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1、班主任年级工作总结模板汇编9篇【精品】班主任年级工作总结模板汇编9篇总结是事后对某一时期、某一项目或者某些工作进行回顾和分析，从而做出 带有规律性的结论，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们 一起 来学习写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是帮大家整理的班 主任年 级工作总结9篇，希翼能够匡助到大家。班主任年级工作总结篇1一、增强管理意识，使班级工作更上一个台阶。通过上学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范已被纳入 正轨，班级情况基本正常，教学秩序井然。这学期主要是强化管理意识，巩固上 学期的管理成果，将班级管理提高一个档次。1、开学初，我就和全体学生一起在班
2、会上改选了班干部，创建了更加完整 的班级管理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。在开学初，我 和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起讨 论班级该有什么样的人文氛围，给学生一片更加漂亮而又适合展示自己的舞台， 营造一个温馨而又充满朝气的班级环境。2、继续做好中学生日常行为规范宣传和实施工作，黑板报作为宣传的 主要阵地加以合理的利用。我时常利用早读课前几分钟，加强中学生日常行为 规范、洪泽外国语中学学生管理制度的宣传和学生的教育，强化学生的纪律 观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况赋予必要的表扬和批评， 奖惩分明，让他们从小有明辨是非的能力。对
3、每一项班级事务，落实措施，巩固 成果，使班级管理工作再上一个台阶。3、继续配合学校加强学生的自我管理教育，鼓励学生积极参加学校的各项 活动。为了加强班级凝结力，我还带领他们时常开展故意义的活动，在活动中拉 近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班 级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和 集体主义教育。组织了五次主题班会课。在学生处的直接指导下，组织了学生开 展“面对国旗，我庄严发誓”活动。4、此外，本学期我班环绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了 “大地， 生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动，倡导学生从小讲卫生，爱护环 境
4、，使学生受到的深刻的教育，形成强烈的环境保护意识，提高了学生的整体素 质改善了班风。在学校环境管理工作中，我也尽了自己的努力，配合学校做好工 作，带领全班学生积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校 的环境贡献自己的力量。本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班向来位于 前三名，每一个月都拿到班级管理流动红旗。此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、 社会公德，等等方面，我处处注意言传身教，时刻注意自己的言行，为人师表， 严以律己，宽以待人。在教会学生学习的同时，教会他们如何做人。我用一颗赤 诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。二、树立正确的学习观念，班级
5、学习氛围较浓。1、管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。做班主任是辛苦的，但苦中有乐。久渴 后喝到一股清泉的快乐是所有快乐中最有价值的，我所追求的正是这种苦尽甘来 的快乐。班主任年级工作总结篇7本学期我继续担任三年一班的班主任，我没有带过高年级，怕带不好，耽误 了孩子们，深感到肩上的担子更重了，心里压力更大了，但我把压力变为了动力， 不断超越了自己。现将本学期的工作总结如下：一、班级常规管理方面。1、继续加强班风建设，以培养学生良好的行为习惯为主。充分利用班队会 及晨会的时间学习了汪清四小学生行为养成教育细则、小学生守则、小学 生日常行为
6、规范和108个好习惯等。学生逐步形成为了良好的道德品质， 行 为习惯，学习习惯和积极的学习态度，每一个学生没有掉队，稍差的孩子有 了不同的进步。2、在平时的学习活动中，注重学生的文明习惯教育。经过一学期的强化学 生达到了“三别”“四带” “五无”“五有”要求，使学生将文明习惯内化为自 身的需求，从而规范自己的行为。我还利用“每周一教育主题”对学生进行良好 学习习惯的培养。“坐如钟，站如松”“学会倾听”“学会思量”“学会回 答，“学会举手，“学会书写，“学会读书，等这些都是本学期的教育主题，每 一周进行一主题，不断循环，直到学生养成习惯为止。您现在阅览的是，谢谢您 的支持和鼓励！ ！ ！3、加强
7、班级卫生，开学初设立了许多岗位。如：板长、水利部长、台长等。 让每位学生都有自己的岗位，要求是“我是班级小主人，我的岗位，我负责。”4、加强班级的纪律教育。我利用了开学前二周的时间好好整顿了班级的纪 律，并在班干部的带领下民主地制定出了“班级公约”。并在班级设立“小小监 督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过 监督岗的汇报，评出“最佳表现奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指 导，加强教育。在课堂上，我多使用赞扬的语言，树立了孩子较强的自信心，形成为了良好 的班风。现在人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。 曾经 多次获得“纪录流动红旗”
