子，在日常活动的 不经意间，一句发自内心赞美的话语，一个亲切鼓励的眼神，一个甜蜜会心的微 笑，都会使幼儿感到浓浓的爱心，纯纯的情意，从而不自觉地让每一个孩子走进你 的心中。总之，教师对孩子的爱应是发自内心的，是一种建立在理智基础上的爱。教师 既应对孩子一视同仁，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，对他们提出合理而严 格的要求，只有这样，才能真正成为儿童知识，智慧的启蒙者，更是幼儿
10、情感、意 志、个性的塑造者。从而保证了幼儿身心的健康成长。二、用爱心取信于每位家长，让他们成为班务工作的合作者家长工作是幼儿园教育中的一个重要组成部分。幼儿从单纯的家庭生活迈向集 体生活，教师就好象从家长手中接过了孩子成长的“接力棒”，那么，教师与家长 之间的沟通就显得尤为重要，作为一个班长，如何让本班幼儿在三年的幼儿园生活 中能积极愉快地参与游戏学习，我的感受就是：采取多种形式让家长积极参与教育 的全过程，成为班务工作的合作者，形成教育的合力。1、召开家长会每学期召开一至二次全班性的家长会，向家长介绍本班的基本情况、教育内 容、培养目标以及园领导在本期工作的一些活动安排，并真实地向家长反映孩
11、子在 园的表现，家长也可以结合家教经验，谈自己的想法，并对班务工作提出合理化的 建议，使家园共教达到理念上的一致化，从而相得益彰2、家访针对幼儿存在的个性差异，以及一些问题儿童的产生。家访工作可以更全面， 更深入地了解幼儿的个性特征、饮食喜好、成长环境，也可以通过家园联系本的方 式加强家园之间的沟通，互相及时反馈幼儿在园在家的表现，以便教师在教育实践 活动中更好地因材施教。3、开展多种形式的宣传活动为了使家长更全面地了解孩子的在园情况，同时获取更多的育儿经验，我在教 室门口开辟了一个“家园联系栏”，及时地向家长介绍孩子在园的学习内容，需要 家长共同参与配合教育的培养目标，如一些良好行为习惯的养
12、成，一些认识社会的 实践活动等。另外，摘抄一些好的教学方面的经验文章向家长推荐阅读，大大提高 了家长参与共教的意识。同时: 这种互动式的学习为孩子营造了良好的学习氛围。 例如：每次给孩子讲述的故事或是看图讲述，我都要求幼儿回家口述给父母听，然 后由家长用笔记录下来，再反馈给老师看。教给幼儿的英语单词或是短句，让家长 听磁带配合进行口语练习，接送孩子时引导幼儿用英语同老师打招呼、问好等。在 我所带的班级中，曾经就有很多家长有感于孩子的教育。平时坚持写教学日记，并 经常与我交流，我非常欣赏他们的这种做法，我认为，这一本本记录孩子成长过程 中的点点滴滴的欢乐足迹、育儿经验无疑是给孩子留下的一笔珍贵的
13、财富。另外，每学期还对家长实行开放日活动，让家长参与幼儿的一日活动，了解幼 儿园的一日常规，亲身感受孩子在园的快乐生活，从而更全面地了解班务工作的方 方面面，成为老师的得力助教。三、用爱心感染共班教师，同心协力，齐抓共管好班务工作作为班长，无疑是一个班级的主心骨，除了要具备较强的专业基本功素质外， 还应有一颗热爱幼教事业的责任心，用爱心感染共班教师，在完成好本班应尽的保 教任务之外，还要在园领导和教师之间起着上传下达的作用，如何把园务安排的活 动计划能真正落实到班务工作的实践中来，班长可谓是煞费苦心。每学期之初，我 都认真按照园教研组的计划制定出详细的教学安排，以幼儿园教育指导纲要作 为理论依
14、据，根据本班的实际情况，孩子的个性特征等客观因素，与共班教师共同 商讨教学目标的落实，活动的实施方案。在教学理念上，三位老师要达成共识，群 策群力，班务工作要形成齐抓共管的局面。幼儿园的班务工作既琐碎又繁杂，且老师之间的配合能力较之中小学有更高的 要求，这与幼儿园的教学特点密切相关，幼儿的一日活动不是单纯地靠几节课来完 成的，它需要保教人员共同配合，用真诚的爱心形影不离地给予他们无微不至的关 爱，幼儿的一日活动始终在保教人员的视线之内完成。作为班长，既要关心爱护幼 儿的成长，同时也要给予共班老师更多的关爱，如老师有身体不适，班长应义不容 辞地多分担一些工作，让老师能始终体会到集体的温暖，同事的
