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1、幼儿园毕业班班级学期工作总结幼儿园毕业班班级学期工作总结篇一今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝XXXX幼儿园第五届大班小朋友毕业。 我代表XXXX幼儿园的全体老师，向在座的全体小朋友表达最热烈的祝贺！祝贺你们愉快度过了幼儿园的生活，即将迈进小学校的大门，从一名幼儿园的 小朋友成长为一名小学生。你们在幼儿园这短短的几年，由一个入园时哭哭啼啼的小娃娃成长为今天的聪 明、懂事的、即将入小学的准小学生，你们在幼儿园的活泼可爱的形象将永远留在 老师的记忆里，你们那些童年趣事将是老师永远说不完的话题。希望小朋友们到小 学之后，尊敬老师，团结同学，努力争当一名多才多艺、身心健康的好学生。此机会，我代表XXX
2、X幼儿园的全体教职员工对在座的各位家长表示感谢，感 谢各位家长对XXXX幼儿园的信任与合作，感谢各位家长对XXXX幼儿园各项工作的 支持与配合，您们几年来协助配合幼儿园工作是给予我们的最大鼓励，感谢各位家 长几年来关心幼儿园的进步与发展，您们给我们提出的建议与要求，是我们改进工 作，不断前进的巨大动力。您的孩子虽然毕业了，我们希望您仍然是我们XXXX幼儿园的合作者、支持者 和帮助者，我们愿意继续与您保持联系，关注孩子的成长。最后，祝小朋友永远快乐健康！幼儿园毕业班班级学期工作总结篇二一、在保教工作上我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓 起，把教学环节之间的连贯模式
3、化，使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。同时 我学习了赛格幼儿园员工手册，并严格按照手册来要求自己。在教育幼儿 的过程中，我也不断努力提高自己的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经 验。我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在 教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。在实践中我深深体会 到工作的意义与欢乐。二、在教学工作上本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼 小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充 分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做 算术题等活动
4、。开展了 “学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加 生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。 为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼 儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培 养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己 做的习惯；规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小 便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则， 课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的 孩子。三、在家长工作
5、方面本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并 给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我 们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家 长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“亲子活动”、“六一活动”、 “毕业典礼”等，家长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动，有了家长的参 与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在 今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层 楼。幼儿园毕业班班级学期工作总结篇三一、
6、本学期取得的成绩：（一）教育教学方面：我们根据学前班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一些主题活 动。通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造能力，使主 题活动开展的非常有意义。幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的 基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，贴人、木头人、钻山洞、等集体游 戏。提高幼儿身体的协调能力。根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼 儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。在20xx年7月9日，我们还组织了班级亲子活动，寓教于乐取得了非常好的 效果，得到了家长们的一致好评。（二）保育方面我们特别重视工
7、作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个老 师的功劳，而是两个人共同劳动的结果。特别是在生活等方面要做到保教结合。对 孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的，本学期我班没有发生特大事故。（三）抓养成教育注重培养学生良好的行为习惯，面对即将走出幼儿园的学生，培养良好的行为 习惯是这学期的重要工作。针对学前班学生的特点，我们采取各种激励机制，来规 范学生的行为习惯，教学生学会礼貌文明的学习生活。在教学中，我们教师注意教 育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点。在生活中我们随时关注学生的各种 小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐，能保持教室的 卫生清洁;讲究个人卫
8、生，见到老师能主动问好，与小朋友能友好相处，平时交流 能用礼貌用语等。使学生在不知不觉中愉快的养成良好的习惯。二、家长工作方面：1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作，通过每周一次的“亲子作业” 让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。2、每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展 提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了 “家园 共育”。3、做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿 在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。积极取得家长对班级各项 活动的支持与配合，得到家长们的好评。三、学期中存在的不足与措施：我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长有一些反映，这说 明我们的工作做得还不细致，还存在不足：1、家长反映孩子吃饭慢2、作业布置的问题措施：针对幼儿的吃饭问题，我们可以做好有针对性的分析工作，并采取相应 的措施。还可以利用家园联系册对个别幼儿的吃饭问题和家长进行沟通;针对布置作业的问题，我想寻找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长 看，让他们真正了解幼儿园的教育与小学教育的区别。