8、，也被评为“温馨班级”和“文明班级”。5、合理利用升旗仪式、读课外书、重大节日，加强学生的德育教育。这学 期利用了妇女节、清明节、端五节、五一节日、影视教育和六一节等重大活动举 行一些故意义的主题班队会。使学生懂得做人的道理，培养了爱国主义情感。6 月16日带领全体学生到“西戢子教育基地”进行了体验、实践了一天，学生回 来后写出了自己活动的真实感受。学生写到：如果每天都这样上课该有多好鸭！ 同时，让学生在各种活动和劳动中学会了合作，学会了生活。6、充分利用了 “校园之星”的评比的活动，激励了学生的竞争意识，增强 了学生的自信心，鼓励学生不断上进。本学期评出了 5位“校园之星”，她们都 起了模范
9、带头作用。7、继续培养班干部。本学期改变以往让优生当值日班长，从同学之中选出 了五名调皮生，来担任值日班长，带领得好将起到一举两得的作用。要求他们将 部份方面工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商议，可以解决 的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。二、抓好读书教育活动1、继续开展“书香班级”主题教育活动。鼓励学生多读课外书，积累好词、 句、段的活动。激发孩子读课外书的兴趣，逐渐培养读书的好习惯。本学期人均 读了 4本书，至少写了 4篇读书笔记。学生在博览群书中提高了语文能力。2、充分发挥
10、了班上“天高任我飞”、“读万倦书，行万里路”评比栏的作 用。针对学生的学习、纪律、卫生等方面进行了评比，并每周都评出了 “班级之 最”和“先进小组”。由于学生好胜心强，这样充分调动起了他们的积极进取之 心。现在已是一片红通通的丰收景像。三、做好了尖子生的培养工作您现在阅览的是，谢谢您的支持和鼓励！ ！ ！教学中，我既要培养优生，又考虑到了学困生，着重哺育学生的学习兴趣， 侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力，做到活学 活用。竭力挖掘了学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到了充分 的发展，积极组织学生参加学校、举办的各种竞赛，在活动中都取得了好成绩。 在校“艺
11、术展”上获得“美展”总分第一位，“文艺展演”获得第二名，“我 健康，我快乐”获得第二名的好成绩。四、做好了学困生转化的工作。对待学生，原谅他们之间的差异性，善于发现他们的闪光点，及时进行表扬 和鼓励。每天都抽出歇息时间（中午和放学后的时间）来“补差”。并开展了 “一 帮一”活动，让优生匡助学困生，促进了学困生的进步。使每一个学生都萧洒， 快乐地度过了每一天并能把知识都坚固的掌握住了。五、认真做了好家访工作我与家长时常沟通，建立了密切联系，还增进了情感的交流。我班庄佳悦同 学因年龄小、个子小，学习非常吃力，我接班后，平时注重多鼓励和自信心的培 养，并与家长取得联系。双方面匡助，孩子有很大进步，家
12、长也来表示致谢：我 应该向李老师学习教育孩子的方法。我对学生的教育不仅赢得学生对我的爱，也 赢得了家长的信任、鼓励和支持。班上的劳动工具坏了，家长主动捐献劳动工具； 班级的设备没了，家长主动买；班级的评比栏，也是家长主动重做的。以上事实 说明，家访是教育过程中不可缺少的环节。六、继续精彩，展其特色。L每周五的“班级之星”是同学们所期待的。您现在阅览的是，谢谢您的支 和鼓励！ ！2 .本学期继续创设“书香班级”进行多积累多读书，注重了读书法的引导和 指导。孩子们都渐渐地“爱上了读书”。3 .继续进行了以培养学生的好习惯为主的“每周的教育主题”本学期教育 主题有：学会倾听，学会思量，学会，坐如钟，
13、站如松等。一学期的工作使我认识到作为班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同 学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。 我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思 想上的顾虑，解决他们的实际艰难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况 稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，每位孩子都在不同程度上向前迈进了一步 在各项活动中表现突出。还是那句话：用心把工作做好，用心去爱每一位学生， 不抛弃、不抛却每一位学生。班主任年级工作总结 篇8有付出，不一定有回报；没付出，就一定不会有收获。不知不觉在*小学已经待了两年了，蓦地有种感慨：岁月就是一把无情的
14、杀 猪刀！这样一晃，两年就这样过去了。回想起逃去的日子，昨天发生的点点滴滴 还记忆犹心，暖暖在心。虽说男儿有泪不轻弹，但是真正到了分离的那一刻， 还是有那末一点的不舍。第一次带毕业班，尽管相处的时间也惟独匆匆两年，但 是师生情谊还是有一丢丢的。总的来说，这两年不管是生活上，还是工作上都算 是桃李芬芳，硕果累累！这两年来，关于教学上的感触，想说的惟独一句：终于能交一次比较满意的 试卷了。在我们语数英老师们的协作分工之下，语数英三科的成绩较以往都有了 一个质量的提高。上学期，语数英抽测的成绩虽然较以往也有了很大的进步，但 是不管就单科成绩而言，还是整体成绩而言，与二班相比，都是略逊几筹。本学 期语