15、关爱。总之，班长既耍有组织幼儿一日活动的能力，如能否合理地制订教育工作计 划，学地安排幼儿日常各项活动，充分调动幼儿活动的主动性、创造性，最大限度 地促进幼儿的发展。此外，还应具备对儿童科学教育评价的能力，与社会沟通的能 力等，这些能力均可在学习和实际工作中有意识地进行锻炼而逐步提高的。幼儿园疫情防控期间安全工作总结篇四回望是一种姿态，是为了更好的眺望。不知不觉又到了一学期的期末时。20xx 注定是不平凡的一年，庚子年初，在全国大团圆的热闹气氛中，被一场突如其来的 磨难变得异常安宁。但你我都是幸运的，我们出生在和平年代，生长于祖国不断发 展壮大的改革开放时期，也让我们因这“爱的呵护”而有机会重
16、返这“岁月静好” 的校园，所有的一切都值得铭记。一、疫情防控：二月初，在举国上下全力抗击疫情的战斗中，我们幼儿园的班子成员不甘落 后、勇于担当，用自己的实际行动，兑现了守初心、担使命的铮铮誓言。安全，是 幼儿园日常工作的重中之重，总务处在程化琴的带领下，克服一切困难，力争做好 幼儿园家属院住户的人员管控，落实市委、区委的防控细则，在防疫物资短缺情况 下积极想办法进行防护物资储备，挨家挨户登记外省回来人员；每一位后勤人员， 都坚守在小区重要卡点，每天对家属院进行疫情排查，强忍风寒、奋斗在疫情防控 第一线，力争全方位守护好区幼这一方净土。一路走来，我们忙碌着，工作着，也 在成长着。二、云中课堂:疫
17、情期间，教务处及时转变了教学活动形式。通过主题游戏推送、视频沟通等 方式，使教师们的教学内容、家园共育更加具体、有效。各班班长密切关注幼儿与 家长身心状况，通过家访、视频谈话，全面、细致的参与到每一个孩子的日常活动 中来。大部分一线教师能够利用居家时间静心阅读，不断提升自己的专业素养，丰 富专业知识。及时了解疫情发展动态，实时关注最新疫情信息。通过微信公众号、 班级微信群等多种渠道向幼儿和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求。三、防控演练、文明单位整档、下乡扶贫：4月份，疫情防控工作常态化。办公室提前制定好了复学方案，力保复课顺利 进行。全园严格做好值班巡查、消毒、通风工作，与此同时，不辞辛劳，
18、录制防疫 演练视频。与此同时各科室见缝插针，整理市级文明单位的各种档案，并顺利通过 审验。今年是精准扶贫攻坚年，班子成员更是牺牲周末休息时间，下乡参与扶贫工 作。抗疫的3个多月，现在回忆起来，在那段似乎兵荒马乱的日子里，我们虽心有 余悸，但依然能做到忙而不乱，有条不紊。四、复课：5月18号，疫情趋于稳定，我们终于如期复学。复学第一天我们举行了隆重 的复学典礼。复学伊在各项疫情防控和保健工作的有效保障下，我们首先致力于弥 补孩子们在疫情期间落下的课程。与此同时由教务处牵头开展了听“推门课”的教 研活动，研课、磨课。五、优质课、幼小衔接、毕业绘画展：尽管本学期只有短短的一个半月的时间，但我们的行程
19、依然被安排的满满当 当。6月1日，xx莅临我园慰问幼儿。6月16日，20xx年xx区中小学、幼儿园优质课在我园顺利成功举办。6月18日，为了帮助大班孩子更全面、直观地了解小学的学习生活及环 境，以积极的心态迎接小学生活，我们带领大班孩子去平桥区外国语小学参观；并 为大班幼儿家长送去了一堂实用的幼小衔接课堂，受到家长的一致好评。6月29日，大班孩子毕业季，我们成功举办了大班幼儿毕业季的绘画展， 孩子们用手上的五彩画笔为大家奉献了一场视觉上的饕餐盛宴。六、食堂工作：后疫情时期，我们更加关注孩子的饮食安全。通过正常渠道采购食品，索取合同摊位的合法证件。在与供货商合作前，我 们认真审核证件，明确责任，
20、签订协议。把好采购、验收、取样、浸泡、清洗、操 作、消毒关。一丝不苟地做好消毒工作。餐具做到“ 一用一消毒，小餐具用消毒柜消 毒，大餐具用消毒液消毒。组织食堂工作人员职工学习食品卫生培训教材或对她们进行安全教育， 增强食堂工作人员规范操作的意识，提高规范操作的能力。进行成本核算，增强了食堂财产管理。炊具、餐具等各种消耗物品认真履行 领用手续，学期结束时上交清点，增强了大家爱护集体资产的责任感。七、写在最后的话：繁忙而紧张的一学期悄然落下帷幕。回顾昨天，我们不忘初心，以静应变，踏 实奋进，丰深足迹，印痕串串。展望明天，随着XX区幼儿园老园换新颜，我们将 进一步优化校园环境，进一步树立信心，加强师德师风建设，规范管理，理清思 路，突出重点，勤奋工作，讲究实效。在今后的工作中，乘风破浪的XX幼人将继 续秉持崇高、宽广的教育心境，全身心投入幼教事业当中，播撒希望，执着耕耘， 陪伴孩子们健康快乐成长。