15、数英的成绩不管是单科，还是整体，与二班相比基本上都是平分秋色，甚至 略胜一筹。这让我从心底感到欣慰和激动。其实，我心里向来有道坎，一方面是 班上的学生老说“六一六一，留堂第一。”感觉我班就注定比不上二班；另一方 面就是班上的语数英三科成绩不尽人意。据说总体上从一年级到六年级都没有高 过二班的。有时候想想，当上这个班级的班主任，真的是挺委屈的。还有一点， 就是学生家长总是抱怨这个班级老是换班主任、老是换语文老师，好像说得学校 的老师都是不负责任似的。无非很庆幸，我的行动和为人并不怎么让家长们和孩 子们失望（其实家长们有没有私底下说我怎样不给力等等，这我并不清晰。但是 起码他们还是尊重我的，并没有
16、在我的面前探讨我）。有付出，不一定有回报； 没付出，就一定不会有收获。这句座右铭向来支持和鼓励着我。可见，我们老师 们的勤劳付出，得到了高效的回报。不是看到了希翼才坚持，而是坚持了才看到 希翼。值得强调一点的是，本学期我们老师在教学上真的是很尴尬和被动，因为 还没有考期末试，学生们要末已经被初中的学校录取了，要末就已经被父母决定 了回老家。这一情况的浮现，难免会影响他们的学习热情和积极性。值得庆幸的 是，班上给力的家长们对小孩的学业还是负责任的，热爱学习的学生们对自己的 学业也还是实用心的。独木不成林，这次成功的暗地里，相信离不开班上大多数 给力、靠谱的家长们、坚持奋斗的同学们以及我们敬业乐业
17、的老师们的共同努 力。没有他们的勤劳付出，不可能有学习成绩质量上的提升。感谢你们的一路 陪伴，让我一步步抬头挺胸、迈步向前。这两年来，关于生活上的感触，想说的惟独一句：学会吃亏，学会站在别人 的角度思量问题。因为年轻，所以不要抱怨。套用林婕同志的话，是这么说的： 如果你不够优秀，那是因为你不够痛苦。所以工作上，我们应该主动多些当担。 这非但锻炼了我们多方面的能力，还能让我们成长得更快。何况我们所做的一切， 别人都看看在眼里，记在心里。这无形间，我们就已经得到了别人的认可和赞同。“文武之道，一张一弛。”非常感谢我的父母赋予了我那末好的名字，说白了就 是学习和生活都要注意劳逸结合。所以不管是学习上
18、，还是生活上，我依旧坚持 以往的作风“玩中学”，寓教于乐。班上孩子有过生日的，有叫到我的话，时间 允许之余，我基本上都会去参加，一来顺道家访，了解学生家里的一些情况，方 便对症下效，促进孩子成长；二来增进师生之间的了解，拉近彼此之间的距离， 从而使学生爱上语文，不至于讨厌语文，从而偏科。我个人很喜欢运动，跑步、 踩自行车、爬山等等，这些都是我的兴趣爱好。寻常时间允许的话，我总会叫上 班上的胖哥俩、和喜欢凑热闹的娃，互虐一番。既能强体健身，又能增进师生之 间的情谊。何乐而不为？本学期我在班上和校内举办过两次活动，班上的活动是 在母亲节那天替孩子们的妈妈庆祝节日。理由很简单，一来是通过这些亲子互动
19、， 增进父母与孩子间的了解，达到“感恩父母，关爱孩子”的双重效果；二来是增 强班集体的凝结力，加强父母与老师们之间的沟通，让家长们能尽量配合班集体 做好学校和办集体的工作；三来算是满足孩子们对班级体活动的渴望吧。据了解， 我现在带的班级从一年级到六年级，都没有举办过班集体活动。再加之之前二班 有举办过郊外踏青烧烤的活动，班上的同学可是羡慕妒忌恨啊！这次活动的举办， 一举多得，达到了理想的效果。固然，活动的顺利举办还离不开我们科任老师之 间的互相匡助，以及同学们的给力支持。此外一个活动是毕业典礼的策划，在这 里我要充分肯定我班给力的家长，精心制作了许多不同的美食。也充分认同我班 积极参加扮演的孩
20、子们，以及幕后勤劳默默付出的孩子们。固然，单丝不成线。 活动的完满结束，也离不开二班的大力支持。事实证明了，积极参加课外活动和 亲子活动，是不会影响学习的。毕竟学习要讲究方法，劳逸结合还是非常重要的。 做人要懂得感恩，没有家长们的鼎力相助，就不会取得令人满意的结果。所以我 已经计划好了私底下要请几位家长代表一起出去吃个自助餐，以表达他们对我工 作的肯定和支持。至于积极参加节目和幕后默默付出的孩子们，我也决定了一起 小庆祝一下，犒劳一下他们。但是生活和工作并不都是一帆风顺的，哪怕没有什么大风大浪，同事之间在 工作上磕磕碰碰有时候还是在所难免的。感谢各位科任老师对我的宽容和谅解， 如有冒犯之处，恳
21、请第一时间指出我的问题，减少我生活上和工作上的失误。此 外，我也应该加强反思，避免造成彼此之间的误会。金无足赤，人无完人。在你 们的指导和教育下，相信我定能做得更好，光芒四射。班主任年级工作总结篇9时间过得飞快，一学期的工作又已经结束。回顾本学期班队工作中的点点滴 滴，有让自己感到欣喜的地方，同时也有不足之处。我总体来说说本学期工作思 路：（一）搞好了日常管理工作，组织和建立班集体。1、训练学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效 果好。3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做 好。4、
22、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打 扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的模范作用。（二）对学生进行思想品德教育。1、利用夕会时间对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教 育，学生以此为范，导之于行。2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。（三）教育学生努力学习。1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样 化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。（四）
23、关心学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。增 强孩子预防疾病的意识，预防各种疾病，（特殊是手足口病）密切关注每一个孩 子的身体情况。2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。3、教育学生养成良好的生活习惯。早睡早起，讲卫生，讲文明，了解他们 的心理，建立平等和谐的师生关系，做好学生的良师益友。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状 态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。5、教育孩子随时都应该注意安全，个人安全，预防溺水，注意交通安全在 校注意安全，等等。（五）加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位
24、学生家长的电话号码，学 生每有进步或者特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。2、通过班级qq群的形式密切与家长的联系，争取家长对班级工作的支持， 努力使家校教育形成合力。我们将会继续努力，把我班建设成为一个和谐友爱，共同进步的班级体而努 力。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各 科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，又是光荣的。结合我班实际情况，现 对本学年所做工作总结如下：一、培养建立一支有责任心的班干部队伍，实行岗位责任制班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才干轻轻松松地把班主任工作做好， 我认为培养建立一支有责任心的班干部，实行岗位责任制
25、是非常有效的办法。作 为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学 生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部， 对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；劳动委员的值日安排、检查； 课代表每天作业的收交；体育委员的广播操、眼保健操检查；文艺委员的活动安 排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生商议，实行自愿承包， 责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。二、发展学生的兴趣和特长，促进全面发展。1、如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意故意识地引 导培养各方面的人材。平时多注意学生的特长爱好，鼓励他
26、们积极参加学校的社 团活动。有了这些“小人材”，无论是出黑板报、手抄报，举行艺术节活动，还 是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩：学校艺术节活动和运动 会中、班级文化建设比赛，我班均获优胜班级。其中左迎、王其、张逸、彭杰等 同学还分别在书法、绘画、征文活动、航模比赛等活动中获得佳绩，为班级争了 光，为学校争得了荣誉。三、做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱赋予后进生。 做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。并用自己对 差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他
27、们举手发言，及时赋予肯定、奖励。课外积极 辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于 班集体的建设。四、重视安全教育安全工作是班主任工作不可缺少的一部份，在日常教育工作中，我坚持做到 天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。一年来，我班没有发生任何安全事 故。在今后的工作中，还有许多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确 的教育方针，注意工作方法，并不断提高自身的职业素质和业务素质，使班主任 工作迈上一个新的台阶，取得更加丰硕的成果。低年级少先队员处在一个重要的转折和适应时期，随着入学，学习成为他们 的主要活动，这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。而小少先队员
28、学习行为 又和其他行为方式有着密切的联系，它不仅对学习的本身，而且对少先队员道德 品质以及心理的和谐发展都会产生一定的影响。因此，良好的学习心理品质以及 行为习惯的养成对于少先队员本身的发展具有重要的影响。作为低年级的中队 辅导员，我从以下几个方面对少先队员进行教育：一、培养少先队员遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。开学初，我首先进行扎实的常规训练。平 时，我也时常利用班队课和品德课，教育少先队员怎样遵守课堂纪律，平时上课 发现某些少先队员或者某个小组做得好的及时表扬，在中队中树模范，发现不良 现象及时纠正。经过一个学期的努力，中队里有百分之九十以上的少先队员都能 做好，还有几个纪
29、律观念薄弱者，我会时常进行个别辅导、提醒，让他们跟上中 队上少先队员的步伐，共同进步。二、培养少先队员文明礼貌的习惯。要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求少先队员执行学校的 少先队员行为规范，衣着整洁，现在少先队员们都已经养成为了这个良好习惯。 在语言行动上，少先队员们懂得讲文明礼貌，让少先队员在一个强化的过程中 养成自觉做到的习惯。三、培养少先队员良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。 四、做好少先队员的安全教育工作。每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育少先队员遵守交通规则，注意人身 安全，不到危（wei）险地带顽耍，少先队员课间顽耍时
30、也要求他们不要在楼道， 课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走。五、加强与家长之间的联系，共同教育好少先队员。中队辅导员要教好少先队员，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外 的工作，要与家长联系，取得家长协助，才干把少先队员教好。平时我非常注意 做好这个工作，时常和家长通电话、发短信，个别家长也很配合我，时常主动和 我联系。特殊是那些玩皮的少先队员更要家长共同管教。个别小孩由于家长的放 松和自由发展的教育方式，在学习上和行为上与中队上少先队员有一定的距离， 经过我和家长的多次教育，现在改变很大。不仅作业能及时、认真地完成为了， 而 且成绩也有一定的进步。从实践中，我深感一个具有良好中队风中队貌的
31、中队集体，一定具有凝结力， 吸引力，一定会给少先队员提供一个良好习惯养成的环境氛围。我通过抓普通学 习习惯与生活习惯的养成，使我中队的中队风中队貌有了一定的发展，每位少先 队员都能把中队集体的荣誉与自己的行为密切结合，都想为集体争光。因此，少 先队员非但成绩和学习习惯有了进步，而且他们的能力也得到了发展，本年度被 评为校“文明班级”，我也被评为校“优秀辅导员”。【以下为精品推荐，可删改！】【推荐一：关于初中音乐教学工作总结三篇】关于初中音乐教学工作总结三篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结 论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，为此要我们写一份总结。但是
32、总结有什么要求呢？以下是采集整理的初中音乐教学工作总结3篇，欢迎大家分 享。初中音乐教学工作总结篇1课堂教学是向学生传播知识的主要途径，如何更好的完成课堂教学任务，是 摆在我面前的一个重要课题，通过我本学期的不断摸索，使我的教学思路进一步 得到了拓宽，下面谈谈我的点点收获。一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，重视哺育学生对音乐的兴趣、爱好及情绪。努力做 到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。重视以学生 为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动） 中，自动地去发现、去探索，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础 上发明音乐。初中的音乐欣赏
33、课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺 术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。不足之处是着重了情绪、兴趣的哺育，稍微忽略了对初一学生乐理知识的传 授。毕竟三者是相互作用、相互增进的。控制了乐理知识才干更深层次地感受、 理解音乐。二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的 品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行动也进行 了善意的批评与改正。不足：对于学生的一些扰乱课堂的行动批评力度不够。由于非质量监控的课 教学没实用闭卷考试等方式测量学生学习的造诣，也没有让不能过关的学生要补 习、留作业等一些办法来改变现状。总之，是轻松
34、的学习，但又受到教学条件的 影响，也缺少一定的音乐设备让学生学习和控制及运用乐器等，使教学活动很活 泼而没有很好的效果。三、考试：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己 对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的/解，这学期的音乐考试我采 用了：利用我们有的条件，一个录音机、一个话筒，让学生用这样的音响效果在 教室表演了一首歌曲，我也努力为学生用电子琴伴奏。学生的反应是积极、活泼， 一个学期的相处，同窗间的认识是性情、习惯上，但在文艺表演上这样的办法就 能展示自己，也有学生胆怯没有演唱，有一个这样的学生，后来在同窗的辅助下 也完成音乐考试。初中音乐教学工作总结篇2
35、作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以 便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做 到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生 为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动） 中，主动地去发现、去探索，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础 上创造音乐。初中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺 术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。 毕竟
36、三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才干更深层次地感受、理解 音乐。二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的 品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 不足：对于学 生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表 现。所以给他们的环境较为宽松。导致他们不能真正认识到自己的错误而有恃无 恐。因此，今后应特殊注意赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲 台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。三、课外活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，
37、在二中组建了合唱队和 器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间 训练。每两周的周末排练。四、考试：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己 对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采 用了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。五、其他：我时常利用歇息时间去自费采集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多 看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的 话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加县城里的音乐 教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教
38、育、文化等方面的报刊、杂志。但 做得非常不足的是听课太少，使我失掉了不少直接学习的机会。初中音乐教学工作总结篇3一学期即将接近尾声，可以说紧张忙碌收获多多。使用新教材以来，我认真 备课、上课、听课、评课，力求自己先熟悉教材，使学生学有所得，不断提高的 同时，也不断提高自己的教学水平和思想觉悟。现就结合本人的工作实践，谈谈 我在教学中的点滴体味，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。1、要提高教学质量，关键是要把课堂组织好：(1)课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每一个词都弄清晰, 了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些 资
39、料，怎样才干教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习 新知识可能会有哪些艰难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何组织学生的学习，如何安排学生每节课的自主活动等。 扩充学生的、知识量，拓展学生的知识面。在课本的基础上拓展相关的知识面， 使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上创新的步伐。(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的故意注意，使 其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好 的课堂气氛，调动学生的课堂参预度，注意引起学生的学习兴趣，让每一位学生 都能站起来、讲得出。2、要提高教学质量，
40、还要做好课后辅导工作。对初中生而言，爱动、好玩，缺乏自控能力是难以避免的，针对这种问题， 就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做 好对学生学习的辅导和匡助工作，对后进生努力做到从友善开始，让学生把自己 当成朋友，从赞叹着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，充分利用他们 身上的优点进他们进鼓励，刺激他们学生的兴趣与自信心。3、积极参预听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，取长补短， 提高教学水平。4、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜 血液。真正做到教学相长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，以适应当今 的学情。总之，就本
41、学期而言，本人自觉做事还算细心，但有时还是有点倦怠。还有 不擅长运用各方面的力量开展活动。此外，还有一个较重要的问题是，在交际方 面还应多学习，处理事情要灵便，这些能力都有待提高。针对这些不足，我将认 真的进行反思，积极听取大家的意见，不断改进，继续用实际行动，一步一个脚 印地做好工作，勤奋钻研新的信息，树立新的观念，在工作中更上一层楼。【推荐二：推荐高中教学工作总结4篇】【推荐】高中教学工作总结4篇总结是在某一时期、某一项目或者某些工作告一段落或者全部完成后进行回 顾 检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以 明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，
42、因此我们需要 回头归纳，写一份总结了。总结你想好怎么写了吗？下面是帮大家整理的高中 教学工作总结4篇，欢迎阅读，希翼大家能够喜欢。高中教学工作总结篇1上学年度中，我校科学教研组在区科学教研组的关心引导下，在学校的指导 匡助下，积极认真地开展科学课的教学和研究，现小结如下一、认真学习现代教学理论，树立新的课堂教学理念积极参加各级各类的培训和现代教学理论学习，改变以往“以教师为中心， 以教材为中心，以课堂为中心”的传统观念，树立以教师为主导、以学生为主体、 以学生发展为本的新理念：为学生营造开放的环境和条件，努力拓展学生学习和 阅读视野。二、精心设计教案，开展科学教学和研究在认真学习课程标准的同时
43、，了解学生的实际，来精心设计教案，为较好的 开展科学教学和研究提供有力的支点。做到：1、刻苦钻研教材，吃透教材。每 堂课教学目标要明确，重点要突出。并符合教材的要求，切合学生的实际。2、 认真编写教案，精心设计课堂教学过程。注重教学内容、教学方法和教学手段之 间的联系。三、优化教学环节，有效提高课堂教学质量和效益在平时的教学过程中遵循教师主导作用与学生主体作用协调一致的规律，积 极引导学生主动地参预教学活动；注重思维和能力的培养，引导学生积极主动地 思量问题，解决问题，鼓励学生发表独创性的见解，注重培养学生的学习能力， 形成科学的学习方法；充分挖掘教材中的活动性因素，安排学生进行实验、制作、
44、操作等实践活动，教师作必要的指导，让学生在活动中获取结论，增长才干。总之，一学期的学习和工作使自己收获很大，自己决心在今后的学习和工作 中，发扬优点，克服艰难，不断完善自我。高中教学工作总结篇2声乐教学不同于音乐学科中的其他科目教学，它是一种非常抽象性的教学， 除了外在的演唱表演外，它再也不具备直观性，因此有人说声乐是音乐学科中最 难 教和最难学的科目。我认为，要提高高中音乐生声教学水平，应从以下儿个 方面着手：一、讲究科学方法，加强声乐有效教学声乐教师要努力学习、钻研，不断探索科学方法，积累有效教学经验，加强 “对症下药”的能力。首先看学生歌唱姿式、歌唱器官状态是否正确，教师应简 明扼要地向
45、学生介绍发声方法，要特殊强调正确的歌唱呼吸、三类共呜腔的作用 及打开喉咙歌唱的重要性，使学生充分认识到发声是一个讲究科学方法的基础训 练，以便在今后的教学中更好的与教师配合，引导学生整个身体“积极的放松” 状态，为歌唱发声运动奠定良好的器官协调的基础。其次用听觉来感受声音、调 节歌唱的运动状态。在教学中首先要通过对学生的声区训练，倾听其声音向高向 低扩展的难易倾向性，观察其换声点的具体音高位置等来了解学生的声音本质， 确定学生的歌唱声部。要让学生以听觉建立正确的歌唱技法。在教学中通过语言 交流匡助学生树立正确的歌唱观念。练声是一个比较枯燥的过程，学生很容易走 神，甚至产生厌烦情绪，这就要求教师
46、要适时加以引导，多与学生交流，寻觅松 弛自如、通畅、璀璨、圆润的声音，多听，多思量，用“脑”去歌唱。此外，练 声的方式可采取个人与集体相结合的方式，思想汇报专题除了教师的点拨之外， 让学生互相指出练唱中的问题，教师再引导学生寻求解决问题的方法，这也能帮 助学生提高兴趣，集中注意力。二、遵循教学规律，逐步提高学生的音乐表现力学习声乐往往都有急于求成的毛病，都喜欢和别人比，老师也有拔苗助长的现象。我们常 听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学 习效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情况，针对个体制 定措施，匡助其把学习成绩搞上去。2、坚决制止学生抄作
47、业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并 且时常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。 在期末复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的 学习态度和习惯。3、班级树立学习的模范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人 为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。时常进行学习 评比，做好奖励工作，在住校生和走读生之间开展“比比看”活动。强化走读生 的自我管理意识，自觉学习习惯。三、树立班干部威信，培养一批班级管理小能手。1、定期和班干班干部交流，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失， 讨论今后的工作目标和自己要改进的地方
48、，开展批评与自我批评，做好班主任工 作总结及计划，促进班级工作的发展。2、努力培养班干的工作能力，时常找他们谈心，匡助他们改进工作方法， 促进他们管理班级能力的发展。比如刚开始我手把手地教他们如何出好黑板报， 搞好班级的宣传工作。慢慢地我放手让他们自己动手做，培养了一批宣传小干事。 在活动过程中，我采取由扶到放的原则，我开始时主动参预活动的策划和组织。 渐渐地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我只是赋予必要的指导。 我更多的采取定期召开班干部会议或者个别谈话，分析研究之根源、指出教育其 不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、 相互协调，实行民主管理，逐步培养出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较 为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。3、在适当的范围内，充分赋予班干部管理班级体的权力，调动他们的积极 性和主动性，让他们自己管理自己，如每天的眼保健操，我让干部巡视管理纪律； 每天的早操，我让干部负责整队；每星期五的大拂拭我也把任务分配到个人，再 让班干部协助检查和催促，使得班级清洁卫生工作做得十分到位；每一次的集体 活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责